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      小學(xué)五年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-12-30 13:19:57 五年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)五年級(jí)作文

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      小學(xué)五年級(jí)作文

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

        誠(chéng)信,是什么?是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人,可以沒(méi)有美麗的容貌;可以沒(méi)有健康的體魄;可以沒(méi)有充足的財(cái)富,但是,一個(gè)人不能沒(méi)有誠(chéng)信!失去誠(chéng)信就等于失去一切!我經(jīng)歷了這樣一件事,一件讓我深受感動(dòng)的`事……

        運(yùn)動(dòng)會(huì)那天前,快要放學(xué)時(shí),馮老師神情嚴(yán)肅地說(shuō):“明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我們班要選出10名同學(xué)去當(dāng)一次‘小裁判’誰(shuí)愿意去?”“我!我……”同學(xué)們的聲音一浪高過(guò)一浪!昂冒桑覀兿冗x一名隊(duì)長(zhǎng)。小瑞,你來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)!”萬(wàn)歲,我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)!肯定很威風(fēng)吧!蔽蚁氲。

        第二天一早,大家吃過(guò)早飯,興高采烈的來(lái)到操場(chǎng),準(zhǔn)備參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們幾個(gè)“小裁判”也向老師報(bào)道,詢(xún)問(wèn)一下我們的“工作”。

        “嗯,你們幾個(gè)男生去終點(diǎn)收運(yùn)動(dòng)員的號(hào)碼牌,然后交到我這里!斌w育老師說(shuō)道!肮芎(jiǎn)單嘛。”

        我們幾個(gè)男生爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)跑去,收運(yùn)動(dòng)員的號(hào)牌,顯顯自己的威風(fēng)。看起來(lái)簡(jiǎn)單的事,做起來(lái)往往會(huì)非常麻煩,一會(huì)兒跑東,一會(huì)跑西,腳累的發(fā)軟,直喘粗氣。

        忽然,一旁幾個(gè)小女孩跑了出來(lái),“你們是收號(hào)牌的嗎?”我點(diǎn)頭。“老師說(shuō)你們收的太慢了,讓我們收。”她們驕傲地說(shuō)。我一聽(tīng),心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花:哈哈,我們終于可以休息啦,求之不得!我拉住朗星,說(shuō):“走吧,我們可以不收了,去玩兒吧!薄鞍,”朗星說(shuō),“不行。 薄霸趺床恍?”我愣住了!袄蠋熓墙形覀兪盏难,怎么忽然換成他們?”“這…….”我想了想說(shuō),“她們說(shuō)我們收得太慢了呀!薄暗,我們是答應(yīng)了馮老師的,我們不能做一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人!甭(tīng)了朗星的話(huà)我不好意思的低下了頭。

        這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但我仍記得那句“我不能做一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

        光陰似箭,日月如梭。時(shí)間像奔流的河水一去不回,轉(zhuǎn)眼間又流過(guò)了半個(gè)學(xué)期。與同學(xué)們相處的時(shí)間越來(lái)越少了,先到這一張熟悉的面孔馬上要離我而去不免有些有些傷感。所以,當(dāng)我聽(tīng)到“風(fēng)箏節(jié)”這一消息是我不禁歡呼雀躍,欣喜若狂。又多了一次和同學(xué)們相處的機(jī)會(huì)。

        為了不是這次機(jī)會(huì)白白流失,我一早準(zhǔn)備了一個(gè)蝙蝠風(fēng)箏還特地到操場(chǎng)上“試飛”了一下,相信他一定不會(huì)給我丟臉的。

        第二天,同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息立馬拿上各自的`風(fēng)箏浩浩蕩蕩地在外面如鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士一樣整齊地站著,要知道我們班可是出了名的吵呀!我們對(duì)這次活動(dòng)的重視度從這也可見(jiàn)一斑了。

