實用的四年級的作文10篇（熱門）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我爬過雄偉的長城，欣賞優(yōu)美的東湖，游覽過古色古香的紫陽間，但我最喜歡的還是美麗的靈湖。
春天，小草從土里長出嫩嫩的小綠芽，看上去特別富有生機和活力。柳樹上又長出了一些新的枝條，冒出了許許多多黃綠的小葉芽。葉芽兒就像小鳥歌唱的音符一樣隨風舞動。梅花、桃花、櫻花陸續(xù)開放，吸引一批又一批的有棵。湖心島上的大樹，雖然樹葉不是很茂盛，還是住滿了鳥兒，這真是一一個只有鳥類的天堂��！
夏天，荷花開了，有的是粉紅色的`，有的是雪白的。湖岸邊的各色小花也開了，爭奇斗艷，姹紫嫣紅。小草越長越茂盛，銀杏葉變成了碧綠的。
秋天，桂花開了，芳香撲鼻。銀杏葉變黃了，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來了涼爽的秋天。楓葉變成了紅色，仿佛著了火一樣。
冬天，樹木和草地變得光禿禿的，毫無生機。湖水冰冷冰冷的，如果有雪的話，那地上就如鋪上了一層白色的地毯。
我喜歡靈湖。
四年級的作文 篇2
家就是每個孩子成長的搖籃，就是每個孩子棲息的港灣，每個人的家都就是不一樣的。每個人都很愛他的家。我也不例外我也很愛我的'家。
我的家雖然很普通但很溫馨，當你走進客廳就會被對面雪白的墻上掛著一副大大的十字繡所吸引，畫面栩栩如生，那就是奶奶千針萬線繡出的，此時金黃色的鏡框把十字繡裝扮得格外引人注目。上方有一個大大的‘�！�，字的兩旁還繡了各種各樣鮮艷的花朵，爭奇斗艷的鮮花引來幾只蝴蝶還在花叢中采蜜呢。十字繡的下方就是沙發(fā)，紫色的沙發(fā)把家裝扮得更美更加亮麗了，晚上，我躺在那軟軟的沙發(fā)上看動畫片，真的好舒服呀！客廳的對面就是一個飯廳，那里放了一個餐桌，我家的餐桌很神奇的它能夠變身，這個桌子平常就就是一個正方形，當家里來客人時，把桌子中間那條縫拉開，在把里面的兩個板子翻上來就變成長方形了，就是不就是個性方便？每一天我們全家圍坐在這餐桌上吃著香噴噴的飯，我感覺好幸福哦。
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。
四年級的作文 篇3
在我們的生活中，在司空見慣的現(xiàn)象中，隱藏著許多深刻的科學奧秘。今天，我就有一個新發(fā)現(xiàn)。
課堂上，老師帶著一絲絲神秘的微笑，不緊不慢的拿出了蠟燭、火柴、碗和玻璃杯這幾樣工具。老師這葫蘆里賣的什么藥？同學們一個個猜想著，有的在苦思冥想，有的仿佛已經知道了答案，可最后還是百思不得其解。
實驗開始了，老師先點燃了蠟燭固定在盤子中，然后再把玻璃杯放上去，同學們都全神貫注地看著老師的每一個細小的動作，生怕錯過哪個精彩的環(huán)節(jié)。接著，老師再向碗里注水，只見那些水像一個個跳水運動員一樣，滑進了杯子里，濺起了一片一片的小浪花。
微焦的燭芯上，金色的火苗在杯子里歡蹦亂跳，好像要跑出來似的。緊接著老師把一個玻璃杯子倒扣在蠟燭上，只見還在歡快地舞蹈蠟燭，燭光越來越弱，漸漸的像一個彎了腰的老人一樣，“呼呼……”熄滅了�？吹搅诉@里，同學們都情不自禁地站了起來，有的.議論紛紛，有的還是滿臉的小問號。
精彩的一幕都結束了，還沒有正式公布答案，你知道這是為什么嗎？因為杯子里的氧氣被消耗完了，里面的壓強因為氧氣的消耗而減小，最終小于外面的壓強，最后蠟燭終于熄滅了。
通過這件事讓我明白了，科學就在我們的身邊，只要我們仔細觀察認真思考，就一定能找到答案。
四年級的作文 篇4
“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”當我見到這詩句的時候，我就心頭一動：咦！這不是寫的我們章丘的百脈泉公園嗎？是�。∏宄旱娜従徚魈�，池畔的楊柳飄拂，這可是我們百脈泉的勝景��！百脈泉公園是一個風景優(yōu)美的公園，是我們章丘一張閃閃發(fā)光的名片。
