小學(xué)四年級(jí)作文精品10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
三年級(jí)時(shí)，有一次老師讓我抄寫(xiě)一首歌曲——《長(zhǎng)大后我就成了你》。因?yàn)槲沂且魳?lè)課代表，老師是讓我先學(xué)會(huì)，然后教給大家。我抄了，也最先學(xué)會(huì)了唱，但對(duì)歌詞的意思，并不完全了解�，F(xiàn)在，我四年級(jí)了，身邊的老師用他們的言行為我做了最好的解讀。我好想長(zhǎng)大后成為一名光榮的人民教師。
身邊的老師有許多令我感動(dòng)的故事：
我的數(shù)學(xué)老師司老師有一次給我們上課前，突然感到肚子疼，在此之前，以為還帶著別的班，她已經(jīng)上了兩節(jié)課了，也很累了。但想到這節(jié)課很重要，她強(qiáng)忍著，帶病堅(jiān)持。給我們講完半節(jié)課后，她已經(jīng)疼得無(wú)法忍受了，她布置了一道思考題讓我們討論，然后在講臺(tái)上坐下了，用手捂著肚子，汗水淌滿額頭。待疼痛稍微有所緩解，又咬著牙給我們上完了這堂課，才去治療。
還有語(yǔ)文秦老師給我們講的一件真事，一位老教師喉嚨發(fā)炎，不能大聲講話。在他上課時(shí)，同學(xué)們亂成一片，有的在講話，有的在看課外書(shū)，有的在亂寫(xiě)亂畫(huà)。這位老教師急的一直用教鞭敲打黑板，同學(xué)們依舊很亂。最后，這位無(wú)法表達(dá)的老師看著大家，眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。前排的同學(xué)看到了慢慢安靜了下來(lái)，后排的同學(xué)看到了也安靜了下來(lái)。老師用淚水讓大家意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
“長(zhǎng)大后我就成了你，
才知道那支粉筆，
畫(huà)出的'是彩虹
灑下的是淚滴。
長(zhǎng)大后我就成了你，
才知道那個(gè)講臺(tái)
舉起的是別人，
奉獻(xiàn)的是自己”
就像這首《長(zhǎng)大后我就成了你》歌中所唱的那樣，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的老師，用他們辛勤的勞動(dòng)，培育者我們這些祖國(guó)的幼苗，使我們獲得知識(shí)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，而他們自己積勞成疾、慢慢老去，甚至沒(méi)有時(shí)間照顧自己的孩子。他們是粉筆，是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，成就了我們，他們是最可愛(ài)的人，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。所以，我好想能成為和他們一樣的人！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
店主站在柜臺(tái)后面，百無(wú)聊賴地望著窗外，心里卻盤算著最近一直不太景氣的生意。
一個(gè)小女孩走了進(jìn)來(lái)，整張臉都貼在了櫥窗上，仔細(xì)地尋找著，過(guò)了一會(huì)兒，出神地盯著一條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。
我想買給我媽媽，您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？她說(shuō)。
店主狐疑地打量著眼前有一雙清澈眼睛的小女孩，問(wèn)：你有多少錢？小女孩馬上從口袋里掏出一個(gè)小袋，小心翼翼地打開(kāi)，然后將錢攤在手心上，興奮地說(shuō)：這些可以嗎？不待店主回答，她又說(shuō)：今天是媽媽的生日，我想把它當(dāng)做禮物送給媽媽。我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)媽媽笑過(guò)，我相信媽媽一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，她肯定會(huì)笑得特別的好看，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣。
