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四年級(jí)的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
漫步在林間小道上，徐徐的風(fēng)吹起了我那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。我愛(ài)看樹(shù)葉，更愛(ài)看秋天的樹(shù)葉在我受挫折時(shí)，看秋天火紅的楓葉它會(huì)給我?guī)?lái)信心。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，看秋天掉落的黃葉它會(huì)教我謙虛。
一陣風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)望銀杏林，一片片飛舞的銀杏葉像一只只飛舞的“黃蝴蝶”走近這群“黃蝴蝶”，撿起一片仔細(xì)觀察，你會(huì)清晰地看見(jiàn)一條條有序的葉脈，它的葉柄細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，像芭蕾舞女孩那修長(zhǎng)的腿，它的外形就如同一把小扇子，十分可愛(ài)。銀杏葉的葉邊上有著許多鋸齒，你瞧，它像不像女孩裙子上的波浪邊呢？它是多么高貴，典雅。
當(dāng)我正仔細(xì)觀察銀杏葉時(shí)，一片楓樹(shù)葉落到了我的手上，離銀杏葉不遠(yuǎn)的.就是楓樹(shù)林了，它們看起來(lái)像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。楓樹(shù)葉由 5 至 7 片葉瓣組成，就想是一個(gè)個(gè)小[來(lái)源]手掌。它是多么純樸，可愛(ài)。這也讓我體會(huì)到了大自然的神奇。
秋天的樹(shù)葉還有很多，如針尖一般的鐵樹(shù)葉，似水滴般的山白蠟葉，像蒲扇一般的廣玉蘭葉，它們都在這個(gè)季節(jié)了換上了美麗的新裝。
我愛(ài)秋天那絢麗多秋天那絢麗多姿，與眾不同的樹(shù)葉，我愛(ài)秋天，更愛(ài)神奇有趣的大自然。
四年級(jí)的作文300字 篇2
一年級(jí)寒假期間，媽媽給我買(mǎi)了一條小狗，我給它取了一個(gè)名字“小美”。
小美披著一身棕色的毛，頸部那一圈潔白無(wú)瑕，好像戴了一條白圍巾，兩只小耳朵尖尖的，一雙大眼睛閃亮亮的，走起路來(lái)一搖一擺的，可愛(ài)極了！
小美非常調(diào)皮，經(jīng)常做些讓人哭笑不得的事。小美不小心在客廳光亮的地板上拉了一泡屎，媽媽非常生氣，拿起沒(méi)開(kāi)電源的電蚊拍就去追小美，小美“汪汪……”地叫著，趕緊往沙發(fā)底下鉆，躲在里面一動(dòng)不動(dòng)，憑借著外面的亮光用烏亮的眼睛觀察著我們的動(dòng)靜，準(zhǔn)備一有風(fēng)吹草動(dòng)就馬上逃走。小美還將尾巴伸在沙發(fā)外搖來(lái)?yè)u去，仿佛在得意地對(duì)我們說(shuō)“怎么樣？你們抓不住我了吧！”
這時(shí)，媽媽更生氣了，喊道：“小美，你給我出來(lái)！”小美好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，又把屁股對(duì)著我們一扭一扭的'，很不服氣的樣子。我們哈哈大笑起來(lái)，媽媽也忍不住笑道：“這個(gè)小東西，還很調(diào)皮呢！”
瞧，這就是我們家的小美，淘氣又可愛(ài)，它是我們?nèi)业拈_(kāi)心果，給家里添了不少歡樂(lè)。
四年級(jí)的作文300字 篇3
在所有教過(guò)我的老師中，我最想感謝的是數(shù)學(xué)老師，她姓曹。
她個(gè)子說(shuō)高不高，說(shuō)矮不矮，屬于中等，臉上總是一臉嚴(yán)肅，偶爾會(huì)笑，笑起來(lái)很和藹。她人很好，記得有一次，我忘帶本子，她知道了，就從包里，拿出了一本，給我說(shuō)：“下次別忘記了哦!”我笑了笑說(shuō)：“老師，我明天還您一個(gè)�！边�記得有一次，我在操場(chǎng)摔跤了，她知道了，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，然后送我去包扎傷口，途中，我哭的跟個(gè)淚人似的，她這是卻微笑和藹的.對(duì)我說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，不怕，會(huì)沒(méi)事的，下次小心點(diǎn)!”到了醫(yī)院，打針時(shí)，她好像看出了我的心思，安慰我，并告訴我打針就跟螞蟻咬一樣，都不痛的。
老師，您對(duì)我的恩情我必當(dāng)涌泉相報(bào)。老師就像那園丁哺育著我們這些猶如公園里的小花朵。老師，是您把無(wú)知的我教育成誠(chéng)實(shí)懂事的少年，我覺(jué)得您是天底下最好的老師，老師，謝謝您!
