實用的小學(xué)四年級作文[優(yōu)秀6篇]
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)四年級作文 篇1
我有一位姐姐，爸爸說她最愛“臭美”了。
一到我們一家圍坐在桌子旁邊吃飯的時侯，姐姐的“小喇叭”就關(guān)不住了：“今天我數(shù)學(xué)題一道也沒錯……上語文課時我舉了4次手，上數(shù)學(xué)課我舉了2次手……今天我和同學(xué)們一起踢毽子，我一下就踢了99個……”
如果她考試有了進(jìn)步，或老師表揚了她，那就更不得了，那副得意的`樣子更是溢于言表，有時還會情不自禁地笑出來。
前幾天測驗，姐姐語文考了86分，數(shù)學(xué)考了89分，雖然她在班級的成績不是很好，可是這一次是姐姐考得最好的一次，心里那高興的勁兒，恨不得變成“飛毛腿”，一步就到家里，把這個消息告訴爸爸�？傻搅思遥裁炊纪�，直到吃飯時，她才想起來今天考了一個好成績，于是她的話匣子又打開了……
她愛臭美，還表現(xiàn)在愛照鏡子。每次上學(xué)前，她都整理好衣服和頭發(fā)，發(fā)型整理花費時間最多，先用水把頭發(fā)浸濕，再用梳子把頭發(fā)梳得一絲不亂才去上學(xué)。
每當(dāng)有客人來的時候，她都會穿起新衣服，在客人面前“顯擺”。
真的，姐姐就愛“臭美”。
小學(xué)四年級作文 篇2
記得小時候，我一直嚷嚷著要媽媽帶我去學(xué)葫蘆絲。因為葫蘆絲上面不是掛著個小葫蘆嗎？我覺得很好玩，就這樣喜歡上了“她”�？蓩寢尶傉f我年級小，不適合。
進(jìn)入浣東小學(xué)，聽說咱們班是葫蘆絲特色班，高興得一蹦三尺高。開始學(xué)了，我仔細(xì)端詳著葫蘆絲，還“咕咕“吹了幾下。老師在黑板上寫數(shù)字，我不解地問：“怎么沒音符？凈是些數(shù)字”？沒人回答我�！巴瑢W(xué)們，用大拇指壓住孔，呼地吹下去……”，“咕——呼�！贝党鰜淼穆曇艟尤皇沁@樣的，難聽。
下課了，我低著頭想：“哎，看來我不是學(xué)葫蘆絲的苗……不干了？夢想就這樣破滅了？不，不，不！我一定要好好學(xué)�！遍_始學(xué)吹奏了，我卻碰到了許多困難：第一當(dāng)然就是不會拿葫蘆絲啦，老師手把手教我，要左手在上，右手在下；第二就是堵不住音孔啦，一開始我的手指全都堵在音孔上，可吹出來的聲音真難聽，老師告訴我，問題出在我的手指太小，音孔堵不嚴(yán)漏氣，造成跑音了。后來，老師想了一個好辦法，讓我用左手把最上面的三個音孔都堵住，這下就容易多了，吹出的音調(diào)又好聽又準(zhǔn)確。
解決了音準(zhǔn)這個最基本的問題，老師就越教越難了，竟然教起了曲子。太難了，我有點想放棄，老師好像看懂了我的.心思，每次上課，老師都鼓勵我不要放棄，繼續(xù)努力。在老師的鼓勵幫助下，我終于堅持了下來，就這樣每天吹呀吹，終于練出個花頭來了。我也能吹出清脆、悅耳的曲子來了。
就這樣我憑著對葫蘆絲的熱愛，吹奏了一曲曲美妙的樂曲，并在“明亮之夜”亮相，獲得了雷鳴般的掌聲。
啊，我成功了！葫蘆絲我愛你。
小學(xué)四年級作文 篇3
自從小木偶有了人類所有的表情后，他決定到處去冒險，當(dāng)一個冒險家。但是在冒險的途中，他遇到了許多前所未有的`困難，不過他都能努力地去克服。
有一次，他發(fā)現(xiàn)一個小島，決定去島上冒冒險。他坐著自己親手做的小船，一路順風(fēng)地到了小島。這里風(fēng)景優(yōu)美，瓜果飄香，使小木偶大開眼界。他迫不及待地去樹上摘果子吃，還在這美麗的地方蓋了一間小木屋，他造的小木屋里應(yīng)有盡有，讓他感到很滿足。
小木偶天天都過得很快樂，可是好景不長。有一天，一只大老虎來追小木偶，小木偶嚇得瑟瑟發(fā)抖，腿都軟了。他靈機一動，心想：為什么不爬到樹上去呢？大老虎一定看不到我。他說干就干，他靈敏地爬上小樹，大老虎找了半天也沒找到，它很垂頭喪氣。過了一會兒，大老虎突然發(fā)現(xiàn)了小樹樹上小木偶的腳印，大老虎就知道小木偶躲在樹上。它奮力地用自己的爪子不停地抓樹，沒過多久，小樹就被老虎抓倒了。小木偶恍然大悟，他想起躲在樹上的時候不小心把腳印給露出來了。小木偶很勇敢，躲過了大老虎的攻擊。他突然想到了一個一舉兩得的辦法，他不屑一顧地對大老虎說：“我才不怕你呢？”還做出一副很酷的樣子，眼睛斜著看著他。大老虎火冒三丈，大聲吼了一聲，它吼得這一聲恰恰被獵人聽到了。獵人飛快地趕過來，舉起槍，他一槍擊中，老虎就被一命嗚呼了。
