四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
去年的盛夏，父親帶我去領(lǐng)略海南島的異域風(fēng)情。我一步如箭，第一個(gè)來(lái)到大海邊，領(lǐng)略大海，寧?kù)o，閃光，溫柔……一切那么美，海鷗滑翔在大海上，三棵揶子樹(shù)聳立在不遠(yuǎn)處的小島上，一切仿佛那么熟悉像見(jiàn)到一位老朋友，用目光交流，所不同的只是無(wú)聲的對(duì)話(huà)了�；隁w大海！
魂歸大海，我坐在被水浸濕的沙子上，濕漉漉的沙子沾在我的腳丫上，忽的一下，一個(gè)小浪打了過(guò)來(lái)，弄濕了我，但，我卻不在乎，從心里有了一種涼爽感。目望大海，藍(lán)色的.海水在太陽(yáng)的照射下，閃閃發(fā)光。在心里，有一塊圣地，似如這里，好像我曾經(jīng)來(lái)過(guò),心歸大海！
心歸大海，大海把我心靈的溝痕一一填滿(mǎn)，充實(shí)了我，讓我心曠神怡！在大海面前，心無(wú)痕，夢(mèng)似乎那么近。大海�。∧愣嗝醇儍�，我的心魂已被你牽著，此時(shí)此刻，一切化無(wú)！風(fēng)吹著你我，你暗藏真諦，一個(gè)人從某一個(gè)角度去尋找你真?，也就會(huì)有某一種領(lǐng)悟，不是心不是魂，而是……我，什么也沒(méi)有，只有一條生命，但不是給予我的最好禮物。心已回歸，魂已回歸，夢(mèng)也回歸。
大海�。�
我向后退了幾步，但沒(méi)有什么。頓時(shí)，我眼前一亮，水天相接，這才是夢(mèng)之源，我的真諦。退一步，海！闊！天！空！
四年級(jí)作文 篇2
星期三最后一節(jié)是作文課，語(yǔ)文課代表把作文本搬來(lái)發(fā)給同學(xué)。這時(shí)我的心里十分緊張，像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，不知我寫(xiě)得怎樣。我覺(jué)得寫(xiě)得很好。先是打完草稿，我自己修改了一遍，然后媽媽又幫我改了遍，最后工工整整地抄在作文本上。當(dāng)作文本發(fā)完后，沒(méi)有我的，我垂頭喪氣地心里直犯嘀咕：“完了，完了……”
下課了，我跑到辦公室問(wèn)老師：“老師，我的作文本呢？”老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你的作文被其他班的老師拿到班里去讀了。”我噢了一聲。一蹦一跳地跑回教室，心里像吃了一塊蜜似的'，甜滋滋的，美極了。
放學(xué)后，我飛快地跑回家，迫不及待地把這件事告訴媽媽。媽媽拍拍我的頭對(duì)我說(shuō)：“你真棒！以后要繼續(xù)努力，寫(xiě)得更好�！�
我覺(jué)得我真得很棒！
四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都要過(guò)生日，我今年九歲生日過(guò)得很特別，很有意義，那是在學(xué)校度過(guò)的，那天，老師、同學(xué)們都為我祝賀生日，給我送了許多禮品，有生日賀卡、本子、筆、文具盒……。向老師在黑板上寫(xiě)了“祝金曦生日快樂(lè)”七個(gè)字，向老師和劉老師在蛋糕上插了九根蠟燭，那是因?yàn)槲揖艢q了，老師和同學(xué)們一起唱《祝你生日快樂(lè)》的歌，蠟燭的火焰隨著生日快樂(lè)的歌聲歡快地跳躍著，大家沉浸在歡樂(lè)的`氣氛中。我在心里默默地說(shuō)：“謝謝老師，謝謝同學(xué)們”。老師拿起小刀，為大家分蛋糕。我吃了一口，好甜!這仿佛象征著我們現(xiàn)在甜蜜的生活。過(guò)了生日，我又長(zhǎng)大了一歲，我要不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為一名有用的人才。
四年級(jí)作文 篇4
廣闊的天空飄來(lái)朵朵純潔無(wú)暇的云，與天交織成楚楚動(dòng)人的衣裳，仿佛一個(gè)歡笑的少女。我漫步于野外，閑適地望著，草兒露出尖圓的腦袋，花兒綻放艷麗的姿色，相繼依靠在大樹(shù)的'懷里，蝴蝶和蜜蜂飛舞著，親吻著春天。螞蟻們排成一隊(duì)去覓食，小溪里的流水哼著歌兒向低處流去。這些美好的生物匯聚成一個(gè)大家庭，每天歡樂(lè)地生活著，這就是幸福。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，瑯瑯的讀書(shū)聲就像一個(gè)個(gè)小小的音符，多么動(dòng)聽(tīng)��！操場(chǎng)上的少年們跑在青春的賽道上，你追我趕，用汗水播種夢(mèng)想，在青春的畫(huà)板上添一筆幸福的顏色。教室里的學(xué)生們努力地學(xué)習(xí)著，多可愛(ài)�。⊥χ绷搜�，雙手拿著課本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本。日子過(guò)得辛苦卻充實(shí)，這就是幸福。