四年級(jí)的作文300字 篇4
母親的愛(ài)是條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，無(wú)論我走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。
——題記
一天早晨，我背著書(shū)包去上學(xué)，到了學(xué)校的時(shí)候外面就飄落下幾點(diǎn)雨星。上課了，外面下起了小雨，到了第四節(jié)課的時(shí)候，外面突然打起了轟轟的雷聲，還伴隨著一道道閃電。天又下起了暴雨又吹起了狂風(fēng)。我想：“過(guò)一會(huì)雨就會(huì)停了�！笨墒�， 一直到放學(xué)的時(shí)候，外面還下著雨，我早上沒(méi)有帶雨傘，要是冒雨回家，一定會(huì)被雨淋濕的。
我正在著急的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)一個(gè)身影非常的熟悉，原來(lái)是媽媽呀！我心里想：“媽媽怎么會(huì)來(lái)這里接我呢，她不是還沒(méi)有下班嗎？”媽媽走到了我的身邊，我問(wèn)媽媽：“媽媽你怎么來(lái)了呀，你不是還沒(méi)有下班嗎？”媽媽說(shuō)：“下這么大的雨，你有沒(méi)有帶雨傘，只好請(qǐng)假來(lái)接你。”媽媽說(shuō)：“快回家吧，一會(huì)兒，雨又下大 了。”
在回家的路上，媽媽用雨傘把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。到了家我一點(diǎn)也沒(méi)有被雨淋濕，而媽媽像一只落湯雞。我看見(jiàn)媽媽的'樣子，深深的感動(dòng)了。
我愛(ài)你，我的好媽媽。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的故鄉(xiāng)在江南，我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。
細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，它們舒展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。
端午節(jié)過(guò)后，楊梅樹(shù)上掛滿了楊梅。
楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小。遍身生著小刺，等楊梅慢慢長(zhǎng)熟，刺也漸漸的軟了，平了。摘一顆放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的'刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。
楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅的，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的。你輕輕咬開(kāi)它，就可以看見(jiàn)它那新鮮紅嫩的果肉。嘴唇上，舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。那感覺(jué)簡(jiǎn)直棒極了！
沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了的就甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。我很小的時(shí)候，有一次吃楊梅，因?yàn)槌缘奶啵例X又酸又軟，連豆腐也咬不動(dòng)了。這時(shí)我才明白，楊梅不能吃的太多。因?yàn)闂蠲冯m然吃起來(lái)甜，可酸味還是有的，因?yàn)樗�，吃起�?lái)就不覺(jué)得酸了。吃完了楊梅再吃別的東西，才感覺(jué)到牙齒被它酸倒了。
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅！
四年級(jí)的作文300字 篇6
“春花鳥(niǎo)語(yǔ)欲青山，萬(wàn)鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴又一春”。春天的校園披上了新的面貌，鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了，樹(shù)上又生出了新的枝椏，我們校園的二顆木棉花也開(kāi)出來(lái)美麗的花朵，它代表著廣州的市花，也代表著學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它們像是兩個(gè)英勇的哨兵，身披紅色披風(fēng)，挺立在校園里。尚美樓底下的.魚(yú)池子里，魚(yú)兒們蘇醒了，吐出了一串一串的珍珠，魚(yú)池子里的假山上漾起波紋，池子里的荷花也蘇醒了，展開(kāi)了肥大的葉子，等到夏天，荷花也會(huì)開(kāi)的。