        到了操場(chǎng)上,同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄,一起歡笑地放飛風(fēng)箏,我也不例外。拉上了幾個(gè)平時(shí)特別要好的鐵哥們一起放風(fēng)箏。我拿好風(fēng)箏一個(gè)人就拉著線(xiàn)跑了起來(lái),風(fēng)箏逐漸升空,越飛越高,可是飛了一會(huì)兒卻掉了下來(lái),像只受了傷的雄鷹快速墜落到了地面上。我們走了過(guò)去,經(jīng)過(guò)討論我們終于得知了真相,風(fēng)箏線(xiàn)放得太快,要慢一點(diǎn)才行。這時(shí)一個(gè)人說(shuō):“我們這樣子只有一個(gè)人放,一個(gè)人跑的話(huà),力氣很快就用完了,所以我們應(yīng)該要輪流放像接力棒一樣。”我們一聽(tīng)覺(jué)得他說(shuō)得很有道理,一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀!“讓我們放飛理想吧!”隨著一聲吶喊,我拉著風(fēng)箏拼命奔跑了起來(lái),一邊跑一邊慢慢地放線(xiàn),一個(gè)人跟著我?guī)臀乙痪o一松地拉線(xiàn)讓風(fēng)箏保持平衡,跑了一會(huì)我有點(diǎn)體力不支,立刻交給另一個(gè)人,風(fēng)箏載著我們的團(tuán)結(jié)和友誼飛上了廣闊的藍(lán)天,翱翔在碧空之中。此時(shí),一旁的我早已不認(rèn)為這還只是一只風(fēng)箏了,它是我們友誼的結(jié)晶……大家奔跑著,沒(méi)人喊累,歡笑著,沒(méi)有停過(guò),大家在這操場(chǎng)上享受著最純潔的友誼。

        這次風(fēng)箏節(jié),我將終身難忘,因?yàn)樗屛腋惺艿搅擞颜x,最純潔的友誼

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

        莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū),是我的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū),是我快樂(lè)的源泉:書(shū),是生活中照耀我的陽(yáng)光;書(shū),是我進(jìn)步的階梯;書(shū),是我的翅膀,帶我展翅飛翔,飛向美好的明天!

        記得一二年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)書(shū)的感覺(jué)是除了討厭還是討厭,看見(jiàn)書(shū)我的.腦袋就要暈啊,暈啊,暈啊!可從三年級(jí)開(kāi)始,我就愛(ài)看書(shū)了,你們知道為什么嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!

        有一次,我去好朋友王憶可家玩,發(fā)現(xiàn)她正在看一本叫做《幸福的鴨子》的書(shū),我說(shuō):“王憶可,別看書(shū)了,書(shū)有什么好看的,還不如去玩呢!走!”王憶可搖搖頭,說(shuō):“不去不去,小廖,你也看看這本書(shū)吧!這本書(shū)可好看了!”“是嘛!我到要看看,這本書(shū)真的有那么好看嗎?”我拿起來(lái)就看,看完了,我不禁發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆:這本書(shū)正是太好看了!幸福的鴨子麻花兒讓我明白了許多道理!麻花兒她的心中充滿(mǎn)了愛(ài),她有一顆容易被感動(dòng)的心,有一顆感恩的心,有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,心中充滿(mǎn)了幸福!在別人看來(lái)在平常不過(guò)的東西,但在麻花兒看來(lái),那就是一種幸福!麻花兒讓我明白了思念也是一種幸福!讓我明白了幸福常常來(lái)源于我們對(duì)生活智慧的態(tài)度!

        從那以后,我愛(ài)上了看書(shū),不管是誰(shuí)寫(xiě)的書(shū),我都愛(ài)看。書(shū)讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng),書(shū)讓我的生活變得多姿多彩,書(shū)讓我的童年變得有歡笑,有眼淚,有感動(dòng),有幸福!書(shū)溫暖著我的童年,書(shū)像一碗心靈雞湯,滋潤(rùn)著我的童心!

        讓我們盡情的在書(shū)的海洋中遨游吧!

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