小學(xué)四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人在心里都有自己最敬佩的一個(gè)人，有的是電影里面的英雄角色，有的是自己身邊的人，也有的是自己的家人。而我最敬佩的人是我的同學(xué)，也許有人會(huì)問(wèn)我，自己班里的`人有什么好敬佩的呢？可我不這么覺(jué)得，其實(shí)自己的同學(xué)也可以讓我們自己敬佩，他們也會(huì)有過(guò)人的長(zhǎng)處。這就是我敬佩自己同班同學(xué)的原因。
她的名字叫王觀鳳，是我們班里的第三名。他的學(xué)習(xí)雖然不如我，但是，她的那種愛(ài)學(xué)好學(xué)的精神卻比我強(qiáng)不少。在家里、在學(xué)校里，他們都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“如果你留一點(diǎn)時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，那么你現(xiàn)在就會(huì)比以前強(qiáng)好幾倍�！笨晌揖褪遣环旁谛纳希耘f像以前一樣我行我素。終于有一天，王觀鳳的成績(jī)超過(guò)了我，變成了第一名。而我，從一個(gè)第一變成了第四，這使我受到了很大的打擊。從那時(shí)起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)她，把心思放在學(xué)習(xí)上，多讀對(duì)我們有益的課外書(shū)
她不止在學(xué)習(xí)上有很優(yōu)異的成績(jī)，在體育上也非常的厲害。我還清楚的記得，她是我們整個(gè)學(xué)校的長(zhǎng)跑冠軍，在學(xué)校里問(wèn)問(wèn)，是沒(méi)有一個(gè)人不認(rèn)識(shí)王觀鳳的。就連高年級(jí)的同學(xué)也會(huì)對(duì)她甘拜下風(fēng)，沒(méi)有一個(gè)人不服他，體育老師也十分看重她，每次去鄉(xiāng)里比賽，肯定不會(huì)少了她。為此，他也經(jīng)常在比賽之中取得優(yōu)異的成績(jī)，給我們學(xué)校添彩。
以前我們的學(xué)校在比賽中沒(méi)有一次不是最后一名，自從王觀鳳參加比賽以來(lái)，我們學(xué)校就一直是前三名。
說(shuō)實(shí)話，其實(shí)王觀鳳長(zhǎng)得也十分好看，班里的許多男生都喜歡她，我也不例外。但是，有一點(diǎn)我比其他的人強(qiáng)。呵呵，其實(shí)王觀鳳也喜歡我，我們關(guān)系很好，經(jīng)常在一起討論問(wèn)題。她不會(huì)的題我教給他，我不會(huì)的題她教給我，互幫互助，這才是友誼。
我敬佩的人一定不會(huì)錯(cuò)，怎么樣，你們?nèi)绻?jiàn)了她一定也會(huì)對(duì)她充滿敬意的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
西方國(guó)家把每年11月份的第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”要知道，我們中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。“古代二十四孝”、“知恩不報(bào)非君子”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”等古訓(xùn)流傳至今。感恩是中華民族的'傳統(tǒng)美德，懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)，知恩也是懂得真善美、分辨是與非最起碼的覺(jué)悟要求。
我看了曹文軒的《尖叫》，懂得了爸爸媽媽養(yǎng)育我們的辛苦。記得我曾因?yàn)橐患∈卤粙寢屗龓拙洌挂恍瞧诓缓蛬寢屩v過(guò)話，現(xiàn)在我很內(nèi)疚。我決定不論以后學(xué)習(xí)壓力多大，每天都要主動(dòng)為父母干一件家務(wù)活，用自己的實(shí)際行動(dòng)，從一件小事開(kāi)始孝敬父母，不讓父母失望。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天上午，我在家里走來(lái)走去發(fā)現(xiàn)一個(gè)被扎了一個(gè)洞的破籃球，我想：正好沒(méi)事干，踢球吧！
我飛快地跑到水泥場(chǎng)上，把籃球放好，我用力一踢，球飛快地向正前方飛去，球落地了，可一點(diǎn)也不遠(yuǎn)，我用最近學(xué)的步測(cè)法測(cè)了一下，才16米左右。我不甘心，再次把球放好，使勁一踢，“碰”的一聲，落到了地上，再一測(cè)，哇！比剛才遠(yuǎn)多了，有19米左右。我覺(jué)得還是沒(méi)發(fā)揮出我真正的水平，決定再試一次。所以我又一次放好了球，使足全身的力氣猛的一踢，踢到了貼墻的'一根下水管上�！芭觥钡靡宦�，下水管因?yàn)樵竞芩稍偌由线@猛烈的一碰，便以飛快的速度向我倒來(lái)。我不禁向后退了幾步跌坐在地上，“咣啷啷”下水管摔的一塌糊涂。我被嚇得魂都飛掉了，傻坐在地上，心想：這下闖大禍了。半晌，我才站起來(lái)，把下水管放到一邊。心里七上八下，很不安。
下午，爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)地上的下水管，問(wèn)怎么回事。我一五一十的說(shuō)了一遍。爸爸聽(tīng)完后很生氣，最后還是沒(méi)有打我，罵我。叫我以后小心一點(diǎn)。說(shuō)完便去買(mǎi)來(lái)了管子、膠水等材料，我和爸爸一起把下水管接起來(lái)，費(fèi)了好多力才按原樣裝好。唉，都是籃球惹得禍！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我看的第一本書(shū)是《西游記》.開(kāi)始,我不明白為什么有英勇的孫悟空,又有個(gè)懶惰的豬八戒:后來(lái)我明白了:作者之所以寫(xiě)出了孫悟空,又創(chuàng)造了豬八戒,是因?yàn)橛盟麄兊膫�(gè)性的鮮明對(duì)比來(lái)引起讀者的興趣.這使我覺(jué)得書(shū)是多么奇妙的東西,于是,我更渴望閱讀了.
