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      四年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2024-03-09 16:30:15 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇(經(jīng)典)

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇(經(jīng)典)

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

        除夕之夜是大家都很向往的吧!我也不例外。但這一次的除夕之夜,我卻過(guò)得非同凡響。

        為了準(zhǔn)備除夕之夜,所有的人都行動(dòng)起來(lái):購(gòu)物、掛對(duì)聯(lián)、買鞭炮……我呢,則約了村里的幾個(gè)好朋友一起去購(gòu)物。到了商場(chǎng),我們爭(zhēng)先恐后地往自己的筐里那東西:果凍、薯片、可樂(lè)、果汁……買完后,就興高采烈地回家去了。

        期盼已久的除夕終于到了。我匆忙打開電視,收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。趙本山、小沈陽(yáng)的小品依然讓人開懷大笑;主持人董卿、朱軍的口才還是那樣口若懸河……

        到了晚上十二點(diǎn)啦,我和爸爸準(zhǔn)時(shí)出去放煙花。一開始我很害怕,因?yàn)榘职仲I的煙花是用手拿著放的,而且一開始還冒哧花,我怕燒到我的手,但又一想,這不就是一個(gè)鍛煉自己膽量的時(shí)候嗎?再說(shuō)還那么好玩。所以就大膽放起煙花來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我越放越高興,越放越膽大。花必有凋謝之時(shí),我的煙花很快就放完了。我不免有些失望。正在這時(shí),我們村里的`人都出來(lái)放煙花啦,那景真美,好像畫上去一般,各式各樣的煙花向天空沖去,然后再綻放出笑臉,它要和星星一起來(lái)裝扮天空,失望早就趕走了一大半啦。我和爸爸一邊看煙花一邊稱贊道:“好美、好響、好多的煙花呀,簡(jiǎn)直像仙境一般。”

        大年三十,是我最高興的日子,也是最美好的一天!

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

        什么是創(chuàng)客?創(chuàng)客就是出于興趣與愛(ài)好,努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。他們是一群新人類。堅(jiān)守創(chuàng)新,持續(xù)實(shí)踐,樂(lè)于分享并且追求美好生活的人。這樣看來(lái),我的大朋友曾老師就是這樣的人。

        曾老師是我的吉他老師,他嚴(yán)肅又幽默,是一個(gè)屬于樂(lè)天派的開朗老師,我沒(méi)有好好練習(xí)的時(shí)候,他眼睛一瞪,語(yǔ)氣一下子變得嚴(yán)厲起來(lái),看我認(rèn)真訓(xùn)練了,他便在休息的時(shí)候讓我看他親手制作吉他。他酷愛(ài)電吉他,有一個(gè)小目標(biāo)就是制作一把屬于自己的電吉他。

        曾老師也失敗過(guò)很多次,每一次失敗他不氣餒,總結(jié)失敗的原因下次改進(jìn)。他邊給我講失敗的糗事,邊開始在一塊又大又硬的木板上,用筆描繪出他設(shè)計(jì)的琴體形狀,再用手鋸鋸下,細(xì)細(xì)打磨,組裝、上清漆,晾曬。

        過(guò)了幾天,老師又開始組裝拾音器,他讓我看他從各處淘來(lái)各種大大小小的配件,給我講電吉他與傳統(tǒng)木吉他的區(qū)別,我才了解電吉他沒(méi)有共鳴箱,他的'發(fā)音是通過(guò)電磁拾音器連接音箱而實(shí)現(xiàn)的,聽著就很炫酷高科技對(duì)不對(duì)?

        等啊等,終于等到合體的時(shí)候了,當(dāng)老師把琴體、拾音器、音量調(diào)節(jié)器等組裝好,最后裝上琴弦,一件完美的電吉他終于制作成功了!我小心翼翼地摸上去,像撫摸光滑的綢緞一樣,質(zhì)感好極了。用手輕輕撥一撥琴弦,重金屬的音韻像瀑布一樣飛流直下,這簡(jiǎn)直就是搖滾音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

        哇噻!曾老師真是太厲害了!聽著他用自己制作的新吉他彈唱:“瘋狂的想法,沒(méi)什么可怕,抱怨很廉價(jià),別做空想家,做個(gè)創(chuàng)客讓自己驕傲,造一架和恐龍約會(huì)的飛機(jī),造一把給音樂(lè)白癡的樂(lè)器……”

        對(duì),這就是創(chuàng)客的生活,這就是我身邊的創(chuàng)客朋友!

