四年級(jí)的作文經(jīng)典【10篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
記得有一年夏天，媽媽帶我去游樂(lè)園玩，那是我第一次去，也是最高興的一次。
買(mǎi)了游戲幣，我們直奔“XX跳”。只見(jiàn)坐在上面的人一上一下，嚇得尖叫。我暗自好笑：膽子太小了吧？有那么可怕？終于輪到我了，一個(gè)叔叔幫我們放下了欄桿，走到一旁。只覺(jué)得座位徐徐升起，我笑著朝媽媽擺擺手，然后慢慢落下。沒(méi)想到它越來(lái)越快，我向下一看，以為自己快要掉下去了，嚇得后背發(fā)麻，緊緊的.抓住欄桿，手都冒汗了。我趕快把眼睛閉上，擔(dān)心的不得了，又睜開(kāi)眼睛，但那樣更令人害怕，反反復(fù)復(fù)，最后只有緊盯著媽媽才有一點(diǎn)安全感。好不容易停下來(lái)了，我還驚魂未定，緊緊的抓住媽媽?zhuān)嫔n白，過(guò)了一會(huì)兒，我回過(guò)神來(lái)，長(zhǎng)吁了一口氣，感到又驚險(xiǎn)又刺激，本還想再玩一次，卻被別的游戲吸引過(guò)去了。
我們來(lái)到“激流勇進(jìn)”那里。一上船，我聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)陣陣尖叫，又想起剛才的遭遇，吵著鬧著要下去，媽媽只好上船來(lái)陪我，不一會(huì)兒，船開(kāi)了，濺起了層層水花，有些水花甚至打到了身上，真是好玩，我們玩得非常開(kāi)心。 那一天我們玩得非常高興。這些游戲看上去很驚險(xiǎn)、很可怕，經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)，才知道其實(shí)是很有趣、很好玩的。我想，生活中的一些事情也是這樣的吧！只有親身經(jīng)歷了才能體會(huì)到它的樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文 篇2
一天，九大行星和太陽(yáng)開(kāi)起了大會(huì)。
水星說(shuō)：“我是離太陽(yáng)最近的行星，離太陽(yáng)有4800多萬(wàn)千米，所以我白天的氣溫非常高，達(dá)到了480℃，另外我還有一些奇聞，如：地球上的一天等于我的兩年等�！�
金星說(shuō)：“我的公轉(zhuǎn)周期只有225天，而自轉(zhuǎn)周期有243天。羅馬人把我想象成愛(ài)與美的女神??維爾納的居處呢！”
地球說(shuō)：我是太陽(yáng)系惟一存在生命的星球。我才是“水”星。因?yàn)槲揖嚯x太陽(yáng)近，所以太陽(yáng)光只用8分13秒就到了地球上了。我還有一顆衛(wèi)星，它名叫月球。我的半徑是6300多千米”。
火星說(shuō)：“我雖然比地球小得多，但我比水星大。我的直徑是6700多千米，長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)我十分親切”。
木星說(shuō)：“我是太陽(yáng)系最大的`行星，但我沒(méi)有陸地，我的表面是氫和氦”。
站在一邊的天王星忍不住了，說(shuō)：“我比土星小一些，比海王星大……”還沒(méi)等他說(shuō)完，土星說(shuō)打斷了他的話：“誰(shuí)叫你說(shuō)的，海王星和冥王星也沒(méi)叫你說(shuō)！”接著，他說(shuō)：“我的密度只有0.7千米。假如宇宙是汪洋大海，其它行星包括都沉入海底，我是惟一浮在水上的行星。我的土衛(wèi)六（土衛(wèi)六是土星的衛(wèi)星）是惟一存在于大氣層的衛(wèi)星”。
這時(shí)，天王星正在睡覺(jué)呢，太陽(yáng)只好叫海王星講話。海王星說(shuō)：“我比地球大，衛(wèi)星也比地球多。有一次，陸行者“2號(hào)”經(jīng)過(guò)我的衛(wèi)星??海衛(wèi)一。”
冥王星也說(shuō)起話來(lái)了：“我的半徑只有1200千米。我是離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的行星，距離太陽(yáng)約595億千米，太陽(yáng)光要跑5.5小時(shí)才能跑到我身上。我有一顆衛(wèi)星，他叫‘查龍’”。
最后，太陽(yáng)發(fā)言了：“你們都是太陽(yáng)系的行星，大家要和平相處！”說(shuō)完，太陽(yáng)又說(shuō)道：“會(huì)議完畢，解散！”于是，九大行星又各自回到自己的軌道上了。
四年級(jí)的作文 篇3
