四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
俗話說(shuō)：“民以食為天”，幾乎每個(gè)地方都有自己的美味：北京的烤鴨，內(nèi)蒙古的小肥羊，云南的過(guò)橋米線，山西的刀削面……從宴會(huì)上的正餐大菜到街頭村邊的風(fēng)味小吃，可以說(shuō)琳瑯滿目，舉不勝舉�？墒牵覅s對(duì)家鄉(xiāng)的小吃——牛腸酸情有獨(dú)鐘。
車(chē)上鐵皮模樣的桶里是熱氣騰騰的湯水，白氣繚繞，帶著一絲甜酸，一絲辛辣沁入空氣，緩緩彌散開(kāi)來(lái)，撩撥著人的味蕾。這，便是牛腸酸。經(jīng)�？梢钥吹饺宄扇旱氖晨�。而那小小的兩個(gè)爐子里，正燙著一串串牛雜，走上前去，一股香味撲鼻而來(lái)，看到誘人的牛雜在金黃色的湯汁中翻滾，真令人垂涎三尺！
每每品嘗，我都會(huì)用筷子夾幾串出來(lái)，放在碗里，再把香濃的'醬油淋在上面，像是給它們穿上一件金黃色的衣裳，別提多好看了。迫不及待地咬了一小塊，酸酸的，嚼了嚼，那香、酸、辣的味道與牛腸酸所特有的香味就在瞬間發(fā)揮到了極致，酸辣可口。幾串下肚，我早已是“紅光滿面”了。如此佳肴，真叫人回味無(wú)窮！
品味著這可口的牛腸酸，仿佛是在細(xì)品賀州這座小城市特有的韻致。它如初升的朝陽(yáng)，在漸漸地散發(fā)著光和熱，其中包含的甜酸苦辣，像極了牛腸酸的滋味。當(dāng)這些滋味涌到舌尖，滲透開(kāi)來(lái)，似乎就明白了一座城市的味道，悠遠(yuǎn)，如城；熱情，如人。
四年級(jí)作文 篇2
秋天到了，空氣中洋溢著金色的喜悅。我走出家門(mén)，尋覓秋的足跡。
我走到山間，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，飄下了黃色的落葉。那徐徐落地的秋葉，如同一只只上下翻飛的蝴蝶。黃葉落下，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。梧桐樹(shù)搖動(dòng)枝干，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在告訴人們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。”這時(shí)，我聽(tīng)到了秋的腳步聲。
我又來(lái)到了田野�？窗�，田野間一派豐收景象：高粱漲紅了臉；玉米露出了一粒粒黃珍珠；棉花吐出了雪白的棉桃；谷子笑彎了腰，農(nóng)民伯伯也樂(lè)得合不攏嘴。還有那黃澄澄的鴨梨，金燦燦的'桔子，紫瑩瑩的葡萄……都爭(zhēng)先恐后地往籃子里跳。這時(shí)，我看到了秋的影子。
不知不覺(jué)，我又來(lái)到了花園。在這兒，我清楚地看到了秋天，她在向我微笑。杏花落了，菊花卻盛開(kāi)了。有紅的、白的、黃的……那紅的似火，粉的像霞，白的如雪，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的芬芳。
啊，秋天，我贊美你！你是豐收的季節(jié)，你是美麗的季節(jié)。我愛(ài)你，秋天！
四年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)智慧校園，在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里我獲得了快樂(lè)。
我邁著歡快的步伐走進(jìn)了智慧校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍(lán)的天空，我的心情是那么愉快。
進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識(shí)的世界。教學(xué)樓嶄新明亮，一共有六層，每層都有很多教室，我的教室在三樓。教室里的桌椅板凳擺放的整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照的十分明亮。課堂上盡情發(fā)揮我們的才能，大膽地說(shuō)出自己的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的.知識(shí)要點(diǎn)。
下課了，同學(xué)們來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，盡情的玩耍，有的跳繩，有的踢毽子，有的捉迷藏……操場(chǎng)上種著五顆大樹(shù)，茂密的樹(shù)葉為我們遮住了刺眼的陽(yáng)光。操場(chǎng)上變成了一片歡樂(lè)的海洋，寧?kù)o的校園變得熱火朝天，叫喊聲，歡呼聲，歡樂(lè)聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂(lè)的歌，我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后，盡情的享受這快樂(lè)的十分鐘。
