四年級(jí)的作文9篇【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
上課鈴聲響了，楊老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室神秘的說(shuō)：“今天我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)—一張紙的魔力”我丈二和尚摸不著頭腦的想：一張紙不就是能寫字、能畫畫嗎？怎么會(huì)有魔力呢？難不成這張紙是被小魔女提雅拉施了魔法嗎？我百思不得其解。
“一張紙的魔力就在于它能托起一杯水。”老師的話音未落，教室里立刻沸騰起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)“不可能，不可能，一張紙?jiān)趺纯梢酝衅鹨槐�？”有的同學(xué)說(shuō)：“楊老師神通廣大，沒(méi)有什么事是她做不成的”。有的'同學(xué)半信半疑的說(shuō)：“一張紙可能把水托起來(lái)嗎？可如果不能托起來(lái)的話，這節(jié)課還有什么意義呢？”我眉頭緊皺，心想：這一定是不可能的，因?yàn)槿绻驯雍图埛吹惯^(guò)來(lái)并松開(kāi)手的話，水一定會(huì)透過(guò)紙灑在地上的。
“信也好，不信也好，同學(xué)們一起來(lái)試一試吧！”說(shuō)完，老師給同學(xué)們的杯子里都倒?jié)M了水，并給每個(gè)小組都發(fā)了一個(gè)盆子。我們組的其它兩個(gè)同學(xué)都試過(guò)了，并且都以失敗而告終。接下來(lái)該我出手了，我拿起杯子，又拿起一張紙并放在杯子上面，向下一倒，只見(jiàn)水馬上全跑進(jìn)盆子的懷抱里了，一點(diǎn)都不給我的紙和杯子留任何情面。
張勵(lì)說(shuō)：“老師您心靈手巧，您給我們做一次看看吧！”“下面是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。只見(jiàn)楊老師不緊不慢地向杯子里倒?jié)M了水，接著拿起一張紙蓋在杯子上，然后一手拿著紙，一手拿著杯子快速的倒了過(guò)來(lái)，再用杯子在紙上擰了兩下，最后楊老師把托住紙的手放在了一邊，奇跡發(fā)生了，杯子里的水居然沒(méi)有灑出來(lái)，我滿腹狐疑，心想：為什么老師成功了，而我們失敗了呢？這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在一定疑惑不解，一定在想你們沒(méi)成功為何老師成功了吧！那是因?yàn)槔蠋熌菚r(shí)候用杯子在紙上擰了兩下，把杯子里的空氣放了出來(lái)�！甭�(tīng)了老師的話，我們恍然大悟。明白了為什么我們總是失敗了。
通過(guò)這節(jié)課，我知道了遇到困難時(shí)一定要想辦法，不能只為趕快結(jié)束而不假思索，要?jiǎng)觿?dòng)頭腦。
四年級(jí)的作文 篇2
在我們美麗的校園里，有一座引人注目的生物園。
進(jìn)了學(xué)校的大門，穿過(guò)綜合樓大廳就可以看到一座生機(jī)勃勃的生物園。生物園的外觀像一個(gè)農(nóng)家小院，門是圓的，門檐上還貼著金黃色的琉璃瓦。
進(jìn)了生物園的大門，首先映入眼簾的是兩顆高大挺拔的玉蘭樹(shù)。一到夏天，玉蘭樹(shù)就開(kāi)出一朵朵米黃色的小花。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，玉蘭花散發(fā)出的淡淡清香，彌漫著整個(gè)校園。
