四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
今天是除夕，我特別高興，我今天可以有很多的壓歲錢了，吃完早飯，爸爸開(kāi)車帶我和媽媽一起去老家，一路上有許多車輛，川流不息，來(lái)來(lái)往往的車輛�？墒俏矣悬c(diǎn)暈車，終于到奶奶家了，可是到村莊的時(shí)候，就有很多人和爸爸打招呼，爸爸只能放慢車速，一一招呼，可我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，到奶奶家時(shí)，只見(jiàn)爺爺和奶奶早就把一桌豐盛的菜擺好了。
爸爸和媽媽分別給他們二老敬酒，我也不例外，奶奶還給我壓歲錢。吃完飯我們又匆匆忙忙又往回趕。晚上我們一家三口和這邊的爺爺奶奶還有大舅一起過(guò)節(jié)，一起放煙花，我們一家人分別跟爺爺奶奶磕頭，還有壓歲錢，大舅和爸爸媽媽，奶奶也給壓歲錢�？墒前职值膲簹q錢最多，奶奶說(shuō)，爸爸是他孩子中最大，可是我很生氣，輪到我跟爸媽磕頭時(shí)，我就不起來(lái)，我就耍賴想多要一點(diǎn)，后來(lái)媽媽盡然給我1800，我高興的跳起來(lái)，輪到大舅時(shí)，大舅也出奇地給我厚厚的一疊，每個(gè)人都驚呆了，我迫不急待地打開(kāi)一看，不但有新錢，還有一個(gè)銀元寶。我高興地從地上爬起來(lái)，去親親大舅。
媽媽是一個(gè)很好的攝影師，每每過(guò)年的時(shí)候總要把這些美好的一幕幕給攝下來(lái)，從我出生的那一年至今，媽媽總是在空閑的時(shí)候把它又放一邊。我太幸福了�。。�！
每年最重要的事就又告一段落了，下面就是放煙花了，我們?nèi)胰艘黄鸬綐窍驴礋熁�，五彩繽紛的`煙花一個(gè)接一個(gè)地飛上天空，有的像降落傘，有的像天女散花，有的像空中飛人……q我們歡呼著跳躍著，沉醉在歡樂(lè)的節(jié)日里，幸福著我前后左右……
四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，他叫小奇，他的爸爸是個(gè)頂尖的天文學(xué)家，他的媽媽是個(gè)生物學(xué)家。小奇和我是最好的朋友，我們的友誼地久天長(zhǎng)。
有一天，小奇邀請(qǐng)我去他家玩，我同意了。一進(jìn)入他爸爸工作的實(shí)驗(yàn)園地，我就被眼前的.一幅景象驚呆了——一艘我見(jiàn)過(guò)的史上最大的巨型飛船。
“它的樣子雖然和普通的飛船差不多，但是它有著獨(dú)一無(wú)二的本領(lǐng)——穿越時(shí)空�！毙∑媾d奮地為我介紹著，“這一切都是我爸爸——張小剛發(fā)明的！這艘飛船不僅可以回到從前，還能進(jìn)入未來(lái)呢！我想請(qǐng)你和我一起去看看未來(lái)的武進(jìn)，好嗎？”
我爽快地答應(yīng)了。
我們登上了飛船，發(fā)動(dòng)引擎，飛船像離弦的箭一樣出發(fā)了。沒(méi)過(guò)多久，它就把我們帶到了未來(lái)武進(jìn)的上空。
未來(lái)的武進(jìn)，綠草如茵，青山碧水，藍(lán)天之上的白云正慢悠悠地飄著，一會(huì)兒像綿羊，一會(huì)兒像棉花，真有趣！樹(shù)上的小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，水中的魚(yú)兒正自在地游戲。清明山成了有名的自然生態(tài)園區(qū)，人們到此不僅限于登山覽景，還能夠享受納涼垂釣之樂(lè)呢！
未來(lái)的武進(jìn)，人們的生活水平更上了一層樓。高樓大廈拔地而起，鱗次櫛比，立交橋縱橫交錯(cuò)，街心花園星羅棋布，漫步街頭巷尾，真有移步換景之感。環(huán)保、節(jié)能、減排的低碳理念已深入人心，一輛輛新型家用太陽(yáng)能汽車面世了，這是一項(xiàng)多么偉大的變革！
昔日的中華恐龍園、淹城春秋樂(lè)園已成了武進(jìn)的招牌公園，每天游客如云，門庭若市。這里又新增了許多游樂(lè)項(xiàng)目，比如“超級(jí)大風(fēng)暴”“恐龍?jiān)佻F(xiàn)屋”……公園里的智能安全系統(tǒng)全天候地監(jiān)測(cè)著所有游樂(lè)儀器的動(dòng)態(tài)，所以游客們可以在園內(nèi)盡情玩耍，根本不用擔(dān)心有任何的“安全隱患”。
……
看到武進(jìn)顯得這樣生機(jī)勃勃，我不禁為自己是一個(gè)武進(jìn)人而感到無(wú)比自豪。最后我們乘坐著飛船，依依不舍地折回了現(xiàn)代。
是啊，武進(jìn)的美好未來(lái)在向我們召喚，家鄉(xiāng)的美麗環(huán)境需要我們?nèi)ケＷo(hù)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，盡一個(gè)武進(jìn)人的責(zé)任，為建設(shè)我們的家園而奮斗！
四年級(jí)作文 篇3
各位同學(xué)，你們想過(guò)沒(méi)有，果園里的果農(nóng)們最大的煩惱是什么?成群的蟲(chóng)子侵害果樹(shù)，把果樹(shù)統(tǒng)統(tǒng)害死。就算灑下再多的農(nóng)藥也無(wú)濟(jì)于事，而且也會(huì)因?yàn)檗r(nóng)藥殘留而導(dǎo)致中毒。森林里的啄木鳥(niǎo)也不會(huì)一棵一棵樹(shù)地吃害蟲(chóng)。想到這兒我有一個(gè)啟示，聽(tīng)我慢慢給你講。
