小學(xué)四年級(jí)作文9篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
與書(shū)為伴是我最大的快樂(lè)。
從小我就喜歡書(shū)。媽媽說(shuō)，我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始對(duì)書(shū)產(chǎn)生興趣，每天都要纏著媽媽講故事。會(huì)識(shí)字看書(shū)了，我就堅(jiān)持每天看書(shū)。我喜歡看各類(lèi)書(shū)，書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了拼音字母，認(rèn)識(shí)了更多的文字，了解了更多的生活知識(shí)�！独峭鯄�(mèng)》中的紫嵐，《小淘氣尼古拉》中的那個(gè)可愛(ài)的尼古拉，都已成為我腦海中不可抹去的形象。
“混沌未分天地亂，茫茫渺渺無(wú)人見(jiàn)。自從盤(pán)古破鴻蒙，開(kāi)辟?gòu)钠澢鍧岜妗毧次饔吾尪騻鳌�，隨著一聲巨響，一只猴子從巨石中蹦出，抓耳撓腮。當(dāng)我打開(kāi)《西游記》，仿佛我就是那只石猴，大鬧天宮，被壓在五行山下，后被唐僧收為大徒弟，一起歷經(jīng)九九八十一難，取得了真經(jīng)，從一只潑猴變成了斗戰(zhàn)勝佛�？赐陼�(shū)，我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，無(wú)論遇到多大的困難也要堅(jiān)持。
讀書(shū)使我快樂(lè)�！拔易x的書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”。是啊，越是對(duì)書(shū)籍有深刻的.體會(huì)，越接近世界。每天晚上和家人一起閱讀書(shū)籍的時(shí)間，是我最快樂(lè)的時(shí)光。無(wú)時(shí)不看書(shū)，無(wú)時(shí)不討論書(shū)。書(shū)，已經(jīng)成為我必不可少的朋友。當(dāng)我閱讀書(shū)時(shí)，仿佛在和一位親密的朋友聊天。
誰(shuí)都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好就是看書(shū)。書(shū)給了我快樂(lè)；書(shū)給了我知識(shí)；書(shū)給了我力量。與書(shū)為伴，快樂(lè)終生。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
海門(mén)是神仙遺落在江海大地上的一顆明珠，而美麗的東洲公園就是這顆明珠傻瓜最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
星期天，我和爸爸媽媽來(lái)到東洲公園。首先映入眼簾的是一大片草坪，這片墨綠色的草地就像一床綠茵茵的地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了。每到星期天，這片草地就會(huì)引來(lái)一大群小朋友在這兒放風(fēng)箏，有胖嘟嘟的企鵝，高貴的鳳凰，威武的老鷹……真是讓人眼花繚亂。還有一些人，干脆躺在這毛茸茸的地毯上，靜靜地享受這美好的時(shí)光。
沿著草地往前是一個(gè)小池塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一面碩大的銀鏡。隨著秋天腳步的臨近，小池塘里的荷花便像風(fēng)光十足的女子，一步步卸了盛妝，變得素面朝天。磨盤(pán)大的`綠頭巾漸次發(fā)黃、變灰。橫貫小池塘的是一座彎彎曲曲的小橋，池水從橋洞底下潺潺流過(guò)，在夏天，這里可是魚(yú)兒的乘涼之所。而池塘邊的那些小亭子依然靜靜地立在邊上，好像在回味盛夏小池塘的美景呢。
離開(kāi)小池塘就是一條林陰小道，小樹(shù)郁郁蔥蔥，隨著秋風(fēng)一陣陣吹過(guò)，這蔥綠的林陰道也慢慢改變了它的顏色。它就像一個(gè)美麗的姑娘，在秋風(fēng)中慢慢失了她的風(fēng)采，只能隨著翩翩起舞，仿佛在訴說(shuō)對(duì)夏的依戀。