店主認(rèn)真地聽(tīng)完，拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)精致的小盒子里，用一張漂亮的`紅色包裝紙包好，還在上面系了一條綠色的絲帶。然后對(duì)小女孩說(shuō)：拿好啊，小心點(diǎn)！說(shuō)完拍拍小女孩的頭，微笑著目送小女孩滿心歡喜、連蹦帶跳的身影回家去。
在這一天的工作快結(jié)束的時(shí)候，店里來(lái)了一位年輕的媽媽，衣著雖簡(jiǎn)樸但不失韻致，她有一雙藍(lán)色的大眼睛，她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺(tái)上，問(wèn)道：這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@里買的嗎？多少錢？
本店商品的價(jià)格是賣主和顧客之間的秘密。
媽媽說(shuō)：我女兒只有幾枚硬幣，這條藍(lán)寶項(xiàng)鏈卻貨真價(jià)實(shí)，她絕對(duì)買不起的。
店主笑了笑，一臉的燦爛，輕輕地從媽媽手中接過(guò)禮品盒，精心地將包裝重新包好，系上絲帶，又遞回了媽媽的手中。
媽媽愕然。店主說(shuō)：她給出了比任何人都高的價(jià)格，孝心無(wú)價(jià)，更何況，她還付出了她所積攢的一切。
謝謝。年輕的媽媽含淚說(shuō)完，又笑了，有一滴淚在她眼角綻放光芒，就像黑寶石。之后這位年輕的媽媽走了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我想每一個(gè)人都有自己的糗事，我的老爸也不例外。那天，我和媽媽就聯(lián)手讓老爸出盡了洋相。
那天晚上吃完飯，我閑得無(wú)聊，便拿出一張紙，寫(xiě)上一首網(wǎng)絡(luò)上流行的怪詩(shī)。我來(lái)到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)你把這首詩(shī)讀一下！”說(shuō)完我壞笑了一聲。媽媽似乎看出了我的心思，瞅了一眼我的作品，揪著我的耳朵說(shuō)：“小樣，還來(lái)騙我！”我的計(jì)劃沒(méi)成功，失望地出去了。媽媽大概覺(jué)得給我的打擊有點(diǎn)大，便叫住我，小聲地說(shuō)：“快拿去逗逗你爸，我保證他會(huì)中套！”媽媽邊說(shuō)還邊拍胸脯。
我滿臉微笑地走到爸爸面前，心里幻想著爸爸出丑的樣子。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸！你能不能把這首詩(shī)念出來(lái)？我看看你的普通話水平倒底咋樣。”
“小菜一碟！給我看看！”爸爸信心十足，一手搶過(guò)小紙條，清了清嗓子，有模有樣地讀起來(lái)，“按是竹，按是綠。按是春竹，按是春綠，按是……”
“讀啥呢，我也聽(tīng)聽(tīng)！”媽媽一臉正經(jīng)地打斷了爸爸的朗讀聲。
“去！去！去！我給女兒朗讀詩(shī)歌，你來(lái)湊什么熱鬧！”爸爸不高興了。
“好！好！我坐著看電視總行吧！”媽媽就快要憋不住了。
“不許吵到我！”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō)。
媽媽聽(tīng)話地連連點(diǎn)頭，對(duì)爸爸做了一個(gè)“ok”的手勢(shì)。
爸爸比剛才更認(rèn)真了，他清清嗓子，聲音更洪亮了：“按是竹，按是綠；按是春竹，按是春綠；按是芬，按是邊；按是達(dá)芬，按是邊邊！”
“怎么樣，讀得不錯(cuò)吧！我的.普通話，一級(jí)棒！”爸爸得意洋洋，比中了五百萬(wàn)還高興。
“哈哈哈，哈哈，哈哈哈……”我和媽媽頓時(shí)大笑起來(lái)，我控制不住，在沙發(fā)上打起滾來(lái)。
老爸還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，還被蒙在鼓里哩！媽媽大概是覺(jué)得我們有點(diǎn)過(guò)分，就給他解釋，這下不可一世的老爸終于感覺(jué)到了不是一般的尷尬！他像個(gè)紙老虎一樣朝我晃了晃巴掌……
