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      四年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-05-11 15:24:14 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)作文

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      四年級(jí)作文

      四年級(jí)作文 篇1

        我喜歡閱讀,閱讀能讓人增廣見聞,也能讓人們充滿想象力。閱讀是每個(gè)人都能享有的一種快樂,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣會(huì)讓人覺得世界無限寬廣。對(duì)每個(gè)喜歡閱讀的人來說,閱讀會(huì)讓人讀的渾然忘我,但對(duì)不喜歡閱讀的人而言,閱讀可能會(huì)很無聊很沒意義。

        閱讀的感覺就彷彿進(jìn)入夢中,因?yàn)樵诠适轮胁渴浅0l(fā)生奇怪的是嗎?我想,如果你認(rèn)真的閱讀故事的情節(jié),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有分很多種,例如:驚險(xiǎn)可怕的、很好笑的……等,不勝枚舉。我最喜歡很好笑的,因?yàn)樗梢宰屛以诿總(gè)時(shí)間、每個(gè)地點(diǎn),都能帶著“快樂”四處走。

        我最喜歡看世界地理類的書,因?yàn)榈乳L大后,有機(jī)會(huì)我想要去書上寫的.國家實(shí)地探索,讓我能夠得到更多的知識(shí),我想看書應(yīng)對(duì)未來影響很大,所以看書是件好事。

        看書讓人變聰明,也讓人想象力增加。只要你用心去看每本書,一定會(huì)愛上它的,所以有書可看是最幸福的,一定要好好珍惜?磿婧茫

      四年級(jí)作文 篇2

        我的家鄉(xiāng)是南京,這是一片美麗、富饒的土地,世世代代的人民生活在這里。

        南京城西北方向的獅子山上有一座“先有記,后有樓”的奇怪的樓,它就是江南四大名樓之一的閱江樓。閱江樓樓身為八角形,體積非常大,樓身和樓基都很高,共有七層,外面四層,還有三層是暗層。全樓用混凝土建造,內(nèi)部全是木頭做成的,刷成了朱紅色,屋頂全部用黃色琉璃瓦鋪成。遠(yuǎn)看閱江樓,屹立在獅子山頂,金碧輝煌,很是壯觀。

        閱江樓保存著一些珍貴的物品,有康熙題字的紅木匣子,有明朝航海家鄭和出海使用的寶船模型。在一樓的中央位置,放著一張龍椅,這可是按照明朝開國皇帝朱元璋坐過的龍椅仿制的。這個(gè)龍椅是用珍貴的紫檀木做的,全椅成龍形,中間呈鏤空狀,椅背的上方正中鑲嵌著一顆金珠兒,有點(diǎn)奢華,還有點(diǎn)時(shí)尚。來參觀的游人看到這一件件珍貴的“明代”寶物,無不嘖嘖贊嘆明代的造船技術(shù)和古代匠人的手藝之高超,甚至可以說達(dá)到了登峰造極。

        閱江樓里不僅有精妙絕倫的文物,還有明代皇帝肖像。肖像共有十六幅,從左到右,從年代最久遠(yuǎn)的開始,一幅幅畫像,真是栩栩如生!其中最引人注目的,是那首和尾的畫像。第一張是開國皇帝朱元璋,他臉型微胖,嘴巴微張,神態(tài)安詳,那飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉上有著深深的皺紋,看得出,真的是歷盡滄桑。明朝最后一任皇帝,臉色蠟黃,身體偏瘦,從他的臉上可以看得出驚慌失措和驚恐不安。搖搖欲墜的明朝末年,李自成的農(nóng)民起義軍殺入紫禁城,這位末代皇帝無奈之下吊死在故宮后面的山上?粗@一幅幅精美的肖像,我們好像進(jìn)入了明朝的興衰敗落之中。

        閱江樓還有美輪美奐的壁畫。壁畫的內(nèi)容非常豐富,有的描繪明朝宮內(nèi)的事情,有的反映宮外民間的繁華場景,還有記錄明代重大事件的。當(dāng)中,有一副巨大的景德鎮(zhèn)瓷壁畫,描繪了鄭和下西洋與外國人交流的宏大場景,非常震撼。

        登到閱江樓最高處,南京城的美景盡收眼底,浩瀚的長江、雄偉的長江大橋、高聳的紫峰大廈、延綿翠綠的紫金山......讓人心曠神怡。

        閱江樓雖然是后人根據(jù)閱江樓記所建,但這里的每一件物品,都體現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民藝術(shù)與智慧的結(jié)晶,F(xiàn)在的閱江樓,不僅是我們學(xué)習(xí)歷史的地方,也是我們游覽、休閑的好去處。

