實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文精華(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我有一只可愛(ài)的小鴨子，它叫小可愛(ài)。它全身披著一件金黃色的外衣，顯得格外好看。它有小小的腳丫和扁扁的嘴巴，尤其是它的眼睛，又小又圓，真像圓圓的皮球，有趣極了！只要我們倆玩捉迷藏，不管我躲在什么地方，它馬上就能找到我藏身的地方，它的`眼睛好明亮��！
有一次，不知道怎么回事，我最喜歡的小動(dòng)物小可愛(ài)不見(jiàn)了，這可怎么辦呢？我朝客廳走去，打開(kāi)鞋柜的門，我發(fā)現(xiàn)在媽媽的一只鞋子里有一個(gè)小小的，黃黃的東西，而且還會(huì)動(dòng)，我感到很奇怪，那個(gè)又小又黃還會(huì)動(dòng)的東西到底是什么呀？于是，我把媽媽的鞋子拿出來(lái)，放到桌子上，準(zhǔn)備看看那個(gè)到底是什么東西，我準(zhǔn)備看的時(shí)候，那個(gè)東西突然從鞋子里面跳到桌子上，我一看，那個(gè)小小的黃黃的東西居然是我最喜歡的小可愛(ài)，它好像在說(shuō)："小主人，我是在跟你捉迷藏呢！"我說(shuō)："小可愛(ài)，你都把我嚇壞了，下次不要再這樣了，否則，你會(huì)把我嚇壞的！"它好像在說(shuō)："好的！"
它真是一只可愛(ài)的小鴨子��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我家有一個(gè)特別的成員，它身穿黑紅白相間的“衣服”，頭部高高的隆起，像傳說(shuō)中老壽星的頭。你知道它是誰(shuí)嗎？它就是羅漢，小名漢漢，一條熱帶魚(yú)。
漢漢像一個(gè)淘氣可愛(ài)的.小孩。它和我都喜歡玩“捉迷藏”，每次放學(xué)回到家我就陪它玩一會(huì)，我的臉到哪里它就跟到哪里，如果找不到，我就叫一聲“漢漢”！它就飛快地游過(guò)來(lái)，如果找到了，它就得意洋洋的上下左右轉(zhuǎn)幾圈。
漢漢還是一個(gè)舞蹈家。每次我跳舞的時(shí)候它都來(lái)回轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)或吐點(diǎn)小泡泡，看，他那柔弱的尾巴來(lái)回?fù)u擺，那胖胖的身軀居然如此靈活，真是不可思議！
這幾天，漢漢不像以前一樣活潑了，爸爸說(shuō)它生病了，我十分難過(guò)，我仔細(xì)一看漢漢頭上居然有一個(gè)小洞洞，可把我急壞了！爸爸跑東跑西才找到治頭洞的藥，我把漢漢網(wǎng)出來(lái)小心的在它頭上倒上藥。
漢漢是一個(gè)貪吃鬼。它最喜歡吃泥鰍了，每次我把那些小泥鰍放到缸里去時(shí)，漢漢就跳一下，好像在說(shuō)：主人！主人！我餓壞了，快放！快放……我把小泥鰍放了下去，漢漢就先盯上一個(gè)很肥很胖的泥鰍，先慢慢的游過(guò)去，然后飛快的吞了下去！嗨！可憐的小泥鰍！
我問(wèn)媽媽：漢漢雖然是我們家里的“一員”，但也不可以加入人口普查呀！媽媽哈哈大笑起來(lái)。
我喜歡我家的特殊“成員”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
秋天到了，湛藍(lán)的天空中飄著一朵朵美麗的白云，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，一群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向南方。
路邊長(zhǎng)著高大挺拔的梧桐樹(shù)，葉子已經(jīng)發(fā)黃，飄落到地。公園里的菊花有各種各樣的顏色，有紅的、有黃的、有粉紅的、還有白的……山坡上全都是草，草的顏色各不相同，有深草、有淺草、也有枯草。
田野里一片豐收的景色。稻谷金黃金黃的，像給大地鋪上了一層金色的地毯。潔白的.棉花一個(gè)連一個(gè)。田野里，一眼望著，挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。玉米在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦，特別好看。大豆成熟了，發(fā)出嘩啦啦的笑聲。田野太美了。
果園里，有許多成熟的水果。有金黃桔子，有紅通通的蘋果，還有紫色的葡萄，發(fā)出誘人的香氣，人們聞到了豐收的氣息。
一年四季中，我最喜歡秋天，喜歡秋天的美麗，喜歡秋天的豐收。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
皎潔的月光穿透那層薄如輕紗的云，靜靜地灑在在窗前，映在木質(zhì)地板上，泛起一層銀輝。窗外深黑色的天幕籠罩著沉沉入睡的大地，街上的行人稀稀疏疏，與天亮?xí)r繁華、喧吵的景象形成鮮明對(duì)比，一切都好似蒙著一層靜謐。月光灑落的地方，隱隱約約，若隱若現(xiàn)，似乎都帶著一絲神秘之色。