俄國(guó)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò):"熱愛(ài)書(shū)吧---這是知識(shí)的源泉."這句話激起了我對(duì)讀書(shū)的熱情.
現(xiàn)在,我看的書(shū)約來(lái)越多了,從原來(lái)的.神話小說(shuō),擴(kuò)展到了外國(guó)文學(xué),名家名作,我從這些書(shū)中汲取了許多知識(shí),這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助,比如說(shuō),我們學(xué)《少年閏土》時(shí),老師提的問(wèn)題,全班只有我一人會(huì)回答,為什么呢?因?yàn)槲以凇遏斞高x集》中曾看過(guò)這篇文章,思考過(guò)很多問(wèn)題.除此之外,看書(shū)對(duì)我平時(shí)寫(xiě)作文也有很大幫助,看了一些名作后,我的寫(xiě)作水平有了很大的提高.
天才重英豪,文章教爾曹.只有書(shū),才能使我們爆發(fā)思想的火花,創(chuàng)造的火花,文學(xué)的火花!!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
環(huán)境的破壞使得地球正日益衰落，如果還不加緊采取措施，那么……——————題記
地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園 ，我們應(yīng)該保護(hù)它。保護(hù)家園的環(huán)境就是保護(hù)地球，所以如今人們討論得最多的話題就是地球環(huán)境，可是說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，什么“從小保護(hù)環(huán)境”啦，什么“多植樹(shù)，多種草，保護(hù)一草一木” 呀，什么……這些口號(hào)很多都只是口頭上的，實(shí)際上很多都并不那樣做�，F(xiàn)在走在大街上，很多人仍然捂著鼻子，SARS早已煙消云散，可還是有人戴著不透氣的口罩,即使是為了防治禽流感也沒(méi)有必要嘛，再說(shuō)……唉！誰(shuí)叫如今汽車(chē)尾氣排放污染嚴(yán)重，能達(dá)到歐洲II號(hào)標(biāo)準(zhǔn)的汽車(chē)又有幾輛？等到排放的尾氣在無(wú)阻礙的情況下一直往上升，升到大氣層里，破壞了臭氧層，一個(gè)新的.問(wèn)題又出現(xiàn)了……
“不好啦！不好啦！臭氧層有一個(gè)洞，地球溫室效應(yīng)越來(lái)越明顯啦！”什么？臭氧層上有一個(gè)大洞？可這又能怪誰(shuí)呢？汽車(chē)尾氣排放和工廠煙囪污染那樣嚴(yán)重，這種事情在不久的將來(lái)是肯定會(huì)發(fā)生的。不過(guò)有一點(diǎn)可以相信：在未來(lái)的幾十年里，汽車(chē)尾氣排放污染環(huán)境的問(wèn)題是能得到解決的，因?yàn)殡娖寇?chē)就要研制出來(lái)了。但是工廠呢？總不可能停工斷了工人們的生路吧！所以當(dāng)務(wù)之急還是必須首先解決工廠的排污問(wèn)題，研究出切實(shí)可行的辦法。
咦，這個(gè)綠化帶怎么一棵樹(shù)也沒(méi)有�。肯娼乃趺茨敲礈啙�？水中的魚(yú)兒怎么那么稀少？20xx年的天氣怎么那么反復(fù)無(wú)常呢？這一切的一切都是人類(lèi)破壞環(huán)境惹的禍，假如人類(lèi)都愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨意排污，不肆意砍伐森林，不濫殺動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡，那么，天是藍(lán)的，水是清的，草是綠的，動(dòng)物也是快樂(lè)的……這一切將是多么美好！