清晨，我和爸爸、媽媽懷著無比高興的心情來到了風景優(yōu)美的百脈泉公園。
一進公園大門，首先映入我眼里的是一排排衛(wèi)兵似的楊柳和波光粼粼的湖面。在微風的吹拂下，柳條輕輕地撫摸我們的臉，仿佛在向我們表示歡迎。我們沿著水邊而行，遠遠望去，一個塑像立在山上，面向西南，手握詩書，凝眸深思，顯得那么的.婀娜多姿。我們迫不及待地跑了過去一看，原來是李清照的塑像。她高6。9米，重約7噸，立于13米高的飛來石臺上，顯得那么高大雄偉。
我們經過古宅幽深、曲折深遠、遍植梅蘭竹菊的一組仿宋園林，走過山脈相通的深深庭院—金石苑。我們來到了秀眉清照，假山峭拔巖峻，氣勢磅礴，洞內瀑布三折，起伏跌宕，映襯著李清照的一生。
走過荷花公園，穿過泉溪環(huán)繞的故鄉(xiāng)月，我們終于來到了李清照的故居，里面陳列著李清照的詩詞，更有后人對她評價的石碑。一代詞宗應該是對她最好的評價。而在清照故居，最吸引人的是梅花泉了。十月里是觀泉的最好時間，只見五峰直上，泉射雪絲，泉水匯成一片，從石板間流下，雖不見飛流直下三千尺的壯觀景色，但那震耳欲聾的流水聲也足以讓人震撼。水流、泉涌、游人的歡笑……匯成了一幅壯觀美麗的圖畫，使人流連忘返。
走出李清照故居，聽到“嘩嘩”的水聲，墨泉出現(xiàn)在眼前。它氣勢磅礴，聲如洪鐘，因泉孔黝深，水色蒼蒼如墨而得名。泉水騰涌而出，水勢浩浩，素有“一泉成河”的美譽。我用雙手掬起一口泉水，入口是那么的甘甜。看著這奔流的泉水，我的心里高興極了！
最后，我們走進了期盼已久的百脈泉庭院，百脈泉因“百泉俱出”故名百脈，是明水諸泉之冠，繡江河的源頭。里面有許多魚，有紅的、白的、黑的、黃的……。有的在水中游動，有的在搖著尾巴，還有的擠成一團。我扔了一塊面包，所有魚都來搶食，然后又突然散開，像綻開的菊花，真好看！
經過一個上午，我們終于游完了百脈泉，走出大門，所有的泉水依然留在我的腦海里，讓我久久不能忘記。朋友們，我們章丘的百脈泉美嗎？快來我們章丘做客吧！
四年級的作文 篇5
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事，像天上的星星多得數(shù)不清，其中，最難忘的是那次照畢業(yè)像……
當時我四歲，有一天，奶奶帶著我去公園玩兒。路上，我牽著奶奶的手走一段，接著就讓奶奶抱一段，然后再走一段；就這樣，走著走著，經過一所小學門前，我看到有許多同學都在大門口排隊，他們都統(tǒng)一穿著校服，排成三排，第一排盤著腿坐在地上，第二排站著，第三排站在椅子上。隊列前面有一位叔叔在隊伍前面指指點點，調整著前、后、左、右的排列順序。
懵懂的我好奇地問：“奶奶，他們在干什么呢？”
奶奶操著她一貫的親切語氣說：“他們在拍畢業(yè)照�！�
“這么多的哥哥姐姐�。 �
“是啊，他們都是好朋友、好伙伴，在一起相處了六年，現(xiàn)在畢業(yè)就要分開了，拍張集體照留個紀念啊！”奶奶說。
我一聽，不覺得心花怒放起來，嚷著說：“我和姐姐哥哥們也要做好朋友，我也要和他們在一起照像！”
奶奶摸著我的頭說：“那可不行，等你長大了，小學畢業(yè)后，老師才給拍��！”
我急切地問奶奶：“那一年有幾天？”
奶奶說：“傻孩子，一年有365天呀！”“這么長，我現(xiàn)在就要拍，幾年后拍和現(xiàn)在拍都一樣，為什么就不能現(xiàn)在拍？”我抱著奶奶的大腿，張開嘴“哇哇”地大哭起來�？蘼曮@動了老師和同學們，他們都把目光轉向了我，看到了我這搞笑的樣子，都哈哈大笑起來，就在這時，一位和藹可親的女老師向我招招手，親切地說：“那就來吧！小家伙，歡迎新同學加入！”接著，老師就讓我盤腿坐在最前排中間的'位置，結果那個班的畢業(yè)照里多了一個小男孩——他臉上滿是稚氣，眼角掛著淚，嘴角掛著微笑，眼里滿是歡樂，這個小男孩就是我。
