小學(xué)四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我最喜歡的小動(dòng)物就是螞蟻，它們差不多是指甲蓋的十分之一那么大，它們是黑色的，有六條腿和一對(duì)小小的牙齒，它們的尾巴上還有一個(gè)非常小的`刺，幾乎看不見(jiàn)。
小時(shí)候我最喜歡用水和它們“玩”。我只要發(fā)現(xiàn)有一小群螞蟻，我就會(huì)拿起水壺給它們免費(fèi)洗一次“冷水澡”，把它們沖得措手不及，這些水對(duì)它們來(lái)說(shuō)就等于大洪水一樣的猛烈，它們被水沖到了磚縫中，再被磚縫中水流沖走，等到了沒(méi)水的時(shí)候它們又重新站了起來(lái)向其他方向逃離�？墒撬鼈円慌榔鸨晃野l(fā)現(xiàn)，我就會(huì)向它們發(fā)起下一輪猛烈的進(jìn)攻，還沒(méi)等它們反應(yīng)過(guò)來(lái)，它們又被水流沖走，就這樣越?jīng)_越遠(yuǎn)，最終它們被沖進(jìn)了一個(gè)水洼里，但它們還是沒(méi)有放棄，于是游啊游啊，游出了這個(gè)水洼之后，它們向蟻巢跑去。
我還有一種跟它們“玩”的方法，它們的蟻巢口旁邊都是沙子，我趁著它們很少的時(shí)候就把沙子推倒堵住洞口，有些螞蟻被堵在了洞口，突然沙子動(dòng)了一下，接著又動(dòng)了好幾下，就這樣洞口開(kāi)始逐漸下陷，又過(guò)了一會(huì)洞口變逐漸通了，洞口又恢復(fù)了往常的模樣。
螞蟻們的這種精神真是值得人們學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
早上九點(diǎn)，我和媽媽踏上去中原福塔的路程。這可是我一直盼望著的，路上我激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)橹性Ｋ鞘澜缟献罡叩乃确▏?guó)的埃菲爾鐵塔還要高呢！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)中原福塔高聳入云，像一把銀光閃閃、鋒利無(wú)比的長(zhǎng)劍。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)在中原福塔的腳下了，我們買(mǎi)完門(mén)票就迫不及待地直向里沖。通過(guò)安檢，服務(wù)人員告訴我們先上四樓，聲光電表演馬上就開(kāi)始了。
我非常好奇地乘電梯上了四樓。出了電梯口，我的眼前一亮，一幅巨大的風(fēng)景展現(xiàn)在眼前，風(fēng)景真漂亮，村莊、樓房、山、水和樹(shù)木，栩栩如生，似身臨其境。那些熱鬧的場(chǎng)面，比如拜祖大典、少林寺武術(shù)等，真可謂是逼真至極。我正在納悶在塔里為什么會(huì)有風(fēng)景呢，這時(shí)，服務(wù)員阿姨告訴我十米內(nèi)是實(shí)物，十米以外則是手工油畫(huà)。這些實(shí)物與手工油畫(huà)的渾然合成可真是天衣無(wú)縫，完全以假亂真了。
聲光電表演開(kāi)始了，地板慢慢轉(zhuǎn)了起來(lái)，每轉(zhuǎn)到一個(gè)地方就介紹當(dāng)?shù)氐腵歷史，動(dòng)畫(huà)人物在畫(huà)面上活動(dòng)，和尚們?cè)诰毠Γ炜胀蝗幌缕鹆所Z毛大雪，那場(chǎng)面真是太壯觀了。整個(gè)畫(huà)卷給我們講了河南的各個(gè)城市的歷史故事，從中我學(xué)到了很多知識(shí)，真是一幅雄偉的畫(huà)卷。不知不覺(jué)表演結(jié)束了，但是我卻意猶無(wú)盡。
之后我乘電梯到九十七樓去觀光鄭州全景。電梯上，服務(wù)人員向我們解釋這部電梯是高速電梯，每秒能上升六米，僅用一分鐘就上來(lái)了，真是神速��！站在塔頂?shù)目磁_(tái)上，整個(gè)鄭州市盡收眼底，馬路像一條彎彎曲曲的蛇，汽車像小甲蟲(chóng)，人們像螞蟻一樣來(lái)來(lái)往往，一棟棟樓房像一個(gè)個(gè)小魔方……我在四周繞了一圈，從不同的角度觀看鄭州市全部的風(fēng)景和建筑，通過(guò)望遠(yuǎn)鏡還可以看得更清楚呢！
最后我們到了九十九層的“云中漫步”走在玻璃上就像在飛翔一樣，我頓時(shí)興奮起來(lái)了，真有些飄飄欲仙了。
中原福塔就像屹立在中原大地上一顆璀璨的明珠。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“年老了，愛(ài)嘮叨。"這句話果然不假，我的奶奶就是愛(ài)嘮叨。如果你不知道，我奶奶是怎樣嘮叨的，請(qǐng)你往下看吧！
我的奶奶長(zhǎng)得不高，一頭銀白色的`頭發(fā)，眼睛雖小但卻炯炯有神。我的奶奶總是在我上學(xué)時(shí)、放學(xué)時(shí)、嘮叨，因?yàn)橹挥羞@些時(shí)間我在家。（除了星期天和星期六）