我們沿著鵝卵石小路往前走，就可以看到紫紅色、粉紅色的杜鵑花。一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，杜鵑花門隨風(fēng)舞動(dòng)，像一只只可愛(ài)的精靈在綠色的舞臺(tái)上翩翩起舞，引來(lái)了“嗡嗡”叫的.蜜蜂為它們伴奏，翩翩起舞的蝴蝶為它們伴舞，使生物園更顯得生機(jī)盎然。
園里還有一個(gè)小水池。一到春天，小水池里就會(huì)有一群像逗號(hào)般的小蝌蚪和一群可愛(ài)的金魚成群結(jié)隊(duì)地追逐、嬉戲，為生物園增添了無(wú)限生機(jī)。
��！生物園里的景色真美。我愛(ài)校園里生機(jī)盎然的生物園。
四年級(jí)的作文 篇3
奶奶去哪里都背著一個(gè)花布袋，袋面有用針絲繡的小花，雖然陳舊，但是圖案依然那么美麗。她來(lái)看我們，在她的花布袋里總是有我喜歡吃的東西，它一來(lái)我家，我總是愛(ài)翻奶奶的那個(gè)花布袋。
一天，我開(kāi)玩笑說(shuō)：“這個(gè)花布袋是你的隨身寶貝吧?這樣舊了，為什么還不換呀?”她回答說(shuō)：“這個(gè)花布袋比塑料袋耐用，不用多次買，不亂扔，不但對(duì)保護(hù)環(huán)境有好處，而且可以節(jié)約資源。”雖然我奶奶沒(méi)有太多的文化，但是說(shuō)得很有道理。
的確，現(xiàn)在塑料袋用多了，對(duì)環(huán)境污染大。不信?你看洪水退了的河岸上,掛滿了五顏六色的小旗，難道那是一道美麗的風(fēng)景線嗎?在電視里，你不�？吹皆S多學(xué)生在街道旁，火車道邊撿拾“白色垃圾”，這就是人們亂扔塑料袋的'結(jié)果。
有一次，我和媽媽一起去喝喜酒，用塑料袋包了一包佳肴回家爸爸說(shuō):“這樣不好，塑料袋是化學(xué)物質(zhì)做成的，容易對(duì)食物污染，影響健康，下次不要這樣做了。 ”我和媽媽對(duì)爸爸說(shuō)的話很信服。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，塑料袋還會(huì)對(duì)土壤造成污染呢!塑料袋能在土壤里幾十年，甚至幾百年都不會(huì)腐爛，影響了土地的肥力。再說(shuō)做塑料的原料是從橡膠樹(shù)上割下來(lái)的，它是有限資源，是不可再生的物質(zhì)，我們要珍惜它。
到現(xiàn)在我才明白我奶奶背花布袋的原因。雖然塑料袋對(duì)我們生活很方便，但它對(duì)人類的危害也很大。為了我們的家園和健康，我衷心希望大家也都背起一個(gè)個(gè)“布袋”吧!
四年級(jí)的作文 篇4
親愛(ài)的李姐：
你好！
一種難以抑制的感情促使我拿起筆來(lái)給你寫信。提起筆來(lái)，滿腹的話像潮水般地涌上心頭，不知從何下筆。是啊，李姐，你在我的心中的位置最大；你的言行，給了我深刻的印象……不知是什么力量在冥冥之中早已做好了安排，在你走之前，一系列的陰差陽(yáng)錯(cuò)，致使我們沒(méi)能見(jiàn)上一面，這給你、我，都留下了無(wú)盡的遺憾。慶幸的是，我們終究相遇了，終究留下了最美好的回憶……
記得今年的7月8日，你從浙江大學(xué)里來(lái)到了我們這個(gè)不太起眼的小地方——海寧市文苑社區(qū)，當(dāng)見(jiàn)習(xí)。你來(lái)時(shí)，仿佛是個(gè)紅臉女孩，我們誰(shuí)也不敢主動(dòng)接近對(duì)方，但沒(méi)到幾日，你便與我們走在了一起。我不知，當(dāng)年“上帝”在創(chuàng)造你時(shí)，是怎么想的，您竟是我最知心的朋友。在你的身上，我似乎感覺(jué)到了，看到了我自己長(zhǎng)大的一面。我永遠(yuǎn)忘不了你直爽的性格，忘不了你大方的`舉止，忘不了你的一切，一切……
