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      五年級(jí)敘事作文

      時(shí)間:2022-01-25 15:02:40 五年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的五年級(jí)敘事作文匯總六篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實(shí)用的五年級(jí)敘事作文匯總六篇

      五年級(jí)敘事作文 篇1

        每當(dāng)我看到“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句格言時(shí),那一晚情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中。

        去年暑假中的一天晚上,我很無(wú)聊,在房間里東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),來(lái)回踱步。突然,我的眼光瞄到了新買(mǎi)的溜冰鞋上,它好像從買(mǎi)來(lái)以后都沒(méi)有試過(guò)呢!鞍职,可以帶我去廣場(chǎng)溜冰嗎?求您啦!”我央求道。“好好好,把溜冰鞋帶上,走!薄耙!”我開(kāi)心極了,快樂(lè)地帶上溜冰鞋去廣場(chǎng)嘍!

        到了廣場(chǎng),我迫不及待地穿好溜冰鞋,戴上護(hù)膝;好啦,我要“開(kāi)溜”了。我慢慢地站起來(lái),還沒(méi)站穩(wěn),就摔了一個(gè)“大馬趴”,我爬了起來(lái),痛死了。我費(fèi)了好大勁才站穩(wěn),這才發(fā)現(xiàn)穿上溜冰鞋好高呀!我試邁移了幾步,差點(diǎn)又摔了一跤,好險(xiǎn)!我只好扶著墻慢慢移動(dòng)步子,過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得差不多了,就松開(kāi)了手,向廣場(chǎng)中心“溜”去,沒(méi)想到還沒(méi)邁兩步就摔了個(gè)“狗啃泥”!拔也涣锪,太難了!蔽疑鷼鈽O了,正想把溜冰鞋脫下,爸爸卻說(shuō):“孩子,世上無(wú)難事,只怕有心人,你要堅(jiān)持!”爸爸的話使我重拾信心。這次,我一點(diǎn)點(diǎn)的挪步,身子向前微傾,保持好平衡。一次次的摔跤,一次次的站起來(lái),永不放棄。終于我學(xué)會(huì)了滑冰。

        “世上無(wú)難事,只怕有心人!笔郎蠜](méi)有任何難事,只要你堅(jiān)持不懈做這件事,就一定會(huì)成功。

        現(xiàn)在,我一直把這句話當(dāng)做我的座右銘。以后我堅(jiān)信這句格言將一直激勵(lì)著我在人生道路中不斷前進(jìn)!

      五年級(jí)敘事作文 篇2

        “一張,兩張三張——”偷偷的躲在一個(gè)角落里,一遍又一遍的數(shù)著。嘴樂(lè)得像盛開(kāi)的百合一樣,久久的不能合擾。望著一張張紅得發(fā)亮的“毛爺爺”,我這個(gè)財(cái)迷是打心底里高興。

        “偷笑什么呢?”一個(gè)聲音從背后毫無(wú)征兆的傳來(lái)。我打了個(gè)機(jī)靈,站起身,緩緩轉(zhuǎn)過(guò)。我一臉壞笑的說(shuō):“沒(méi)什么。”我的手還下意識(shí)的將還沒(méi)有捂熱乎的錢(qián)夾在了后屁股的褲腰上。我裝做撣撣灰塵似的拍了拍裝錢(qián)的地方。若無(wú)其事的說(shuō):“摳螞蟻呢!”

        “哦?家里還有螞蟻?”母親笑道,語(yǔ)氣中充滿了戲謔。“說(shuō)說(shuō),收獲了多少?”母親沒(méi)有理會(huì)我的無(wú)聊,直奔主題。

        見(jiàn)事情敗露,我頭一垂,不情愿的掏出了那一張張紅得可愛(ài)的人民幣。用微不可聞的聲音說(shuō):“不多!

        母親面帶笑容的點(diǎn)了點(diǎn)頭,十分慈祥的說(shuō):“給你了!”

        “真的!”我猛得抬起了頭,眼睛瞪得比燈泡還大,一把奪了過(guò)來(lái),生怕母親反悔似的。

        我二話不說(shuō),拔開(kāi)腿跑到柜子跟前,將它們放在了抽屜中,等待著它們的“不翼而飛”。

        就在這一年年的收紅包和數(shù)紅包中,我悄悄地長(zhǎng)大了。

        這篇寫(xiě)壓歲錢(qián)的文章,寫(xiě)出了情趣。文中生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)很好的刻畫(huà)了孩子想要自己保存壓歲錢(qián)的心理!拔摇焙蛬寢尩妮^量,充滿了生活氣息。

