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四年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
上沈老師的作文課時(shí)，我坐在第一排，每次頭一抬，看到的就是他那個(gè)大鼻子。
我覺(jué)得他的鼻頭很可愛(ài)，又大又圓。也許是沈老師的眼鏡一直壓著他的鼻梁，所以把他的鼻梁卡得又高又細(xì)，生長(zhǎng)激素都跑到鼻頭那兒去了，結(jié)果導(dǎo)致鼻孔越長(zhǎng)越大。特別是鼻孔里面還長(zhǎng)出了許多黑色鼻毛，全是黑黑的，沒(méi)能再讓我看到里面別的什么東西。
我邊看邊想：我是他的女兒，幸好我的鼻頭沒(méi)有像他那么大，不然的話(huà)，女孩子可就不漂亮嘍！
每次上作文課時(shí)，我一看到他的.大鼻子就想發(fā)笑，可又怕打擾旁邊的同學(xué)，所以才緊緊地捂住自己的嘴巴，以免自己笑出聲來(lái)。有時(shí)，沈老師會(huì)走過(guò)我的身旁，每當(dāng)這時(shí)，他還會(huì)故意向我聳聳他那想讓我抱肚大笑的大鼻子。我怎么忍，最后還是發(fā)出一些輕微的“咯咯”聲……
媽媽經(jīng)常在我面前提起關(guān)于大鼻子的事兒，她總說(shuō)：“你們沈家的人呀，都有個(gè)‘蘑菇鼻’，你是小蘑菇，你爸呀，是個(gè)大蘑菇！ ”這樣我對(duì)爸爸的大鼻子就更加印象深刻了，爸爸的鼻子可真大啊……
聽(tīng)說(shuō)上海有一座大名鼎鼎的整容醫(yī)院，等我長(zhǎng)大了有錢(qián)了，我好想帶爸爸去那兒將這只大鼻子整一整啊……
四年級(jí)作文300字 篇2
在這千千萬(wàn)萬(wàn)的宇宙自然現(xiàn)象中，我最喜歡的便是日全食了。
記得08年8月上旬的.一天，日全食出現(xiàn)的那天下午，我老早就來(lái)到了小區(qū)中央的空地上。呆了不到半個(gè)小時(shí)，這里就人頭攢動(dòng)，座無(wú)隙地。
六時(shí)三十分左右，日食開(kāi)始了。只見(jiàn)那原本光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，現(xiàn)在看來(lái)像是被天狗吃了一口似的，變成了一個(gè)胖胖的月牙兒�？删驮谶@眨眼的一剎那間，太陽(yáng)又被鮮為人知的“黑影”“啃”了一口。我看著，看著，不覺(jué)感到一陣眼疼，我想可能是紫外線(xiàn)照的吧，便借過(guò)別人的墨鏡一用。這不看不要緊，一看嚇一跳，剛放到眼邊，我突然大叫道：“哇噻！奇觀！奇觀！真是奇觀！太陽(yáng)，太陽(yáng)變成了一個(gè)不大不小，不胖不瘦的月牙兒！”太陽(yáng)還在不斷地縮小，不斷地被黑影“侵蝕”、“啃噬”，慢慢地，從小船變?yōu)橄憬�，從香蕉變�(yōu)殓牭丁６谟霸诓粩嗟財(cái)U(kuò)張，愈來(lái)愈大。我在心里默數(shù)：……六、五、四、三、二、一，黑影完全遮住太陽(yáng)，只留下一圈泛著金光的光環(huán)。
大自然真是太神奇了！
四年級(jí)作文300字 篇3
啊，我的作文被發(fā)表了，真不敢相信，來(lái)到網(wǎng)上一看，果然《不愛(ài)洗澡的小瓢蟲(chóng)》被發(fā)表了。
爸爸、媽媽連聲贊嘆我好，還表?yè)P(yáng)了創(chuàng)新，說(shuō)：“兒子，我們以后還到這兒上課，好不好?”一聽(tīng)到這消息，我恨不得一跳三尺高，連忙點(diǎn)頭道：“好，好！”媽媽還答應(yīng)帶我逛超市，爸爸答應(yīng)幫我買(mǎi)一套《百科全書(shū)》。“哎呀，在創(chuàng)新學(xué)習(xí)真是太好了。這讓我對(duì)創(chuàng)新更加有信心了�！�
