小學(xué)四年級(jí)作文（范例6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
從前有一個(gè)國家全是白色的，有一天彩色王國的國王來拜訪白色國家的國王，看到一片白色，就和白色國王提了一個(gè)建議："你的國家都是白色可不行�！薄霸趺床恍辛耍憧次疫@里多好呀！
那想你們彩國，看上去眼花繚亂的.，多亂呀！”“要不你帶我去學(xué)�？纯慈�！”“好！”來到學(xué)校剛好放學(xué)，彩國國王一進(jìn)校門，一大群的學(xué)生圍了過來問：“好漂亮的東西那買的，我也要買一條�！薄澳銈冞B這個(gè)都不知道呀，這個(gè)就是彩色的衣服呀，小學(xué)生應(yīng)該學(xué)過呀！”白色國王奇怪的問，小學(xué)生們就開始抱怨起來說：“書本上的字都是白的叫我們?cè)趺磳W(xué)呀？”“對(duì)呀！對(duì)呀！我現(xiàn)在連一都不知道怎么寫呢。”白色國王想：是啊，這樣下去孩子們一點(diǎn)知識(shí)也學(xué)不到那怎么行。于是白色國王立刻下令把所有的東西改成彩色的，白色國家立刻改名為繽紛國。名師點(diǎn)評(píng)：這個(gè)故事講得很有條理，彩色國王的來訪，提出建議被拒絕，參觀學(xué)校，到白色國王的轉(zhuǎn)變，都寫得很好，尤其是彩色國王和學(xué)生的對(duì)話，表現(xiàn)了人的本性。白色國王知錯(cuò)能改也是好樣的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是一瓶冰鷺礦泉水，出廠不久后就被扔進(jìn)了垃圾堆。但是我卻是那些垃圾的驕傲-----因?yàn)槲以蜕昊?duì)的一名隊(duì)員有過親密接觸。
我在一家沒名的'工廠“出生”后，就被穿上了一個(gè)破破爛爛的“衣服”，又被一輛不怎么樣的卡車運(yùn)到了一個(gè)體育館的食雜店。體育館里沒有人買我，因?yàn)槲液艹�，可是我在心里吶喊：我很溫柔！但，無人理我。我被稱為：破爛�？删驮诒荣惽暗奈宸昼姷臅r(shí)候，一名申花隊(duì)的教練急匆匆地掏出一元錢，買下了我，又急匆匆地跑回了場(chǎng)地，盡管管理人員在喇叭里大聲疾呼：不要在地上扔雜物！但是我還是沒有逃掉被拋棄的命運(yùn)。這時(shí)我才知道：我不只是破爛，還是雜物！哎！現(xiàn)在的命運(yùn)您都知道了，我被清理工人扔進(jìn)了垃圾堆里。
“哎呀----不好！”朋友們，我又被一人抓到加工廠里去了，我要獨(dú)自去踏尋我新的人生了。祝我好運(yùn)！再見！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
這個(gè)星期天，我隨父母去超市購物，在方便面專賣柜前，偷聽了方便面?zhèn)兊恼勗�，小學(xué)四年級(jí)作文,方便面的悄悄話。
你聽，幾位袋裝的“康師傅”，正稀稀拉拉地躺在貨架的一個(gè)角落里，對(duì)著柜臺(tái)里的“來一桶”唉聲嘆氣：“唉，想當(dāng)初，人們帶著我游山玩水，夸我又方便又美味，可是，你老弟來了，主人們喜新厭舊，又嫌我是個(gè)累贅了，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,方便面的悄悄話》。唉，都怪我們沒給主人們準(zhǔn)備好碗筷……唉，我是沒法跟你比嘍！”
“你們也別羨慕我，聽說昨天來了一位‘一拉熱’兄弟，主人已經(jīng)把我們高高擺在貨架上了�！薄皝硪煌啊卑参康��！笆裁�，那是個(gè)什么東西？俺還沒見過呢！”一袋“康師傅”小弟驚奇地問道�！皝硪煌啊辈换挪幻Φ亟忉專骸啊焕瓱帷还灿袃蓪樱讓由线吺撬逻吺鞘�，只要一抽中間那根線，內(nèi)袋就會(huì)破裂，水與石灰相遇，就產(chǎn)生了熱量，外頭還有一層保護(hù)層起保溫作用，這不，開水都不用了！”
聽“來一桶”這么一說，本來唉聲嘆氣的'“康師傅”就更打不起精神來，只是呆呆地望著“一拉熱”。
它們的談話也被“一拉熱”聽見了，便笑笑說：“我也很擔(dān)心自己的命運(yùn)呀！萬一人類又搞出什么新名堂來，我也要‘下崗’的……”
聽著聽著，我不禁暗暗發(fā)笑，同時(shí)也感到萬分自豪，因?yàn)樗鼈兊氖�，正說明了我們?nèi)祟惙欠驳膭?chuàng)造能力，正說明了科學(xué)技術(shù)發(fā)展的迅猛。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
身邊處處都有美，就是看你有沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，它無處不在。也許美，有時(shí)僅僅體現(xiàn)在一個(gè)小小的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)心的眼神，一個(gè)聲輕輕的叮嚀…..
