實(shí)用的五年級(jí)敘事作文匯編六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
接力賽要開始了，我們同學(xué)們都很緊張，因?yàn)榻恿惖昧饲叭庞袡C(jī)會(huì)免去周末的語文作業(yè)。
隨著砰的一聲，我們八個(gè)班都開始跑了起來，我在第八棒，前七棒都是處于第二名的位置，馬上該我跑了，我的心里好裝著一只小兔子似的非常地緊張，做著隨時(shí)準(zhǔn)備接棒的樣子，左腳上前一步，眼睛全神貫注地注視著跑來的同學(xué)。
我接到棒了，接到棒之后馬上使出全身的力氣來跑，在距離下一棒只有十米不到時(shí)，我把第一名給超越了。
我把棒交給了第九棒的同學(xué)，我正在慶幸我沒有掉棒時(shí)，第九棒和第十棒的交接棒時(shí)，送棒的同學(xué)直接握著棒跑進(jìn)了人群中，而接棒的同學(xué)卻還愣在原地發(fā)呆。這次意外發(fā)生過后，我們成了第二名了。我心想：我們應(yīng)該還會(huì)有一個(gè)前三名吧。
在最后十幾棒的時(shí)候又有意外發(fā)生了，這次的錯(cuò)誤更加大了。掉棒了！而且接棒的同學(xué)反應(yīng)非常遲頓，呆呆地等著邊上的同學(xué)撿起來給她，她才跑。掉了這一棒之后，我們班的成績(jī)直接，掉到了第五名，我心想可能前三名不保了。
雪上加霜的是，就在最后幾棒，我們班居然又掉棒了。不過這回，接棒的同學(xué)反應(yīng)還是挺快的，馬上撿起來跑了，所以我還可以保留了最后的一丁點(diǎn)希望。
最后沖刺了，我們班短跑最強(qiáng)的開掛小短腿向我們沖了過來。最后大約一點(diǎn)距離時(shí)，他把第六名超越了。
裁判公布排名了，我們班是第五名。
我們接力賽只得了第五名！唉，看來免周末的作業(yè)是別想了。不過，我們一定會(huì)將失敗化作動(dòng)力，爭(zhēng)取下次得第一名。
五年級(jí)敘事作文 篇2
今天星期天，太陽照得我出汗了。這時(shí)，我準(zhǔn)備好了要和新的朋友去看電影，我興奮的跑出家門。
我來到電影院門口，我唱著小曲，坐在地上，十分鐘過去了，二十分鐘，三十分鐘。我左顧右盼，我的腳都麻了，還沒來。我垂著頭，苦瓜臉走回了家。
第二天，上學(xué)了，我走進(jìn)校門口，看到的是她，我馬上轉(zhuǎn)回頭來。我氣呼呼的走進(jìn)了教室。我非常生氣非常生氣。要不要罵她，這個(gè)不講誠信的人，不守信的人。以后，我會(huì)在和她玩了。我跑到她的坐位，啪了一下她的桌子，我對(duì)她說道：“你為什么不講信用，不是說好了九點(diǎn)到電影院看電影嗎？”她張開了口說了：“我—”我就打斷了她的話，說：“我們不要在做好朋友了�！蔽艺f完就走回了位置上，她的臉紅了。
放學(xué)的時(shí)候，我的書包里面有一張紙條，上面寫∶我媽媽帶我去看了一下生病的爺爺，所以才沒去對(duì)不起。我明白了。
第三天，我給她說了對(duì)不起。我們還是以前的好朋友，放學(xué)時(shí)，我們又高高興興的回家了。
五年級(jí)敘事作文 篇3
一個(gè)星期天，我和舅舅等幾個(gè)人，一起去了龍游石窟游玩。
我和舅舅他們?cè)缟掀饋�，等另一個(gè)舅舅開車來接我們。后來，舅舅的車到了。因?yàn)檐嚴(yán)镩_了空調(diào)，一打開車門，就迎來一陣清涼。我們大家先去吃了早飯，然后就出發(fā)了。
我們一共有7個(gè)人，兩個(gè)舅舅，兩個(gè)舅媽，兩個(gè)弟弟和我。一個(gè)弟弟叫陳炳柯，是我的表弟。另一個(gè)弟弟叫吳嘉成，我們叫他成成。
