五年級(jí)的作文大全[10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1

　　今天是星期一，我特別高興，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我們小組得了優(yōu)秀小組獎(jiǎng)，今天我們小組可以獲得豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　是什么獎(jiǎng)勵(lì)呢，我一路上都在想這個(gè)問(wèn)題。

　　到了學(xué)校，我和昭雨婼、安沁悅?cè)齻�(gè)死黨開(kāi)開(kāi)心心的走向教室，在討論我們的優(yōu)秀小組獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)是什么。

　　我們有說(shuō)有笑的走進(jìn)教室，班里人來(lái)的差不多了，可是我們發(fā)現(xiàn)，我們的死黨四人組里，唯有董梟楓的位置是空的。身為班長(zhǎng)的我下意識(shí)到朝班里一望，班里也是唯有董梟楓的位置是空的。

　　這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)班主任老師在跟董梟楓的媽媽打電話，慢慢的掛了電話走進(jìn)教室�！鞍怖蠋煟瑮髂�？她怎么還沒(méi)來(lái)？”安老師是最溫柔的班主任，她最疼愛(ài)的就是我們的“婼藍(lán)悅楓”組合。因?yàn)槲覀儙缀跏撬��?jiàn)過(guò)最優(yōu)秀的四個(gè)女孩子。按老師擔(dān)憂地說(shuō)：“梟楓今天病了，好像說(shuō)是發(fā)燒了，兩天后才來(lái)�！�

　　雨婼急了，立刻背起書(shū)包急匆匆的對(duì)安老師說(shuō)：“她在哪家醫(yī)院？我去看她！”“去吧，你們都去吧，你們?nèi)齻�(gè)的成績(jī)都不錯(cuò)，我不擔(dān)心。你們把這個(gè)筆記本也帶上，去陪陪梟楓，給她補(bǔ)補(bǔ)課，聊聊天。她在灣仔中心街的那家醫(yī)院！”安老師居然溫柔的說(shuō)。

　　我們告訴家長(zhǎng)時(shí)，各自的父母都放心的說(shuō)：“友誼我們大人是不會(huì)干涉的。只要不耽誤學(xué)習(xí)就行！”于是，我們?nèi)齻�(gè)背著書(shū)包，帶上同學(xué)的贈(zèng)禮用隨身佩戴的羊城通坐地鐵到中心街醫(yī)院。

　　一路上，大家都用一樣的目光望著我們，有的人甚至紛紛議論起來(lái)，是啊，正常！現(xiàn)在這個(gè)上課時(shí)間，我們這四個(gè)穿著校服的女生居然在“逛街”很像“不良少女”！雨婼大喊：“看什么看，我們是去中心醫(yī)院看同學(xué)的，老師同意的！有意見(jiàn)的舉手！”我們還故意把同學(xué)們的一大堆贈(zèng)禮舉起來(lái)，人們才幾乎散盡，有的居然說(shuō)佩服雨婼的勇氣！

　　好不容易到了中心醫(yī)院，我們的腳都快斷了。不過(guò)我們顧不上疼痛，急忙找護(hù)士問(wèn)到了梟楓的病房。我們四個(gè)都是富家小姐，特別是梟楓，她也太“霸王”了吧？不就發(fā)燒嗎，至于開(kāi)個(gè)病房嗎？

　　我們急忙涌上去看著正在打退燒針的梟楓，她臉色很差，正在睡覺(jué)呢�！澳銈兪菞鲀旱耐瑢W(xué)吧？我接到電話聽(tīng)說(shuō)你們有同學(xué)來(lái)看她，我真感動(dòng)！你們又不是不知道，楓兒她很安靜，比較孤僻�！弊哌M(jìn)來(lái)一位年輕漂亮的阿姨，她有點(diǎn)抱歉但感激的朝我們打招呼。