還記得7月9日，我們一起制作“雛鷹在成長(zhǎng)”專題海報(bào)嗎？你的突發(fā)奇想，獨(dú)特設(shè)計(jì)，贏得了我們的認(rèn)可和“好評(píng)”，大家對(duì)你欽佩不已。還記得7月15日，我們一起“淪落街頭”賣報(bào)紙嗎？烈日當(dāng)頭，真為難你和我們這群小家伙一起跑來(lái)跑去了，但你卻沒(méi)有一聲怨言……你就像是我們的課余老師，在幕后不停鞭策我們，激勵(lì)、鼓勵(lì)我們。你走了，我還時(shí)常去居委會(huì)。望著社區(qū)的一草一木，望著成行成蔭的白楊，心里有無(wú)數(shù)說(shuō)不出對(duì)你的留念。我常到你的辦公桌邊徘徊，好像還能看見(jiàn)你伏案工作的身影。每當(dāng)這時(shí)，耳邊就會(huì)響起你留給我的一句話：“不要鋒芒畢露，要學(xué)會(huì)收斂，也不要讓社區(qū)假日小隊(duì)成為一件美麗的擺設(shè)品�！蹦阏f(shuō)得對(duì)，這簡(jiǎn)短的一句話，我將永遠(yuǎn)銘記在心，請(qǐng)你放心。也正因?yàn)檫@樣，我們社區(qū)的假日小隊(duì)被評(píng)為海寧市優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)。最后祝你
學(xué)業(yè)順利，笑口常開(kāi)！
妹：顧加敏子
20xx年12月1日
四年級(jí)的作文 篇5
我的班主任是教我們語(yǔ)文的李老師。她是一位年輕而又充滿活力的好老師。我喜歡她留短發(fā)的樣子，看起來(lái)特別精神，她笑瞇瞇的臉上長(zhǎng)一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，好像在提醒我們要好好學(xué)習(xí)哦！
李老師對(duì)我們很嚴(yán)格。有時(shí)說(shuō)話柔聲細(xì)語(yǔ)，生氣的時(shí)候說(shuō)話會(huì)很大聲，對(duì)一些調(diào)皮的同學(xué)非常有耐心，批改我們的作業(yè)很仔細(xì)，我們?nèi)魏我惶幖?xì)微的.錯(cuò)誤都逃不過(guò)李老師的眼睛。
李老師也是位獎(jiǎng)罰分明的老師。有的同學(xué)原來(lái)考試?yán)鲜强疾缓�，如果有進(jìn)步了，李老師就頒給他們進(jìn)步獎(jiǎng)。有的同學(xué)考試考得很好，老師就很高興，頒給他們優(yōu)秀獎(jiǎng)。但是，李老師也會(huì)懲罰我們。有一次，我的半張練習(xí)卷沒(méi)有交，不光是我，還有很多人沒(méi)交。李老師可生氣了，她把我和其他沒(méi)交作業(yè)的人記在本子上，讓我們放學(xué)后留下來(lái)罰抄《小兒垂釣》和名人名言。我第一個(gè)抄完了�？蛇�不夠，她又讓我抄《金色的草地》里的選段，抄完了，給她檢查完了，才讓我們回家。我抄得手都酸得不得了，我心想：我們沒(méi)帶作業(yè)，李老師讓我們罰抄，是想讓我們不要養(yǎng)成不交作業(yè)的習(xí)慣，我們不能怪她。以后，我一定會(huì)檢查好書包再出門。
老師像我們心中的太陽(yáng)。同學(xué)們就像小星星圍著老師。下課的時(shí)候李老師會(huì)跟我們一起玩，同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的，可熱鬧了。
老師上課時(shí)是老師，下課了就是同學(xué)們的好朋友！我愛(ài)我的老師！
四年級(jí)的作文 篇6