這就是爸爸的糗事，你說(shuō)丑不丑？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
寒流來(lái)了，他拿著魔棒施法把天空變陰陰暗暗的，還用他的大嘴吹出冷冷的風(fēng)，打在窗戶嘎嘎作響來(lái)和人們打招呼。媽媽說(shuō)：“你很怕冷，應(yīng)該要穿多一點(diǎn)�！�.所以媽媽常把我穿得像一只圓滾滾的小豬。
早上起床，我好像一只沒(méi)毛的動(dòng)物，媽媽趕緊拿了好幾件衣服讓我穿上，我一出門就發(fā)現(xiàn)寒風(fēng)刺骨，大家都穿著厚厚的衣服。到了學(xué)校，同學(xué)好像縮頭烏龜，而且不約而同的戴上手套和圍巾，還有人從家里帶來(lái)暖暖包，不過(guò)有的人并不怕冷，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“他的同事現(xiàn)在還在穿短袖和洗冷水澡！”
下課時(shí)，大家聽(tīng)到了鐘聲卻完全不為所動(dòng)，只有少數(shù)不怕冷的同學(xué)，拿著球往外面跑；平時(shí)熱鬧非凡，人聲鼎沸的`操場(chǎng)，現(xiàn)在卻只有三三兩兩的人在活動(dòng)。合作社也冷冷清清的，大家只想待在教室里取暖，幾乎沒(méi)人想出去；外面斜風(fēng)細(xì)雨，落葉在飄著，好似和寒流共舞，更感覺(jué)他的寒意。
好不容易終于要放學(xué)了，真想趕快回家泡熱水澡，躲在厚厚的棉被里不要出來(lái)。一回到家，就看到媽媽在煮香噴噴的火鍋，我忍不住垂涎三尺，食指大動(dòng)，這也是一種御寒圣品吧！寒流來(lái)臨，家家戶戶都躲在家里不出門，享受天倫之樂(lè)，也是寒流的好處吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
春天暖風(fēng)吹拂，煙柳搖曳、百花齊放。此時(shí)正是春游的大好時(shí)機(jī)。我思前想后，推薦大家春游去紫蓬山。理由如下：
一、百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。
春天一到，紫蓬山就被涂抹上一層淺綠，在山腳下，就會(huì)被春姑娘的“衣袖”包圍，一股暖風(fēng)拂過(guò)臉龐，暖流潤(rùn)過(guò)心田，讓人忘記冬的寒冷。抬頭向上看，茂密的樹(shù)林整齊劃一，像是春姑娘給紫蓬山織的一件綠色的“披風(fēng)”，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地鳴叫，滿山的`花兒含苞待放，像是這件披風(fēng)上的飾物。讓人忍不住想回歸大自然。
二、青山莊嚴(yán)，碧水長(zhǎng)流
登上青山的樓梯，陪伴在身邊的是一絲絲云朵，因?yàn)槭且患?jí)一級(jí)的，我給它取名“云霄之梯”。這里雖然不是名山大川，但是登上山頂，向下眺望，好像全世界盡收眼底，吸一口新鮮口氣，兩個(gè)字，愜意！如果登高你還嫌不過(guò)癮的話，可以與水來(lái)個(gè)親密接觸，紫蓬山東邊有一大片水池，可以參加水上野外訓(xùn)練喲！
“紅樹(shù)青山日欲斜，長(zhǎng)郊草色綠無(wú)涯。”同學(xué)們，讓我們帶著好心情，一起去紫蓬山對(duì)春天說(shuō)“你好”吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
伙伴是什么？我覺(jué)得伙伴是你有痛苦時(shí)可以跟他訴說(shuō)的人，有困難時(shí)可以與他風(fēng)雨同舟的人，伙伴雖然不是親人，但勝似親人。
我有一個(gè)好伙伴，他有著一張瓜子臉，那鳥(niǎo)巢似的頭發(fā)，好像永遠(yuǎn)也不剪。他有一雙不大不小的眼睛，擁有不高不矮、不胖不瘦的勻稱身材。他就是聶遠(yuǎn)。