　　看見(jiàn)正在睡覺(jué)的梟楓，我們也不打擾了。在豪華病房的陽(yáng)臺(tái)和阿姨開(kāi)始聊起天來(lái)。阿姨親切地說(shuō)：“我經(jīng)常聽(tīng)梟楓提起你們！聽(tīng)說(shuō)你們四個(gè)好朋友是最要好的對(duì)吧？這次你們居然不上課來(lái)看梟楓，我真是太感動(dòng)了！”雨婼拍了拍胸膛，大膽地說(shuō)：“阿姨，您不用謝我們。我們四個(gè)人是永遠(yuǎn)都在一起的，我們放下課堂來(lái)看梟楓是理所當(dāng)然的.！”我也附和著：“對(duì)啊，阿姨。您不用這么客氣，就當(dāng)我們是一家的！”“就算我們不是好朋友，我們也會(huì)來(lái)看她的。畢竟都是需要關(guān)心的同學(xué)嘛！”沁悅也開(kāi)心的說(shuō)�！坝心銈冞@樣的朋友，我就放心了！”阿姨開(kāi)心的笑起來(lái)，欣慰地說(shuō)。

　　這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)一些小小的聲音。我們一回頭，發(fā)現(xiàn)梟楓醒了。我們急忙走了過(guò)去，梟楓看見(jiàn)我們很驚喜。沒(méi)等雨婼開(kāi)口，阿姨就搶著說(shuō)：“楓兒，你看。你的好朋友來(lái)看你呢！”我們急忙給雨婼遞來(lái)同學(xué)的贈(zèng)禮和各種關(guān)心的賀卡，阿姨居然感動(dòng)的哭了。我們一起喝著暖暖的豆?jié){，聊著天，病房里不斷傳來(lái)我們的笑聲。

　　是啊，友誼是天長(zhǎng)地久的，即使是一場(chǎng)疾病，我們也會(huì)來(lái)看望。這就是友誼吧，不怕任何東西污染的友誼吧？

五年級(jí)的作文 篇2

　　父親有一雙厚實(shí)的手，散發(fā)著一股小麥的味道，布滿了歲月的痕跡，透露出滄桑之感。

　　父親的手，在我困難時(shí)將我托起，做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾；在遇到風(fēng)雨時(shí)，將我保護(hù)，像一把無(wú)形的大傘。也正因如此，父親的手變的與以前不同。

　　今天我看著茫茫的天空，明星在夜幕中閃爍，伴著月光，像一條條直通天際的綾羅。夜的清風(fēng)徐徐吹起，將我送回了那枚炎熱的太陽(yáng)之下。

　　我和父親走在街上，兩旁的樹(shù)投下一片片綠蔭，可卻擋不住熾熱的陽(yáng)光，父親撐著一把遮陽(yáng)傘，這把傘老了，吱吱扭扭的，空氣中的炎熱還是使人煩躁。父親一直舉著傘，額頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠，我對(duì)父親說(shuō)：“我舉一會(huì)兒吧。”我的手并向傘柄伸去，剛好觸到父親的手，我摸到父親的手上粗糙的部分，有些扎人，我的手下意識(shí)的抽了回來(lái)，我抬頭看向父親，有些尷尬，他把傘遞給了我，兩只手不自然地放在褲腿旁，也許是從來(lái)都沒(méi)有這樣過(guò)。我舉著傘走了一會(huì)兒，胳膊便開(kāi)始酸痛，正當(dāng)左手要上來(lái)扶時(shí)，一只手有力地握住了傘，我看向父親，他笑著說(shuō)：“你舉傘太低了，還是我來(lái)吧�！蔽覍⑹治赵诹烁赣H的手上，握著那把老傘，燥熱的感覺(jué)儼然消失。我們漫步著，走回了家中。

　　五月份父親的生日要到了，回憶起來(lái)，我好像都沒(méi)有給父親送過(guò)一個(gè)生日禮物。每當(dāng)看見(jiàn)父親的'手，便覺(jué)得慚愧，父親總是不買手油，他總說(shuō)幾天就好了，我總是拗不過(guò)他，他便沒(méi)有買過(guò)。這次，我要親手送他一個(gè)。生日那天，父親的聲音變得有些顫抖。如今，父親的手快恢復(fù)到原來(lái)那樣了，可給我的感覺(jué)卻從未變過(guò)，油的香味也從來(lái)沒(méi)有蓋過(guò)那股小麥的味道。

