【推薦】【推薦】小學(xué)五年級作文4篇4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
大家好，我啊，是一顆小小櫻桃，外號”車?yán)遄印�，我小如珍珠，披著一件血紅皮衣，不像蘋果姐姐個頭大。不過，你要是能在我成熟的季節(jié)來到我的出生地：山東。你瞧那掛在樹梢上晶瑩剔透、滴血串紅的“小燈籠”，可都是我的兄弟姐妹。
知道嗎?我不僅長得討人喜歡，獨特的口味更是令人贊不決口，迫不及待一口咬下去，酸酸甜甜就是我。除了生吃，我還可以做成各種美味：“果冰櫻桃心”酸甜可口的“櫻桃肉”“櫻桃蛋糕”“香甜櫻桃派”“櫻桃酒”哎呀，我都說不完了，悄悄告訴你：把我放進(jìn)果汁機(jī)里榨汁供飲，不僅可以起到潤澤皮膚的作用，還可以消除皮膚的疤痕哦。我的藥用價值更是不言而喻，別看我小得好欺負(fù)，我的含鐵量可是位居水果之王。
俗話說的好“櫻桃好吃樹難栽”，在我國，櫻桃主要分兩種：甜櫻桃喜歡冷涼干燥的環(huán)境;酸櫻桃則相反，最愛溫暖而潮濕的氣候。我屬于酸櫻桃，從小身子就弱，可經(jīng)不起大風(fēng)大雨。我們櫻桃可是嬌生慣養(yǎng)，喜歡陽光，生活在肥沃疏松、土層深厚的`沙質(zhì)土中，結(jié)果至少得四五年，所以你要是想吃到我可不容易啊!
聽了我的介紹，你一定對我有了更多的了解，現(xiàn)在，你愿意和我交朋友嗎?
關(guān)于寫櫻桃的作文，櫻桃又叫車?yán)遄�，國產(chǎn)櫻桃一般6月份成熟，進(jìn)口的車?yán)遄右荒晁募径加械某�，櫻桃外表小巧漂亮，算水果里的高顏值，味道好的櫻桃特別甜，你喜歡吃櫻桃嗎?
小學(xué)五年級作文 篇2
9月28日 星期五 晴
小白兔
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛�！边@是我最喜歡的兒歌。
我屬兔，所以非常喜歡小白兔，媽媽就給我買了一只，我給它取名為咪咪。咪咪的耳朵尖尖的，長長的，耳朵豎起來非常靈敏，聽到一點兒聲音，它就馬上縮成一團(tuán)。咪咪的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像兩顆水靈靈的紅葡萄。它的身體毛絨絨的，像一個白色的毛球。咪咪雖然前腳短，后腳長，但跑起步來非常快。咪咪的尾巴短短的，好像一團(tuán)白色的橡皮泥粘在它的屁股上面。我的.咪咪真可愛！
雖然兒歌上說兔子愛吃蘿卜、青菜，可我家的咪咪一點兒也不喜歡吃蘿卜。我把蘿卜放在它面前，它連瞧也不瞧一下。但咪咪非常喜歡吃青菜，所以每天晚上我放學(xué)后，都帶上幾棵青菜去看它。我把一棵青菜放在籠邊，等它把頭伸過來的時候，我又一縮，這樣既能逗它玩，又能讓它運動一下，真是一舉兩得。咪咪不是懶家伙，它也喜歡運動。每當(dāng)星期六，我都把它放出來給它玩球。當(dāng)我把球一丟，它馬上躲到一塊大石頭后面。它很害怕，但又很好奇，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地瞪著球。球待在那里不動，過了一會兒它才跑出來，用小爪子碰碰球，直到它覺得沒有危險了，才用小爪子或頭碰碰球，頂頂球。