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”、“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家”。這是古人描寫(xiě)鄉(xiāng)下人家的生活，他們與太陽(yáng)共同起床，辛勤地勞作，不知現(xiàn)在的鄉(xiāng)下是一種什么樣的現(xiàn)狀。
去年的寒假，我跟著大姨他們一起去看望遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的大姨父的父親。當(dāng)我來(lái)到鄉(xiāng)下，推開(kāi)車(chē)門(mén)之后，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，一大片的樹(shù)林望不著邊，草木茂盛，一片蔥蘢。在這里，沒(méi)有城市里汽車(chē)過(guò)馬路時(shí)發(fā)出的轟鳴聲，也沒(méi)有任何噪音，只有偶爾從遠(yuǎn)處傳來(lái)的幾聲犬吠聲和歸巢的鳥(niǎo)兒發(fā)出的叫聲回蕩在一望無(wú)際的天邊。
我走在鄉(xiāng)間的小路上，看著狗兒與貓兒嬉戲、追逐，心情無(wú)比愉悅。不過(guò)，它們的玩耍可驚動(dòng)了正在孵蛋的雞鴨們，卷起了一場(chǎng)小小的`風(fēng)暴，它們互相用自己的語(yǔ)言謾罵著、吵嚷著，讓正要過(guò)路的我不知所措。
忽然，我腳底一滑，差點(diǎn)兒摔倒了。引起這場(chǎng)事故的“罪魁禍?zhǔn)住痹瓉?lái)是雞和鴨們排泄在地上的污穢物，我厭惡地說(shuō)道：“這些動(dòng)物竟然隨地大小便，真是不講衛(wèi)生�！彼械牡缆范冀�(jīng)過(guò)了雞、鴨屎尿的“洗禮”，對(duì)于我這種有潔癖的人來(lái)說(shuō)，真是地獄般的考驗(yàn)��！
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰走到了村里，只見(jiàn)那里的每間房子屋后都有豬圈、雞圈等，用來(lái)飼養(yǎng)家禽家畜。雞和鴨成群結(jié)隊(duì)地到處走來(lái)走去，好像在抗議我剛才討厭它們的糞便呢！
雖然鄉(xiāng)下的道路布滿(mǎn)了雞鴨們的糞便，并且臭氣熏天，但是，總體來(lái)說(shuō)，我還是很喜歡鄉(xiāng)下的，這可是一個(gè)寫(xiě)作文的風(fēng)水寶地，光是農(nóng)作物和動(dòng)植物就有幾百樣可以寫(xiě)，素材實(shí)在太多了。歡迎大家到鄉(xiāng)下來(lái)玩呦。
四年級(jí)的作文 篇4
有很多人令我感動(dòng)，不過(guò)我最感動(dòng)的一個(gè)人是我的外公。他老人家接近八十高齡了，但精神很好，身子骨很硬朗。不抽煙、不喝酒，說(shuō)話聲音洪亮。滿(mǎn)頭的白發(fā)非常硬，像鋼針?biāo)频拈L(zhǎng)在頭上。
我有一些同學(xué)喜歡譏笑有殘疾的老人，而我不會(huì)，因?yàn)槲彝夤褪且晃欢@的、同時(shí)也令我感動(dòng)的老人。
我曾聽(tīng)爸爸說(shuō)：在抗美援朝的時(shí)候，外公是抗美援朝的戰(zhàn)士，當(dāng)上了一名微不足道的小炮兵。一天晚上，當(dāng)人們都在熟睡時(shí)，美國(guó)鬼子突然來(lái)偷襲，上面命令炮兵部隊(duì)馬上發(fā)炮，軍令如山，外公在慌忙之間忘了戴上耳罩就急急忙忙趕去發(fā)炮。發(fā)了幾炮后，由于當(dāng)時(shí)炮彈的威力非常大，盡管外公他們被偷襲，但也打贏了這場(chǎng)仗。可外公忘記戴耳罩，被炮聲給震聾了，現(xiàn)在必須戴助聽(tīng)器才能聽(tīng)得見(jiàn)我們說(shuō)話。我聽(tīng)了，帶著惋惜幾分的語(yǔ)氣問(wèn)爸爸："爸爸，外公怎么那么傻？不就是來(lái)偷襲嘛，要那么著急干嗎呀，戴個(gè)耳罩最多也只耽誤幾秒中嘛。"爸爸聽(tīng)了，似乎有點(diǎn)生氣，帶著責(zé)怪的口氣跟我說(shuō)："孩子，你怎么能這樣想呢。雖說(shuō)戴耳罩只耽誤幾秒鐘，可美國(guó)鬼子是來(lái)偷襲的呀。你可知道，在這短短的幾秒鐘里，美國(guó)鬼子又要傷害多少無(wú)辜的生命。你外公雖然震聾了，可他拯救了那么多無(wú)辜生命，他心里還是高興的。"我聽(tīng)了，心里覺(jué)得一陣?yán)⒕�。是呀，外公雖是一個(gè)微不足道的小炮兵，可他拯救了那么多無(wú)辜的生命，他是偉大的，也是令人感動(dòng)的。想到這，再想想自己現(xiàn)在的衣著穿戴，吃的`、穿的、用的，不都是外公他們這些人付出了沉重的代價(jià)換來(lái)的嗎。我覺(jué)得自己太自私了，如果沒(méi)有外公他們打跑美國(guó)鬼子，捍衛(wèi)世界的和平，恐怕現(xiàn)在這美麗的家園還是原來(lái)那個(gè)充滿(mǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)、硝煙，沒(méi)有和平的地方。