我要設(shè)計(jì)一種和啄木鳥(niǎo)很相似的機(jī)器，有著又長(zhǎng)又尖的嘴巴，嘴里還有一個(gè)彎鉤似的舌頭。它的肚子里有一個(gè)電腦芯片，可以探測(cè)到害蟲(chóng)的位置。只要我們按一下按鈕，就可以開(kāi)始工作了。它先從嘴里吐出一個(gè)很鋒利的鉆頭，挖一個(gè)小洞，然后伸出舌頭把蟲(chóng)子鉤住吃掉。這樣蟲(chóng)子就又會(huì)變成電來(lái)用，循環(huán)使用。
你們是否看見(jiàn)過(guò)螞蟻搬運(yùn)食物回到巢穴里，這在我們眼里是一件非常小的.事。螞蟻，生來(lái)就弱小，被輕輕一壓，生命就到此結(jié)束了�？墒钱�(dāng)一只螞蟻遇到很大的食物，自己搬不動(dòng)時(shí)，就會(huì)立刻返回巢穴叫上所有的螞蟻一起來(lái)搬，一定會(huì)把食物搬走的。這是多么強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量啊!雖然一個(gè)人的力量很渺小，但是很多人的力量加起來(lái)，就會(huì)非常強(qiáng)大。
大自然對(duì)人類的啟示不光有這些，還有如：抗荷飛行服、空對(duì)空響尾蛇導(dǎo)彈等等�？傊痪湓�，大自然對(duì)我們的啟示是深刻的。
四年級(jí)作文 篇4
童年，就如冰心所寫(xiě)的一首小詩(shī)：童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
兒時(shí)的我們，是那般純潔，宛若天使，降臨人間；兒時(shí)的我們，是那般美好，像一片白紙，述說(shuō)著人間的善良；兒時(shí)的`我們，宛如一個(gè)精靈，穿梭在喧鬧的人海中。兒時(shí)的我們單純，認(rèn)為善就是善，惡就是惡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有大人們那般復(fù)雜的感情與心機(jī)，被一輪叫做友愛(ài)的光環(huán)籠罩著。有時(shí)，我總會(huì)想：兒時(shí)的我們是那般美好，隨著時(shí)間的消逝，我們還能再擁有一次童年嗎？這時(shí)，我只能好笑的搖搖頭，打開(kāi)心底那份保留童真的匣子，在我心中留下的最初的童真。在我看來(lái)，童年就是一場(chǎng)辛酸的過(guò)往，給我留下既美好又痛苦的回憶，美好在于那時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，在于自己的天真無(wú)邪，痛苦在于現(xiàn)在自己的煩惱，憂慮，總是想太多事，總是害怕太多事，每天把自己包裹得密不透風(fēng)，真的好累！
仰望天空，雨淅淅瀝瀝的下著，憶起童年的往事，嘴角泛起苦笑。大街上已沒(méi)有人，其實(shí)往往這時(shí)，我才能完全釋放出真實(shí)的自己，漫步雨中，走在路邊小道，戴著帽子，聽(tīng)著歌，做心中的自己。
走著走著，雨過(guò)天晴，望著天上那一道彩虹，童年就是這樣了吧？撫摸著葉邊的露珠，心中一陣歡喜，仿佛在那一端看見(jiàn)了另一個(gè)自己，哪兒的我天真，無(wú)憂，愉悅。
憶，童年……
四年級(jí)作文 篇5
那件事就像電影鏡頭一樣，深深地定格在我的記憶屏幕上。每當(dāng)想起它，我就感覺(jué)臉上發(fā)燒，覺(jué)得自己實(shí)在太不應(yīng)該了。
那是去年暑假，我每天都要補(bǔ)一節(jié)口才課。這天，老師讓我們朗讀之后，又讓我們背誦一首贊美老師的詩(shī)。我把詩(shī)抄下來(lái)后，很快就背會(huì)了。
回到家，我立刻打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩得聚精會(huì)神、忘乎所以的時(shí)候，鈴鈴鈴，電話鈴響了起來(lái)。我心想，誰(shuí)這么煩��？這時(shí)候打電話過(guò)來(lái)。我拿起聽(tīng)筒，問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”他說(shuō)：“我周明遠(yuǎn)，剛才口才課我有兩個(gè)句子忘記抄下來(lái)了，你能告訴我一下嗎？”我心想，我這正忙著呢，告訴他得浪費(fèi)我多少時(shí)間啊？耽誤了玩電腦可不行。
于是我說(shuō)：“我也沒(méi)抄啊，撂了�！蔽荫R上又玩起了電腦。不一會(huì)，電話又響了。我非常生氣，心想，這誰(shuí)��？這不成心跟我過(guò)不去嗎？我一把抓起聽(tīng)筒，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你誰(shuí)��？干什么？”他說(shuō)：“我周明遠(yuǎn)啊，我問(wèn)到了剛才那兩個(gè)句子，想告訴你一聲，省的'你再問(wèn)了�！甭�(tīng)完他的話，我的臉忽的一下紅了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但它卻像電影鏡頭一樣，深深地定格在我記憶屏幕上。每當(dāng)想起它，在羞愧之余，我終于知道了以后該怎么做。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)作文04-06
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文11-22
四年級(jí)的作文11-22
四年級(jí)的作文11-22
四年級(jí)的作文11-22
四年級(jí)的作文11-23
【精選】四年級(jí)的作文11-04