有時，我?guī)н溥淙ド⒉�，因為我怕它吃那些不干凈的草，所以每次我都帶上青菜。有時坐下來休息一會兒，當(dāng)我站起來的時候，青菜不見了。這時，我發(fā)現(xiàn)咪咪的小嘴正在一張一合。我捉住它的耳朵對它說：“你這小好吃鬼”！它一點兒也沒有聽到，因為它正顧著吃青菜呢！我真是太喜歡我的咪咪了！
小學(xué)五年級作文 篇3
高爾基曾說過：“書是年輕人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。我也這樣認(rèn)為，書是一位朋友，也是一位導(dǎo)師。
一年級時，我對書只有一點興趣，偶爾看連環(huán)畫。二年級時，我們作業(yè)輕松，我也不由地喜歡上了書，便經(jīng)�？匆恍┯衅匆舻耐挄�。三四年級，書幾乎天天都常見。那時，我最愛讀科幻。武俠。文藝。想象的各類圖書，她們都離不開我的身邊。五年級，隨著年級增長，作業(yè)量也不斷增多，但是這仍然擋不住我對讀書的熱愛和對知識的渴望，我會利用課余時間來看一會兒書。
小學(xué)生涯的'“伴侶”還帶給我無窮的快樂呢！
有一天，我和媽媽由于一件小事產(chǎn)生了一點矛盾。我記得我傷心地跑進(jìn)房間，撲在床上賭氣。我正傷心時，忽然抬頭看見床頭柜有一本小說書，就隨手拿了過來翻開后津津有味地看了起來。我被書中的情節(jié)和人物吸引住了。大概過了半小時，剛剛還在哭泣地我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，臉上絲毫沒有了一點哭意，還不時地發(fā)出陣陣笑聲。此時此刻我把所有的煩惱都拋到了腦后。我明白了一個道理：書像我的伴侶一樣，會在你傷心的時候來安慰你。
還有一次，我在做語文練習(xí)時，有一道題難住了我，要我用“垂頭喪氣”造一個比喻句，我絞盡腦汁也想不出來，找遍了相關(guān)資料也找不出來。在我煩惱無計的時候我忽然想起了我的課外書，結(jié)果我在小說書中找到了答案。哦！我的導(dǎo)師——書。
我的伴侶——書，你是我的朋友，我一天也離不開你。你是我的導(dǎo)師，在我的學(xué)習(xí)道路上時刻引導(dǎo)著我。
小學(xué)五年級作文 篇4
第二天。早晨。
亞夢已經(jīng)全身無力了。昨天的事……哎，怎么辦呢？
“預(yù)言：金發(fā)少年將揭穿一個謊言……”一旁的恨蝶說了這樣一句話，恨蝶閉著眼。
“金發(fā)少年？一個……謊言？”
唯世的頭發(fā)是不是金色的呢？恨太多，忘了吧。謊言？不會是昨天那事吧？有可能哦。亞夢想。
“短發(fā)少女將諒解完�！焙薜]上的眼睛睜開了，“預(yù)言完畢�！�
短發(fā)少女？亞夢下意識的摸摸自己的頭發(fā)。哦，是短的。這一切怎么那么像自己的經(jīng)歷呢？算了，不想了，也該停下了吧，對唯世的心情。幾斗也不錯啊。上學(xué)去吧，日奈森亞夢。
到了教室，亞夢總覺得有一個眼神總是看著自己。是唯世憤怒的眼神吧，我才不管呢。亞夢想�？墒恰瓉唹羲脲e了，那是唯世明擺著“我相信你，對不起”的眼神�？墒茄┓齐x亞夢不遠(yuǎn)，讓亞夢和雪菲都以為在看雪菲，在沖雪菲表達(dá)“我相信你”。
——下課——
“唯世君，謝謝你的信任！”雪菲說。
“我……”唯世很難為情，眼神時不時飄向亞夢。
恩？難道唯世還相信亞夢？我要采取進(jìn)一步行動！雪菲看著亞夢，對仇人的眼神。
“亞夢，放學(xué)之后要提前去皇室花園的，別忘了�！毖┓瓶戳艘谎蹃唹�，說。