　　我的目光看到了天際的盡頭，清風(fēng)將我的思緒徐徐吹了回來(lái)，父親那雙厚實(shí)的手漸漸消失在了無(wú)盡的夜幕之中……

五年級(jí)的作文 篇3

　　在這個(gè)世界上，總會(huì)有人認(rèn)為堅(jiān)持就能成功，就是勝利，就是最大的智慧，但今天我要告訴你們，有一種智慧，叫放棄。

　　有一個(gè)故事是說(shuō)一共有三個(gè)人去爬山，他們先爬了三分之一的地點(diǎn)，有一個(gè)人就想：啊！山怎么還那么高？于是他得意洋洋地對(duì)其他兩個(gè)人說(shuō)：“我這叫知難而退。”于是他就下山了，之后過(guò)了一會(huì)，那兩個(gè)人又爬到了三分之二的地方，又有一個(gè)人想：這山到底還有多高呀。他望著沒(méi)頂?shù)纳巾�，�?duì)最后一個(gè)人沾沾自喜道：“我這叫回頭是岸�！庇谑窍袂懊婺莻�(gè)人一樣，下山了，最后，一直堅(jiān)持不懈的人到達(dá)了山頂，看見(jiàn)了最高、最美的風(fēng)景。

　　很多人都在為那一位堅(jiān)持不懈的人點(diǎn)贊，可誰(shuí)想過(guò)那兩個(gè)放棄登山想法的.呢？他們不堅(jiān)持，故而有錯(cuò)，可他們能摸清、知道自己的極限，這也是令人敬佩的一點(diǎn)。

　　這是我親身經(jīng)歷的一件事，還記得小時(shí)候，媽媽給我兩種東西讓我學(xué)，一個(gè)是自行車，一個(gè)則是旱冰。學(xué)自行車，我學(xué)了好久都沒(méi)學(xué)會(huì)，騎了摔，摔了騎，就這樣翻來(lái)覆去了幾十次，我一氣之下選擇了放棄，我開(kāi)始直接學(xué)旱冰了，我或許是天資聰穎，反正，我一下子就會(huì)了，我心里很開(kāi)心，沒(méi)錯(cuò)，我是放棄，可能那并不是屬于我的，但我也選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持我所擁有的東西。

　　這就是與堅(jiān)持相同的智慧，放棄。

五年級(jí)的作文 篇4

　　"嘰嘰嘰”，幾聲燕子叫劃破了夜的寧?kù)o，原來(lái)是燕媽媽生下了兩只可愛(ài)的小燕，大的叫同同，小的叫紅紅。咦，一看，好像缺少些什么？是什么呢？噢，原來(lái)它們的羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)好。這兩只小燕抖動(dòng)著身體，躲在燕媽媽的懷抱里。沒(méi)過(guò)幾天，小燕們己經(jīng)能活動(dòng)了。還和小魚(yú)東東作起了伙伴，天天和小魚(yú)兒嬉戲著。漸漸地它們長(zhǎng)大了。

　　燕子家族里有個(gè)規(guī)定，燕兒長(zhǎng)到5歲，就要離開(kāi)媽媽到外面獨(dú)自闖蕩去了。今天，它們剛好滿5歲了，燕媽媽含淚將它們送走了，從此同同和紅紅各奔東西，再也沒(méi)有音訊。2年后，紅紅7歲了，它想起了媽媽，紅紅來(lái)到它從前的住處，打聽(tīng)到東東的下落，便去找它了。

　　"咳咳，啊啾”什么氣味這么難聞，還沒(méi)容小燕想完，一陣濃煙向小燕沖來(lái)，什么東西，我的眼睛看不見(jiàn)了。紅紅費(fèi)了好大力氣才飛出這個(gè)地方，它睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)下面有一條烏黑發(fā)臭的小河，只見(jiàn)小魚(yú)兒東東正在河里掙扎，"東東，東東，你怎么啦”“紅紅是你嗎？”“是我呀”“你快走，你媽媽被”剛說(shuō)到這，小魚(yú)兒一個(gè)鯉魚(yú)打挺“光榮犧牲了”。燕兒傷心了的飛走了。半路上，它看見(jiàn)了大姐同同，便把東東的遭遇告訴了它。大姐問(wèn)“你知道媽媽在哪嗎？”“不知道，我們?nèi)フ野伞奔t紅提議道。它們來(lái)到了城市，猛然發(fā)現(xiàn)媽媽的`皮掛在一棵大樹(shù)上，眼里充滿了悲傷，它們的淚順著臉頰流了下來(lái)。