啊，多美的公園啊，我愛(ài)美麗的東洲公園，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)春三月，正是植樹(shù)的好時(shí)節(jié)。我和同學(xué)們相約來(lái)到軍山景區(qū)植樹(shù)。
來(lái)到軍山腳下，這里有清澈見(jiàn)底的小溪，小溪很平靜，水面沒(méi)有一絲波紋，像磨過(guò)的鏡子；這里有高大雄偉的軍山，山上翠綠的大樹(shù)十分挺拔；這里還有潔白的凈瓶。抬頭仰望，湛藍(lán)的天空中漂著幾縷白云，我們的“綠色工廠”就要在這里成長(zhǎng)。
首先是挖坑，挖坑可不是一件容易的事！我拿起一把鏟子，往土里用力鏟下去，可泥土太頑強(qiáng)了，怎么插也插不進(jìn)去，我急得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，旁邊的'孫聞爸爸提醒我：“你不能用平鏟挖坑，要用尖鏟，平鏟是用來(lái)培土的�！薄澳悄隳馨涯愕募忡P借給我用下嗎？”我問(wèn)孫爸。“現(xiàn)在不可以，我還要幫其他人挖坑呢，不過(guò)等一會(huì)兒我可以也幫你挖坑，不過(guò)要等一會(huì)兒哦�！睂O爸邊埋頭干活邊跟我說(shuō)。我扶著樹(shù)苗等待，希望我的小樹(shù)苗早點(diǎn)種進(jìn)泥土。終于，孫爸來(lái)了，泥土也乖乖地聽(tīng)話(huà)了，只見(jiàn)孫聞爸爸將尖鏟往下用力一插，再用腳使勁一踩，泥土終于張開(kāi)了嘴巴，只見(jiàn)孫爸皺緊眉頭向下一按，一大塊泥土就被挖了出來(lái)，在旁邊觀看的黃睿不禁贊嘆：“力氣可真大��！”不一會(huì)兒，我的小樹(shù)坑就挖好了。
坑挖好了，我從韓旭爸爸手中接過(guò)沉甸甸的水桶，在返回的路上，水桶里的水不停地翻滾著。終于到了小樹(shù)坑旁，我手中的水桶似乎聽(tīng)到了春天唱的搖藍(lán)曲，開(kāi)始逐漸安靜，水面上仿佛貼了一層膜，在太陽(yáng)的照耀下，泛出金色的光芒。我把半桶水輕輕倒入坑中，水忽然有了活力，從桶中飛流直下。
水灌好了，我把小樹(shù)慢慢放入坑中，再小心地扶正，開(kāi)始培土。我用平鏟把土弄碎，再將泥土鏟入坑中，填好土后，我用腳將泥土踩緊，小樹(shù)苗就穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。我再一次給小樹(shù)澆水，小樹(shù)像吸足了生命的乳汁，迎著春風(fēng)，輕輕歌唱。
我為小樹(shù)掛上了心愿牌：希望小樹(shù)，茁壯成長(zhǎng)！
今天栽下綠色希望，明天換來(lái)清新空氣，讓我們多植樹(shù)，一起用自己的雙手筑起干凈美麗的地球村！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
牛奶奇遇記浙江省麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校402應(yīng)馬可從前，在食品王國(guó)里有一名探長(zhǎng)叫牛奶先生。他做什么事情都會(huì)被人罵，在單位里被妙脆角局長(zhǎng)罵，在家里被太妃糖妻子罵，連在草地上散步都被餅干太陽(yáng)罵。有一天，他在水果糖山上散步，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)有一面棒棒糖鏡子，他想：我反正那么笨，干脆撞在那面鏡子上自殺算了，反正又沒(méi)有人關(guān)心我！不過(guò)，我還是先呼吸幾口新鮮空氣再自殺吧！說(shuō)著，他深呼吸幾口氣向那面鏡子沖去。
忽然，牛奶探長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)一陣叫聲：“不要撞！”他說(shuō)：“，這世上還有人關(guān)心我呀！”他左看看，右看看，上看看，下看看，咦？沒(méi)人呀！白天見(jiàn)鬼了，不過(guò)鬼怎么會(huì)說(shuō)話(huà)呢？鬼關(guān)心我干什么呀？這時(shí)有一陣聲音傳出來(lái)：“我不是關(guān)心你，我是不想讓你進(jìn)到我的體內(nèi)！”
“你到底是誰(shuí)呀？那么神秘干什么呀？”