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

        今天是兒童節(jié),按照約定,我、姐姐和老爸、老媽的角色互換——我是“大當(dāng)家的”;姐姐是“二當(dāng)家的”;老媽是“大小孩”;老爸是“小小孩”。哈哈,還沒(méi)開始就忍不住想笑呢!

        今天早晨,“大小孩”第一個(gè)起來(lái),出去跳健美操。六點(diǎn)多,她剛一回來(lái),就來(lái)到正在熟睡的我和姐姐身邊,“放肆”地把“大當(dāng)家的”和“二當(dāng)家的”搖醒,對(duì)著我們嬌聲嬌氣地說(shuō):“‘當(dāng)家的’,我餓啦!”無(wú)奈,我們只好起來(lái)了,穿衣洗漱,抖擻精神,準(zhǔn)備進(jìn)入角色.

        我洗漱完畢后,來(lái)到兩個(gè)“孩子”的屋里查看情況:“大小孩”在玩校信通博客,“小小孩”則是躺在床上。

        我先對(duì)“大小孩”點(diǎn)點(diǎn)頭表示鼓勵(lì),又用親切而又不失威嚴(yán)的聲音對(duì)“小小孩”說(shuō):“該起來(lái)讀書啦!早晨的時(shí)間是最寶貴的',不要浪費(fèi)!”

        “小小孩”聽了,開始慢吞吞地穿衣服。

        “安頓”了“小小孩”,我又轉(zhuǎn)向了“大小孩”:“你也不要老是看博客了,洗漱了嗎?”“沒(méi)”,“大小孩”不好意思地回答:“我這就去洗澡!”我笑了一下。

        “大小孩”說(shuō):“‘大當(dāng)家的’,你來(lái)看一下,你在校信通的暑假書香活動(dòng)上排名第三——呵呵,我第二!”

        我聽了,也很高興,對(duì)“小小孩”說(shuō):“希望你能以‘大小孩’為榜樣,努力寫博!”

        “小小孩”點(diǎn)了點(diǎn)頭,問(wèn)我:“我還要洗澡嗎?”

        我思索了一下,說(shuō):“最好洗洗。頭也洗一下吧!

        “小小孩”撒嬌說(shuō):“我洗頭洗不干凈,你給我洗!”

        我很快又說(shuō):“那可不行。你都那么大了,也該自己洗了,要從小鍛煉獨(dú)立自主的能力!我像你那么大時(shí)都是自己洗!”

        “小小孩”聽了,半懂半不懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        我很滿意自己制造的這個(gè)氣氛,對(duì)兩個(gè)“孩子”說(shuō):“‘二當(dāng)家的’估計(jì)把飯做好了,我去給你們炒雞蛋!闭f(shuō)著,走下了樓。

        來(lái)到廚房見到了姐姐,告訴她當(dāng)大人的感覺(jué)好極了!姐姐聽了,嘴也癢癢了,也要去試試。于是,我在下面炒雞蛋,姐姐在上邊“說(shuō)教”。

        到了吃飯時(shí)間,我們把“孩子”喊下?lián)?lái)!昂⒆印焙爸俺燥垏D!”興沖沖地來(lái)到了桌旁。

        “吃吧!(dāng)家的’還專門給你們倆煮了雞蛋!

        兩個(gè)“孩子”哇了一聲,大吃特吃起來(lái)。

        我和姐姐相視一笑。我對(duì)他倆說(shuō):“一會(huì)呢,我和‘二當(dāng)家的’得去上班(補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)),這個(gè)碗筷就交給你們了,你們自己分工。”

        兩個(gè)“孩子”爽快地答應(yīng)了。

        吃了一會(huì)兒,姐姐又說(shuō):“‘小小孩’,中午你還回來(lái)吃飯嗎?”

        “不了,我去同學(xué)家吃!保ê呛牵鋵(shí)他上班)

        “你呢?”姐姐指了指“大小孩”。

        “我也不了,同學(xué)請(qǐng)我吃飯呢。”(其實(shí)是去商丘)

        我說(shuō):“那好,中午我們?nèi)ツ銈兡棠碳页燥埲!?/p>

        “恩,好的!

        我見時(shí)候不早了,掂起書包,對(duì)“孩子”說(shuō):“好了,我上班去了。你們?cè)诩乙,不管去哪里吃飯,都別忘了給我們打個(gè)電話!

        “好的,請(qǐng)‘當(dāng)家的’放心!”

