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      小學(xué)四年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-03-10 11:42:53 四年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)四年級(jí)作文

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      小學(xué)四年級(jí)作文

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

        昨天的心育課上,我們學(xué)會(huì)了感恩。同學(xué)們想先來(lái)感謝班主任老師,決定送給她一個(gè)驚喜。為了這次活動(dòng),我們還做了秘密練習(xí),演習(xí)非常成功,同學(xué)們都盼著那一刻的早日到來(lái)。

        今天,上課鈴一響,同學(xué)們“嗖”的一下全坐好了。學(xué)習(xí)委員領(lǐng)讀起了課文,那嘹亮的讀書聲幾乎傳到了校外。

        班主任老師走進(jìn)了教室,看到我們不同往常的表現(xiàn),雖然老師沒(méi)有笑,但我們看到了老師滿意的神情。我想,那一刻,老師的心一定在笑。“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師好!”平時(shí)簡(jiǎn)單的`問(wèn)候語(yǔ)在今天也變得真摯感人。此時(shí),每一個(gè)同學(xué)的眼里都閃著激動(dòng)的淚花,一使勁可能就會(huì)流出來(lái),楊賽飛居然都哭出來(lái)了。今天的語(yǔ)文課感覺(jué)格外快,老師講得格外生動(dòng),同學(xué)們聽得也格外認(rèn)真。

        老師,每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們,使我們改掉了一個(gè)個(gè)壞毛。幻慨(dāng)同學(xué)間爭(zhēng)吵時(shí),您總是勸勸這個(gè),勸勸那個(gè),讓我們懂得了同學(xué)間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)……

        老師,您像那點(diǎn)不完的蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們的心房;您像那辛勤的園丁,不斷地為我們修枝剪葉,使我們這些“幼苗”漸漸長(zhǎng)大成材。

        老師,小小的驚喜是不夠的,我們只想從心底說(shuō)一聲“老師,您辛苦了﹗”“老師,謝謝您!”

        評(píng)語(yǔ):學(xué)會(huì)感恩是做人必上的一課。只有學(xué)會(huì)了感恩,才能更好地去生活。感謝老師最好的方法就是做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

        我心中最大的愿望就是有一個(gè)星期八。

        海濤,快起床,7點(diǎn)半了,還賴在床上,還學(xué)不學(xué)啦,快!海濤,快吃午飯,下午還要上劍橋英語(yǔ)呢。海濤,別磨磨蹭蹭的,不然又要讓教你吹竹笛的張老師等了。

        唉,媽媽現(xiàn)在的高音簡(jiǎn)直能和帕瓦羅蒂?zèng)Q一雌雄了。自從四年級(jí)考試考砸后,媽媽一直耿耿耿于懷,終于,她爆發(fā) 了,拼命地花錢讓我學(xué)竹笛、奧數(shù)、英語(yǔ)、作文,在我看來(lái),媽媽這不叫望子成龍,而是恨不得把知識(shí)一字一句地刻在我的腦子里。我沒(méi)辦法體諒她的良苦用心,因?yàn)槲覉?jiān)持自己的信念,雙休日屬于我自己!

        以前,我成績(jī)很好,父母也就什么事都隨我,雙休日到同學(xué)家去玩兒,或者在家里看電視,玩電腦。那時(shí)候,我快樂(lè)極了?涩F(xiàn)如今,媽媽聽了一些同事的建議,對(duì)我的學(xué)習(xí)開始明顯抓緊。正巧,各種補(bǔ)習(xí)班的廣告絡(luò)繹不絕地飛入了媽媽的手機(jī),這也正中媽媽下懷,她樂(lè)得合不攏嘴,細(xì)細(xì)地挑選,那神情,好象在檢閱軍隊(duì)。我常常在黑夜中一個(gè)人享受獨(dú)有的'寧?kù)o。只有在那時(shí),我才有一點(diǎn)兒小小的自由,于是,我開始胡思亂想,為什么一個(gè)星期只有七天,難道不能再加上一個(gè)星期八?如果有星期八,我一定要痛快地玩兒一把,這種機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)。

        迷迷糊糊中,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)所有的學(xué)生大喊抗議補(bǔ)習(xí),家長(zhǎng)也否定所有的補(bǔ)習(xí)班,堅(jiān)決支持我們。海濤,唉!又來(lái)了,夢(mèng)畢竟是夢(mèng),媽媽的叫聲仍不絕于耳。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

        美麗的洞庭湖

        洞庭湖是我們國(guó)家的第二大淡水湖,有“八百里洞庭”的美稱,自然風(fēng)光那可是美不勝收。

        春天的洞庭湖,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃。湖中有一望無(wú)際的蘆葦蕩,新生長(zhǎng)的蘆葦,把湖水也映成綠色的了。