回到家，和父母一起吃飯，一起聊天，一起度過(guò)一個(gè)美好的夜晚，這就是幸福。
大自然的美景，學(xué)校生活的充足歡樂(lè)，家庭的溫馨和睦，這一切的一切筑就了一個(gè)幸福的世界。而這些就像一顆顆珠子，把它們串連起來(lái)，就成了一條五顏六色的鏈子。
四年級(jí)作文 篇5
我表姐有一個(gè)高個(gè)子，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)去圖書(shū)館，一周不去三回她就心煩，可是爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間的弟弟，就先讓我表姐領(lǐng)著他，因?yàn)樾『?ài)搗亂，愛(ài)爬樓梯，大人就把樓梯建得很高。星期六和星期天早上他就去廣場(chǎng)上跑步，跑半個(gè)小時(shí)就回家吃飯，吃完飯就去圖書(shū)館。
每次在去圖書(shū)館的.路上都是高高興興地，從沒(méi)有愁眉苦臉過(guò)。
可是在七月的某一天表姐犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那就是偷拿家里的錢(qián)，表姐從不拿家里的任何東西，可今天為什么要偷拿家里的錢(qián)呢？當(dāng)時(shí)表姐想跟他爸說(shuō)清楚，可是爸爸不聽(tīng)。當(dāng)時(shí)就批評(píng)了她。我有一點(diǎn)疑問(wèn)就跑過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟，表姐不理我，哭喪著臉去圖書(shū)館里看書(shū)，表姐看了一會(huì)兒書(shū)，就睡著了一直睡到圖書(shū)館下班，一個(gè)整理書(shū)的阿姨看見(jiàn)了，就把他叫醒說(shuō)：小朋友要不要先去阿姨家住一晚上，表姐答應(yīng)了，就去阿姨家住了一晚上，但是忘記給爸爸媽媽打電話(huà)了。
第二天表姐她媽去看自己的女兒回來(lái)沒(méi)，誰(shuí)知道她不在屋里，便去問(wèn)孩子她爸。
媽媽說(shuō)：孩子她爸，你知道咱的女兒去哪兒了嗎？
爸爸說(shuō)：昨天下午走了，說(shuō)去圖書(shū)館。
那還不趕緊去找她，媽媽說(shuō)。
爸爸說(shuō)：現(xiàn)在是關(guān)門(mén)時(shí)間他不可能在圖書(shū)館里，有可能在附近。
說(shuō)完爸爸報(bào)警最后終于在圖書(shū)館附近找到了她。
表姐對(duì)他爸說(shuō)：對(duì)不起爸爸我真不應(yīng)該亂拿你的錢(qián)，也不應(yīng)該不給你打電話(huà)。
爸爸說(shuō)：沒(méi)關(guān)系知錯(cuò)就改才是好孩子，以后不管去哪里都要先給父母打個(gè)電話(huà)，別讓家長(zhǎng)和朋友為你擔(dān)心。
四年級(jí)作文 篇6
清涼的夏天來(lái)了�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！鼻疲靥辽夏羌t似火、粉似霞、白似玉的荷花正婀娜地隨風(fēng)舞動(dòng)呢。但是，在人們欣賞這美麗荷花的同時(shí)，是否忽視了默默襯托著她們的荷葉呢？
一陣微風(fēng)襲來(lái)，荷葉衣著碧綠的`長(zhǎng)裙，為嬌艷的荷花伴舞�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”若無(wú)荷葉“無(wú)窮碧”的襯托，何來(lái)荷花的“別樣紅”呢？它從不因?yàn)榈貌坏饺藗兊姆Q(chēng)贊而“罷工”，依然默默履行著襯托荷花的職責(zé)。
荷葉不僅不爭(zhēng)奇斗艷，還將自己的身子給予人類(lèi)。生用它可清涼解暑，炒炭用可散瘀止血，視覺(jué)上可舒緩眼睛，它還可以健脾升陽(yáng)、治頭痛眩暈、排毒瀉火呢！盡管它處處遭到人們的冷落，卻還如此默默奉獻(xiàn)人類(lèi)。
啊，荷葉！你并不引人注目，并不婀娜多姿，卻默默無(wú)聞的付出，從不追求名利。在生活中，不也有像荷葉這樣的人嗎？像老師、醫(yī)生，他們都不如明星那般閃耀，但他們的精神與靈魂，卻在人間閃閃放光。