        我和姐姐跨出了家門。外面的空氣是那么的新鮮!花兒更紅了,草兒更綠了,微風(fēng)吹拂在臉上,舒服極了。又是一個(gè)兒童節(jié)——我們的生活是多么的美好!

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

        我很想擁有一只自己的小動(dòng)物,但由于種種原因,一直未能如愿。

        期末考試過(guò)后,我去姥姥家了。那天玩得正高興,接到媽媽的電話,她給我買了兩只小鸚鵡!我?guī)缀醣牧似饋?lái),這是真的嗎?我歡天喜地的從姥姥家跑了回來(lái),哇噻!原來(lái)這一切都是真的!

        漂亮的鳥籠子里有兩只鸚鵡,一只腹部藍(lán)色,翅膀和頭部是黑灰白色交錯(cuò)著;還有一只腹部綠色,翅膀和頭部黑灰黃色交錯(cuò)著,可愛(ài)極了!

        可能是才來(lái)到我家,有些陌生,它們顯得有些呆板,站在那里一動(dòng)不動(dòng)。漸漸地,它們活躍起來(lái),一起吃飯,一起喝水,一起玩耍,還親嘴了呢!

        有了這兩個(gè)可愛(ài)的小家伙,我的生活充滿了樂(lè)趣。只要它們的食物和水快沒(méi)了,我馬上就會(huì)給盛滿;我會(huì)教它們說(shuō)話,希望它們能像那些會(huì)說(shuō)話的鸚鵡一樣,家里來(lái)了客人,可以向客人問(wèn)好;我給它們朗讀英語(yǔ)和課文,它們好像聽懂了一樣,還和我互動(dòng)呢!我也會(huì)悄悄的躲在門后面觀察它們,發(fā)現(xiàn)它們互相給對(duì)方梳理毛發(fā),還唱起了嘹亮的歌,真是太好玩了!

        美好的事情總是那么短暫,正當(dāng)我沉浸在擁有鸚鵡,享受鸚鵡帶給我的快樂(lè)時(shí),不好的事情發(fā)生了。

        那天上完畫畫課回來(lái),我剛拿起一本書看,媽媽忽然叫道:“呀!這只鸚鵡死了!”我急忙跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)那只綠色的鸚鵡的腳被卡在籠子鐵絲里,拔不出來(lái),從它躺在那里的樣子,可以看出它是經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏了的。媽媽好不容易才把它弄出來(lái),已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。我的眼淚頓時(shí)流了出來(lái),傷心極了,媽媽答應(yīng)我等有時(shí)間再給我買一只。

        籠子里只剩下這只藍(lán)色的鸚鵡,好孤單!它靜靜的站在歇腳桿上,仰望著天空,是否在思念它的`同伴呢?

        這天晚上有點(diǎn)涼,我蓋著夏涼被,夢(mèng)見了我的鸚鵡......

        第二天早晨,我被鬧鐘叫醒,媽媽走進(jìn)了我的臥室,告訴我藍(lán)色的鸚鵡也死了。不知是陽(yáng)臺(tái)上冷,它被凍死了,還是太思念它的伴侶,去追尋它的伴侶了呢?

        我呆呆的望著空空的籠子,一種失落感莫名而至,希望我的小鸚鵡在另一個(gè)世界生活的開心、快樂(lè)!

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

        假期里,我們?nèi)ヅ郎。山非常高,由于是旅游景點(diǎn),所以上山的路還算好走。

        一路上,我們邊游玩邊向上走著,不知不覺(jué)間便爬到了山頂。這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)非常的渴,可是我們帶的水已經(jīng)在上山的路上喝完了。

        我說(shuō):“既然我們已經(jīng)爬到山頂了,也沒(méi)賣東西的,我們下去吧。”

        爸爸周圍看了看說(shuō):“也好。爬山只要爬了上來(lái),便算完成任務(wù)。”

        于是我們便開始下山,到半山腰時(shí)我感覺(jué)比原來(lái)更渴了,這時(shí)我發(fā)其實(shí)爸爸也很渴的樣子。

        我問(wèn)爸爸:“廣告說(shuō)山泉最富有營(yíng)養(yǎng),這里的水也是山泉水,可不可以喝?”

        爸爸說(shuō):“不能喝,沒(méi)經(jīng)過(guò)濾和消毒,會(huì)喝壞肚子的'。除非燒成開水才行!

