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五年級(jí)作文300字匯總（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
今天是星期六，我去壽筱楠老家玩。在壽媽車上，壽筱楠跟我說(shuō)她老家有好幾條狗都失蹤了，其中一只大狗被狗肉店里的人殺掉了。我們到了壽筱楠老家后，就和一個(gè)比我倆早生的一個(gè)哥哥玩了起來(lái)，我們采了許多稀奇古怪的東西來(lái)熬“毒藥湯”，毒藥湯大功告成！我們把它澆在一朵花上，等待奇跡發(fā)生，誰(shuí)知，我們等了一個(gè)上午也沒見一點(diǎn)動(dòng)靜，我們很失望。吃飯了，我，壽筱楠和哥哥一起比賽，結(jié)果我第一，壽筱楠第二，哥哥第三。我心里在暗暗高興：“嘻嘻，這次竟然是我第一！”吃完飯，我們?nèi)チ艘粋�(gè)不遠(yuǎn)的.地方吃年糕，到了以后，我們?nèi)齻�(gè)都迫不及待地跑了進(jìn)去。哇！里面人山人海，我們好不容易才擠進(jìn)去拿了一條年糕，我覺得這年糕很好吃，我越吃越起勁！直到吃飽為止才回去。在回去的路上，我覺得自己今天像只非�？旎畹男⊙嘧樱�
五年級(jí)作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己的事情吧！我也不例外，請(qǐng)看下面。
“今天每個(gè)人至少捐兩本書”，班主任老師大聲吼著說(shuō)。“什么？”我不小心把話說(shuō)了出來(lái)�！霸趺戳耍坑幸庖妴�？”老師大聲吼著說(shuō)�！皼]。沒有”，我小聲嘀咕的說(shuō)。“好，那就下課�！敝钡较挛绶艑W(xué)，我才開始抱怨說(shuō)，天哪，老天爺是在跟我做對(duì)嗎！
要知道，媽媽剛剛給我買一本書，誰(shuí)知還那兩本書還沒看一頁(yè)，就要捐書了。我大聲抱怨起來(lái)。現(xiàn)在老師每天總來(lái)收書，可我總用忘了、沒帶。種種借口
但是，紙還是包不住火，老師開始專門針對(duì)我，就比如說(shuō)回答問(wèn)題，別的組長(zhǎng)答錯(cuò)了老師也不說(shuō)什么，可是我答不出，老師就總說(shuō)我，還扣分。
我還是笑不到最后，把書交上去了，交上去時(shí)我總感覺這幾米路好像有幾公里似的，走上去時(shí)我心里好像有一只小兔子似的`活蹦亂跳，搞得我忐忑不安。但是我最后還是把書捐了，我把手上的書拿給老師，我只好戀戀不舍的走下去。放學(xué)后我思考一下，覺得我這么小氣也不對(duì)，我怎么能那么小氣呢？
最后，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，人要大大方方的，不能太小氣，我們可不要做只一毛不拔“鐵公雞”哦！
五年級(jí)作文300字 篇3
每當(dāng)我看到媽媽的眼睛，就有一種莫名其妙的好感。媽媽的眼睛深遂而美麗，溫馨而有神。她的眼睛很特別，與眾不同，因?yàn)閶寢尩难劬δ鼙磉_(dá)一切。
媽媽常常不用言語(yǔ)，他的眼睛就能代替語(yǔ)言。作為她的女兒，我能讀懂她內(nèi)心的心聲。也就是因?yàn)檫@樣，我們母女的關(guān)系一直很好。
記得8歲那年，過(guò)新年，我送個(gè)媽媽一束淡香的康乃馨作為禮物。他當(dāng)時(shí)并沒有表態(tài)，而是用她那深遂而美麗的眼睛來(lái)表示感謝。她的眼里充滿了感激。我知道她的意思是說(shuō)：“謝謝寶貝的'禮物。”這就是我和媽媽之間最默契的溝通方式。
還有一次，我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤。媽媽竟然沒有責(zé)怪我的意思，而是用眼睛告訴我：以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。
媽媽的眼睛，像燈一樣，時(shí)而明亮，時(shí)而黑暗。而我更喜歡媽媽那對(duì)明亮的眼睛。
父愛和母愛都是親情，那你們做到了孝敬父母了嗎？做到了幫助父母做事嗎？做到了聽父母的話了嗎？如果沒有做到，那就按我說(shuō)的做吧。
我愛爸爸媽媽！
五年級(jí)作文300字 篇4
在我們的生活中處處都有學(xué)習(xí)的榜樣，值得稱贊的人。有些人非常有禮貌、有些人樂于助人、有些人很友善......
有一次，同桌對(duì)我說(shuō)：“可以借用一下你的自動(dòng)筆嗎?”我不假思索的厲聲說(shuō)：“不行，難道你沒有自己的有嗎?”說(shuō)完這句話，我覺的這樣做不好。同桌之間應(yīng)該相互幫助。更何況她是我的好朋友。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助他人，快樂自己。我對(duì)同桌輕聲說(shuō)“你自己從鉛筆袋里拿吧�！薄爸x謝!”同桌溫和的說(shuō)。
還有一次，我校的值周生在檢查衛(wèi)生的`時(shí)候，一個(gè)值周生手里的筆不小心掉到地上，一個(gè)低年級(jí)的小朋友立刻跑過(guò)去撿起那支筆，有禮貌的說(shuō)：“姐姐，給你的筆�！毙∨笥训呐e止打動(dòng)了我的心。多么懂事、有禮貌，助人為樂的小朋友啊!這種行為應(yīng)該表?yè)P(yáng)。值周生把這件事告訴了我校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。大隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校廣播站播節(jié)目時(shí)表?xiàng)盍诉@個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生。我想：文明校園，文明社會(huì)需要你、我、他的支持和參與。社會(huì)才能更美好。
在我們的身邊就有值得我們稱贊的人，他、她，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人。
(能從生活中的小事中，感悟到做人的道理，以小見大。美就在身邊。)
五年級(jí)作文300字 篇5
張老師的眼睛又黑又亮。初看好像沒有什么特別的，但只要你仔細(xì)地觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)：張老師的'眼睛會(huì)說(shuō)話。
記得有一次，一位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)了，張老師和那位家長(zhǎng)在教室門口談話。老師一走開，同學(xué)們就隨便地說(shuō)起話來(lái)。老師回并沒有看了一眼同學(xué)們，從老師的眼神中我看出了，老師在批評(píng)我們：“怎么說(shuō)起話來(lái)了？”同學(xué)們知道老師的那只眼睛在說(shuō)些什么。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
有一天下雪了，我?guī)鲜痔讈?lái)到學(xué)校。叮呤呤，上課了。我走進(jìn)教室，脫下手套，開始做筆記。寫著寫著我的手突然動(dòng)不了。原來(lái)，因?yàn)樘鞖馓淞�，我的手被凍僵了。這時(shí)候，有一雙溫暖的大手握著我的小手。我抬頭一看，是張老師，是她握著我的手。你看，張老師的眼睛又在說(shuō)話了，她在關(guān)心我：“你吃得消嗎？”我一看到張老師的那雙濃眉大眼，便振作起來(lái)，提起了精神。從這以后，我上每一節(jié)課都會(huì)感覺到有一雙溫暖的大手握著我的小手。
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