又要害我嗎？提前？什么時候的事？算了，萬一是真的呢？就算要害我，也不會把我怎么樣。頂多是陷害。亞夢想了想之后，答應(yīng)了。
——皇室花園——
“怎么一個人也沒有？”提前到皇室花園的亞夢看著空蕩蕩的四周。
“日奈森亞夢！”雪菲出現(xiàn)在門口。
亞夢問：“你又要干什么？為什么陷害我？”
“這你就不用管了！”雪菲拿出一把刀。
“你……你干什么？！”亞夢驚恐地大叫。
雪菲逼近了亞夢，狠狠地用刀捅了亞夢的肚子。亞夢痛極了，直到倒在了地上暈了過去。雪菲又吃了顯傷藥，同樣倒在地上。雪菲本以為等唯世來了，就告訴他是亞夢害的自己，然后裝暈倒。這樣既教訓(xùn)了亞夢，捅了她一刀，又會把她趕出圣夜學(xué)院，一舉兩得。
可是她錯了。
唯世他們來了，第一眼看見的，不是倒在地上的.雪菲，而是身下有一攤血、甚至還在流血的亞夢！
“亞夢！你……”唯世喊叫著亞夢。
“小夢夢！你怎么受傷了？”彌耶也很著急。
“亞夢？你怎么了？！這……這是……”璃茉是亞夢的好友，對亞夢是最擔(dān)心的了。
“雪菲？你怎么也在？這是怎么了？！”凪彥注意到了雪菲。
“亞夢她害我……”“你覺得亞夢會把自己弄成這樣嗎�。俊绷к孕锼沟椎拇蠼�，已經(jīng)哭了出來。她已經(jīng)無力承受這樣的事實。如果亞夢有事，自己該怎么辦啊！亞夢是第一個關(guān)心自己、在自己最羞愧的時候給自己動力和幫助的人��！如果亞夢有事……璃茉不敢往下去想了。
“都別吵了，送醫(yī)院要緊啊！”唯世也叫起來，趕緊撥打了急救電話。
不一會，救護(hù)車來了。大家的心情都很沮喪。醫(yī)生把亞夢抬走時，唯世走上來對醫(yī)生喊道：“請全力救治她！”“我們會的。”醫(yī)生說。
“怎么會這樣……”璃茉抽泣著。
唯世已經(jīng)撥打了幾斗的電話：“幾斗哥哥……”
“什么事？”
“亞夢她……”
“亞夢？亞夢怎么了？！”
“亞夢她不知道被誰害了，肚子被捅了一刀，正在醫(yī)院救治……”唯世的聲音越來越小。
“什么！”幾斗也在歇里斯底的大叫。
“你快去醫(yī)院吧。我們也去。”唯世說完，掛掉了電話。
“走，我們?nèi)メt(yī)院��！”唯世叫著其他守護(hù)者去了。
——醫(yī)院——
“請問是日奈森亞夢的家屬嗎？”一個穿著白大褂的醫(yī)生走了出來。
“我們是她的朋友！”守護(hù)者們說，但雪菲卻沒有說話。
“這孩子真可憐，被捅了這么深的一刀。差點就傷到了她的腰部神經(jīng)。不過還好救的及時，手術(shù)很成功。對了，需要住幾天院，探病的時候不要刺激她，不然就要重新做手術(shù)了�！贬t(yī)生說，“你們可以進(jìn)去了。只不過這孩子一會才會醒�！�
聽到這句話，最開心的是璃茉。亞夢沒事。這是一個好消息。這時，幾斗正好趕來。
“亞夢怎么樣了？”幾斗著急地問。
“沒事。手術(shù)很成功。”唯世也松了一口氣。
“守護(hù)者，你們還算是守護(hù)者嗎？！”這時，歌唄走過來，說。原來幾斗通知了歌唄。
“此話怎講？”唯世有些生氣。
“明明是守護(hù)者，守護(hù)學(xué)園里的同學(xué)，可是卻連自己身邊的朋友也沒有守護(hù)好，這樣，還怎么守護(hù)整個學(xué)園那么多的人呢？哼！”歌唄解釋道。
聽到這句話，守護(hù)者們的頭一個個都垂了下來。
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