        能看不能喝,越發(fā)讓人感覺(jué)干渴難耐。

        這時(shí),爸爸說(shuō):“快到山下了,山下有賣水果的,也有冰涼的水。到地要你吃個(gè)痛快也喝個(gè)痛快。然后回賓館沖個(gè)涼水澡,是不是感覺(jué)非常爽?”

        我聽后一想,還正如爸爸說(shuō)的那樣,于是感覺(jué)渾身又充滿了力氣,也不覺(jué)得那么渴了。

        到了山下,我終于如愿以償。

        爸爸問(wèn)我:“其實(shí)今天我們的經(jīng)歷可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)表示,你知道是什么嗎?”

        “望梅止渴!”我邊吃著水果邊回答,越發(fā)的感覺(jué)水果是那么得好吃。

        爸爸又說(shuō),人的潛力有時(shí)會(huì)被極限的不利環(huán)境逼出來(lái),當(dāng)你感覺(jué)無(wú)法忍受的時(shí)候多想想希望,那么總會(huì)走出困境的。

        這真是一堂生動(dòng)的體驗(yàn)課,讓我懂得了希望的力量和意義。

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

        緊張的考試結(jié)束了,愉快的暑假來(lái)臨了,小學(xué)四年級(jí)作文,可愛(ài)的小猴。我剛放長(zhǎng)假?zèng)]多久,媽媽就帶我去了一個(gè)旅游勝地——“武夷山”。

        那天,我們坐汽車來(lái)到濟(jì)南白鶴機(jī)場(chǎng),坐飛機(jī)去武夷山。我們?cè)陲w機(jī)上往下看,看到的是碧藍(lán)碧藍(lán)的“大海”,大團(tuán)大團(tuán)的美麗白云,此刻我感覺(jué)自己好像置身在天堂里。

        因航班誤點(diǎn),我們到達(dá)武夷山的時(shí)候已經(jīng)很晚了。平時(shí)睡覺(jué)很晚的我,今天也已經(jīng)困了。所以,只有明天再去游玩了。聽導(dǎo)游小姐說(shuō),武夷山那里有清甜的空氣,迷人的香茶,還有令人不可置信的山水動(dòng)畫!

        第二天,天還沒(méi)亮,我們就出發(fā)了,小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,可愛(ài)的小猴》。走進(jìn)了擁有世界上最干凈的武夷山自然保護(hù)區(qū)“大氧吧”這名字取得夠鮮、夠酷!吸上一口氣,可以多活好幾年呢!

        中午,我們品嘗了鮮美的有機(jī)野菜、茶樹菇,嘗試了大峽谷的急流泛舟;下午來(lái)到了武夷山的蛇園,飽覽了武夷山“鮮氧”的猴子給我留下最深刻的印象。

        到了蛇園,門口有一只猴子,它被用鐵鏈栓在樹樁上。小猴子的毛是黑色的;好像抹了口紅似的;他的眼睛滴溜溜亂轉(zhuǎn),嘴不停地用小爪子在地上拾東西往嘴里塞。這小喉多可愛(ài)。

        這時(shí)候,我的肚子有點(diǎn)餓了,因?yàn)樵绯课覜](méi)吃飯。幸好媽媽的包里還有兩個(gè)雞蛋,我拿出剛想吃,卻看見那只小猴像是被孫大圣定了定身法似的,呆呆的看著我手中的雞蛋。我看它饞锝直流口水,就把手中的一個(gè)雞蛋扔給它吃,沒(méi)想到它那身子一縱,長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂一伸,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕央u蛋抓在手中,臉上還露出得意的笑呢!好像在說(shuō):“我的動(dòng)作瀟灑吧!”我想:“這時(shí)的小猴真像籃球運(yùn)動(dòng)員在籃板下?lián)尩搅饲蛞粯涌鞓?lè)!”人群也對(duì)小猴的`“搶蛋”技術(shù)嘖嘖稱贊,沒(méi)想到小猴又出乎意料的做了一件十分有意思的事:只見它把整個(gè)雞蛋放進(jìn)嘴里,用不大鋒利的牙齒咬破了雞蛋,然后把外皮剝掉,送進(jìn)了嘴里。小猴那動(dòng)作、那專注的神情簡(jiǎn)直與人的設(shè)計(jì)的沒(méi)什么兩樣!人們見了,紛紛慷慨解囊:一塊奶糖、一個(gè)桃子,一個(gè)雞蛋……飛向小猴,它對(duì)每一個(gè)食物都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼。瑹o(wú)一例外。不大一會(huì)兒,小猴的肚皮鼓起來(lái)了,但他還是不停地吃著。我見了心疼地大聲說(shuō):“小饞貓,注意點(diǎn)兒,別吃壞了肚子!”而他還是不理睬。

        多么貪吃的小猴呀!