我們?cè)谲嚿嫌姓f有笑，車上還放了許多成成的玩具。開車的舅舅不認(rèn)識(shí)路，所以要看路程導(dǎo)航。
坐了大約兩個(gè)小時(shí)的車，終于到達(dá)了目的地——龍游石窟。
那里有一塊石頭，上面寫著：世界第九大奇跡，龍游石窟。我們進(jìn)入入口，邊走邊看路上的指標(biāo)，我們看見了一個(gè)魚池，舅媽去買了3袋魚食，分別給了我和兩個(gè)弟弟，只要把魚食撒幾粒，就會(huì)有一群魚涌來，我叫做“魚群大暴走”。
后來，我們進(jìn)入了洞窟，洞窟四周都是凹凸不平、棕黃色的墻。越往里走溫度就越低，我們多加了一件衣服。洞內(nèi)有石雕，雕的'是一些古代人物，我們看見了一個(gè)觀音的佛像，眼睛很有神。洞中間有個(gè)大石柱。我們一共看了3個(gè)洞。之后就回去了。
石窟里真有意思！
五年級(jí)敘事作文 篇4
媽媽喜歡花草，她會(huì)趁工作之余來伺候容易存活的花草，每當(dāng)我來到家中并不寬敞的陽臺(tái)時(shí)，她會(huì)時(shí)常滿臉笑意地沖我叨念著：“孩子，你不懂，這些花花草草如同孩子一般，把它們伺養(yǎng)好了,媽媽的精神就更富足了，它們是媽媽生活的另一種情趣!”那時(shí)，我雖然沒有完全聽懂媽媽話中的道理，但我的潛意識(shí)里卻已被媽媽的養(yǎng)花情操所感染。于是，我心中萌發(fā)了創(chuàng)意的念頭，為了證實(shí)這種創(chuàng)意的思想，我想方設(shè)法地去查閱相關(guān)的資料。等準(zhǔn)備就緒之后，我就著手創(chuàng)意“塑料花盆”，希望它能為媽媽的小花園“錦上添花�！�
我是個(gè)“行動(dòng)主義派”的孩子，說干就干，我花了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間收集了七八個(gè)大小不一的廢棄的塑料瓶，并且把它們逐一清洗干凈，逐個(gè)創(chuàng)意：首先，要把每個(gè)塑料花瓶都剪成兩半(瓶口三分之一，瓶底三分之二)，瓶嘴朝下裝進(jìn)瓶底，把土壤放進(jìn)有瓶口的里面，瓶口不需要完全拎緊能滴水即可;接著，要用另一半裝水，這樣一來，花草就能通過瓶口吸收水分，倘若媽媽因?yàn)楣ぷ魈]有辦法經(jīng)常給花草澆水的話，只要“花盆”的下半部分有水的話，花草就不會(huì)干渴而死;可當(dāng)我第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)透明的花盆缺少審美感時(shí)，我就智慧地用噴漆的涂料改動(dòng)了每個(gè)花盆的顏色，如此一來，真是“養(yǎng)眼”的一筆啊。而后，我為了讓每個(gè)瓶身單調(diào)的花盆變得更加別致些，我就特意涂鴉了精美的圖案粘貼在瓶身上，這甚是奇妙，但更妙的是我用塑料瓶蓋作為花盆底部的輪子，這樣更利于花盆移動(dòng)。最后，我想給花盆加上“花式吊墜”，這樣一來，當(dāng)陽臺(tái)的花草遭遇風(fēng)雨突襲時(shí)，可以移至安全的地方并把它們隨心所欲地懸掛起來，自然，這些花草也能成為家中裝飾的另一道風(fēng)景線!
這就是我diy的創(chuàng)意“塑料花盆”,自從它們問世以來，媽媽對(duì)它們是贊賞有加。是的，這樣的塑料花盆養(yǎng)花既環(huán)保還很高雅，不管它們擺在房間的哪個(gè)地方都會(huì)給人眼前一亮的感覺，更主要的是它們是我用心創(chuàng)意的，是物盡其用之舉，是我那智慧的結(jié)晶。創(chuàng)意“塑料花盆”的diy，為我們的生活增添了不少的小資情調(diào)，您也來試試吧!相信，您也會(huì)為之傾心!