我愛(ài)荷葉，愛(ài)它的不追求名利，愛(ài)它的默默無(wú)聞！我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)像荷葉那樣不辭辛苦、不懈付出、默默奉獻(xiàn)社會(huì)的人！
四年級(jí)作文 篇7
五月一日，我隨著爸爸媽媽來(lái)到了我朋友的老家。我朋友的老家在鄉(xiāng)村。正好我也可以去鄉(xiāng)村里玩。
來(lái)到村口，我看見(jiàn)了路旁的野花，白的，黃的，紅的，五顏六色，好看極了，也像花的海洋。我贊道，多美的野花啊，一朵比一朵芬芳美麗。
走進(jìn)了田野里，我看見(jiàn)了許多鵝在田野里走來(lái)走去，像是在說(shuō)：“這個(gè)地盤(pán)是我的，誰(shuí)也不要來(lái)到我的地盤(pán)。
中午，我把桌子搬到門(mén)口吃飯。朋友家養(yǎng)的狗、雞、貓都圍著我旁邊。雞的翅膀都張開(kāi)了，似乎要搶食物。
飯后我們來(lái)到小溪邊打水漂。你們知道怎么打水漂嗎？讓我來(lái)告訴你們。打水漂的.材料是薄薄的石頭、瓦片這些。打水漂的動(dòng)作是：先把腳往下一蹲，然后，手拿著石頭（瓦片）往橫著一扔就行了。石頭和瓦片不會(huì)一下子沉入水中，而會(huì)先在水面上呈弧線(xiàn)狀一跳一跳的，水會(huì)發(fā)出滴咚滴咚的聲音。我爸爸比誰(shuí)跳的次數(shù)多。我扔了一個(gè)三連跳，可是爸爸扔了一個(gè)十連跳。但是我有了許多的快樂(lè)。
農(nóng)村的小孩子是用竹竿和風(fēng)箏線(xiàn)，還有針來(lái)釣魚(yú)的。做好后，我把魚(yú)鉤一扔進(jìn)去水里，過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)漂搖動(dòng)了。浮漂一直在水中飄來(lái)飄去的，我用力一拉。那條魚(yú)被我釣了起來(lái)。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，天暗了，我和爸爸釣了一桶魚(yú)。我們想把這些魚(yú)兒煮成水煮魚(yú)、紅燒魚(yú)或烤魚(yú)，夠我們?nèi)页院脦最D飯了，我們高興地回家了。我覺(jué)得鄉(xiāng)村是個(gè)風(fēng)光美麗、空氣新鮮的地方，我還想再來(lái)。
四年級(jí)作文 篇8
今天，我們要去游賞直通云霄的中央電視塔。
到了中央電視塔的腳下，抬頭一望，自己就如同一只很小的螞蟻，而這座中央電視塔就像一個(gè)巨人一般，直通云霄，好像在與藍(lán)天一決高下呢。
進(jìn)了電視塔的大門(mén)，繞過(guò)商場(chǎng)，就來(lái)到電梯門(mén)前，乘著電梯，只到十三層，視野一下子變得非常遼闊，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽，站在電視塔上向下望，自己也好像飛在了空中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，拿望遠(yuǎn)鏡去看北京，北京的景色大半出現(xiàn)在了眼前，正前方是北京******，左邊是頤和園，右上角則是故宮，使我不禁感嘆，中央電視塔真高��！
從十三層下來(lái)，我們又來(lái)到了一間模擬新聞聯(lián)播室，正上面有昨晚的新聞聯(lián)播，供人們模仿。
然后向左拐，就來(lái)到了紀(jì)念品區(qū)，還有一個(gè)刻硬幣區(qū)，圖案有很多，有頤和園、******廣場(chǎng)、故宮以及中央電視塔。
從八層下來(lái)，向左拐又是各個(gè)小品、相聲演員的`畫(huà)像，生動(dòng)有趣，有趙本山、馮鞏、牛群、大兵、趙麗蓉、宋丹丹、潘長(zhǎng)江、鞏漢林、郭冬臨、郭達(dá)、黃宏、蔡明等等等等。
從電視塔上下來(lái)，已經(jīng)十點(diǎn)了，然后再向右拐，又來(lái)到了出口，一個(gè)小丑在做游戲，向人們?cè)谕婕舻�、石頭、布的游戲，贏一局可以得到一個(gè)黃色的笑臉，上面寫(xiě)著“中央電視塔”五個(gè)黑體大字，贏兩局可以得到一個(gè)小鬧鐘，表芯內(nèi)也寫(xiě)著“中央電視塔”，贏三局可以得到一個(gè)大熊玩偶，但贏三局太不容易了，小丑每次都能贏。一番游戲過(guò)后，走出了中央電視塔。
這里有趣的東西還有很多很多，希望你有機(jī)會(huì)也去細(xì)細(xì)游賞。
中央電視塔真是直通云霄�。�
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