外公，在我心目中是最偉大的，也是最令我感動(dòng)的。
四年級(jí)的作文 篇5
在小河邊玩耍，發(fā)現(xiàn)河里漂浮著一個(gè)圓圓的蘿卜。蘿卜不是沉在水底的嗎?強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我探個(gè)究竟。
輕輕地把蘿卜往水中按，可蘿卜就像一個(gè)淘氣的孩子似的，一松手它就猛地浮了起來(lái)。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，雖然濺得我滿(mǎn)臉是水，但我確信蘿卜應(yīng)該是浮在水面上的'。
不明白蘿卜為什么能浮在水面上，就跑去問(wèn)奶奶。奶奶說(shuō)，蘿卜在水中有的沉有的浮，她也不知為什么。又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：球體狀的東西在水里是不會(huì)下沉的。我想了想，不對(duì)呀?我們玩的玻璃球怎么就不能浮在水面上呢?
想破了腦袋，還是不明白。老師告訴我：物體的沉浮跟物體的形狀無(wú)關(guān)，而是跟物體的密度有關(guān)。當(dāng)物體的密度大于水時(shí)，物體就會(huì)沉入水中，當(dāng)物體的密度小于水時(shí)，物體就會(huì)浮在水面上。有的蘿卜水分多，它的密度就大;有的蘿卜空心，水分少，它的密度就小，所以蘿卜在水中就有沉有浮了。
這次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了物體在水面沉浮的秘密。雖然這是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，但讓我懂得：生活處處皆學(xué)問(wèn)。
我為自己的發(fā)現(xiàn)感到快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇6
開(kāi)學(xué)了，我們興高采烈地回到學(xué)校。啊！操場(chǎng)上雜草“飛”長(zhǎng)，兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，草長(zhǎng)得竟跟小孩子一般高。老師說(shuō)：“新學(xué)期新面貌，我們?nèi)グ尾莅�！”真是一呼百�?yīng)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，紛紛歡呼雀躍著向操場(chǎng)跑去。
望著突然間像是由魔鬼變出的“草場(chǎng)”，剛才還有說(shuō)有笑的同學(xué)們，這會(huì)兒卻一個(gè)個(gè)愁眉不展，不言語(yǔ)了。只見(jiàn)那一棵棵小草長(zhǎng)得身強(qiáng)體壯，簡(jiǎn)直就像一棵棵小樹(shù)苗！在老師的動(dòng)員下，同學(xué)們開(kāi)始摩拳擦掌，準(zhǔn)備與雜草進(jìn)行一場(chǎng)力的較量。我雙手緊緊抓住草根，身子用力往后仰，手上也暗暗加了一把勁……可是，盡管我把牙咬得“咯咯”響，把手勒得生疼，小草卻依然穩(wěn)穩(wěn)地扎根在地下，不為所動(dòng)。大家的'眉頭再次皺到了一塊。這時(shí)，我班的“機(jī)靈鬼”劉超想出了一個(gè)好辦法。他把大家召集到一起，說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，咱們幾個(gè)人一起拔吧�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都覺(jué)得這個(gè)建議不錯(cuò)，馬上三個(gè)一群、兩個(gè)一伙行動(dòng)開(kāi)了。我和劉超、金銳三人，瞄準(zhǔn)了一個(gè)“草王”。我們拉開(kāi)架勢(shì)，前腿蹬，后腿弓，異口同聲一聲喊：“一、二、三！”呼的一下，像一只只笨拙的小熊，我們齊刷刷摔了個(gè)四腳朝天。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。還好。那根“草王”終于離開(kāi)了它的“領(lǐng)地”。就這樣，我們拔了一蔸又一蔸，拔了一片又一片，沒(méi)用多久，就把滿(mǎn)地雜草給消滅得一干二凈，使操場(chǎng)恢復(fù)了原來(lái)的模樣。