自古以來(lái)，許多詩(shī)人都對(duì)月亮有種特殊的情感，例如唐朝的大詩(shī)人李白�？窗桑驯K豪飲，要“舉杯邀明月”；桌前就餐，見(jiàn)“月光明玉盤”；遙想益友，更“登舟望秋月”；追憶往昔，“卷帷望月空長(zhǎng)嘆”；就是半夜醒來(lái)，見(jiàn)到銀輝滿地，也情不自禁“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。其愛(ài)月頌月之心，可窺一斑。
月，永遠(yuǎn)那么明亮，傳達(dá)著千萬(wàn)游子對(duì)故鄉(xiāng)的'眷戀，對(duì)親人的思念。那輪明亮的圓月，那輪恒古不變的圓月。不知此時(shí)是否有許多身不由己、身處外地的游子們正凝視著這輪明月，表達(dá)著自己“每逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)之情。正如彭邦楨的那首《月之故鄉(xiāng)》：
天上一個(gè)月亮
水里一個(gè)月亮
天上的月亮在水里
水里的月亮在天上
抬頭看天上
望月亮思故鄉(xiāng)
一個(gè)在水里
一個(gè)在天上
……
是啊，天上的月亮在水里可望而不可及，水里的月亮在天上則仍可望而不可及。這首詩(shī)道出了外地游子回不到故鄉(xiāng)，只能用月亮傳遞思念的無(wú)奈、失望與惆悵之情。
月亮除了能寄托思念，還有許多關(guān)于月亮的神話，給月亮蒙上了一層神秘的面紗。例如：桂樹(shù)和吳剛的故事、嫦娥奔月等等。每個(gè)故事都那么吸引人，引人入勝，讓人迫不及待的想去月球上探索一番。
暮云收盡溢清寒，銀河無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。
望著那銀盤似的月亮，我陷入了沉思……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的媽媽是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的媽媽。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一個(gè)翹翹的鼻子，鼻子下面還有一個(gè)紅潤(rùn)紅潤(rùn)，愛(ài)吃又愛(ài)笑的大嘴巴。
我的媽媽很愛(ài)我，當(dāng)我生病的時(shí)候，她日夜不停的'陪著我。那一次，我晚上剛剛洗完澡，我感到肚子疼，我告訴了媽媽，媽媽幫我揉肚子。結(jié)果，我吐了。于是媽媽叫爸爸開(kāi)車去醫(yī)院，我們先去了社康，結(jié)果社康關(guān)門了，我們又去了南山醫(yī)院。進(jìn)了醫(yī)院后，媽媽焦急忙慌地帶我去排隊(duì)掛號(hào)。結(jié)果，我又在醫(yī)院吐了一大堆，媽媽又叫掃地工弄干凈。到我看病了，一生給我們開(kāi)了藥，直到半夜凌晨才回到家。這幾天，媽媽大部分時(shí)間都在陪我，很少的時(shí)間在工作。
我的媽媽不但愛(ài)我，而且很善良。她還以我的名義支助了一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友上學(xué)。
當(dāng)然，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我媽媽也有缺點(diǎn)，她的缺點(diǎn)就是老愛(ài)糊涂。比如說(shuō)，又一次我在吃意大利面的時(shí)候，我的叉子掉了，結(jié)果叉子被撿起來(lái)，她卻把自己的叉子扔了。哈哈。
這就是我的媽媽。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“你將來(lái)能做很多大事，但有一個(gè)前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住�！边@是我的上帝，也就是我的制造者，對(duì)我說(shuō)的一句天書(shū)式的語(yǔ)話，我聽(tīng)不懂。
我是一支鉛筆，自從我被制造出到商店的那一天起，就注定會(huì)有一段不同凡響的歷程。
我的同伴一一被老板售出，而我在最里面，便只能看到無(wú)窮無(wú)盡的黑暗。
終于，有一個(gè)孩子，在媽媽的陪同下來(lái)買鉛筆。最后，他選中了我。
來(lái)到他家，我才發(fā)現(xiàn)這是一座非常華麗的'別墅，共三層。我的主人名叫小鴻，今年13歲，是六年級(jí)的學(xué)生。小鴻很寵愛(ài)我，每次用完都把我小心翼翼地放進(jìn)文具盒。
有一次，他帶我去一條風(fēng)景優(yōu)美的河邊寫(xiě)生。岸邊楊柳依依，花草迷人，小鴻被岸邊的風(fēng)景迷住了，不禁俯下身子，用手在水中蕩來(lái)蕩去，一不小心，我從他的懷中掉下水中，靜靜的漂向遠(yuǎn)方。我知道小鴻在找我，但我永不回頭，因?yàn)�，我熱�?ài)自由。