　　小燕對(duì)著來(lái)往的人們大聲呼喊：“清不要亂砍亂伐樹(shù)木了，樹(shù)木毀了，我們的家園也就沒(méi)了！” 可是沒(méi)有人聽(tīng)得懂它的話！

五年級(jí)的作文 篇5

　　看著男生里的佼佼者小婁對(duì)我伸出的大拇指和把手伸到嘴里驚訝的表情，我在也不“蛋定”了，終于露出了狐貍尾巴——樂(lè)得合不攏嘴，在那興奮的.呀……

　　那天，老師在講臺(tái)上準(zhǔn)備宣布考試成績(jī)，由于我剛回班里也不太清楚有啥事，就迷迷糊糊落座了。誰(shuí)知板凳剛坐上還沒(méi)暖熱呢就有人來(lái)“報(bào)喜”了�！皡谓鹂拢瑒偛盼以诳季淼亩牙锟礄C(jī)你的試卷了，69分耶！”一位不知名的同學(xué)說(shuō)。（其實(shí)我忘了是誰(shuí)了，嘿嘿。）什么！我為之一驚，我怎么可能考69分呢！？不可能，不可能！這一定是幻覺(jué)！“你說(shuō)錯(cuò)了”旁邊的一位童鞋補(bǔ)充說(shuō)，“是不帶作文分你69分，也就是基礎(chǔ)分69�！薄芭丁�—”我點(diǎn)點(diǎn)頭，那這么說(shuō)來(lái)，作文分30，基礎(chǔ)分70，天哪！我居然只扣了1分！太不可思議了！我愣在那，倆小童鞋走了。

　　過(guò)了一會(huì)一位同學(xué)又急匆匆的趕來(lái)，不用說(shuō)一定也是來(lái)“報(bào)喜”的。果然我一抬頭同學(xué)就開(kāi)口：“呂金柯你考了69分！”“知道，你晚來(lái)了一步�！蔽业�定的說(shuō)。他做到位子上，對(duì)我伸出了大拇指：“說(shuō)你太厲害了！”我轉(zhuǎn)過(guò)身做了一個(gè)動(dòng)作：把兩只手并攏，手指頭全部伸到嘴里說(shuō)：“你驚訝就應(yīng)該做這個(gè)動(dòng)作吧�！敝灰�(jiàn)小婁也學(xué)著我的動(dòng)作開(kāi)始做，看了他我情不自禁的笑了，因?yàn)樗�本�?lái)就很娘，再做一下動(dòng)作就更算了不說(shuō)了。

　　老師開(kāi)始發(fā)試卷了，果不其然，我就是69分，再加上作文分的29分，98分！——我是第一名。我又看了看小婁，他又作出和原來(lái)一樣的動(dòng)作，并且連連稱贊我，我“得意”了，并且再一次被他的幽默給打敗了。

　　通過(guò)這次，我“得意”了，但是我不會(huì)驕傲，只因?yàn)橛幸痪湓捠沁@樣說(shuō)的：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　五年級(jí):呂金柯

五年級(jí)的作文 篇6

　　窗外下著雨，雨聲在我耳邊交匯著。隔著窗，馬路上的一切顯得多么渺小，多么模糊，多么慌亂。

　　天在不知不覺(jué)中暗了下來(lái)，原本白悠悠的一片天刷得像染上了濃濃的墨汁一樣；深不見(jiàn)底，像個(gè)大黑洞，仿佛要把人吸進(jìn)去似的。世界陷入了一片黑暗，在沒(méi)有星光與月亮的時(shí)刻，大地失去光澤，天空變得可怕，不再是那么有活力了。路邊的燈光有開(kāi)始默默地工作，把自己的光明獻(xiàn)給了人們。

　　路上，來(lái)來(lái)往往的車輛聲，人群的腳步聲......雨，是位音響師，給這些聲音伴著，奏出一首奇妙的交響曲。

　　雨像個(gè)頑皮的孩子，若隱若現(xiàn)，一會(huì)兒卻消失在耳邊。

　　馬路邊的那條小河，靜靜的河面上由于路旁的燈光折射，更顯得迷人。雨滴輕輕落在河面上，快速泛起一絲絲漣漪，甚是美麗。

　　夜，寧?kù)o之中夾雜著一絲絲的'幽靜美麗。雨中的夜，更是把我?guī)�入到仙境般的境地。站在屋里，望著河水輕輕流向遠(yuǎn)方，流向遠(yuǎn)方......