再說(shuō)植物園，里面的一個(gè)小池子，住著烏鴉一家，小烏龜也蘇醒了，張開(kāi)了黃豆似的小眼睛，四處張望，烏龜爸爸在門(mén)口守衛(wèi)著，連水里的魚(yú)兒也不能碰小烏龜一下，媽媽卻拉著小烏龜，與魚(yú)兒們游戲，好親密的一家。旁邊有很多植物，有桂花，木瓜，丁香，菊花，也有百合，它們一個(gè)個(gè)張開(kāi)了眼睛，吸著水分，繼續(xù)成長(zhǎng)。我們的教室，正對(duì)著國(guó)旗，平時(shí)，我們?cè)诮淌依镒x書(shū)，那讀書(shū)聲中傳出了校園，就連大樓旁邊的街道都可以聽(tīng)到，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的奔出教室，有的去打籃球，踢足球，而有的在撿木棉花，上課后，一切都恢復(fù)了平靜。我們春天的校園真美啊，我們著這里多么快樂(lè)，如果你有時(shí)間不妨去我們校園看看，它即美麗，又廣闊，又整潔。
四年級(jí)的作文300字 篇7
“媽媽，我的一只小蝸牛不見(jiàn)了�！蔽业囊宦曇艏饨幸鹆巳胰说淖⒁�。媽媽連忙走到了蝸牛的家旁邊，發(fā)現(xiàn)果然少了一只蝸牛。媽媽擔(dān)心地說(shuō)：“會(huì)不會(huì)死在哪個(gè)角落��？”爸爸開(kāi)著玩笑說(shuō)：“晚上會(huì)不會(huì)爬到你的被窩里？”
我仔細(xì)觀察了蝸牛家的天窗，發(fā)現(xiàn)了一些小土。我敢斷定蝸牛一定是從天窗里爬出來(lái)了。這難道是一只極速蝸牛？我們大家都覺(jué)得不可思議。
媽媽說(shuō)蝸牛的速度很慢，所以就把目標(biāo)鎖定在了客廳里。但我想蝸牛有可能性爬到衛(wèi)生間里去，因?yàn)樗矚g潮濕的地方。
我們找了客廳和衛(wèi)生間的'角角落落，結(jié)果一無(wú)所獲。就在我們快要放棄的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)在蝸牛家旁邊的綠色植物叢里躺著一個(gè)大大的螺絲殼。原來(lái)小蝸牛安靜地在草叢時(shí)睡大覺(jué)呢！
“這只小蝸牛真淘氣，還會(huì)越獄。”媽媽生氣地說(shuō)�！霸姜z？那我的小蝸牛就叫月玉吧！”我調(diào)皮地說(shuō)道。
從此，我的小蝸牛就有了這樣一個(gè)響亮的名字——月玉。
四年級(jí)的作文300字 篇8
看了這個(gè)題目，我便不由自主地想起了前天發(fā)生在班上的一件事。
今天終于可以發(fā)學(xué)習(xí)機(jī)了！在我小小的心中，充滿了喜悅！就在第三節(jié)課后，老師學(xué)習(xí)機(jī)發(fā)給了我們，我那高興勁就甭提了！老師叮囑我們：“學(xué)習(xí)機(jī)一定要隨身帶。中午回去吃飯的同學(xué)把學(xué)習(xí)機(jī)帶回去，在學(xué)校吃飯的同學(xué)，就一定要把學(xué)習(xí)機(jī)帶在身上！”放學(xué)后，我就把學(xué)習(xí)機(jī)帶回家去了！
下午，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，我就聽(tīng)李子然的學(xué)習(xí)機(jī)不見(jiàn)了！大家都為她傷心，四處幫他尋找，可是還是沒(méi)找到。上課了老師就問(wèn)同學(xué)們今天中午，誰(shuí)是最后一個(gè)離開(kāi)教室的？說(shuō)完陳坷和劉希嬈就站起來(lái)了她們要走時(shí)，劉繼裕。劉睿杰。周游還站在外面的.窗戶邊玩。后來(lái)，陳德還說(shuō)，他的數(shù)學(xué)書(shū)也不見(jiàn)了！于是老師他們喊到辦公室，在老師的再三追問(wèn)下終于在三個(gè)年紀(jì)的一個(gè)班的窗臺(tái)邊，找到了李子然的學(xué)習(xí)機(jī)，在劉睿杰的書(shū)包里也找到了陳德的書(shū)！
這是，我想起了我們?cè)?jīng)在四年級(jí)學(xué)的《中彩那天》一文中，母親說(shuō)的話：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富！”我想難道他們不會(huì)去理解這句話嗎？難道他們把老師教我們?cè)鯓幼鋈说牡览矶籍?dāng)成耳旁風(fēng)了嗎？這天，我陷入了深深地思考之中！
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