聶遠(yuǎn)是一個(gè)善解人意的人。記得那一次，我考試考得非常差，傷心地都要哭了，心情糟糕透了，誰(shuí)跟我說(shuō)話我也不理，而且還亂發(fā)脾氣，所以那天別人見(jiàn)了我就繞道而走，都在小聲地說(shuō)著：“今天先別找他玩了，讓他冷靜下來(lái)吧�！逼鋵�(shí)我并不想自己一個(gè)人，而是希望有一個(gè)人理解我，安慰我。我的小伙伴聶遠(yuǎn)懂我，他向我走了過(guò)來(lái)，關(guān)心地說(shuō)：“你別傷心了，下次努力就行，失敗乃成功之母，只有失敗過(guò)了才會(huì)有努力的動(dòng)力呀！”可我當(dāng)時(shí)心情還是很糟糕，不耐煩地對(duì)他說(shuō)：“你給我走開(kāi)，我不想理你，又不是你考差！”我當(dāng)時(shí)說(shuō)完這句話的時(shí)候就后悔極了，心里很害怕，心想：“他不會(huì)聽(tīng)完這句話就生氣地走了吧？我不是有意的�！比欢](méi)有走，還是繼續(xù)在我身邊默默地陪著我，我被他的善解人意感動(dòng)極了。
我的伙伴也是一個(gè)體育全能大冠軍。他在學(xué)校的健美操隊(duì)呆了三年，拿過(guò)很多獎(jiǎng)，還上過(guò)電視呢�，F(xiàn)在他在學(xué)校的田徑隊(duì)，就在昨天還參加了全區(qū)的比賽，拿了一個(gè)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，真是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。
我們男孩子都喜歡玩游戲，我的小伙伴也不例外，他還是一個(gè)游戲“小王子”，各種游戲他都敢于嘗試。在王者榮耀的游戲上玩到過(guò)鉆石；在生死狙擊的`游戲里技術(shù)超厲害；在我的世界的游戲里是“建筑大師”。他頭腦聰明，反應(yīng)靈敏，真是我崇拜的對(duì)象��！
我的小伙伴，雖然比不過(guò)名偵探柯南那樣的思維靈敏，但也有柯南一半的聰明；雖然沒(méi)有火箭跑得快，但也有飛機(jī)的速度；雖然沒(méi)有老牛的力量，但有小牛的膽量，他就是聶遠(yuǎn)，我的好伙伴。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
梅花就就是中國(guó)最有名的花之一，他那不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品格歷來(lái)被人們所稱頌。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一齊。又一次，作者在外祖父的.書(shū)房玩耍時(shí)，不留意把一幅水墨梅花圖弄臟了。外祖父很生氣，說(shuō)梅花圖就就是不能夠隨便玷污的，因?yàn)槊坊ň途褪俏覀冏鎳?guó)的名花，也就就是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。作者和媽媽回國(guó)，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國(guó)，他就就是那樣悲哀。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的墨梅圖和一條繡著梅花的手絹，告誡她無(wú)論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。
多少年過(guò)去了，當(dāng)作者看到那幅墨梅圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會(huì)想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和那顆眷戀祖國(guó)的心。
《梅花魂》這篇課文給了我無(wú)限的啟迪，我也要做一個(gè)有梅花秉性的人！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
傍晚，像是老天爺不小心碰著了蠟燭，衣服著了火，連衣服里邊的棉花絮——云朵也燒著了，這樣天空中就出現(xiàn)了火燒云。
火燒云的顏色可多了：半黃半紫的、半紅半金的、各種各樣的顏色都有。最令人驚嘆的是火燒云的變化。一眨眼的工夫，火燒云化作了一頭兇猛的的.大獅子，張著血盆大口咆哮著，突然，獅子發(fā)現(xiàn)了獵物——鹿！但獅子沒(méi)有馬上撲上去。獅子慢慢潛伏著走去……我屏住呼吸，為“鹿祈禱：不要……不要……終于，獅子來(lái)到鹿的后邊，正要撲上去。突然，獅子的嘴變長(zhǎng)，變成了狐貍！而鹿呢？卻不見(jiàn)了。接下來(lái)，又成了另一則童話了。