就像在那一天，一件這樣的事情發(fā)生了。
啊，終于放學(xué)啦！我飛奔到老爸的辦公室，因?yàn)槔习殖霾盍�，就由媽媽來接我，我推開門高興地說道：“媽媽我們回家吧。”于是媽媽背上包，開開心心地回家了。一到家門口，媽媽開始掏鑰匙了。
“哎呀，完蛋了！鑰匙竟落在學(xué)校里了。你爸爸又出差了，看來今天只能住賓館了�！眿寢層只艔埖乜戳丝村X包。“哎呀，只有九十六塊錢了，連賓館都住不了呀！”此時(shí)此刻，我的心里也十分焦急，心里一直在念著：“完蛋了，完蛋了。今天晚上既回不了家，又不能住賓館。難不成睡大街。哎，今晚到底怎么過呀？”嗯，先不管了。我和媽媽飛快地跑到學(xué)校，焦急地對(duì)門衛(wèi)說：“你……你有沒有…..有沒有什么辦法......把洪老師辦公室的窗戶開一下呀。”聽到這話門衛(wèi)二話不說，直接奔上樓去，可當(dāng)他正準(zhǔn)備搬的時(shí)候，卻意外地發(fā)現(xiàn)窗戶是鎖著的'，無奈地說：“這窗戶是鎖著的，那就真的沒有辦法搬掉了。”
這下媽媽可急壞了，不知怎么辦才好，連忙拼命地求到：“再試試吧，就再試一試吧，說不定就能搬開呢！”門衛(wèi)想了想，從他得眼睛里，我能看出他很為難，猶豫了一會(huì)兒，還是搖了搖頭。這下媽媽更著急了，慌慌張張地說：“那我們一起來掰吧，一——二——三，掰出來沒？”可是，窗戶實(shí)在鎖得太緊，怎么也打不開。這時(shí)，門衛(wèi)也皺了皺眉，表示真的沒有辦法了�？墒�，媽媽和我，可就“不肯”了，沒有鑰匙怎么行呢？最后在媽媽的一次次求情，門衛(wèi)準(zhǔn)備嘗試最后一次。這次門衛(wèi)可是重任在肩的，因?yàn)榭墒乔罅诉@么多次。門衛(wèi)“發(fā)飆”了，他皺著眉頭，聚精會(huì)神，使勁努力地想把窗戶掰出來。啊，終于，門衛(wèi)把整扇窗戶搬出來了�？墒情T衛(wèi)的小拇指，因?yàn)榘岬臅r(shí)候太用力了，被窗戶和窗欞的連接處割了一道兩厘米的傷口。鮮血止不住地流了出來，滴到了地上，染紅了一張紙巾。本來很高興的媽媽，又慌里慌張起來，急忙湊了過去，焦急地問門衛(wèi)：“手有沒有割著呀，要不要上醫(yī)院看一下呀，被這樣一割，真是太不好意思了�！薄皼]事，沒事，我們都是種田的，皮膚可粗了，割兩三下沒事兒的�！遍T衛(wèi)笑著說，就在這時(shí)，我過去碰了碰架在架上的窗戶，可不知為何，我就碰了碰它，它卻“噼里啪啦”摔在地上，摔成了粉粹。這時(shí)，我和媽媽都愣住了，可門衛(wèi)卻連忙拿起掃把掃地，媽媽又不好意思的說：“哎呀，你手都這樣了，就讓我來吧！”
門衛(wèi)又說：“沒事兒，沒事兒。讓我來掃吧。”
最后門衛(wèi)把玻璃掃完了，媽媽也拿到了鑰匙，安心地回家了。
雖然門衛(wèi)是個(gè)很平凡的農(nóng)民工�？墒撬菐椭说木�，樂于助人的心是純潔的，是美麗的，是值得我們敬佩、尊重的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我有兩個(gè)可愛的筆筒，一個(gè)是snoopy，一個(gè)是harry-potter，這兩個(gè)筆筒都是我最喜愛的，尤其是snoopy這個(gè)筆筒它的來歷可大了，下面我介紹一下吧！