“老實(shí)跟你說(shuō)吧，我是白雪公主后媽的魔鏡，我被七個(gè)小矮人設(shè)計(jì)成了超級(jí)魔鏡，人們只要一進(jìn)去就是另一個(gè)世界了�！�
“真的呀？那我就更是要進(jìn)去嘍！我要一進(jìn)去，我就是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的大明星了！”說(shuō)著，他沖了進(jìn)去。啊，果然一點(diǎn)奶酪也沒(méi)有擦破。在魔鏡的那個(gè)世界里，有一連薩其馬汽車(chē)向他駛來(lái)，司機(jī)下車(chē)了，說(shuō)：“親愛(ài)的牛奶先生請(qǐng)上車(chē)吧！”
“哇！當(dāng)明星可真爽呀，有免費(fèi)的大汽車(chē)坐，還有專(zhuān)用的司機(jī)，太棒了�！迸Ｄ陶f(shuō)道。
這輛車(chē)真是非同尋常，連“法拉利”賽車(chē)都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。司機(jī)停車(chē)時(shí)，一棟巧克力冰淇淋豪宅展示在他的眼前。牛奶先生驚訝地喊道：“我不記得我買(mǎi)過(guò)這房子，一定是司機(jī)開(kāi)錯(cuò)了，要不就是我在做白日夢(mèng)�！闭f(shuō)著他隨手用鐵樹(shù)上的刺扎了一下自己的手，便大叫一聲：“痛死我啦，我要找司機(jī)問(wèn)個(gè)明白�！庇谑撬腿�(wèn)司機(jī)。司機(jī)說(shuō)：“您還不知道呀，這是歌迷給您買(mǎi)的�！边@時(shí)，有一萬(wàn)名口香糖傭人出來(lái)大喊：“歡迎回家！”哇！這么壯觀的場(chǎng)面，那個(gè)叫周什么倫的肯定是羨慕死我了！這時(shí)太妃糖妻子也回家了，他倆一起進(jìn)了屋子里，一萬(wàn)名口香糖傭人給牛奶先生和太妃糖洗臉、換衣服等。牛奶對(duì)太妃糖說(shuō)：“我們聊開(kāi)吧。”他們開(kāi)始聊了，說(shuō)著說(shuō)著，牛奶突然想起飯還沒(méi)有燒，他走進(jìn)餐廳，看呆了，桌上擺滿(mǎn)了燕窩、魚(yú)翅等山珍海味，他們美美地大吃一頓。
他們正準(zhǔn)備出去走走，這時(shí)那面鏡子又說(shuō)話(huà)了：“該到下一個(gè)地方去玩了。”牛奶聽(tīng)了以后又跳上了汽車(chē)，他高興地想：“不知現(xiàn)在又可以去什么地方玩了�！彼幌伦拥竭_(dá)了一個(gè)熱鬧的地方。鏡子說(shuō)：“我會(huì)在出口處接你回家的�！�
牛奶看見(jiàn)有一個(gè)牌子，上寫(xiě)著“不一樣的街”。在街上，牛奶看見(jiàn)有一根薯?xiàng)l在用打氣筒為自己打氣，原來(lái)是他的兒子脾氣不好，一生氣就把爸爸拎起來(lái)打，長(zhǎng)期這樣多傷自尊呀！牛奶又看見(jiàn)一個(gè)漢堡胖子正在讓壓土機(jī)把自己壓得扁扁的`，因?yàn)闈h堡經(jīng)常很遲回家，晚上家人又睡著了，沒(méi)一個(gè)人為他開(kāi)門(mén)。長(zhǎng)時(shí)間睡在家門(mén)口，臉上的面包被蚊子叮腫了，怪不得漢堡上的芝麻是被蟲(chóng)叮了的藥膏呢！這兩個(gè)人的表現(xiàn)逗得牛奶哈哈直笑。牛奶又往前走，他覺(jué)得肚子餓了，他走進(jìn)一家飯店，點(diǎn)了紅燒水龍頭、鹽水電風(fēng)扇和糖醋水管，他飽吃了以后正想付錢(qián)，沒(méi)想到售貨員卻遞給他一千億元支票，原來(lái)這兒買(mǎi)東西，不但不要錢(qián)，售貨員還會(huì)給一千億元支票。
他來(lái)到出口處，鏡子對(duì)他說(shuō)：“玩夠了嗎？你該回家了吧？”牛奶先生只得依依不舍地從魔鏡里出去了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)光，一個(gè)閃亮、溫暖的字眼。晴朗之時(shí)人們贊美陽(yáng)光，黑暗之中人們渴盼陽(yáng)光。它給予了我們溫暖、光明，更給了我們迎難而上的動(dòng)力！陽(yáng)光，它對(duì)于生物來(lái)說(shuō)，更是充滿(mǎn)了生存的希望！