春天和夏天，我奶奶是這樣嘮叨的：“你熱不熱啊？要不要換衣服呀？"我總是不理她。秋天和冬天的時(shí)候，我奶奶是這樣嘮叨的:“你冷不冷��？要不要添件衣服呀？喝杯水吧!”我還是一樣不理她。喝水的時(shí)候我都會(huì)偷偷地倒掉一大半，然后，喝上一小口就行了。
有一次，我奶奶和我媽媽一起去辦一件事，就剩我和爸爸在家。爸爸不愛(ài)嘮叨。我心里想：這下可清靜了。我爸爸從不問(wèn)我冷不冷，熱不熱。我不小心把褲子弄濕了，我去問(wèn)爸爸我的褲子在哪里？可是爸爸并不知道我的褲子在哪里，我只好脫掉褲子，坐在被子里。晚上我發(fā)高燒了，而且嗓子發(fā)炎，事后我吃了幾天的藥，好了，我后悔沒(méi)有聽(tīng)奶奶的話。
從那以后她說(shuō)的話我都會(huì)聽(tīng)，因?yàn)槲抑肋@是奶奶對(duì)我的愛(ài)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我是一支鉛筆，身高18厘米，身材苗條，六個(gè)面都長(zhǎng)得十分勻稱，身穿一件紅黑條紋相間的漂亮長(zhǎng)袍，身上刻有我的身份證明“中華牌 HB”。我的腳是彩色橡皮做的，穿一雙金黃色的小鋼鞋，看起來(lái)十分漂亮。在身體的中間，藏著我的“主神經(jīng)”--鉛芯，許多人認(rèn)為我的“主神經(jīng)”是有毒的，其實(shí)不然。雖然我叫鉛筆，可鉛芯不是用鉛做的，它只是石墨和粘土的混合物。我的本領(lǐng)可強(qiáng)了，可以畫(huà)55千米的線條，寫(xiě)45000字，被削17次。
我的主人是一位一年級(jí)的'小女孩，自從我來(lái)到她的身邊，便成了小主人的得力助手。一開(kāi)始，我的腦袋被削得尖尖的，小主人拿著我“唰唰”地寫(xiě)著，一會(huì)兒是數(shù)字，一會(huì)兒是漢字，我也學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。慢慢地，我的小腦袋越來(lái)越禿。小主人就把我插到卷筆刀中，把我的外衣剝?nèi)ヒ唤�，再次露出尖尖的腦袋。如果小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，就會(huì)拿我腳底的橡皮不停地在錯(cuò)的地方上下擦動(dòng)，一會(huì)兒，作業(yè)本上的錯(cuò)字就擦掉了。
小主人做完作業(yè)，就把我放在文具盒里。我可以高興地和尺子哥哥、卷筆刀妹妹一起聊天和玩耍了�？墒牵�(dāng)小主人心情不好的時(shí)候會(huì)不愛(ài)惜我，她順手就把我丟在書(shū)包里，害得我被各種書(shū)本又?jǐn)D又壓，可痛了。有時(shí)，她還會(huì)用尖尖的尺子在我身上刻畫(huà)記號(hào)，弄得我渾身是傷，讓我有一些傷心。
終于有一天，我的“主神經(jīng)”被用完了。我知道，我的生命即將結(jié)束。我這一生，有貢獻(xiàn)，有朋友，還有一個(gè)好主人，真是一支有所作為的鉛筆!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，空氣清新甜潤(rùn)。我去萬(wàn)松山爬山，別提我有多高興了。
很快看到了迎客松，似主要向賓客致禮，再上去，就是茶亭了。
我最喜歡去茶亭了。茶亭很復(fù)古，一走進(jìn)去就聞到一陣古木清香。我口水直流，迫不及待就想喝茶了。“啊！真香哪！”一絲香甜沁入心扉，真好喝呀！我喝了一杯又一杯，喝不夠，還想喝。是媽媽硬拉著我走的，我才依依不舍地與茶亭道了別。想：下次我還要到這玩，這樣好喝的茶，喝二十杯都沒(méi)問(wèn)題。
我繼續(xù)往上走，石級(jí)旁有許多蒼翠的松柏，郁郁蔥蔥，挺著筆直的腰桿，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士。有些鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳不知討論些啥，有些鳥(niǎo)兒在唱歌，十分動(dòng)聽(tīng)，有的在唱歌。瞧！許多花朵競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)著要給人們欣賞呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒翩翩起舞，令人賞心悅目，美不勝收。
終于走到了電視塔。“好高哇！”我不禁贊嘆到。我能有它的“零點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一”這么高就不錯(cuò)了。就好比它是個(gè)巨人，我是很小很小粒的芝麻。從上向下看，柏油公路只有手掌心那么大，車甚至只有米粒這么大，人就更小了，竟只有一顆小小的.白糖那么大。地下的“小人國(guó)”可真有趣呀！
一路上都是連綿不斷的贊嘆聲，萬(wàn)松山讓我們陶醉，讓我流連忘返。萬(wàn)松山真好玩呀！
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