        每當(dāng)想起這一幕,我就哈哈大笑起來(lái),因?yàn)槟侵恍『锸俏乙姷降淖羁蓯?ài)的小猴。

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

        有一個(gè)和睦幸福的兩口之家。家中有一位老奶奶和老爺爺,他們的家里有這樣和那樣的燈,特別是有一盞能發(fā)白光和藍(lán)光的燈很漂亮,都稱它為“藍(lán)云姑娘”。抽屜里還躺著一支紅紅的蠟燭。

        在一個(gè)美麗的夜晚,夜空中的星星一閃一閃的眨著眼睛,月亮微微地笑著。這時(shí)老人家中很熱鬧,原來(lái)家中的燈朋友們?cè)陂_“奉獻(xiàn)之星”選拔會(huì)。被推選出來(lái)的有美麗的藍(lán)云姑娘和紅紅的蠟燭。它們要為自己拉選票,發(fā)表演講。

        藍(lán)云姑娘說(shuō):“我有一身漂亮的藍(lán)色長(zhǎng)裙,我是所有電燈中最美的`一盞,我還可以發(fā)出藍(lán)色與白色的燈光,我是家中最亮的,希望大家能選我。”

        蠟燭紅著臉說(shuō):“我沒(méi)有藍(lán)云姑娘那么漂亮,也沒(méi)它發(fā)出的光那么亮,請(qǐng)你們……”蠟燭的話還沒(méi)有說(shuō)完就停電了,所有的燈都熄滅了。這時(shí)兩位老人說(shuō):“唉,又停電了,只好把蠟燭點(diǎn)燃了!”紅紅的蠟燭燃燒著,老人們高興地說(shuō):“原來(lái)蠟燭的光是這么美呀!”第二天紅紅的蠟燭燃燒了自己,留下了一小片紅紅的淚跡。

        這天夜里燈朋友們懷著沉重的心情七嘴八舌地說(shuō):“蠟燭姑娘雖然犧牲了,但給老人一家?guī)?lái)了光明,所以我們決定把‘奉獻(xiàn)之星’給蠟燭姑娘。”藍(lán)云姑娘傷心地說(shuō):“蠟燭姑娘有著只為別人著想,不為自己著想的奉獻(xiàn)精神,它才是最美麗的‘奉獻(xiàn)之星’”

        在我們身邊有著許多像蠟燭姑娘一樣的人,如我們的媽媽,老師,警察叔叔,所以我們要尊敬他們,學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神。

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

        去年暑假,我跟著外婆回了老家。

        坐了一上午的車,終天到了外婆的老家—仙桃。仙桃變化真大啊,家家都住著兩層樓的房子,房前大片大片的農(nóng)田,農(nóng)田里種著金黃色的稻子,雪白的棉花,農(nóng)田的正前方種著一排排白楊樹,小鳥在樹上跳舞,知了在樹上唱歌。

        老家的`鄉(xiāng)親們真熱情!早早地等著我們,一看見我們就跑過(guò)來(lái),接過(guò)我們的行李,和我們打著招呼,還喊我們?nèi)ゼ依锍燥垼覀冊(cè)诰藸敔敿页燥,舅爺爺笑著?duì)我說(shuō):“呀!孩子,都長(zhǎng)這么大了!吃完飯,跟爺爺去摘菜吧!背酝觑,我蹦蹦跳跳地跟著舅爺爺去摘菜了。舅爺爺家的菜真多啊!有紅彤彤的西紅柿,綠油油的黃瓜,紫色的茄子……。我迫不及待地摘了起來(lái),不一會(huì)兒籃子就滿了?纯礉M滿的一籃子菜,我非常興奮,這是我第一次親手摘的菜啊!

        在鄉(xiāng)下最有意思的當(dāng)然是傍晚了。吃過(guò)晚飯,大人們拿著蒲扇,坐在大樹下,一邊聊天一邊扇扇子。這時(shí)也是我們小孩子最高興的時(shí)候,我們捉迷藏、捉螞蚱,玩得可高興了,不知不覺(jué)的星星們出來(lái)了,它們?cè)谔炜罩姓V劬,青蛙和蛐蛐在開演唱會(huì),它們唱啊唱啊,一直唱到天明。

        勞累了一天的人們也回家休息了。

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