最近幾天天氣很壞，狂風(fēng)暴雨相繼而來(lái)。接連不斷的瑣事讓我無(wú)法停歇，做完了這個(gè)，還 有那個(gè)等著我。我不禁懊惱，煩悶起來(lái)。心中烏云密布，不斷下著大雨，怎么也無(wú)法把那溫暖的陽(yáng)光盼來(lái)。
這天早晨，天空中白云朵朵，太陽(yáng)就像個(gè)害羞的小姑娘，躲在白云背后只露出了大半個(gè)臉。真是難得，下了多日的雨，今天竟然要開(kāi)太陽(yáng)了，我不禁想著。決定放下手中的事，到陽(yáng)臺(tái)上走走。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上的“小花園”里，想看看那些美麗繁茂的植物們。但是，一些植物經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗刷，好像“生病”了。我心疼地望著它們，自責(zé)著。我拔起一株即近奄奄一息的花，隨手扔在了一顆蒼翠的仙人球上。
幾天后，一株嬌艷的花兒映入了我的眼簾：粉嫩的花瓣兒盡情舒展，纖細(xì)的莖挺得筆直，嫩綠的葉子襯托在花兒的兩側(cè)，上邊還 有一滴晨露折射出晶瑩剔透的光芒。我的眼睛瞪得如銅鈴一般大，不禁感嘆道：哇！這是怎么回事，這不是前幾天的那朵花兒?jiǎn)�？它不是已�?jīng)奄奄一息了么？現(xiàn)在怎么如此美麗？我的目光順著他的莖往下看，看到了那顆仙人球。相反，仙人球翠綠欲滴的皮衣已經(jīng)換成了一件微微泛黃的襯衣，而且，它似乎消瘦了許多，就像一個(gè)在慢慢泄氣的氣球，在日漸消瘦。我的頭頂冒出一連串的問(wèn)號(hào)：咦？什么情況？花兒怎么得以生存，而仙人球卻在枯萎？我一定要探個(gè)究竟！想著，我蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察。
原來(lái)，是花兒的根在不經(jīng)意間順著仙人球的一個(gè)小傷口鉆入了仙人球的體內(nèi)，繼而吸收仙人球體內(nèi)豐富的營(yíng)養(yǎng)，得以生存下去�；▋翰粩嗟厮蔽扇饲虻�.營(yíng)養(yǎng)，迫使仙人球缺少營(yíng)養(yǎng)，逐漸枯萎。
花兒之所以能有接受陽(yáng)光沐浴的這一刻，是因?yàn)樵谒闹杏幸皇y而上的陽(yáng)光在激勵(lì)著它，使它不放棄任何可以生存的機(jī)會(huì)，即使希望很渺小，但它依然敢于嘗試，尋找到了生存的機(jī)會(huì)，擁有了如今享受陽(yáng)光的權(quán)利；仙人球之所以能用它偉大無(wú)私的胸襟，包容這株小植物，是因?yàn)樵谒闹杏幸荒o(wú)私奉獻(xiàn)的陽(yáng)光感染著它，使仙人球無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的營(yíng)養(yǎng)，延續(xù)花兒的生命。
這時(shí)，一抹燦爛的陽(yáng)光照射到這株嫁接植物上，為他們鍍上了一層金光，看起來(lái)更加耀眼。一束陽(yáng)光照進(jìn)我的心中，閃耀、溫暖的陽(yáng)光將烏云暴雨都驅(qū)趕走了，取而代之的，是那抹我期盼已久的溫陽(yáng)……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
童年是一副畫(huà)，畫(huà)里有我們的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。每個(gè)孩子的童年都是五彩繽紛的，我的童年也是那樣五彩繽紛，有哭、有笑、有快樂(lè)，有悲傷……在茫茫的記憶里，我有一件事是最難忘的。
春暖花開(kāi)的季節(jié)，期待已久的每年一度的風(fēng)箏節(jié)終于舉行了。在簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)幕式后，我們拿著自己心愛(ài)的`風(fēng)箏向操場(chǎng)跑去。霎時(shí)間，操場(chǎng)就成了人的海洋。