五年級(jí)的作文 篇7

　　從前有一個(gè)小孩,他家里很窮,幫地主割草為生.一個(gè)冬天,他跟著他爸媽上山割草,可是山上一根草也沒(méi)有,小孩在一個(gè)石縫里發(fā)現(xiàn)啦一個(gè)珠子,他拾起放進(jìn)啦包里.回到啦家,小孩把珠子放在啦一個(gè)只有一點(diǎn)米的抽屜里,第二天,他去拿珠子時(shí)抽屜里的米竟然裝滿啦.地主知道啦這件事,想把珠子搶過(guò)來(lái),地主來(lái)到啦小孩的.家,小孩覺(jué)的不對(duì)勁,便把珠子放在啦手里,地主把小孩的家搜啦個(gè)遍也沒(méi)找到珠子,他就讓仆人搜他們身上,小孩轉(zhuǎn)身把珠子吞啦下去,地主沒(méi)找到珠子便垂頭喪氣的走啦.小孩突然絕的口渴,便喝啦一杯水,可是小孩還是絕的口渴,便跑到河邊去喝,令人驚訝的是小孩和完啦整條河的水,可他還是絕的奇渴無(wú)比,他來(lái)到嘉陵江,正準(zhǔn)備喝水時(shí),突然便成啦一條龍,向河邊飛馳而去.就這樣,小孩成啦一條龍,永遠(yuǎn)留在啦嘉陵江海底,每當(dāng)他想媽媽時(shí),他就會(huì)叫一聲,嘉陵江上就會(huì)莫名其妙的出現(xiàn)一個(gè)小島.

五年級(jí)的作文 篇8

　　“我都跟你說(shuō)過(guò)好幾次了，不要隨便吐口水，那樣對(duì)身體不好的。”“吃飯的時(shí)候可不要看電視�！薄�…我的記憶中有一個(gè)愛(ài)嘮叨的奶奶。

　　奶奶陪我度過(guò)了童年，兒時(shí)常常領(lǐng)著我一起在草地上放風(fēng)箏。我在草地上歡快的嬉戲奔跑著，奶奶在一旁笑得是那么溫馨，那么慈祥，我們一起抬頭注視著越飛越高、越飛越遠(yuǎn)的`風(fēng)箏。歡快的童年轉(zhuǎn)眼成了記憶，上學(xué)后我離開(kāi)了奶奶。

　　那年我回來(lái)看望奶奶，她已白發(fā)蒼蒼，而且忘了我是誰(shuí)，當(dāng)時(shí)，我簡(jiǎn)直難受極了！

　　歲月壓彎了奶奶的腰，不像以前那樣精神了。爸爸媽媽把奶奶接到家里一起生活，天天為奶奶做飯，陪著去散步，晚上給泡腳，他們非常孝順。

　　可奶奶常常是望著藍(lán)天，呆呆地看著，不知在想著什么，或是在回憶著什么。有一天，我買回了一本《聊齋志異》，開(kāi)始給奶奶讀，想讓她能享受故事的樂(lè)趣，雖然我并不知道奶奶能不能聽(tīng)懂。

　　雖然奶奶總是一個(gè)人靜靜地坐在一個(gè)角落，但我們知道，她一直是最愛(ài)我們，最疼我們的。有一天晚上，我為奶奶端洗腳水的時(shí)候，一打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)了她在桌前的佛像旁祈禱著什么，竟然輕聲念叨著我的小名。“您還記得我們！”我含著眼淚輕聲道告給了爸爸媽媽。