五年級(jí)敘事作文 篇5
今天我們要進(jìn)行斗蛋大賽，同學(xué)們帶來了各種各樣的蛋，有黃澄澄的雞蛋，白花花的鴨蛋，還有個(gè)頭特別大的鹵蛋……
首先我們要再蛋上畫畫，把自己的蛋裝飾起來，我先給我的蛋畫上了棕色的頭發(fā)，再給它畫上一副酷酷的墨鏡，畫好后。接下來就該給它取名字了，我想了一會(huì)兒，看它一臉嫌棄的表情，不如就叫它“小魔王”吧！
激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，斗蛋大賽正式開始！首先進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)的是我姐張子越的“小美女”和董佳怡的“小黃人”。我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛的盯著兩人手中的蛋，只只聽見清脆的“砰”的一聲，本來甜美可人的“小美女”被撞得傷痕累累，我看了大呼心疼。而董佳怡則滿面春風(fēng)，看起來比考試考了100分還高興，把“小黃人”捧在手心，邁著大步子回到了座位上。
接下來就到了我的“小魔王”和羅呈語的“老人蛋”的對(duì)決了，他的蛋果然名不虛傳，竟被我的蛋輕輕一撞，就撞碎了，宛如一個(gè)脆弱的老人。最后終于到了我的“小魔王”與“小黃人”的終極對(duì)戰(zhàn)了，我們倆的蛋，大戰(zhàn)了三百回合。我先輕碰了一下她的蛋，發(fā)現(xiàn)沒事后，她又趁我不備撞了一下我的蛋，我立馬又反擊，最后我的“小魔王”不負(fù)眾望，摘得了本次比賽的桂冠。
賽后別人向我請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，我耐心地告訴他，在煮蛋時(shí)往水里加些鹽，就能讓蛋變得更加堅(jiān)硬！大家聽后恍然大悟，紛紛說著下一次一定能贏我。
最后就到了品蛋的時(shí)間了，大家紛紛撥開蛋殼。好吧，基本上蛋殼都碎了，我也嘗了一口，發(fā)現(xiàn)這蛋比平常還要Q彈，還要好吃。
斗蛋大賽可真有趣，你們也趕緊來嘗試一下吧！
五年級(jí)敘事作文 篇6
門“咔嚓”一聲響了，原來是哥哥回來了，哥哥一放下書包，就從書包里拿出作業(yè)來做。
這時(shí)，媽媽走過來，一如既往地把哥哥的水杯拿起來，搖了搖，聽見沒聲音，于是便對(duì)哥哥說：“你今天是不是又沒喝水？”哥哥聽了，頭也不抬地說：“沒喝。”然后又投入到作業(yè)之中，這時(shí)，只聽見媽媽嘆了一口氣，說：“又是這樣�！比缓螅D(zhuǎn)身走向水池，把水杯的蓋子打開，想把哥哥沒喝的水倒掉，這時(shí)，我心里想到非洲那些因?yàn)闆]有水喝而變得骨瘦如柴的人和那些因?yàn)闆]有水喝而死去的人。于是，我便對(duì)自己說：“這一次我一定要為節(jié)約水做些事�！庇谑�，我便大聲叫道：“媽媽，然我來幫您倒水吧�！眿寢屨f：“好吧�！庇谑�，我便趁媽媽不注意，把水倒進(jìn)了多用桶里，心想：等需要的時(shí)候再拿出來用吧，突然，對(duì)自己的所作所為有一些敬佩之情油然而生。
我望了望窗外，天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，草地翠綠翠綠的，小樹小草好像在對(duì)我說：“你真棒！”
現(xiàn)在，我知道了，水是生命之源，珍惜水就是珍惜人類的未來，從現(xiàn)在起，我一定要做個(gè)珍惜水的人，并且也要讓大家一起珍惜水源！
五年級(jí):陳鈺彬
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