學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán)，有啦啦操社團(tuán)，武術(shù)社團(tuán)，圍棋社團(tuán)……我參加的是我最喜歡的國(guó)畫(huà)社團(tuán)，看著各種各樣的顏料在我手中畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)，心中充滿了成就感。
我的學(xué)校雖然沒(méi)有華麗的外表，但是承載了一代又一代人的夢(mèng)想。我非常愛(ài)我的校園，你們的校園是什么樣的呢？
四年級(jí)作文 篇4
春天，給人的印象總是十分美好。她生機(jī)勃勃，她萬(wàn)紫千紅，她擁有無(wú)窮無(wú)盡的美麗。
春天的時(shí)候，萬(wàn)物總是充滿生機(jī)。在河邊，苗條的柳樹(shù)慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長(zhǎng)出新的長(zhǎng)發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄逸。不愧是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
你看：那桃花粉紅艷麗，由五個(gè)白色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，花瓣上那許許多多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”……
在公園，草坪中的小草又發(fā)芽了，花兒也長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的，五彩的`花骨朵，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，小草、花兒、土地、乃至萬(wàn)物都在貪婪地吸吮著甘露，農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說(shuō)：“春雨貴如油�！彼虧�(rùn)著大地，滋潤(rùn)著田野，也滋潤(rùn)著人們的心田。好一派生機(jī)勃勃的景象！
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍(lán)圖�。�
本篇作文采用第三人稱的手法，生動(dòng)的刻畫(huà)出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。對(duì)“柳樹(shù)”和“桃花”的描寫(xiě)很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，文中古詩(shī)的引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
四年級(jí)作文 篇5
大自然是一幅五彩繽紛的畫(huà)。它有高聳入云的山峰，也有浩瀚無(wú)垠的大海，它有五顏六色的鮮花，也有多種多樣的動(dòng)物，一切都呈現(xiàn)在人類(lèi)的眼前。大自然多美麗神奇啊，他給了我們很多啟示。
大海，雖然看似無(wú)窮無(wú)盡，但是有些動(dòng)物卻瀕臨滅絕。就像鯊魚(yú)，它是海中的霸王，但在人類(lèi)面前，它卻顯得非常脆弱、渺小。因?yàn)轷忯~(yú)的鰭，是最好吃也是最貴的魚(yú)翅，許多人為了顯示自己很富有，便拿魚(yú)翅做炫耀，這導(dǎo)致了鯊魚(yú)數(shù)量劇烈減少，甚至到了滅亡的邊緣淡水里的鱷魚(yú)，這個(gè)讓人一聽(tīng)到就毛骨悚然的詞，居然也被放入了珍惜動(dòng)物的名單。因?yàn)轺{魚(yú)的生存環(huán)境，正因?yàn)槿祟?lèi)的活動(dòng)，遭受到了嚴(yán)重的`威脅，鱷魚(yú)雖然也很兇猛，但在人類(lèi)面前，同樣不堪一擊。
還有很多很多動(dòng)物，都因?yàn)槿祟?lèi)，變得珍稀，甚至已經(jīng)滅絕。像北極熊，正面臨著沉入大海的危機(jī)。熊貓是大家了解最多的，也是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它只有依靠人類(lèi)的保護(hù)，才勉強(qiáng)的生存了下來(lái)。
大自然給我們發(fā)出了強(qiáng)烈的警告，也許有一天，這個(gè)世界再?zèng)]有任何其他的動(dòng)物，只有人類(lèi)，在這個(gè)星球上孤獨(dú)的生存，這真的是我們?nèi)祟?lèi)需要的嗎？
世界因?yàn)槲覀冊(cè)馐艽輾�，但它也可以因�(yàn)槲覀兌兊妹利�。讓我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起，盡量少用資源，保護(hù)環(huán)境。保護(hù)美麗的大自然，從我做起。
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