這次拔草，使我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要大家齊心協(xié)力，一切困難都能克服。
四年級(jí)的作文 篇7
男生眼中，我是個(gè)兇猛無(wú)比絲毫沒(méi)有弱點(diǎn)的女漢子，因?yàn)樗麄冎豢匆?jiàn)了我堅(jiān)強(qiáng)的一面;幾位好朋友眼中，我性格豪爽、大方、對(duì)人和善;家長(zhǎng)眼中，我是一名懂事聽(tīng)話的好學(xué)生。
可我真的是這樣的'嗎?連我自己也不確定，因?yàn)槲以趮寢尩拿媲皡s顯得柔弱、調(diào)皮。那是因?yàn)樵谒菆?jiān)不可摧的城墻面前，只有倒下粉碎、留下那柔弱易碎的心。
昨天，媽媽去上海了，我強(qiáng)烈要求送她上車(chē)，媽媽同意了。一路上我一直拼命地收住那將要滾滾而出的淚水，盡量不讓它流下。到車(chē)站了，我微笑著目送她上車(chē)。和爺爺一同回來(lái)的路上，無(wú)論爺爺與我說(shuō)什么，我都沒(méi)有回復(fù)他，那只是因?yàn)槲遗�，我怕我一答�?fù)爺爺，我繃不住那積少成多在眼眶打轉(zhuǎn)的淚。就那樣默默地寧?kù)o地望著車(chē)窗外無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，變化多端的白云，一路高歌的鳥(niǎo)兒——而我的心早已淚流成河。
漸漸地，那些未曾流下的淚與已經(jīng)流下的淚被時(shí)光逐漸消磨，書(shū)寫(xiě)成了一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的童話……
誰(shuí)都會(huì)像我一樣，也會(huì)在某個(gè)人、某件事面前顯得那樣弱小。沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有弱點(diǎn)與柔弱的一面，這點(diǎn)，我堅(jiān)信。
四年級(jí)的作文 篇8
半天的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了，袁敏領(lǐng)到了所有的課本，她感覺(jué)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)們都很熱情、開(kāi)朗，她也漸漸愛(ài)上了新的生活。下午，袁敏背著書(shū)包哼著歌，往學(xué)校的方向走去。前兩節(jié)課說(shuō)完就完，下課鈴聲也隨之響起。下課后，袁敏翻翻書(shū)包，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶音樂(lè)書(shū)，她還沒(méi)上過(guò)音樂(lè)課呢，不過(guò)她最喜歡的就是音樂(lè)課了，在以前的'學(xué)校啊，要是沒(méi)帶音樂(lè)書(shū)，就得被罰站在辦公室門(mén)口，她急得像熱鍋上的螞蟻�！笆缫�，我忘記帶音樂(lè)書(shū)了，怎么辦呢？”袁敏轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)她旁邊正在整理書(shū)包的淑音。“那你可放心，我們音樂(lè)課從來(lái)就沒(méi)有用音樂(lè)書(shū)。”淑音不急不慢地說(shuō)。
“沒(méi)有課本？那你們音樂(lè)課上什么呀？”袁敏大吃一驚�！白屚瑢W(xué)們合作，輪流唱歌唄……呀！這節(jié)課輪到我們兩個(gè)了！”淑音尖叫一聲。“是嗎？輪到你你還不高興啊？”袁敏奇怪極了�！案吲d什么啊，上臺(tái)唱歌一點(diǎn)兒都不好！”淑音說(shuō)。“為……”下一個(gè)字還沒(méi)說(shuō)出口，上課鈴就響起了。教她們音樂(lè)的宋老師來(lái)了，她放下擴(kuò)音器，就問(wèn)：“今天輪到誰(shuí)��？”全班同學(xué)指向袁敏和淑音兩個(gè)人，很快，班級(jí)里就議論紛紛�！鞍察o！”宋老師環(huán)顧四周，見(jiàn)大家安靜了，說(shuō)：“讓她們自己上來(lái)就好了�！痹艉褪缫糇呱现v臺(tái)，淑音悄悄對(duì)袁敏說(shuō)：“我準(zhǔn)備的時(shí)候你還沒(méi)來(lái)，但是老師說(shuō)要兩個(gè)人一起唱，怎么辦�！薄澳銣�(zhǔn)備的什么歌��？”袁敏說(shuō)�！案卸鞯男�。”淑音小聲說(shuō)�！拔視�(huì)，放心吧�！痹粽f(shuō)著，淑音松了口氣�！澳銈円裁窗�？”宋老師問(wèn)�！案卸鞯男摹！痹艉褪缫舢惪谕暤卮鸬�。“行，唱吧。”宋老師打開(kāi)音箱，插在手機(jī)上，放出了感恩的心這首歌的伴奏。音樂(lè)響起……
