五年級(jí)的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任老師，她就是湯老師。

　　湯老師長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉，兩只炯炯有神的眼睛安置在眉毛下面。一張瓜子臉，長(zhǎng)頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副紅色的邊框眼鏡。長(zhǎng)得瘦瘦的，樣子很慈祥。

　　湯老師對(duì)學(xué)生和藹可親，她總是會(huì)很關(guān)注你的學(xué)習(xí)。記得三年級(jí)的時(shí)候，我生病了，大概有三四天沒(méi)來(lái)上學(xué)，您很著急，怕我的`課程落下。等我來(lái)了的時(shí)候，您把我叫到辦公室，細(xì)心的給我補(bǔ)課，我也很認(rèn)真的聽(tīng)。您把考試的重點(diǎn)，要求背誦的課文和所有語(yǔ)文園地里的句子、詞語(yǔ)等知識(shí)，都梳理給我。那幾天的課，我一點(diǎn)也沒(méi)落下，可全都是您的功勞��！

　　還有一次，我考試成績(jī)一下降了8、9分，您著急的不得了。下課了，您趕緊把我叫到您那，細(xì)細(xì)的為我分析著試卷，問(wèn)我哪不會(huì)，并相應(yīng)給我講解……我今天的語(yǔ)文功底、優(yōu)異的成績(jī)和優(yōu)秀的寫作水平，哪一樣，不是靠您的辛勞換來(lái)的！

　　��！老師—人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、像藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　有一天上午，兔子在路上走著看見(jiàn)了一只烏龜走在路上，兔子心想：烏龜跑的那么慢，不如我和它比比誰(shuí)跑的快吧！兔子對(duì)烏龜說(shuō)：“烏龜不如我們倆比賽賽跑吧！”烏龜說(shuō)：“好呀！”兔子說(shuō)：“那我們今天下午兩點(diǎn)來(lái)這里集合，看誰(shuí)先跑到旁邊那座山的那棵樹(shù)上吧！”烏龜說(shuō)：“好呀！下午我在這等你�！�

　　到了下午兩點(diǎn)。

　　下午兩點(diǎn)時(shí)，烏龜剛到起點(diǎn)而兔子早都在這等著烏龜了。而且還叫來(lái)了一只小貓做裁判，只要小貓一把手中的小旗向下一揮，那么比賽就開(kāi)始了。

　　這時(shí)候小貓把旗向下一揮，兔子在大步的跑了起來(lái)，而烏龜在一小步一小步的走。兔子心里想：烏龜走的那么慢我也不用跑了，走著都能比贏。而兔子這一路上看見(jiàn)了桃子就去摘一兩個(gè)吃，當(dāng)烏龜快到目的地時(shí)，兔子也快到達(dá)了目的'地了。卻看到了一只蝴蝶，兔子就追著蝴蝶跑可是卻石頭絆倒了，滾下山了。所以最后烏龜贏了。

　　從這件事中兔子明白了一個(gè)道理：做一件事情要專心，因?yàn)橐恍牟豢梢远�用。就像這場(chǎng)比賽，是比跑步的，而不是去摘桃子、捉蝴蝶的。

　　這就是龜兔賽跑的故事。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　今天是星期六，晚上吃好晚餐，我覺(jué)得十分無(wú)聊，便獨(dú)自一人在陽(yáng)臺(tái)上望風(fēng)景，夜籠罩著所有我所能看到的景物。一抬頭，望見(jiàn)了在黑夜里的唯一亮點(diǎn)——星星和月亮，它們互相襯托，顯得無(wú)比美好。

　　我仔細(xì)端詳著星星，今天的星星顯得格外漂亮格外明亮。它們既不像螢火蟲發(fā)出的光那樣微弱，也不像街上的大燈放出的光那樣昏暗，更不像閃電射出的光那樣短暫。它們總是一顆顆在無(wú)邊無(wú)際的黑夜里閃爍，經(jīng)挨著，想望著，用自己閃亮的光去照亮夜空。它們之間似乎有一條條隱形的弧線，互相輝映。我看著星星，它們似乎也在看著我。這時(shí)的星星就像是我最好的朋友，現(xiàn)在，我可以將我的'所有煩惱向它們傾訴。

　　回過(guò)頭來(lái)，我又看到了那大如進(jìn)盤，光華燦爛的圓月。她稚氣十足，那輕柔的金環(huán)伴著縷縷云柳輕輕輟繞。月亮，她正俯視大地，把光輝揮灑。我瞇起雙眼，確確實(shí)實(shí)看到了月亮中模糊的景象。是樹(shù)？是山？是云霧還是風(fēng)沙？看著看著便想起了小時(shí)候奶奶給我講的神話。就在我陶醉在古老的神話中時(shí)，幾朵淡云輕輕遮住月亮，使她顯得更加神秘。

　　也空真美呀！有這星星，有那月亮。我們共同生存在這地球上，所以應(yīng)該好好珍惜

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