這段旅行真不錯(cuò)。白天，看著鶯歌燕舞；晚上，枕著碧波入睡。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)悠閑自得一個(gè)月了，而我身下的這條河，名叫長(zhǎng)江。
一天，一個(gè)貧窮的女畫(huà)家來(lái)到江邊，已經(jīng)窮得連鉛筆都買不起的她，見(jiàn)到我后興奮極了，急忙跑過(guò)去撈起我，并將我緊緊地握在手中。自由慣了，突然間覺(jué)得很難受，便情不自禁地掙扎起來(lái)，可那畫(huà)家卻渾然不覺(jué)，握著我回到她的住處。
這是一間極其簡(jiǎn)陋的房子，和小鴻家可差遠(yuǎn)了，空空蕩蕩的就只有一條涼席和一個(gè)畫(huà)夾，而且還是水泥地。
那畫(huà)家小心翼翼地握著我，站在畫(huà)夾前，用我輕輕地描繪出崇山峻嶺和一輪紅日，又慢慢地畫(huà)出一條波瀾壯闊的大河，正卷著滔滔春水向東流去，我知道，那是長(zhǎng)江。
多美的一幅畫(huà)啊，多棒的一幅《夕陽(yáng)圖》啊，我低頭欣賞著我們共同的杰作。畫(huà)畢，畫(huà)家坐了下來(lái)，捧著我，對(duì)我說(shuō)起了她的父母、她的姐妹，他們家過(guò)去的生活……原來(lái)，她家曾如此地顯赫，只是幾場(chǎng)飛來(lái)橫禍，在就了她今天的困境。
我被她感動(dòng)了，不再掙扎，而是幫她完成了一幅又一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
漸漸地，她賣出了一些畫(huà)，得到了一些較豐富的收入，高興得她晚上睡不著覺(jué)，又握著我，繼續(xù)畫(huà)。
她的話一幅一幅地賣出，而世人也發(fā)現(xiàn)了這一畫(huà)畫(huà)奇才。
我在一旁微笑著看著興奮的她，心中充滿了欣慰，我的身體只剩下了2厘米。畫(huà)家再一次拿著削筆刀向我走來(lái)，我開(kāi)心的閉上了眼睛……
無(wú)數(shù)的天使繞著我飛，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)洪亮的聲音：“雖然你只是一支鉛筆，但你幫助畫(huà)家畫(huà)出名畫(huà)，它們將成為人類不朽的財(cái)富。你的靈魂將升上天堂。我知道，那是真正的上帝在說(shuō)話。
我忽然明白了那句話，那是我實(shí)際經(jīng)歷的見(jiàn)證�！澳銓�(lái)能做很多大事，但有一個(gè)前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住”，這句話將伴著我飛向天堂。
在人間，一位名畫(huà)家在削一支2厘米的鉛筆時(shí)，不慎削斷……。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
錢，在我們?nèi)粘Ｉ钪惺潜夭豢缮俚�，如果沒(méi)有錢，我們幾乎不能生存。所以，人們都希望有錢，我也一樣。假如我有了錢，我一定會(huì)做許多有意義的事。
假如我有了錢，我一定會(huì)拿出一些錢捐給東南亞，讓他們?cè)诒缓[和地震襲擊后能更好地重建家園。我還會(huì)買一些飛機(jī)，讓他們載著救災(zāi)物資送到災(zāi)區(qū)，送到每一個(gè)災(zāi)民手中，讓災(zāi)民們不再為吃不飽、穿不暖而發(fā)愁。
假如我有了錢，我會(huì)為環(huán)保事業(yè)出力。我會(huì)在植樹(shù)節(jié)是買許許多多樹(shù)苗，發(fā)給每一個(gè)人，讓大家種上。這些樹(shù)苗慢慢長(zhǎng)大，變成森林，使環(huán)境得到綠化，使動(dòng)物有自己的家園，也使人與動(dòng)物的關(guān)系更加密切。我還會(huì)把一些錢捐給環(huán)保部門，讓他們?yōu)榄h(huán)保出力。這樣，地球一定會(huì)變得“萬(wàn)壽無(wú)疆”!
假如我有了錢，我會(huì)為孩子們著想。我會(huì)在貧窮的山區(qū)里修學(xué)校。這些學(xué)校的學(xué)費(fèi)很少，學(xué)校里還有電視、電腦、體育設(shè)施等，一點(diǎn)也不亞于城市里的`學(xué)校。讓孩子們?cè)谶@里學(xué)到豐富的知識(shí)，來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)，使人們走出貧困，走向幸福。我還會(huì)為一些無(wú)家可歸的孩子修兒童村，讓他們也能快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。
假如我有了錢，我會(huì)……
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