一只饑餓的狐貍在游蕩著，心想：有肉嗎？有根草嚼一嚼也行吧？走著走著，狐貍發(fā)現(xiàn)前方有一棵樹(shù)，呀！沒(méi)錯(cuò)！是一棵面包樹(shù)，可樹(shù)太高了，狐貍吃不到面包。忽然，它發(fā)現(xiàn)，樹(shù)上有只烏鴉，就心生一計(jì)，好像在罵：“該死的臭婆娘！穿一身喪服！看了就作嘔！”烏鴉非常生氣，把樹(shù)上所有面包都砸向狐貍。狐貍還是大罵，烏鴉氣憤地飛下來(lái)啄它，卻被狐貍****在地，正當(dāng)狐貍張開(kāi)尖嘴要把烏鴉吃掉的時(shí)候，突然，所有的東西都不見(jiàn)了。
哦！原來(lái)是天公跳進(jìn)了天池，火被熄滅了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
在我八歲時(shí)的一個(gè)晚上，爸爸媽媽陪我去逛街，剛走到文具店時(shí)，一支黑色的鋼筆吸引了我，爸爸好像看出了我的心思，說(shuō)：“兒子，你是不是看中了這支鋼筆？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老板說(shuō)：“這支鋼筆是這個(gè)月賣得最好的一支，它是純不繡鋼做的'，但是它很貴，需要十六元�！蔽衣�(tīng)后嚇了一跳，爸爸見(jiàn)我喜歡，最后還是把它買下來(lái)了，我緊緊地握在手里，生怕弄丟了。
這支鋼筆全身是黑色，身高大約十五厘米，在筆的最上方有一個(gè)筆蓋，就好像這支鋼筆的一頂帽子，是保護(hù)筆尖的。在筆蓋的旁邊有一個(gè)筆夾，可以掛在衣服的口袋上，那是為了攜帶方便，在筆尖的下方有一個(gè)銀白的筆桿，拿著寫(xiě)字很舒服。最下方就是一個(gè)黑色的筆身，它最長(zhǎng)了，大約有八厘米左右。筆身的里面是筆的墨囊，是墨水儲(chǔ)藏的地方，只要它吃飽了墨水就會(huì)為我不知疲勞地工作。它好像就是陪伴我的小精靈。
說(shuō)起這支鋼筆，我和它還有一段故事呢！有一天上午，我買零食回來(lái)，發(fā)現(xiàn)鋼筆的筆尖已經(jīng)被同學(xué)弄壞了，我的心里很傷心，真想把這個(gè)壞蛋找出來(lái)。中午，我急得飯都沒(méi)法吃，一直在尋找配件，可就是找不到。回到了家，我就開(kāi)始一心一意地修鋼筆，最后終于修好了，我的心里高興極了。我每天拿著它寫(xiě)課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，它也給我?guī)?lái)了方便，一個(gè)星期只需要打一次墨水，書(shū)寫(xiě)流暢，是我學(xué)習(xí)的好幫手。
這支鋼筆已經(jīng)陪伴我兩年了，它給我學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，我要好好珍惜它。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
我的課余生活豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、跳舞、跳繩……但我最喜歡的還是騎自行車。
星期六，我和爸爸媽媽一起騎自行車去湘湖。媽媽先安排了位置，她在最前面，我在中間，爸爸在最后。我們都帶上頭盔，興奮地出發(fā)了。
我心想：騎那么一點(diǎn)路，真是小菜一碟！沒(méi)想到，騎了三分之一，我就已經(jīng)滿頭大汗了。忽然，“啊”的一聲，媽媽停下來(lái)。我一看，哈哈大笑，原來(lái)是媽媽車的鏈條脫下了。于是我們找了個(gè)地方修好車后，繼續(xù)往前騎行。正當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看爸爸時(shí)，“咚”的一聲，我的車輪胎陷進(jìn)了旁邊的鋼板，華麗麗地摔了一跤。這未免也太慘了吧！疼得我“哎呦、哎呦”直叫。媽媽說(shuō)：“你下次騎車可要專心呀，不能三心二意，否則，麻煩會(huì)常常找你做朋友的。”我聽(tīng)了哈哈大笑，接著我們繼續(xù)趕路。
我們付出努力，終于看到了美麗的.湘湖！
今天，我不僅看見(jiàn)了湘湖的美景，更重要的是讓我懂得了：騎車一定要專心，不能東張西望。
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