        夏天,天氣十分炎熱,推開窗戶,陽(yáng)光下,湖面橙黃一片。這時(shí)候,一陣微風(fēng)吹來(lái),只覺(jué)得無(wú)比的涼爽與舒適。

        秋天的洞庭湖是最美麗的,秋風(fēng)一吹,樹葉都紛紛掉落,給洞庭湖鋪上了金地毯。湖中的蘆葦開出了白色的花。在一年四季中,我最喜歡秋天的洞庭湖。

        冬天來(lái)了,在雪花飛舞中,湖邊的樹,靜靜的站立在那里,好像站崗的哨兵,守護(hù)著洞庭湖下一年的豐收和希望。

        我愛(ài)美麗的洞庭湖。

        杭州西湖

        杭州西湖在浙江省杭州的西部的一個(gè)自然形成的美麗的湖泊一一杭州西湖。

        西湖的湖面三面環(huán)山,風(fēng)景如畫,猶其斷橋、雷峰塔、無(wú)人不知,更成為西湖的標(biāo)志。三面環(huán)山的山石,重重疊疊,大大小小,形狀各異,有的象在玩耍的貓,有的象正在奔跑的鹿,有的象小白兔吃蘿卜,還有的象小狗啃骨頭,象獅子張開大嘴大口大口的吃肉,真沒(méi)想到還有象恐龍的'。

        在陽(yáng)光照射的湖面波光漣漪,斷橋的傳奇,斷橋可不斷,先走過(guò)一段鞏橋,往前看去,以為沒(méi)路,以為橋斷了,大膽的再往前走原來(lái)路橋被雪掩蓋了。只是一橋分南北面,南面雪化了,北面依然雪封。所以就成了西湖的奇觀叫 〝斷橋不斷〞。

        西湖的湖邊上綠樹成蔭,西湖的湖水清徹見(jiàn)底。湖水在微風(fēng)吹拂下波光磷磷,漾起漣漪,美麗極了!讓人留戀忘返。

        西湖的風(fēng)光無(wú)限,我要好好的游。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

        在生活中,無(wú)論做什么事,我們都要用到策略。那什么是策略呢?策略其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是做事之前想出來(lái)的辦法。

        兒童時(shí)代,我約了幾個(gè)要好的朋友到院子外面的大樹下玩。玩著玩著,我有些口渴,就和好友們告別,回家喝水。回到家,我摸遍了衣兜,才發(fā)現(xiàn)我把開門的鑰匙弄丟了。我匆匆忙忙跑到樹下找,結(jié)果撲了個(gè)空。怎么辦呢?爸爸、媽媽知道非揍扁我不可!我又害怕又緊張,急中重智。我到和我地塊兒玩的一個(gè)同學(xué)家,我沒(méi)有直接問(wèn):你見(jiàn)我的鑰匙了嗎?我是這樣說(shuō)的:“你看呀!我們今天一塊兒玩,那幾個(gè)同學(xué)都說(shuō),你撿到了我的鑰匙,是不是真的?如果是,就趕快還給我!彼樕E然大變:“我沒(méi)撿到,別冤枉好人。走,我們把剛才一塊兒玩的同學(xué)召集起來(lái),問(wèn)問(wèn)他們是在哪兒見(jiàn)我撿到你的鑰匙的,接著拉起我的手往外撲。我一看時(shí)機(jī)不妙,事實(shí)證明根本不是她拿的。這時(shí)我微微一笑說(shuō):”我還不了解你嗎?我只不過(guò)跟你開個(gè)玩笑,逗逗你罷了,沒(méi)想到,你還大動(dòng)干戈。”她聽我這么一說(shuō),臉色頓時(shí)舒展開了,把家里的水果等東西拿出來(lái)執(zhí)行我,我忙說(shuō):“我還有別的`事,就不干擾了!闭f(shuō)完,朝門外奔去。

        我又慌慌張張地向其它幾個(gè)同學(xué)家跑去。用同樣的方法進(jìn)行尋找自己丟失的鑰匙。最后,終于有一個(gè)同學(xué)被我質(zhì)問(wèn)地淚流滿面,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我看見(jiàn)你的鑰匙上有個(gè)驗(yàn)鈔機(jī)和一個(gè)漂亮的指甲刀。其實(shí),我一直想擁有這兩樣?xùn)|西,就因?yàn)榧依锔F,爸爸、媽媽不給我買。如今,看見(jiàn)有這樣一個(gè)東西掉在地上,就順手我撿起來(lái),裝進(jìn)自己的口袋。雖然我知道是你的,可是由于喜愛(ài)……沒(méi)想到……”聽他這么一說(shuō),我隨口說(shuō):“我不在乎什么驗(yàn)鈔機(jī)、指甲刀之類的東西,我在乎的是自己的鑰匙,只要你能把鑰匙給我,我能打開自己的家門,不挨爸爸、媽媽的批評(píng),那兩樣?xùn)|西完全可以送給你!