為了讓地球又重新恢復(fù)蔚藍(lán)色，繼續(xù)成為宇宙中的奇跡，所以，我們必須從現(xiàn)在做起，從自己做起，共同來(lái)保護(hù)及維護(hù)我們賴(lài)以生存的家園———地球
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
父子倆在比賽拔河，爸爸嘲笑兒子自不量力，像堂.吉訶德，兒子卻似乎并在乎這樣，皺著眉頭在想什么東西。
突然，兒子大吼一聲：“你敢不敢換鞋？”爸爸答應(yīng)了。哪知兒子給他換的是滑冰鞋，爸爸剛走了一步就摔倒了，爸爸低頭一看，好一個(gè)聰明的兒子，竟敢戲弄俺老子！可又想起剛才許下的諾言，一諾千金��！
比就比！一個(gè)男子漢，換上滑冰鞋就打退堂鼓，爸爸心里打著鼓，但表面作出臨危不懼的樣子，怕在晚輩面前失去威信。
兒子剛拿起麻繩，就使勁拽拽，別看爸爸比鐵還重，可現(xiàn)在輕松多了，拔河比賽變成了“拉人比賽”�？梢馔獍l(fā)生了，比鐵還重的爸爸腳蹬的輪子一個(gè)個(gè)的松了，“啪啪”幾聲，輪子崩出去了，而筋疲立竭的'兒子也松了麻繩，本來(lái)不會(huì)滑冰的爸爸這是后更可憐了，他想一只貓?jiān)诒献呗罚搅�，慘不忍睹��！
沒(méi)想到爸爸挺寬容的，因?yàn)檫@是兒子送給他的禮物——回憶童年。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想吧！有的同學(xué)夢(mèng)想變成一只美麗的蝴蝶，在五顏六色的花叢間翩翩起舞；有的同學(xué)夢(mèng)想變成英俊的快樂(lè)王子，把一顆顆藍(lán)寶石送給飽受苦難的賣(mài)火柴的小女孩；有的同學(xué)夢(mèng)想擁有一支馬良的神筆，為災(zāi)區(qū)的人民畫(huà)上新的家園；有的同學(xué)夢(mèng)想成為足球明星，在奧運(yùn)會(huì)上為祖國(guó)爭(zhēng)得金牌；還有的同學(xué)夢(mèng)想成為科學(xué)家，種的玉米比暖瓶還大……
我的夢(mèng)想是成為發(fā)明家，發(fā)明一種叫“情景再現(xiàn)穿梭儀”的機(jī)器，它可以根據(jù)課本上的故事，把學(xué)生們轉(zhuǎn)移到相應(yīng)的時(shí)代、地點(diǎn)，讓大家以旁觀者的'身份親身經(jīng)歷當(dāng)時(shí)的情景，從而更加深刻地體會(huì)課文的含義。
一天，我的夢(mèng)想成真了，同學(xué)們邀請(qǐng)我和他們一起上課。課堂上，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿起語(yǔ)文書(shū)，翻到《我不能忘記祖國(guó)》這一篇，把它放到情景再現(xiàn)穿梭儀上，然后按“開(kāi)始”按鈕。頃刻間，我和同學(xué)們感覺(jué)像坐飛機(jī)一樣，轉(zhuǎn)眼間眼前就出現(xiàn)了另一幅畫(huà)面。咦！這不正是宋慶齡在駁斥美國(guó)學(xué)生所說(shuō)的中國(guó)被淘汰的謬論嗎？只聽(tīng)宋慶齡說(shuō)：“有一天，東方睡獅的吼聲必將震驚全世界！”聽(tīng)著宋慶齡那鏗鏘有力的話語(yǔ)，看著她那寶石般明亮的大眼睛充滿了希望，我和學(xué)生們都情不自禁地大聲喝彩，因?yàn)槲覀円呀?jīng)見(jiàn)證了中國(guó)的繁榮富強(qiáng)。遺憾的是，我發(fā)明的機(jī)器只能觀看，卻不能參與討論。
突然時(shí)空一轉(zhuǎn)，我們又回到了現(xiàn)實(shí)中，“哈哈，同學(xué)們，我的機(jī)器沒(méi)有電了，”我故作遺憾地說(shuō)，教室里響起了一陣陣嘆息聲�！安贿^(guò)，下次我還會(huì)帶你們?nèi)サ�！”教室里又傳�?lái)了歡快的呼喊聲。
我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大發(fā)明這種儀器，而且是不會(huì)沒(méi)電的，因?yàn)樗鼘⑹褂枚趸甲髂茉础?/p>
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