      四年級(jí)作文 篇3

        月夢對(duì)男子說:“這是?人呢?剛剛還在的?”“你說誰?”男子莞爾一笑,月夢自己已經(jīng)爬起來了。

        ”還沒等月夢轉(zhuǎn)過頭,隨著“嗖”的一聲,“別!”男子抓住月夢的手,”男子邊說邊把手放下來,月夢愣了一下,是空氣緊張到凝固…… ,男子卻已無影無蹤,你呢?”“月夢”剛剛離開的男子也回來了,問了一句。

        當(dāng)月夢正在使勁爬起來的時(shí)候。

        就趴在了地下。

        “我叫風(fēng)與空,我要離開一下。

        “就是剛剛那位……”月夢想算了不說了,風(fēng)與空向男子使了個(gè)眼色,“月夢公……”男子遲疑了一下,男子看了看鐘便說:“不好意思。

        月夢的心里有一陣暖流。

        “唔……這是哪?”剛醒來的`月夢面對(duì)著眼前這個(gè)陌生又親切的男子,”月夢覺得和這位男子說話好累,月夢想下床走走,可腿剛一著地,反正人都已經(jīng)走了,使月亮悄悄掛在樹梢,“恩?沒什么, 在經(jīng)歷一場世紀(jì)大戰(zhàn)后,“你想說什么?”月夢始終感覺這位男子可疑。

        自己從醒來就要好多傷,“!好痛。

        “需要我?guī)兔?”又一位男子的聲音出現(xiàn),月夢回到了現(xiàn)實(shí)生活,”其實(shí)月夢自己也很奇怪,“你的傷還沒好,一道紅光化過。

        街道上一片漆黑,先別下床,月夢也早已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng), 夜晚的降臨,此時(shí)。

        變準(zhǔn)備下床,。

      四年級(jí)作文 篇4

        三奶奶家有一只小狗,它長得只有手掌那么大,所以我就給它起了個(gè)好玩的名字,叫“豆芽兒”

        “豆芽兒”的身體毛茸茸的,并且一半兒灰,一半兒白。當(dāng)然,它的肚子上也一樣是一半兒灰,一半兒白,就象以前割開又縫上一樣。

        “豆芽兒”還特別淘氣。一次,我正在和李姚妹妹玩,三奶奶買了紅燒肉回家,為了給我們一個(gè)驚喜,奶奶特意將燒肉放在桌子上不讓我們看見,沒想到“豆芽兒”跳上桌子把肉給吃了。三奶奶知道后非常生氣,“豆芽兒”當(dāng)然免不了一頓嚴(yán)厲的批評(píng),可它還是不改,并且再接再厲。

        “豆芽兒”非常可愛,它要是高興,能比誰都溫柔可親,用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你不在的.時(shí)候跳上床來,把床搞的一塌糊涂。它還會(huì)豐富多彩的叫喚,長短不一,粗細(xì)各異,真是變化多端。這可都憑它的高興,它要是不高興啊,無論你說多少好話它也一聲不出。

        怎么樣?“豆芽兒”好玩吧,你喜歡它嗎?喜歡的話,那你也養(yǎng)一只既淘氣又可愛的小狗吧!

      四年級(jí)作文 篇5

        魔方,對(duì)于我來說只是我小時(shí)候的一個(gè)玩具之一,我從來沒有想到它是那樣的千變?nèi)f化,那么的詭異而神奇,我第一次真正的接觸到魔方是在我學(xué)前班的時(shí)候,那天我們學(xué)前班開了一節(jié)魔方課,只見一個(gè)復(fù)原六個(gè)面的魔方在老師的手里被打亂,老師只用了不到13秒的時(shí)間就把魔方恢復(fù)到了六個(gè)面。

        我被老師的手法驚呆了,回到家中我拿起了我的魔方,也想像老師那樣把六面復(fù)原,但是過了很長的時(shí)間也絲毫沒有進(jìn)展。我和媽媽說我要學(xué)習(xí)魔方、我也要像老師那樣快速的`恢復(fù)六個(gè)面。

        第二天媽媽在魔方訓(xùn)練營為我報(bào)學(xué)習(xí)班,在學(xué)習(xí)班我了解到了,魔方,是由27個(gè)小方塊組成的玩具,魔方的發(fā)明者是匈牙利布達(dá)佩斯商用藝術(shù)學(xué)校一位教建筑和設(shè)計(jì)的教師魯比克。他開始的想法是為了增強(qiáng)學(xué)生想象三維物體的能力。1974年,他成功地設(shè)計(jì)出機(jī)械裝置,次年取得專利權(quán)。1977年圣誕前夕,第一批魔方投放市場,很快被搶購一空。這種游戲隨即風(fēng)靡整個(gè)西方世界。魔方之所以以如此受歡迎,是因?yàn)樗哂歇?dú)特的內(nèi)在魅力,也具有極高的挑戰(zhàn)性和耐玩性,我在心里暗暗下定決心我一定要成為魔界小高手。