來(lái)到學(xué)校，把這件喜事告訴了同學(xué)們，同學(xué)們紛紛說(shuō)我是“小小作家”，我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的的，這全是創(chuàng)新的功勞呀。
最重要的.是創(chuàng)新作文老師對(duì)我們說(shuō)：“如果有需要，可以撥打‘110’！老師會(huì)立即來(lái)幫助你！”
一開(kāi)始，我的頭腦一片空白，都不知道該從哪下手才好，是吳老師像導(dǎo)航儀一樣，在我不知怎么開(kāi)車(chē)時(shí)幫助了我。
一次寫(xiě)作文時(shí)，我遇到了困難，不知道該怎樣選作文題目，于是我撥打了“110”熱線(xiàn)，老師立即幫助了我，而且老師句句我都聽(tīng)得懂，不像樹(shù)人學(xué)校的老師說(shuō)得像是外語(yǔ)一樣，一句也聽(tīng)不懂。
創(chuàng)新幫我騰飛，給我?guī)?lái)了希望！
四年級(jí)作文300字 篇4
東施真的很丑嗎？
——題記
莊子用《丑女效顰》來(lái)諷刺?hào)|施的丑，他用“富人堅(jiān)閉門(mén)而不出”來(lái)譏諷東施的丑；用“貧人挈妻子而去之走”來(lái)表明對(duì)東施的'厭惡……難道真的如世人所認(rèn)為的那樣：東施丑！
我想未必這樣！
例證一：哪道東施“其里之人而之美，歸亦捧心而顰其里”也有錯(cuò)？至少她有自知之明，董得自己的外表不是太美麗，總比哪些長(zhǎng)得丑卻說(shuō)自己很美麗的哪些人要美得多！
例證二：難道東施“見(jiàn)之而美之，歸亦捧心而顰其里”也有錯(cuò)？至少她內(nèi)心還對(duì)自己抱有一絲希望，相信只要努力了，通過(guò)自己的行動(dòng)就可以改變自己的處境�？偙饶切⿲�(duì)自己不抱有一絲希望，把希望都寄托在他人身上，指望別人能改變自己的人要美得多！
例證三：難道東施“見(jiàn)之而美之，歸亦捧心而顰其里”也有錯(cuò)？至少她有明確的奮斗目標(biāo)。知道自己要做什么，不做什么；知道自己要追求什么，不追求什么；她為自己樹(shù)立了奮斗目標(biāo)，正朝著這個(gè)目標(biāo)不斷駛?cè)�。她比那些就連自己要追求的東西都不清楚的人要美得多！
雖然東施的外表是丑了些，但她至少有一個(gè)美麗的心靈；至少她還比一些人要美得多！
東施其實(shí)不丑，真正丑的是那些心靈丑的人！
四年級(jí)作文300字 篇5
我是維生素c，你們知道嗎?我特別的有營(yíng)養(yǎng)，你們又知道我多少呢？接下來(lái)讓我們一起來(lái)看一看吧？
我的營(yíng)養(yǎng)可以幫助你們防止有“壞血病”，含有我的水果有鮮棗、柑橘、山楂、獼猴桃、柚子、草莓等，它們都含有較高的我哦！我的作用主要表現(xiàn)為四種：首先，我對(duì)于骨質(zhì)代謝是有一定的作用，特別是膠原纖維的生成，需要我的參與，因此對(duì)于牙齒、骨骼的健康有著非常好的作用。其次，我還有促進(jìn)鐵、鈣、葉酸的利用的功能，尤其是對(duì)于貧血的人群以及鈣質(zhì)吸收不好的人群來(lái)說(shuō)，是需要我的`特別供應(yīng)。那么第三個(gè)就是對(duì)于免疫功能的促進(jìn)，我能夠有效的促進(jìn)我們的機(jī)體的免疫功能的維持，對(duì)于長(zhǎng)期的體弱多病的，還有一些維生素消耗量比較大的人群來(lái)說(shuō)，有非常好的補(bǔ)充作用，尤其是一些有腫痛的病人，更需要大量的我的供應(yīng)。最后一個(gè)，我還可以對(duì)于美容有一定的作用，因?yàn)橐欢ㄋ幚韯┝康奈铱梢允沟妹娌康纳赜兴纳疲鸬矫腊椎淖饔谩?/p>
怎么樣？我厲害吧！以后要多吃含有我的水果蔬菜哦！
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