袁敏很認(rèn)真地唱起來(lái)，淑音也跟著唱了起來(lái)，唱到一半，淑音覺(jué)得很尷尬，就停了下來(lái)，剛開(kāi)始還有竊竊私語(yǔ)的人，現(xiàn)在班上靜悄悄的。唱完后，袁敏深深的鞠了一躬，下去了。放學(xué)后，老師和袁敏單獨(dú)談了談�！霸�，你唱歌很好聽(tīng)啊，你家里人肯定很支持你唱歌吧？”宋老師說(shuō)。“才不是呢，媽媽最不喜歡我唱歌了�！痹艟锲鹱臁！笆菃�？好了，你先回去吧�！彼卫蠋熣f(shuō)完，袁敏就跑了。
四年級(jí)的作文 篇9
今天，我和媽媽去購(gòu)物，打算上午買(mǎi)菜，下午買(mǎi)鞋子。
上午，我們一走進(jìn)菜場(chǎng)，那些蔬菜們仿佛在說(shuō)：“快來(lái)買(mǎi)我�。】靵�(lái)買(mǎi)我��！”它們好像在比誰(shuí)更漂亮。西紅柿在陽(yáng)光的照射下，變成金色的，成了“西金柿”；花菜像花兒一般美麗，散發(fā)出淡淡的清香；紅蘿卜也不甘示弱，它們像燈籠一般，向人們招手……看著這些漂亮的菜，我們不費(fèi)吹灰之力就挑選好了許多可愛(ài)的菜，回家了。
下午，我們?nèi)チ松虉?chǎng)，買(mǎi)鞋子時(shí)，媽媽討價(jià)還價(jià)，本來(lái)200元一雙的鞋子，媽媽最終只用180元買(mǎi)到了手。討價(jià)還價(jià)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“我每次都在您這邊買(mǎi)的，可以給我便宜點(diǎn)嗎？180元？”老板笑嘻嘻地說(shuō)：“本來(lái)要220元的`，我已經(jīng)給你便宜了。”不過(guò)，最終還是媽媽贏了。
回到家，我偷偷地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳@樣討價(jià)還價(jià)會(huì)不會(huì)覺(jué)得不好意思？”媽媽微笑地回答：“這就是生活，這就是買(mǎi)賣(mài)呀�！蔽易穯�(wèn)道：“為什么您出的價(jià)格，老板會(huì)賣(mài)給您呢？”媽媽想了一會(huì)兒回答道：“因?yàn)槲乙呀?jīng)跑過(guò)好幾家商店，知道什么價(jià)格可以買(mǎi)，而且我的心里有一條底線，守住自己的底線，不隨意遷就別人。”“噢，原來(lái)是這樣啊，要有自己的底線，做人也應(yīng)該如此�！蔽倚南�。
這一次購(gòu)物我看到了很多琳瑯滿(mǎn)目的商品，學(xué)會(huì)了如何討價(jià)還價(jià)，堅(jiān)持自己的底線，今天和媽媽購(gòu)物，收獲多多。
四年級(jí)的作文 篇10
聽(tīng)歌可以陶冶情操，可以蕩滌人的心靈，帶給我們無(wú)限的疫情雅趣，讓生活豐富多彩，充滿(mǎn)情趣，讓人們的心靈更加美好。我最喜歡的一首歌就是《隱形的翅膀》。它在我失落的時(shí)候給我勇氣，在我絕望的時(shí)候給我希望，在我跌倒的時(shí)候鼓勵(lì)我爬起。
使我“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。”讓我知道，“我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！彼屛也粫�(huì)妒忌別人，讓我為了理想更加努力奮斗，讓我努力做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)生活充滿(mǎn)希望。讓我“不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天夕陽(yáng)也會(huì)有變化�！彼嬖V我“我一直有雙隱形的`翅膀，帶我飛，給我希望�！彼�(lì)我不斷向前，點(diǎn)燃了我心中的激情，插上青春的翅膀，推動(dòng)我不斷向前，向未來(lái)繼續(xù)奮斗。
正如歌中唱起：“我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……”我想：我的理想也將隨著這陣風(fēng)，飛得更高、更遠(yuǎn)，飛向那片更廣闊的天地。每當(dāng)這首歌在我的耳畔想起，都將助我鼓進(jìn)理想的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸。
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