在一家精美的花店里，井然有序地?cái)[放著數(shù)不勝數(shù)的美得精致的花兒。令人疑惑的是，明明花不少，可卻沒(méi)有一點(diǎn)花香，咦，這是為什么呢？一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓶里的花紋絲不動(dòng)。仔細(xì)一看，噢，原來(lái)這些都是人們用布和塑料做成的假花——看得出來(lái)，做花的人手藝不錯(cuò)，這些假花栩栩如生，色彩濃艷，賣得比真花還好！因?yàn)樗齻冇肋h(yuǎn)不會(huì)凋謝。
夜幕降臨，當(dāng)一切回歸沉寂時(shí)，花店卻出現(xiàn)了一些小動(dòng)靜。
“嘿，你們這些真花賣得還不如我們假花呢！”一朵插在花瓶里，又大又紅的塑料花居高臨下地對(duì)角落里毫不起眼的真花說(shuō)道。話音剛一落，四面八方的角落都傳出了嘈雜的聲音，不難聽(tīng)出里面的許多嘲笑和得意。
可角落里那存在感渺小到幾乎看不見(jiàn)的真花卻毫不示弱。隨著秋風(fēng)搖曳著，淡定地回答：“那又如何？生命的價(jià)值不在于此�！�
“呵，就憑你們那短短數(shù)十日的花期？”塑料花又開(kāi)了口，“別開(kāi)玩笑了！”伴隨著她的話，周圍的嬉笑怒罵不絕于耳。
但真花就好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那些聲音一樣，十分堅(jiān)定而頑強(qiáng)地說(shuō)道：“我們的花期雖然短，但這是我們用數(shù)十個(gè)月的艱苦成長(zhǎng)換來(lái)的。我們?yōu)槿祟惈I(xiàn)出的一切也是通過(guò)我們自己的努力。也許你們的花期很長(zhǎng)，甚至永不凋謝，但離了人類，你們什么都不是！更何況——我們擁有強(qiáng)盛的生命力，無(wú)論在哪，無(wú)論環(huán)境怎樣惡劣，只有還有一絲可能，我們就會(huì)破土而出！”
一段話，把塑料花們堵得啞口無(wú)言，盡管她們極不愿意承認(rèn)，但她們明白，真花說(shuō)得對(duì)。但那又有什么用呢？還不是沒(méi)有我們賣得好。塑料花們?nèi)绱税参孔约骸?/p>
過(guò)了幾個(gè)月，花店的主人把店賣了，那些剩下的美麗的塑料花們都被送去了垃圾站，而真花則被卡車壓扁了。
幾年后，原來(lái)的花店變成了一戶人家的.后院。
“媽媽，你快看，我們家的后院長(zhǎng)出了好多小花！”小男孩興高采烈地招呼自己的媽媽。
“在哪呢？”媽媽順著小男孩指的地方看去，果真看見(jiàn)了許多美麗的小花，“真的呢，多美的花呀！”
也許是風(fēng)，也許是人們的贊嘆聲，小花輕輕地?fù)u曳起來(lái)……
四年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)我五歲的小表妹，他是姑姑家的“開(kāi)心果”，也是我的好朋友。
小表妹長(zhǎng)得十分可愛(ài)。她圓圓的小臉上，鑲著一雙黑珍珠般的大眼睛，眼睛上方長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛。在那小巧秀氣的鼻子下面長(zhǎng)著一張紅紅的小嘴。小表妹留著長(zhǎng)頭發(fā)，經(jīng)常扎一對(duì)“朝天辮”。他喜歡穿著“娃娃服”，下身穿著一條格子褲。
小表妹喜歡跑。一跑起來(lái)，她那對(duì)“朝天辮”就跟著一搖一擺的。