我迫不及待地舉起“美人魚(yú)”風(fēng)箏跑起來(lái)，可是，風(fēng)箏沒(méi)飛多高就滑落下來(lái)，一連放了幾次還是沒(méi)有放起來(lái)。就在我漲紅著臉，喘著粗氣的時(shí)候，我看見(jiàn)了爸爸，就拿著風(fēng)箏跑到爸爸身邊讓他幫我放。爸爸先整理了一下風(fēng)箏，把支撐風(fēng)箏的“龍骨”調(diào)整對(duì)稱(chēng)，又放了七八米長(zhǎng)的線(xiàn)，舉起風(fēng)箏迎著風(fēng)跑了起來(lái)。一邊跑，一邊不停地扯動(dòng)著線(xiàn)，一邊放著線(xiàn)。嘿！我的“美人魚(yú)”扶搖直上，不一會(huì)兒就飛了起來(lái)。這時(shí)，我才注意到淡藍(lán)的天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏：“兇猛的老鷹”、“美麗的鳳凰”、“翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓”、“歡蹦亂跳的金魚(yú)”、“張牙舞爪的蜈蚣”、“神秘的黑蝙蝠”、“威武的j-10戰(zhàn)機(jī)”、“神勇無(wú)比的奧特曼”……一個(gè)五彩繽紛的世界出現(xiàn)在廣袤的天空。我的“美人魚(yú)”風(fēng)箏也緩緩地升上了天空。“升起來(lái)了！升起來(lái)了！”我歡蹦著，跳躍著，仿佛人海中只有我一個(gè)是最歡樂(lè)的�！鞍职�，給我拿著……給我拿著……”我急得直蹦。
當(dāng)駕馭風(fēng)箏的大權(quán)落入我手中時(shí)，我仿佛就成了這個(gè)五彩的世界中的一員，我就是那只迎風(fēng)翱翔、知難而進(jìn)的“美人魚(yú)”……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
一天，我們整個(gè)家族里的人都要去采楊梅。到了目的地以后，我們看見(jiàn)紅的、紫的'楊梅，掛在枝頭很誘人。
我們下車(chē)后，都迫不及待地想快點(diǎn)采楊梅，工作人員給了我們一人一個(gè)大籃子，然后我們一群人就去采楊梅了。
工作人員告訴我們，這些楊梅樹(shù)有一些很酸，有一些很甜，所以我們每走到一顆樹(shù)下，都要先采一顆嘗嘗，如果是甜的，就在這棵樹(shù)上采，如果嘗的楊梅是酸的，我們就換一棵樹(shù)。因?yàn)檫@些楊梅樹(shù)都是野生的，所以都長(zhǎng)在山坡很陡的地方，如果說(shuō)摔了一跤，不僅僅是楊梅滾下去，自己也有危險(xiǎn)。俗話(huà)說(shuō)，上山容易下山難，我只會(huì)上去，不會(huì)下來(lái)，所以我一直在叫：“外婆，救命啊！我要滾下來(lái)啦！”我們小孩子采不到的地方。都會(huì)叫大人來(lái)幫忙。他們幫我們把樹(shù)枝拉下來(lái)，我們就可以輕而易舉地采到了。
我在采楊梅的時(shí)候，專(zhuān)把酸的楊梅采下來(lái)，放在下面，再把甜的楊梅鋪在上面，不過(guò)一會(huì)兒，一籃楊梅就采好了，工作人員把我們采好的楊梅才在秤上，秤好后，就付錢(qián)，然后把楊梅放在車(chē)上，準(zhǔn)備回家了，我真是不舍得離開(kāi)。
采楊梅的經(jīng)歷告訴我：甜蜜的果實(shí)來(lái)之不易，要用勞動(dòng)的汗水換取。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
今天，我們四（8）班的同學(xué)去新華書(shū)店（書(shū)城）當(dāng)小小圖書(shū)管理員。一路上，我們有說(shuō)有笑，興奮不已，可我心中更多的是忐忑不安：圖書(shū)管理員的工作會(huì)不會(huì)很復(fù)雜呢？我會(huì)不會(huì)給管理員叔叔阿姨們添麻煩呢？當(dāng)同學(xué)們大步流星地走向電梯，我也只好把不安埋在心中了。
很快,我們?cè)诠芾韱T叔叔阿姨們的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了將書(shū)分類(lèi)擺放整齊，或者將書(shū)放到書(shū)架上。我東奔西跑，累地氣喘吁吁，腰酸背痛，真想“辭職”，可一抬頭，還有不少的書(shū)沒(méi)整理呢！我又強(qiáng)打精神，投入了工作。經(jīng)過(guò)我們不懈地努力，圖書(shū)館看上去煥然一新了，書(shū)架上的書(shū)排列的'整整齊齊的。看著煥然一新的圖書(shū)館，我似乎不覺(jué)得累了。接下來(lái)，我們又跟叔叔學(xué)了一項(xiàng)本領(lǐng)----打“井”字包：用一塊布包住書(shū)，在用繩子繞成一個(gè)“井”字就可以了。這個(gè)打“井”字包看看很簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)可不那么容易，我在家里打得滿(mǎn)頭大汗也無(wú)濟(jì)于事，沒(méi)有成功。