      五年級(jí)敘事作文 篇3

        “鈴鈴……”清脆的鈴聲響起,是風(fēng)又在調(diào)皮了嗎?孟甜甜悠哉地走在海邊,哼著歌,當(dāng)然也不忘記帶她的寶貝——紅鈴鐺。

        天藍(lán)藍(lán),海藍(lán)藍(lán),仿佛水天一色。陽(yáng)光明媚,金黃色的沙灘被陽(yáng)光照得鉆石般閃耀,孟甜甜的頭頂也金燦燦的!白约阂粋(gè)人去海邊玩嗎?小心點(diǎn)哦!”“好啦,我知道了,我過(guò)去了哦!币豢淳褪敲咸鹛鸬膵寢屧趪诟捞鹛!疤鞖膺@么熱,去海里泡一泡能涼爽些吧!好吧,就這么愉快的決定了!”孟甜甜愉快的想,走近了海。

        果然啊,大海被陽(yáng)光曬得暖暖的,有時(shí)又涼涼的,真的是很舒服啊,來(lái)對(duì)地方了,只是人有點(diǎn)多。“那就向更深的地方游去吧!”甜甜像是自言自語(yǔ)似的說(shuō)。

        自己一個(gè)人帶著泳圈游到那么深的地方,總避免不了有人議論!斑@小女孩游泳還不熟練呢,就敢游這么遠(yuǎn)?”“是啊,這水我才剛碰到底呢!”……

        孟甜甜倒是不服氣了,她把鈴鐺戴在手上,氣呼呼地說(shuō):“為什么游泳不熟練就不能游到這?好,我偏要往更遠(yuǎn)的地方游游看!”說(shuō)罷,使出全身的力氣,向更遠(yuǎn)的地方游去。

        “我游,我游游游!呀,腳怎么動(dòng)不了了?”這么想著,腳越掙扎就被水草纏的越緊。孟甜甜努力地?cái)[動(dòng)著自己的身體,紅鈴鐺晃了起來(lái),就像是求救聲一樣,引來(lái)了不少人的關(guān)注,但是誰(shuí)也沒(méi)料到,她會(huì)被水草纏住。

        聽(tīng)著紅鈴鐺的聲音,甜甜想起了爺爺——不久前,爺爺還送給她紅鈴鐺,如今卻走失了。甜甜越想越激動(dòng),眼睛里有光在閃爍,是淚水嗎?

        她突然發(fā)瘋似的大喊起來(lái),“爺爺!快幫幫我,快幫幫我!爺爺,爺爺!”手在水里拍打著,突然間來(lái)了一條巨浪!鞍 本蘩瞬铧c(diǎn)把孟甜甜給拍倒在水里,還好,只喝了一大口海水,呸,真咸!

        一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺像是聽(tīng)到了求救聲,用他那蒼老的聲音喊:“等著,別亂動(dòng),我這就來(lái)幫你!”甜甜看到了老爺爺,喊得聲音更大了,“爺爺,爺爺!。 

        老爺爺游過(guò)來(lái),用力的撕扯著水草,手都破了,流出一抹紅色的液體,是血嗎?終于,水草斷了,甜甜解脫了!袄蠣敔,您的手……”老爺爺擺了擺手,示意沒(méi)事沒(méi)事,讓甜甜快走。甜甜回頭望了望,離開(kāi)了。老爺爺本應(yīng)也走,但是還是忍不住看了甜甜幾眼:“我也有個(gè)小孫女,如果沒(méi)有出車(chē)禍,還活著的話,應(yīng)該也像她一般大了吧……”

        誰(shuí)也沒(méi)有注意到,蔚藍(lán)色的水映著天,水底是一個(gè)紅色的鈴鐺,仿佛有一個(gè)帶著泳圈的倔強(qiáng)小女孩,流著淚水,搖著鈴鐺在看著你!扳忊彙币恢唤鹕聂~(yú)兒游過(guò),撞擊著鈴鐺,發(fā)出悅耳的鈴聲。