至今，這張?zhí)厥獾漠厴I(yè)照還珍藏在我的相冊里，當時的情景永遠銘刻在我的記憶里。
四年級的作文 篇6
今天，芮老師把班長叫過去幫她做點事情，對我們說：“只要不說話，干什么都行�！敝灰娎蠋焺傠x開，安靜的教室立刻變成了喧鬧的菜市場。
“主持人”上了舞臺，說：“下面請欣賞《老師不在》這首歌，掌聲響起來�！蔽覀兗娂姽恼疲灰姟案枋帧鄙狭伺_，從主持人手里接過“麥克風”，大聲唱到：“老師走了，不在了，沒人管我了，這感覺真好，真好……”不知誰向窗外一看，大聲喊道：“老師來了！”喧鬧的教室立馬安靜下來，那兩個人也一溜煙似的跑到座位上，只見老師飄到教室門口，看見我們全神貫注地在學習，滿意地點了點頭，又走了。
只聽見歌聲再次響起，歌手邊唱邊說：“大家站起來，嗨起來！”我們全班都站起來，跟著他一起大聲唱。往窗外一看，呀！語文老師何時來的呀！我們想安靜地坐下時，卻為時已晚，語文老師瞪著眼睛，兩手掐著腰，氣得連話都說不出來了。過了一會，老師板著臉說：“剛才跟著他唱的，都給我寫600字檢查，還有你�！崩蠋熤钢案枋帧闭f：“你，你給我寫1000字檢查，而且家長簽字�！闭f完，老師還憤憤地說：“明天讓你的家長來學校一趟�！蔽覀兌伎粗鴮Ψ�，哭喪著臉，在心里小聲嘀咕：“這個怎么寫�。 庇械母`竊私語：“600字手恐怕都得累斷。”只見“歌手”說：“語文老師，你再也見不到我了，我會累死的，或者被家長活活抽死��！語文老師，你能眼睜睜地看著我這樣嗎？老師啊，老師��！”老師被他的.話逗得笑也不是，生氣也不是。
這就是老師不在的時候，班級由鴉雀無聲變成了熱鬧非凡的過程，我們也獲得了短暫的自由。
四年級的作文 篇7
像往常一樣，下午五點半準時到達武術班。我的武術課已經堅持了五年了，那是在幼兒園的時候開始上的，這也是堅持最久的課外班了。我為什么能堅持這么久呢？那是因為我從小酷愛武術，想我成為像成龍一樣的武術天才。雖然現(xiàn)在我還算不上天才，但是我一直在堅持并努力著。我要教大家一個公式：天才=天賦+努力。
這節(jié)課上，我們練了前空翻、后空翻、下腰后翻、后手翻。其中我最熟悉的'也是練得最好的是前空翻！因為前空翻這個動作比較帥，所以我加強了對他的研究，才取得了這樣的成果！我發(fā)現(xiàn)，前空翻對彈跳高度以及手的帶動要求都比較高，而且手腿的配合要好，這樣才能翻過去。做的不好的是后空翻，因為它對甩腿和彈跳高度要求比較高，而我彈跳高度可以，就是甩腿不到位，稍微一大意，就可能扭到脖子，所以我應該在甩腿方面提高，盡量把甩腿速度提快。
武術主要作用是強身健體，鍛煉身體的協(xié)調能力和平衡能力，會讓人變得靈活。另外還可以自己防身。雖然上課鍛煉比較苦，但是我從未向痛苦低頭，加油！
四年級的作文 篇8
看看他，天天抱怨！他不修邊幅的樣子古怪固執(zhí)，所有人都討厭他。他家的后花園和他的臉一樣毫無生氣�；▓@貧瘠而荒涼。大家都叫他我們小區(qū)的大叔，大家眼中的怪人。
然而，一只受傷小狗的到來，讓他仿佛變了一個人。
受傷的小狗躺在他的后花園里，嘴里嗚咽著。大叔看到小狗的時候，眼神突然變得溫柔起來，眼里有一絲悲傷。他輕輕地舉起小狗，看著它的前爪，前爪被鮮血染紅了。他不禁感到憐憫。小狗艱難地吠叫，擦傷了他的胳膊。他迅速找到急救藥箱，把藥粉撒在小狗的傷口上。小狗痛苦地掙扎著叫了幾聲。他一邊吹一邊撫摸小狗的頭說：不疼不疼，忍忍就好，好嗎？小狗真的安靜下來了。然后他用紗布包扎傷口，用濕布擦干凈。