        朋友們,聽了我的敘述。難道你覺(jué)得它僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)嗎?你一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到它在運(yùn)用策略嗎?它體現(xiàn)著策略的重要性嗎?假設(shè)那天我不采用一點(diǎn)兒方法,我能順利地找到鑰匙嗎?因此,無(wú)論何時(shí)何地,何種情況下,我們都要多動(dòng)腦、勤思考。在做事之前想出辦法來(lái),這就是所謂有策略?蓜e忘了在生活中靈活運(yùn)用哦!朋友們。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

        我們的校園是一個(gè)美麗的大校園,也是一個(gè)綠色的大校園,校園里種植著各種花草樹木。

        那就說(shuō)說(shuō)我們校園里活了一百多歲的“大榕樹爺爺”吧。榕樹爺爺?shù)那o非常大,非常粗,一看就知道是個(gè)又胖又壯又健康的“人”,它的根也很粗,都是黑色的`。還有榕樹爺爺?shù)闹U,它彎彎曲曲的向上生長(zhǎng),大枝中還生長(zhǎng)出了小樹枝,就像大樹爺爺?shù)氖炙频,它的手很多很黑而且還很長(zhǎng)。特別是到了這種夏天,葉子茂盛,幾乎站在樹底下看不見(jiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光一點(diǎn)空隙,而且葉子綠得像用顏料涂上去的一樣,這樣如果被殘酷的“太陽(yáng)公公”熱得一身大汗,就可以來(lái)這兒乘涼,就像是榕樹爺爺打開了一把巨大的綠傘。還可以在榕樹爺爺身下做游戲,榕樹爺爺看著小朋友做游戲快樂(lè)得樣子,同時(shí)自己也笑了!它的氣根,又長(zhǎng)又有趣呀!氣根有的是黑的,說(shuō)明很結(jié)實(shí),不容易拉斷,有的是黃色的,這種是嫩氣根,非常容易拉斷,這種氣根多像大榕樹爺爺?shù)暮,多有趣呀!還有就是榕樹爺爺?shù)慕Y(jié)的果子,它的果子又小又圓,果子有的硬,有的軟,有的是黑色的,有的是紅色的。軟的果子一踩就能把果子里的黃色的東西踩出來(lái),我也不知道是不是渣子?

        這就是我們有趣的大榕樹爺爺!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

        每當(dāng)我一想起前不久發(fā)生的一件事,我就會(huì)感到非常的慚愧,非常的內(nèi)疚。

        那天,我和弟弟兩人在屋里玩。過(guò)了一會(huì)兒,隔壁家的萬(wàn)陽(yáng)和玉姐在外面玩起了大富翁。我觀察了一會(huì)兒,覺(jué)得很好玩。正好,爸爸回來(lái)了,我讓爸爸給我買一盒,可爸爸嫌貴,不給我買。我很難過(guò),躲在一邊生氣。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸又出去了。弟弟見(jiàn)我還在生氣,就神神秘秘地對(duì)我說(shuō):“姐姐,姑父的抽屜里有一千塊錢零錢,全部都是新的,而且還用繩子捆好了的。”我不解地問(wèn)他:“有一千塊錢又怎樣?”“姐姐,你不是想買大富翁嗎?我們可以……”沒(méi)等弟弟說(shuō)完,我急忙說(shuō):“不行,不行,這是爸爸幫別人換的零錢,我們?cè)趺纯梢阅媚兀俊薄敖憬悖敲炊噱X,我們就算是拿了,他們也不會(huì)發(fā)現(xiàn)呀。再說(shuō),你不想買大富翁了嗎?”聽弟弟這么一說(shuō),我有些心動(dòng)了,于是,悄悄地從那捆錢里抽了十元錢裝進(jìn)自己的包里。錢雖然有了,但我始終不敢去買,我總覺(jué)得這么做有些不對(duì)。雖然爸爸一時(shí)半會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn),可我這畢竟是沒(méi)告訴他,這錢來(lái)得不光彩。〖词刮屹I了,也不會(huì)玩得開心,良心更會(huì)使我感到不安,再說(shuō)了,老師一直教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子;不買吧,看萬(wàn)陽(yáng)和玉姐玩得很開心,我到底該怎么辦呢?左思右想…..最后,我還是決定把錢放回去。弟弟見(jiàn)我這樣做便問(wèn)我:“姐姐,你怎么不去買呢?干嗎拿都拿出來(lái)了又放回去呢?”我說(shuō)“弟弟,我不能這樣做,你也不能這樣做!彪m然把錢放回去了,可我還是高興不起來(lái)。我想:如果我真的拿錢去買了的'話,那我的行為不就是偷了嗎?我越想越害怕,越想越難過(guò)。弟弟見(jiàn)我這樣,就問(wèn):“姐姐,你把錢都放回去了,為什么還不高興?是不是后悔了?”我認(rèn)真地看著他說(shuō):“我的良心不允許我那樣做,既然放回去了,我絕不會(huì)后悔!”