      五年級(jí)敘事作文 篇4

        不同時(shí)代的人們,擁有不同的童年。爸爸總說(shuō):“你們可真是幸福的一代呀!”對(duì)這句話我不以為然,不明白爸爸何出此言。我的爸爸是農(nóng)村70后一代人的縮影,而我是典型00后中的一員,那么我和爸爸的童年有什么不同呢?今天我想一探究竟,于是纏著爸爸,讓他給我說(shuō)說(shuō)他的童年生活。 “我的.童年生活呀……從何說(shuō)起呢……”爸爸微微皺眉,似乎在思考故事從哪兒開(kāi)頭比較好!澳蔷蛷奈沂稚线@個(gè)疤說(shuō)起吧!”爸爸挽起袖子,我看到爸爸的手臂上有一條淡淡的疤痕。小時(shí)候,爸爸家境貧寒,作為長(zhǎng)子的他,在學(xué)習(xí)之余,還要幫忙照看弟妹,有時(shí)候甚至需要出去砍豬草。剛上小學(xué),爸爸一人就能做出全家人的一日三餐。聽(tīng)到這里,我忍不住對(duì)爸爸表示敬佩,如今已是五年級(jí)學(xué)生的我,也只會(huì)泡面。 “這個(gè)疤是我六年級(jí)畢業(yè)那年留下的!卑职挚嘈σ幌拢闶菍(duì)我崇拜目光的回應(yīng),繼續(xù)把故事說(shuō)下去。那時(shí)候村里能考上中學(xué)的人不多,爸爸就是其中的一個(gè)。但家里經(jīng)濟(jì)條件不允許爸爸再繼續(xù)讀書(shū),爺爺希望爸爸能來(lái)幫他打理農(nóng)事,奶奶雖然很希望爸爸能繼續(xù)讀書(shū),可家庭的現(xiàn)狀擺在面前,她也只能偷偷抹淚。爸爸懂事,不愿給家里增加負(fù)擔(dān),但也不愿就此放棄學(xué)業(yè)。他向爺爺保證,暑假期間一定自己掙到學(xué)費(fèi)。于是爸爸找到了一個(gè)工地,他的手臂就是被鋒利的石角刮傷的,為了多掙一些錢(qián),爸爸忍著疼痛,不吭一聲。整整兩個(gè)月的時(shí)間,他每天早出晚歸,用自己的雙手和汗水掙到了學(xué)費(fèi)。就這樣,爸爸終于如愿升入初中直到畢業(yè)。隨著改革開(kāi)放地不斷深入,爸爸一畢業(yè)就找到了一份不錯(cuò)的工作,家里的日子也一天天好過(guò)起來(lái)。 聽(tīng)到這里,我的心被震顫了,爸爸的童年過(guò)得艱辛而沉重,而我的童年卻充滿了歡聲和笑語(yǔ)。我的出生趕上了好時(shí)候,似乎從來(lái)就不知道苦是何物。電器一應(yīng)俱全,科技產(chǎn)品對(duì)我來(lái)說(shuō)也并不陌生。我想要的東西,父母都盡量滿足我,所以我從來(lái)不為物質(zhì)得不到滿足而發(fā)愁。 “你們可真是幸福的一代呀!”事到如今,我終于徹底明白了這句話的真正含義,的確,我們是幸福的,我們也是幸運(yùn)的,多虧了黨和國(guó)家的正確領(lǐng)導(dǎo),我們這一代人才能過(guò)上這樣衣食無(wú)憂的生活,擁有一個(gè)多姿多彩的童年!

      五年級(jí)敘事作文 篇5

        暑假的時(shí)候,我跟爸媽提議說(shuō)想學(xué)騎自行車(chē)。

        這個(gè)想法當(dāng)即就得到了他們的贊同,畢竟這也是一種技能,騎自行車(chē)既能鍛煉身體,而且還能代步呢!

        所以,放假的第一天,爸爸就給我牽來(lái)了一輛成人的男式黑色自行車(chē),雖然我在同齡人中算是高個(gè)了,可是面對(duì)這輛自行車(chē),我覺(jué)得坐墊偏高了不少。

        “沒(méi)事,先在騎桿下站著騎,不要坐坐墊,先找著感覺(jué)再說(shuō)!卑职止膭(lì)道。

        于是,在爸爸的幫助下,我左腳踏上了左邊的腳踏板,可還沒(méi)等我把右腳伸進(jìn)騎桿下去踏另一邊的時(shí)候,因?yàn)槲业闹亓Φ年P(guān)系,自行車(chē)明顯地有點(diǎn)往左倒的趨勢(shì)。

        “!”我有點(diǎn)害怕地叫道,卻聽(tīng)到爸爸鼓勵(lì)的聲音,“不要怕,車(chē)把我扶著呢,你就大膽地騎上去!

        果然,車(chē)子只是往左偏了下,被爸爸的力道控制著并沒(méi)有倒下,我小心翼翼地把另一邊的腳踏到踏板,按著爸爸教地,用力地往下踩了幾下。

        哈哈,自行車(chē)居然轉(zhuǎn)動(dòng)了,因?yàn)檫不敢踩到底,我就左腳踏半圈,右腳踏半圈。

        “眼睛看前面,不要看腳,勇敢點(diǎn)!

        我注視著前方的路,小心地踏著腳踏板,卻突然發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有幫我扶車(chē)頭了,啊,我一下覺(jué)得沒(méi)有安全感,立馬不敢騎了,眼看車(chē)子要倒了,車(chē)后座卻是被一道力給扶住了。

        “不要怕,我在前面扶,怕?lián)跄愕囊暰,我在后面扶,你用心騎,你看,剛才你都會(huì)了哦!”