雖然小木偶很想留在這個島上，不過他覺得這個島上太危險了，就依依不舍地告別了這個小島。這一次是他的表情救了他自己，他很感謝藍(lán)鼻子小女巫送給他這么多表情。
小學(xué)四年級作文 篇4
我曾經(jīng)在校學(xué)習(xí)過一年的葫蘆絲，現(xiàn)在已經(jīng)取得了六級的證書，可是在回憶起當(dāng)時的學(xué)習(xí)過程時，我覺得什么味道都有：酸的，苦的，甜的…………
（一）傷心的“酸”
剛剛開始學(xué)的時候，老師只教了一些用氣的方法和最基本的指法，我覺的非�？菰铮瑢J絲的熱情就澆熄了一大半，什么“虛指”“顫音”“倚音”“打音”“滑音”對我來說，每天練習(xí)的時間就是噩夢的開始。后來靜下心來想想，別人都是從我這個階段開始學(xué)的，我只要勤奮連系，就一定可以吹出優(yōu)美，動人的.旋律的。
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后來，一年的學(xué)習(xí)后我就要準(zhǔn)備考級了，在那個暑假里，我上午讀奧數(shù)，下午讀英語，晚上葫蘆絲。不光是上課時努力學(xué)，回到家還得拼命練，那個夏天，別人都是咬著一根雪糕，坐在空調(diào)房里，津津有味地看電視或玩電腦。我卻只能在房間里一遍又一遍地苦練著。我嘗到了努力的味道。
�。ㄈ┻t來的“甜”
到了考級的日子，我懷著忐忑不安的心情在評委面前熟練地吹完了曲子，吹完之后，老師給了我一張優(yōu)秀證書，同考的只有2人獲得。我當(dāng)時高興的樣子就像是中了500萬大獎！現(xiàn)在，我吹起葫蘆絲，每當(dāng)身邊的聽眾不停地稱贊時，我的心里比吃了蜜似的還要甜，我終于嘗到了這遲來的甜。
謝謝你，葫蘆絲，是你讓我知道做每樣事情時不能半途而廢。我想，這個道理將會使我一生受用的。
小學(xué)四年級作文 篇5
鴨子見別人每個月都有工資可以領(lǐng)，眼都紅了。他心想：“我也去打工吧！”于是，他離開了家鄉(xiāng)來到太陽城尋找工作。
鴨子來到大街上瞎逛。突然，他眼睛一亮，走進(jìn)了一家蛋糕店，他對老板說：“老板，我想當(dāng)你們店的蛋糕師行嗎？”“行，我這正缺人手呢！”老板爽快的答應(yīng)了。老板給了他一張做蛋糕的指示圖，叫他按照上面的意思去做。鴨子正做到中間步驟的時候，需要用到白糖，可他怎么也找不著。他在慌亂之下，稀里糊涂地就把鹽當(dāng)成白糖倒了進(jìn)去。啊，終于完成了，鴨子聞了一聞，真香��！這時，他心想：哈哈，老板肯定不會怪罪我的。在蛋糕剛出品的第一天，店里來的人就像水一樣涌進(jìn)來，紛紛訂購蛋糕�！巴郏@么多人！”鴨子不禁叫起來。到了第二天，就有許多人來反饋問題。有的.說：“我兒子昨天晚上咳嗽了整夜”。還有的氣得臉都紅了：“你們怎么能做這樣的蛋糕呢？”老板聽得不耐煩，一氣之下就把鴨子趕走了。
鴨子垂頭喪氣地在街上走著，不知不覺地走進(jìn)了服裝廠，他跟總經(jīng)理說明了自己的處境，經(jīng)理聽了后說：“好，你就留下吧！”鴨子學(xué)著他們一針一線地縫著，一不小心，把手給刺了，鮮血直流。他想：唉！還是走吧！
鴨子因為沒有耐心，而且做事粗心，所以到現(xiàn)在也沒找到好工作。
小學(xué)四年級作文 篇6
對于一個剛剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校的我來說，是無比的無聊，面對著陌生的老師與同學(xué)，鼻子突然鼓起一陣酸。自己心里有一點點的自卑感，發(fā)現(xiàn)自己什么都比不上別人。
但是今天，我卻用實際行動證明了我自己，證明我能行，我可以。
這短短的一節(jié)課，這簡簡單單的'一個舉手動作，這普普通通的幾個字，讓我克服了心理障礙，戰(zhàn)勝了自己。每個人做這件事情，有了一次就有第二次，有第二次就有第三次最后就會舉手的越來越多，越來越積極。我就可以在社會上，在生活上，在我們成長的道路上，我們就可以保持一個自信的自我，積極的我來展現(xiàn)出自我本有的優(yōu)秀和風(fēng)采。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只要你認(rèn)為這件事，并且下定決心了，那么你會成功的；你只要努力過，堅持下去，別擔(dān)心，別害怕，你終有一天會走上成功的道路的，加油！
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