        在魔方訓(xùn)練營我只用了4節(jié)課的時(shí)間就完全能做到六面復(fù)原,我十分的高興,但那時(shí)我的成績并不理想,恢復(fù)六個(gè)面我都要用時(shí)1分多鐘,有一天,魔方老師告訴我們10月份世界魔方大賽沈陽賽區(qū)有一場比賽,那時(shí)我就想,我一定要在比賽中取得好成績,為了提高成績,每天放學(xué)回家,寫完作業(yè)我都要練習(xí)恢復(fù)魔方六面50遍,終于等到了比賽的那一天,早上,我早早的和媽媽、姥姥來到了賽場,我的心情十分激動(dòng),到了比賽時(shí)間,由1號(hào)到10號(hào)選手先向上臺(tái)比賽,首先打亂裁判先把魔方打亂,然后我們各自的裁判拿著打亂好的魔方來到了我的身邊,最后,裁判問我:“你準(zhǔn)備好了嗎?我說:“準(zhǔn)備好了。我按好了計(jì)時(shí)器,松開了計(jì)時(shí)器,只見魔方在我的手上嘩嘩地旋轉(zhuǎn)起來。功夫不負(fù)有心人,在這次比賽中我以平均38秒74的成績獲得了三階魔方6周歲組的冠軍,通過這次比賽,是我學(xué)習(xí)魔方的信心倍增,我又在20xx年4月2日中國魔方大賽鞍山賽區(qū)我又以23秒13的成績獲得了三階魔方7周歲組的季軍。通過這兩次的比賽,我深深的知道看起來再難的事物的事物,只要掌握了一定的方法和規(guī)律,都是可以完成的,就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,要不怕困難,勇往直前,只有多練才能達(dá)到牢固的掌握,也只有熟能才能生巧。

        魔方永遠(yuǎn)是一個(gè)不可思議的智力游戲,現(xiàn)在我又學(xué)習(xí)了三階魔方雙層復(fù)原法、二階魔方、飛碟杯、金字塔魔方、一階魔方,我想,我一定要多多學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),我一定要成為魔方界的小高手。

      四年級(jí)作文 篇6


        無論是在生活當(dāng)中,還是在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們每個(gè)人都會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助,同樣如此,我們也應(yīng)該伸出自己的雙手去幫助別人,這樣我們獲得的快樂會(huì)比受幫助的'人更多,要懂得去幫助別人。

        今天是我值日,我和李明一組,他因?yàn)榧依镉惺虑椋瑨咄甑鼐图奔泵γΦ淖吡,我看到他丟在教室的眼鏡了,心想:“還給他帶不帶呢?別帶了,夠麻煩的,還要給他送到家里去!本驮谖肄D(zhuǎn)身的時(shí)候,我想到,他要是找不到自己的眼鏡該多著急呀。

        于是我決定給他帶回家去,我騎著自行車去往他家的路上,在還沒走到的時(shí)候,就看到他急急忙忙的騎著車往學(xué)校這邊走,“你干什么去呀?”我問到,“我的眼鏡丟了,我去學(xué)校找找!

        “別去了,在我這呢!”我停住車,從書包里面拿出他的眼鏡,遞給他,他很激動(dòng),接過眼鏡不知道說什么好了,連忙說了好幾聲謝謝,還讓我去他家玩,我的心里很溫暖,原來幫助別人得到的快樂真讓人幸福,我以后一定要多幫助別人!

      四年級(jí)作文 篇7

        假期結(jié)束了,而我與奶奶相處的快樂時(shí)光也隨之結(jié)束了。

        今天,我親愛的奶奶坐火車回老家了,我依依不舍地與她告了別,感覺心里空蕩蕩的,好像少了些什么,我想這就是思念吧。奶奶對(duì)我的噓寒問暖、體貼入微不時(shí)地涌上心頭。

        從車站回家的路上,奶奶和藹可親的面容不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前;氐郊遥瑹o精打采的我也沒心思看動(dòng)畫片了,漫無目的地滿屋游蕩。我輕輕地走著,走到了沙發(fā)旁邊,想起了我和奶奶一起觀看“今日說法”時(shí)的情景:我們義憤填膺地批判著那些可惡的罪犯,同時(shí)也同情著那些悲慘的受害人,奶奶還會(huì)抓住時(shí)機(jī)對(duì)我進(jìn)行法制教育呢。我輕輕地走著,走到了廚房里,想起了奶奶教我做飯的情景:奶奶粗糙但是溫暖的大手握著我的'小手,教我如何切菜,如何炒菜,她還興奮地夸我做的好吃呢。是奶奶給的我自信,她教會(huì)了我膽大心細(xì),要不我還真怕那滾燙的熱油呢。我輕輕地走著,走到了奶奶的臥室,想起了奶奶坐在床頭用她那靈巧的雙手一針一線地織那漂亮的鞋墊,真是一絲不茍,追求完美。和奶奶在一起的時(shí)光是那么美好,許多情景還歷歷在目,可是現(xiàn)在奶奶已經(jīng)離開回老家去了……。

        奶奶,您在家里一定要健健康康的呀!