        原來(lái)爸爸在后面扶著呢,我心里松了口氣。因?yàn)閯偛膨T的經(jīng)驗(yàn),我漸漸地有了感覺(jué),騎的時(shí)候更沉穩(wěn)些。

        在我一圈圈地練習(xí)著的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)周?chē)嗔瞬簧偃恕?/p>

        咦,爸爸怎么也在那呢。

        我正要叫,卻聽(tīng)到爸爸喊“加油,小小豆,我放手很久了,你一直是自己騎的,很棒,繼續(xù)練習(xí)。”

        原來(lái)爸爸在看我適應(yīng)了騎車(chē)方法后就偷偷放手了,我因?yàn)樾睦镆詾楹竺嬗腥藥臀曳龆T的心無(wú)旁騖。

        本來(lái)還有點(diǎn) 緊張,聽(tīng)到爸爸的鼓勵(lì),我穩(wěn)了穩(wěn)心神,又認(rèn)真地騎了起來(lái)。

      五年級(jí)敘事作文 篇6

        話說(shuō)上回兔子和烏龜賽跑輸后,心中一直不痛快,想找烏龜舉行第二次比賽。烏龜答應(yīng)了,但它提出了一個(gè)規(guī)則,規(guī)則是:必須在森林湖邊開(kāi)始比賽。兔子想了想,覺(jué)得還比較公平,就答應(yīng)了。

        回到家,天資聰穎的兔子一下就識(shí)破了烏龜?shù)脑幱?jì):哼,它想從湖里游過(guò)去,如果讓它這樣的話,那它就比自己從湖邊的小路再跑到終點(diǎn)那里快多了,該怎么辦呢?兔子眼珠一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好主意。

        到了比賽的那一天了。在比賽前,兔子突然宣布一條新規(guī)則:不準(zhǔn)在湖里游泳。而且,它還算是很聰明的,還讓人搜查雙方身上有沒(méi)有帶其他物品,結(jié)果在烏龜?shù)凝敋だ锇l(fā)現(xiàn)了一大堆火箭炮。兔子心里暗自高興,想:哼,沒(méi)有這些東西,都還想和我比賽,這下你可要輸了。這時(shí),烏龜也在想:死兔子,別高興得太早,你不知道,我早已將這笨重的龜殼改造成了“超級(jí)蒸汽沖擊火箭機(jī)”,有了它,我就跑得很快,這次你一定輸了。

        比賽開(kāi)始了,山羊手一揮,哨一響,還是兔子耳朵靈敏,它第一個(gè)跑出去。烏龜動(dòng)作緩慢,兔子已經(jīng)跑了老遠(yuǎn),它還沒(méi)有跑完十米呢。這下,烏龜心里有些著急了,它想:如果等會(huì)趕不上它了呢,啟動(dòng)裝置吧。但它又想:不行,讓觀眾看見(jiàn)了,一定會(huì)說(shuō)我?guī)Чぞ邊①悾盐业凝敋で说,不但這次不能取勝,而且還失去了防止自己被天敵攻擊的“盔甲”,還是等跑遠(yuǎn)以后再說(shuō)吧。

        觀眾們看見(jiàn)烏龜那漫不經(jīng)心的樣子,都有些奇怪。討論起來(lái):“它掉了人家那么大一截,都還不著急,好象馬上就能追上去似的!薄翱此菢幼樱孟笏呀(jīng)勝券在握了。”又過(guò)了一會(huì)兒,觀眾們已看不見(jiàn)兔子和烏龜?shù)嫩欅E了,烏龜啟動(dòng)了“超級(jí)蒸汽沖擊火箭機(jī)”裝置,一眨眼就沒(méi)有了人影。再來(lái)看一看兔子這邊的情況吧,它賣(mài)力地跑著,已經(jīng)跑得氣喘吁吁了,在向后面一看,早已沒(méi)有了烏龜?shù)嫩欅E,哪還能跑在自己前面,終點(diǎn)就在眼前了,兔子打起精神,加足馬力向終點(diǎn)跑去。

        在兔子回頭間,烏龜已趕了上來(lái),突然前面出現(xiàn)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,烏龜來(lái)不及轉(zhuǎn),一下子撞上了樹(shù)干,頭撞進(jìn)了樹(shù)洞里,卡在了里面,出不來(lái)了。烏龜一邊嘆氣一邊說(shuō):“唉,我真不幸,這下冠軍一定是它拿了!睘觚斣獾搅瞬恍遥峭米佑衷趺礃幽?兔子還差五十米到終點(diǎn),四十米,三十米,二十米!突然森林警察跳出來(lái),說(shuō):“你在這里跑步,使交通不便,讓車(chē)子堵塞起來(lái)。罰一百元,并跟我們走一趟!蓖米哟蠼幸宦,說(shuō)道:“啊,為什么倒霉的總是我啊。”

        哈哈,這次比賽誰(shuí)贏了呢?請(qǐng)大家猜一猜吧。

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