我很喜歡和小表妹在一起玩，有時(shí)也因許許多多的原因和她爭(zhēng)吵。她有時(shí)很粗魯，不講理；有時(shí)還會(huì)做出一些傻里傻氣的事，或說(shuō)一些然我們聽(tīng)不懂的話，使我不寂寞。一次，我們?nèi)ヱR場(chǎng)騎馬，當(dāng)我們要離開(kāi)時(shí)，小表妹突然向馬鞠躬，我們都覺(jué)得莫名其妙。后來(lái)我才搞清楚，原來(lái)馬的頭常上下?lián)u擺，年紀(jì)小的表妹不懂，還以為馬在向她鞠躬呢。妹妹又很懂事，所以向馬還禮。
小表妹有很天真無(wú)邪。在暑假的一天，媽媽到玩具店給小表妹買了一個(gè)布娃娃。小表妹高興得不得了，抱著布娃娃端詳了半天，抱著布娃娃又叫又跳；“我有小妹妹嘍�！蔽矣行∶妹脟D。
小表妹用她最喜歡的'花手帕給布娃娃當(dāng)被子蓋。晚上，和布娃娃一起睡覺(jué)；和布娃娃一同起床，就連吃飯，也把布娃娃放在腿上。一天晚上，由于我心情不好，把小表妹的布娃娃摔在了地上。小表妹看了便哭著說(shuō)：“表姐，你把我的‘妹妹’摔了�！蔽液逯f(shuō)：“好表妹，你瞧，你一哭，布娃娃也哭了�！毙”砻昧⒖滩豢蘖耍巡纪尥薹旁诖采�，學(xué)著姑姑平時(shí)哄她睡覺(jué)的樣子哼起了歌：“狼來(lái)了，虎來(lái)了，王八背著鼓來(lái)了。娃娃，娃娃快睡覺(jué)，睡醒才能去打虎�！�
我真喜歡這個(gè)可愛(ài)的小表妹。
四年級(jí)的作文 篇8
今天下午，我和媽媽來(lái)到一片草地，進(jìn)行了一場(chǎng)吹泡泡比賽。
我和媽媽準(zhǔn)備好了吹泡泡的工具：泡泡槍和泡泡棒。第一輪，我和媽媽經(jīng)誰(shuí)吹得泡泡大，我拿起泡泡棒，使勁地吹泡泡，泡泡吹出來(lái)就破了，倒是媽媽吹出了幾個(gè)大泡泡。于是我改變方法，像媽媽一樣也輕輕地吹，果然吹出了好幾個(gè)大泡泡。第一回合，我和媽媽打了個(gè)平手。
第二個(gè)回合，是比誰(shuí)吹得多。我拿起泡泡槍，拼命地扣動(dòng)著板機(jī)，泡泡槍里噴出了許多五彩斑斕的泡泡，像一串串手鏈。媽媽拿起泡泡棒，在空中飛舞著，像變魔術(shù)一樣，空中就變幻出許多小珍珠來(lái)。但是還是我的泡泡槍威力大，所以第二回合我贏了。
草地上飄滿了泡泡，像水晶宮一樣，招來(lái)了許多小朋友，我們一起吹泡泡，用腳踢泡泡，跑著追泡泡……泡泡飛呀飛，飛呀飛，裝著小朋友愉快的心情，美好的`童年，飛向高高的藍(lán)天！
四年級(jí)的作文 篇9
大家好！我是你們最喜歡的“石榴公主”，想知道為什么有“公主”這兩個(gè)字嗎？因?yàn)槲业念^頂上有一個(gè)精致而美麗的“小皇冠”。所以我才有“石榴公主”的美稱。
春雨沙沙，像斷了線的珍珠似的下著，我喝著春雨的甘露，我的葉子越來(lái)越綠，轉(zhuǎn)眼之間就爬滿了我——石榴的枝干。五月份，開(kāi)始孕育花蕾，花蕾一天天長(zhǎng)大，一天天飽滿起來(lái)。有一天主人驚奇地發(fā)現(xiàn)我綻開(kāi)了笑臉，像一個(gè)精致的`小花瓶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去紅的一團(tuán)火焰，又像火紅的朝霞。一陣風(fēng)拂來(lái)，我就微笑著點(diǎn)頭。
日子一天天過(guò)去，我的身體越來(lái)越豐滿，我沉甸甸地壓彎了枝頭，果農(nóng)笑了，把我采摘了下來(lái)運(yùn)到各個(gè)地方，從此我的腳步就遍布天涯海角。小朋友，別光看我的外表，你也可以來(lái)把我掰開(kāi)嘗一嘗，味道不錯(cuò)吧！我的用處也有很多呢：我可以榨成石榴汁，吃了我還能補(bǔ)血呢！我的價(jià)格雖然不貴，但我釀成石榴酒以后價(jià)格可是高人一等呀！所以我全身都是寶。
小朋友，你喜歡我嗎？喜歡的話，就快把我買回家吧！
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