光陰似箭，我們戀戀不舍地離開(kāi)了新華書(shū)店。在這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了圖書(shū)管理員們很辛苦，既要做力氣活，又要滿(mǎn)面笑容地迎接顧客。做一個(gè)圖書(shū)管理員可真不容易啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
上周，我們這里下了一場(chǎng)雪，雪下的很大，整個(gè)世界銀裝素裹，純凈而美麗．周末，我們幾個(gè)小孩子便在院里打起了雪仗．
我們一共有十一、二個(gè)人吧，分成了兩撥．我們這邊是四個(gè)稍大一點(diǎn)的，另一方是七、八個(gè)小一點(diǎn)的．打雪仗不同于打架，年齡大小不是決定因素，人多倒是會(huì)有利些．我們只有四個(gè)人，對(duì)方七、八個(gè)人，真的當(dāng)面鑼對(duì)面鼓地對(duì)擲，吃虧的一定是我們呢．戰(zhàn)斗已經(jīng)開(kāi)始，對(duì)方果然占了上風(fēng)，我方不時(shí)地有人中彈．我們不約而同地向一個(gè)松樹(shù)下撤退．對(duì)方的攻擊大多打在了松樹(shù)上，我們中彈的`次數(shù)急劇下降．我方分出了兩個(gè)人進(jìn)行反擊，我和另一個(gè)人則急忙修起了防御工事－－用到處都是的積雪堆起一道圓形的雪墻，雪墻還沒(méi)堆起多高，松樹(shù)周?chē)难┮呀?jīng)被用光了，我找到了一張鐵锨，就用這張鐵锨將遠(yuǎn)處的雪運(yùn)到了基地．一個(gè)30cm高的雪堡堆成了．我站在雪堡中，用手做了個(gè)望遠(yuǎn)鏡，做了個(gè)了望的姿勢(shì)，感覺(jué)挺酷．可這種酷酷的感覺(jué)沒(méi)有維持多久，”噗”，一枚大大的雪彈便擊中了我．對(duì)方的第二次進(jìn)攻便隨即展開(kāi)了．我們奮力反擊，但還了被打成了雪人，對(duì)方也沒(méi)占到便宜，一輪攻擊過(guò)后，雙方都停了下來(lái)．雪堡的城墻還是有些低，不足以抵抗對(duì)方的攻擊，趁著停戰(zhàn)的間隙，我們抓緊加高工事．很快，雪堡的城墻便有半米高了．對(duì)方的第三波攻擊在我們的城墻剛剛加固完成的時(shí)候便開(kāi)始了．一道道銀線(xiàn)劃過(guò)長(zhǎng)空，一枚枚雪彈在我們的城堡前炸開(kāi)，雪花飛濺．任你狂轟濫炸，我自巋然不動(dòng)．我們躲在堅(jiān)固的雪堡里，用手中的雪球向外投擲，命中率明顯地高于對(duì)方，而被擊中的幾率卻小了許多．一枚枚雪彈準(zhǔn)確在命中對(duì)方的進(jìn)攻隊(duì)員，這幾個(gè)進(jìn)攻者很快被打成了雪人．對(duì)方看攻擊失敗就倉(cāng)皇撤退了．踏著對(duì)方撤退的腳步，我們的反擊開(kāi)始了．兩輪沖鋒過(guò)后，對(duì)方那草草筑起的防御陣地就被我們給打塌了．我們得意洋洋地返回了雪堡．失去了陣地的他們跟我們玩起了游擊戰(zhàn)，忽東忽西，打了就走，也不考慮是不是能命中目標(biāo)．時(shí)不時(shí)的從某個(gè)方向飛來(lái)一枚冷彈，盡管命中率不高，但卻挺煩人的．對(duì)方大部分的人馬卻留在原地修筑工事．我們一合計(jì)，不能讓他們舒舒服服地修工事，我們要主動(dòng)出擊，趁他們工事尚未修好，打他們個(gè)措手不及．于是，我們兵分兩路，從左右兩個(gè)方向向?qū)Ψ秸归_(kāi)了攻擊行動(dòng)．……
下一場(chǎng)雪不知何時(shí)再來(lái)，我期盼著，向望著．
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