狗餓了，咆哮著。他笑了：呆在這里，我給你買吃的。他一邊說一邊拿出錢：對了，你叫什么名字？他笑著看著小狗，小狗看著他等了一會兒。嗯，你可能沒有名字來寫.我給你取一個。嗯，可以叫丹丹。小狗興奮地吠叫。他撫摸著狗的頭：你真可憐！之后，他準備離開。小狗含淚看著他，想跟著他。他趕緊說：不不，丹丹不錯，我很快就回來。仿佛他明白了，小狗躺在地上等著他。
吃飯吧！當狗聞到碗里的'美味時，它狼吞虎咽地吃了下去。他在碗外吃了一會兒，然后回到碗里吃。非常有趣！很快碗里的食物都吃光了�？炜�！它的肚子鼓得像個小球，伸出舌頭舔著嘴和爪子。它用又黑又液體的眼睛看著大叔，不停地搖著尾巴，用身體蹭著他的腿，和他親熱。這一刻，他開心的看著小狗，深情的撫摸著小狗，享受著小狗的依偎和依賴。
自從狗到來后，他經常帶著狗在花園里玩耍，他決定給狗一個更舒適的環(huán)境。漸漸地，他的花園變得生機勃勃，旱地變得濕漉漉的，蒲公英漫天飛舞，花兒含笑，萬物生機盎然。
從此，當人們路過他家，看到他和他的狗開心地玩耍時，都開心地笑了。
四年級的作文 篇9
初夏的夜總顯得那么悶熱，草叢中卻響起了蟲子“咕咕”的叫聲，哦！你是多么迷人。
靛藍色的天空中，那銀白的.月光格外皎潔。厚厚的云層時而蓋之，時而露之。云層中，總有幾點淡淡的月光，那么柔美，又令人覺得深不可測。露之時可謂難得，那近似圓形的月亮露出天顏，使我贊嘆。與之相比，星星顯得更加明亮，可卻也更加渺小了。在這天穹映照之下，這畫卷那么和諧。
眼前那一片小公園，已融入夜色之中，松柏那高大挺秀的剪影，矗立在夜色之中，夜幕之下，這兒顯得分外寧靜。不時傳來幾聲鳥鳴，卻又轉眼即“沒”。
雨點此時滴答下來，劃破寂靜夜空。若是獨自一人，撐著雨傘，看著騰起了雨霧，望著路燈，有些恍恍惚惚，疑似在天間，非在人間。
雨歇了。
空氣格外清鮮，華燈滿街，家里早已開啟了燈光，街上繁華，公園幽靜。滿城都充滿了黃色的柔光。車子還在路上喧鬧，黃、紅兩種顏色夾雜在一起，而我，正欣賞著這繁華。李白詩云：“江火似流螢”，我眼中，只剩下“燈火似流螢”。
夜晚有著他獨特的景色。千百年來吸引著文人墨客，也恰是它特有的魅力。
四年級的作文 篇10
一天早晨，天才剛剛亮，小鈴就起床了。她不是急著去她那花園般的學校，也不是急著去玩，而是想去郊外采上一束美麗的鮮花，獻給她那敬愛的老師，因為今天可是教師節(jié)��！
小鈴蹦蹦跳跳地向郊外走去，邊走邊想：王老師看到那些美麗的鮮花，聞到鮮花散發(fā)出的芬芳的香味，心里一定會感到特別的高興的。想著想著，小鈴就來到了郊外。在郊外，漫山遍野的鮮花，一眼望去，那是花的海洋。花兒好像在那兒舉行選美比賽，一朵比一朵開得艷麗奪目，一朵比一朵吸引了更多的蝴蝶。小鈴摸摸這朵，看看那枝，真不知道選哪一朵好。小鈴最后挑了又挑，選了又選，終于選好了一束美麗的鮮花。
小鈴捧著這束鮮花，心里十分愉快。她快步向王老師的辦公室走去。小鈴走到了王老師的辦公室的窗前，她看見王老師累得坐在辦公室里的'椅子上睡著了。她又看見了辦公室里的桌子上的那本語文書和書上的那副眼鏡，她知道王老師昨晚上又熬夜了。王老師每天晚上都熬夜看書，為的是能給同學們上好每一節(jié)語文課，可是，王老師難道不知道今天是9月10日，是教師節(jié)嗎？可是，王老師辦公室上的臺歷卻翻到了9月10日這一天。一定是王老師不肯浪費教師節(jié)這天休息的時間，還在看書。
小鈴沒有叫醒王老師，而是悄悄地把那束飄著芬芳香味的鮮花，插在了王老師的筆筒里。她甜甜地笑了。
【四年級的作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
秋天作文四年級作文,秋天作文四年級作文05-15
四年級作文作文04-07
【精選】四年級的作文11-04
【經典】四年級作文10-27
(經典)四年級的作文10-28
四年級的作文08-12
四年級的作文07-20
四年級作文(經典)08-09
[經典]四年級的作文08-13