它是我在大福源超市買的。我和爸爸走遍了整個(gè)超市，只為買這個(gè)小筆筒，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)谌龢前l(fā)現(xiàn)了這個(gè)筆筒，它精美，小巧，還很實(shí)用，筆筒里還配圓規(guī)，直尺，水性筆，鋼筆各一個(gè)。
它的樣子是一個(gè)小狗抱著個(gè)小筒，小狗身子是白色的耳朵和鼻子是藍(lán)色的，很可愛。再看這個(gè)小筒，它的顏色是藍(lán)的，筒口是深藍(lán)的，側(cè)面還繡著snoopy的字樣。
回過頭來再說說我的harry-potter筆筒，它的中文名字是哈利-波特，相信小朋友們都看過電影哈利-波特吧，我這個(gè)筆筒的圖案就是里面的`大耳朵精靈，上面還有漂亮的花紋，它是鐵制的，不容易摔壞，而且里面筒底還鋪有一層海綿，能夠防止筆珠掉下來。
每次看見這兩個(gè)別致的筆筒，一絲絲愉悅不禁涌上心頭。它們?cè)臀乙黄鸲冗^小學(xué)5年的生活，小朋友們是不是很想要一個(gè)呢？快去讓爸爸媽媽上大福源買吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
猜領(lǐng)袖巨人史家分校 申恪 四年級(jí) 指導(dǎo)教師 丁志敏今天上作文課時(shí)，老師和我們做了一個(gè)叫＂猜領(lǐng)袖＂的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：先找一名同學(xué)當(dāng)領(lǐng)袖，再找一名同學(xué)當(dāng)猜者。游戲開始時(shí)同學(xué)們跟著領(lǐng)袖做動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作做完三遍以后必須換一個(gè)動(dòng)作，猜者猜不出來就必須表演一個(gè)節(jié)目。游戲開始了，第一局時(shí)，猜者很快的就猜出了領(lǐng)袖是誰。這時(shí)老師說“同學(xué)們，你們知道為什么他這么快就猜出了領(lǐng)袖是誰？”“因?yàn)槲覀兊哪抗舛技性陬I(lǐng)袖身上了�！薄澳悄銈�?cè)鯓泳涂梢圆挥冒涯抗饪粗I(lǐng)袖做動(dòng)作？”“用余光看著領(lǐng)袖�！薄翱搭I(lǐng)袖旁邊的人�！钡诙珠_始了，剛開始時(shí),猜者還興高采烈,可是到了后來,只見她手托著下巴,眉頭皺得越來越緊。正是因?yàn)槲覀儾秸{(diào)一致，換動(dòng)作的`時(shí)候就像一個(gè)人似的。最后她終于猜不出誰是領(lǐng)袖，給大家講了一個(gè)故事。這個(gè)游戲可真好玩呀。這個(gè)游戲告訴了我們一個(gè)道理，做事情要齊心協(xié)力。這個(gè)游戲還鍛煉了我們的反應(yīng)。
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