　　晚上，我夢(mèng)到了兒時(shí)奶奶陪我放風(fēng)箏。風(fēng)箏落在了河的對(duì)岸。奶奶和我一起去尋找那彼岸的風(fēng)箏。

五年級(jí)的作文 篇9

　　我上從一年級(jí)到四年級(jí)不是在我的家鄉(xiāng)，而是在那嶺南香都、文明東莞。在那里，我交到了許多好朋友。我本以為我會(huì)一直住在那里，可我錯(cuò)了。因?yàn)槲乙�考中學(xué)，所以不得不離開(kāi)。

　　期末考試正在一步一步的向我們走來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)了一句話：“女兒啊，你這次要考好�？纪暝嚕�放暑假了，我們就回老家讀書(shū)。”我本來(lái)是想要拒絕，但是這件事是爸爸媽媽決定的我哪里敢啊。晚上，我躲在被窩里哭了起來(lái)。誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我不想讓別人知道我在這里哭。被爸爸媽媽知道了，他們會(huì)訓(xùn)我。我自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“張松鋒，你不應(yīng)該那么脆弱。離考試還有9天呢，干嘛要這樣。和好朋友一起度過(guò)這短暫的'9天也不錯(cuò)啊……”說(shuō)著說(shuō)著，我睡著了。

　　時(shí)間猶如水一樣，從瓶子里流了出來(lái)。期末考試結(jié)束了，領(lǐng)通知書(shū)了。我心里不知道是怎么了，那種感覺(jué)如針扎一般。我就要向我的好朋友們告別了，向我一起哭一起笑一起鬧的朋友說(shuō)再見(jiàn)了，我的淚水不由自主地流了出來(lái)。我們要回家了，可我還是沒(méi)有把這件事說(shuō)出來(lái)。我不知道該怎么說(shuō)，如果我現(xiàn)在不說(shuō)，她們就要走了。我立馬沖出路隊(duì)，跑到了她們的面前。我哭訴：“你們永遠(yuǎn)是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們。我放暑假就要回老家了，但我還是會(huì)想你們，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友�！闭f(shuō)完，我看見(jiàn)她們的淚水也留了出來(lái)，但依然是那甜美的笑臉。我又緩緩地跑回路隊(duì)里。因?yàn)槲覀冏龅牟皇且惠v車，所以沒(méi)有向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假。我本以為隊(duì)長(zhǎng)會(huì)訓(xùn)說(shuō)我，但他走過(guò)去說(shuō)：“希望你在老家快樂(lè)，沒(méi)有憂傷�！�

　　再見(jiàn)了，我的朋友——?jiǎng)Ⅷ欀�、周瑩瑩、何丹丹、江�?lè)、溫荔枝……你們永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)！

五年級(jí)的作文 篇10

　　眼神是變幻無(wú)窮的，一會(huì)兒是嚴(yán)厲的，一會(huì)兒又是溫和的……那個(gè)眼神至今讓我久久不能忘懷。

　　那年我開(kāi)始學(xué)溜冰，一上溜冰場(chǎng)，一股寒氣撲面而來(lái)，我就變得瑟瑟發(fā)抖起來(lái)，一股莫名的恐懼襲上頭來(lái)。我仍然鼓起勇氣踏上了冰面……就這樣，毫無(wú)進(jìn)展的學(xué)了四個(gè)月，媽媽和教練全都像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　一天，我跌了一個(gè)大跟頭，賭氣地準(zhǔn)備離開(kāi)冰場(chǎng)。這時(shí)，一個(gè)熟悉而陌生的身影映入我的眼簾。媽媽正在穿著冰鞋，我皺著眉頭，百思不得其解，她為什么……媽媽笑著向我走來(lái)，甜甜地說(shuō)：“走，我們?nèi)セ�一圈。媽媽的眼睛是那樣的清澈透明像春天里的泉水泛著溫暖的波紋，蕩進(jìn)我的心田……

　　我鬼使神差地跟著媽媽又回到了冰場(chǎng)。媽媽扶著欄桿，抓著我的手，不到一圈，一顆顆豆大的汗珠掛在媽媽的額頭。最后只能踉踉蹌蹌的走出冰場(chǎng)。

　　第二天，媽媽躺在床上，四肢酸痛，都下不了床了。我的眼淚濕潤(rùn)我的臉，想起媽媽的那個(gè)眼神一股股無(wú)形的力量充斥著我的身軀……

　　媽媽那鼓勵(lì)的眼神，至今都使我難以忘懷。

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