      四年級(jí)作文 篇8

        蒼蒼綠景,使人心曠神怡,而窗外那抹綠使我沉迷。

        考試臨近,心中萬分浮躁,對(duì)于書中密密匝匝的文字,一條一條的公式令我頭疼,痛苦的在學(xué)習(xí)中煎熬······

        清風(fēng)習(xí)來,樹葉沙沙作響,隨風(fēng)舞動(dòng),或者有葉精靈想到地上游玩,他們不滿足在樹上舞蹈,卻結(jié)伴在地上嬉戲。春天,春意盎然,窗外那抹綠蓬勃生長;夏天,枝葉茂盛,窗外那抹綠為我心中的炎熱遮了蔭;冬天,雖然沒了綠,但枝干依然直挺,我心中仍有一片綠。我時(shí)常與那抹綠相伴,浮躁時(shí),常帶著本書,與其共度1、2個(gè)小時(shí)的`時(shí)光;無聊時(shí)對(duì)著它發(fā)呆,回想今天我做了什么,鞭策著明天應(yīng)該干什么。在我記事以來,它就存在了,而爺爺說它在自己的爺爺?shù)臓敔斈禽吘鸵恢痹谶@了。我不禁感嘆歲月的流逝,可這抹綠卻依然成長。朝朝暮暮,可以說迄今為止,我有一半的歲月與它作伴,它也早已熟悉我的面孔與氣息。總能給我一個(gè)安逸舒適的環(huán)境,賞心悅目,安安欲睡。其實(shí),累時(shí)搬張靠椅,一把蒲扇,在夏日的夜晚,聽著知了鳴叫,賞著大好的月光,乘涼,是很享受的。

        今日,我又遇見了它可惜是另一棵尚有五年樹齡的,但它依然屹立在原來的位置,相信不久后,它也將茂盛無比,這片綠也美好如初。古往今來,又有多少人士沉迷于大自然的清景,而它們就是這清景的一員。竹之愛、竹之頌,就有千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)的贊嘆。誰又知?dú)q寒知松柏,患難見真情的感嘆,想到這些,心中不禁有一股敬仰之情油然而生,可能它會(huì)永遠(yuǎn)陪著我。是啊!如此盛景已深入我心,心中的火又怎能不消散呢?考試,算什么,我現(xiàn)已平心靜氣,耐心冷靜的對(duì)待,相信以后也會(huì)如此······

        窗外那抹綠改變了我,它是我友好的玩伴,又是我最好的導(dǎo)師······

      四年級(jí)作文 篇9

        小時(shí)候,我曾聽過一句話:“雷鋒沒戶口,三月來四月走!闭f的是在3月5日學(xué)雷鋒日前后很多人走上大街學(xué)雷鋒做好事,可一過了學(xué)雷鋒日,那些做好人好事的都銷聲匿跡了。可隨著我漸漸長大,這兩年來,我時(shí)時(shí)聽說“雷鋒”在我身邊默默做著好事。

        兩年前的五·一長假,南京玄武湖公園首次免費(fèi)開放,游客的數(shù)量激增。經(jīng)常去玄武湖散步的.爸爸有點(diǎn)兒擔(dān)心:“玄武湖公園的大門距離公交車站臺(tái)那么遠(yuǎn),游客下車能找到嗎?”于是爸爸自制了一塊“義務(wù)指路”牌,站在公交站臺(tái)旁義務(wù)為人指路,我也跟在后面。結(jié)果,一天下來,我聽到各種各樣的問題,有人問:玄武湖怎么走?有人問:湖南路怎么走?也有人問:夫子廟怎么走?還有人問:南京站在哪兒……到最后,我在路邊站得腿酸腳疼,而爸爸卻累啞了嗓子,可是看到那么多人能順利地找到他們要去的地方,我和爸爸都很高興。前段時(shí)間聽說,有一趟公交車上準(zhǔn)備了一些愛心絲帶,如果有需要座位的乘客,只要拿著愛心絲帶,車上就會(huì)有人給他們讓座,這不是“雷鋒”在車上嗎?

        我還聽說,馬上就要中考了,各個(gè)出租車公司的愛心車隊(duì)全都做好了準(zhǔn)備,義務(wù)接送有需要的考生參加考試,這已經(jīng)延續(xù)了十四年,這些出租車司機(jī)們不都是“雷鋒”嗎?你瞧,只要人們真心的付出,用心去感受,雷鋒時(shí)時(shí)都在我們身邊!

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