        雖然這件事過(guò)去了,爸爸也沒(méi)發(fā)現(xiàn),但我的良心不安了好一陣子,盡管后來(lái)我把錢放回去了,但我畢竟產(chǎn)生過(guò)那樣的念頭,一想起我的行為,我內(nèi)心就覺(jué)得好慚愧。所以,同學(xué)們,不管我們做什么事,都要光明正大,否則,你的良心會(huì)感到不安的。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

        “哇,好棒呀!媽媽,我也要報(bào)名!”見(jiàn)班上十幾個(gè)人都報(bào)名參加夏令營(yíng),我的心便開始癢癢了,不禁歡呼起來(lái)!“可以呀,不過(guò)你要先征求爺爺奶奶的意見(jiàn)。”唉,媽媽這一番話使歡呼雀躍的我釘在了原地。要知道,說(shuō)服奶奶可沒(méi)有過(guò)你想像的那么容易。我只好死命地繞口令練嘴皮子。心里再默默祈禱:老天保佑,我佛睜目……

        “奶奶!”一回家,我笑嬉嬉地叫了一聲奶奶!疤焯彀!”“嗯!”(A計(jì)劃成功。╅_始繼續(xù)我的戰(zhàn)略,我心里美滋滋地,自覺(jué)的一蹦一跳去洗手準(zhǔn)備吃飯!芭1”迎面撞上了緩緩走來(lái)的奶奶!澳愫J里賣的什么藥?是不是想去夏令營(yíng)?”唉,不想也知道,肯定是媽媽嘴快泄露了秘密。我不禁生氣地瞪了媽媽一眼,既然事情已經(jīng)發(fā)展到這一步了,我也只好展開了我的對(duì)戰(zhàn)特技(事先準(zhǔn)備好的):“奶奶,我想去夏令營(yíng)。1、多去外面跑跑,能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),俗話說(shuō)得好‘讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路’”;2、因?yàn)橛型瑢W(xué)的陪伴,我的夏令營(yíng)也不會(huì)孤單;3……”見(jiàn)奶奶想打斷我的話,我立馬加快語(yǔ)速:“你不要擔(dān)心我不會(huì)洗頭梳頭,我最近幾天會(huì)在家里多多練習(xí)的……”我把3點(diǎn)一說(shuō)完,就洋洋得意地看著奶奶,這可是我在肚里醞釀了很久的策略哦!鞍职滞,我就同意!”奶奶甩出一句話,又走進(jìn)了廚房。這不是在故意找我的茬嘛?我悶了一肚子的`火想發(fā)泄出來(lái),可又想想自己的處境,我決定重新振作起來(lái)等待爸爸的回來(lái)。

        一分鐘,兩分鐘……。爸爸終于回來(lái)了,我先是甜甜地叫了一聲“爸爸”,然后開始觀察他的神態(tài)和心情。見(jiàn)爸爸笑咪咪地坐下來(lái),我立馬抓緊機(jī)會(huì):“爸爸,我想去夏令營(yíng)!”說(shuō)完就可憐巴巴的等待判決!安恍!”誰(shuí)知爸爸臉色一變,斬釘截鐵地扔下了兩個(gè)字。我整個(gè)人就像被定格在了原地。眼睛酸酸地,眼淚很不爭(zhēng)氣地往外涌著。“為什么?”我還不死心,小聲地問(wèn)。“我太擔(dān)心你了,你想想,在10——16歲的年齡里,你是最小的,如果被其他人欺負(fù)了怎么辦?再說(shuō)你跑那么遠(yuǎn),我又夠不著你,萬(wàn)一……萬(wàn)一……如果……如果……”爸爸的眼里既是擔(dān)心又是生氣。即使爸爸眼神堅(jiān)定,表情嚴(yán)厲,但也掩蓋不了他心里對(duì)我深深的關(guān)心和濃濃的愛(ài)。除了流淚,我一時(shí)不知道說(shuō)什么好。更加讓我失去希望的是,向來(lái)不發(fā)表評(píng)論的爺爺竟然也說(shuō)不能去,還說(shuō)了個(gè)一二三四五六,足足6條理由,這下是完全把我扔進(jìn)了冰窟窿里速凍掉了。

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”媽媽的電話響起:“喂,天天,你如果要出去的話,一定要注意安全,自己要學(xué)會(huì)照顧自己……”就連外婆也來(lái)關(guān)心我了。

        “唉!”,原來(lái)我一直以為自己是家里最普通的一名成員,誰(shuí)知道,我卻是家里最最重要的那一位,一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著大家的心!

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