小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
被世人稱為“詩(shī)仙”的大詩(shī)人李白，興奮地坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，來(lái)到了21世紀(jì)，想再次游覽曾經(jīng)走過(guò)的名川秀水。
他來(lái)到曾經(jīng)和汪倫告別時(shí)的桃花潭，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著山上新建的一排排小別墅，錯(cuò)落有致。有過(guò)多少往事，仿佛就在身邊；有過(guò)多少朋友，仿佛就在身邊。他不禁想起朋友汪倫唱著歌送別自己時(shí)的情形：盛開(kāi)的'桃花倒映在清凌凌的潭水里顯得更藍(lán)了；潔白的云朵倒映在水里顯得更白了，悅耳的歌聲從林間傳來(lái)，人與自然和諧地融為一體。他想：現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá)，準(zhǔn)會(huì)把桃花潭點(diǎn)綴的更加美麗。于是便繼續(xù)往前走，當(dāng)他看見(jiàn)眼前的景象后驚呆了：湖水不再那么碧綠了，而是變成灰黑色的了，那些變成灰黑色的水從上游流過(guò)來(lái)，散發(fā)出難聞的氣味，原來(lái)住在上游的游客，他們把生活用水和垃圾扔在桃花潭里，微風(fēng)中桃花枝上掛著白色的塑料袋，隨風(fēng)搖拽著……
李白頓時(shí)覺(jué)得腹中有些饑餓，便往飯店走去。他剛進(jìn)門，只見(jiàn)門口掛著個(gè)醒目的大招牌，上面寫著：新鮮的野味上市了！野禽類應(yīng)有盡有，售價(jià)不一！“哎！”李白不禁嘆道：“現(xiàn)在的人類究竟怎么了？秀麗的風(fēng)景竟被這喧鬧的街市給淹沒(méi)了？被人類貪婪的私心吞噬了�！�
“有些東西一旦失去了就再也得不到了，人類真的應(yīng)該要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)環(huán)境了！不然下一個(gè)滅絕的將是人類自己��！”李白眼淚潸潸道。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
冬天到了，天氣漸漸涼了，有時(shí)會(huì)下雪，雪像小星星一樣落到樹(shù)上、人們的身上、地上。
雪花落在樹(shù)上，把樹(shù)打扮的'。雪花落在人們的身上，人好像變成了一個(gè)大雪人在地上站著。雪花落在地上，積成了一層厚厚的，像一個(gè)白色的地毯。雪花落在樹(shù)上化了，落在人們身上化了，落在地上化了然后就變成了水。話題作文 美麗的冬天作文150字（5篇）話題作文 美麗的冬天作文150字（5篇）。
我喜歡下雪天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我每周日下午兩點(diǎn)都要去上樂(lè)高課。我非常喜歡上樂(lè)高課，因?yàn)槲铱梢园凑瘴业南胂缶幊绦蜃鲇螒颉?/p>
上周日我又去上樂(lè)高課了。這次我們的主題是做一個(gè)打靶的游戲。我們都玩過(guò)用小球打靶子的游戲。但現(xiàn)在的規(guī)則是拿球砸靶子，靶子就會(huì)倒，但一會(huì)又會(huì)自己立起來(lái)。是不是很好玩？老師講完規(guī)則后，我就開(kāi)始制作。
我先用零件把架子做好，這一步很容易，接下來(lái)也很容易，就是用零件把靶子裝到架子上，再接上導(dǎo)線，完成后再用電腦編程序。最后，會(huì)自己立起來(lái)的靶子就做成了，可以玩了，我很開(kāi)心。
我開(kāi)始用靶子試驗(yàn)，但一次后就出問(wèn)題了。這個(gè)靶子只能完成一次，第二次就不行了！可我在程序中加了循環(huán)啊，怎么回事呢？我想了很久還是沒(méi)有答案。沒(méi)辦法，只好去問(wèn)老師。老師檢查了一下我的程序，想了想說(shuō)：“打中靶子倒下后，靶子立起時(shí)程序應(yīng)該設(shè)定0.25圈，而我設(shè)定的是一圈！”
原來(lái)是這樣啊，我恍然大悟！我按照老師的說(shuō)法修改了程序，終于在下課前成功了！我興奮的開(kāi)始玩游戲。拿小球砸我做的靶子，靶子倒地，不一會(huì)又自己立起來(lái)，再砸，還會(huì)重復(fù)，真好玩！
后來(lái)爸爸媽媽也和我一起玩這個(gè)游戲。但是爸爸用的力氣太大了，把我的靶子砸壞了！原來(lái)是扣件松脫了，我很快的修好了。這時(shí)該回家了，可我還舍不得走。。。。。。
樂(lè)高課我還做過(guò)別的有趣的東西，比如自動(dòng)轉(zhuǎn)向的'汽車、會(huì)踢球的賽車、路燈。。。。。。
我喜歡我做的東西，爸爸媽媽也覺(jué)得好玩。這就是為什么我喜歡上樂(lè)高課的原因。因?yàn)樗芎猛�！每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的想象，每個(gè)人都可以做的不一樣！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天早上我回奶奶家，在奶奶的后院看見(jiàn)了兩只小鴨子。
它們渾身披著淡黃色的羽毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去就像兩團(tuán)小絨球，在地上滾來(lái)滾去。當(dāng)你走近時(shí)，它們就會(huì)發(fā)出“嘎嘎”的聲音，好像在和你打招呼。瞧！它們正揚(yáng)著淡黃色的小腦袋，瞪著亮晶晶的小眼睛，覺(jué)著又扁又黃的小嘴巴，挺著胸膛，翹著小尾巴，抬著小腳丫，邁著正步在后院里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還真像國(guó)家護(hù)衛(wèi)隊(duì)員呢！它們肚子下面毛茸茸的`，捧在手里特別舒服，一放下就可愛(ài)的跑開(kāi)了，讓我不由得開(kāi)懷大笑。
中午陽(yáng)光灑滿大地，兩只“小可愛(ài)”便在院子里唱起了“空城計(jì)”。原來(lái)是餓了，我便抓了兩把谷子扔給它們，這時(shí)它們也不顧什么紳士風(fēng)度，搖擺著身體，一陣風(fēng)似的跑了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后的啄著食物，雖然它們的嘴巴扁扁的，似乎挺笨拙的，可是沒(méi)一會(huì)兒，那些谷子就給它們吃個(gè)精光，吃飽了，兩只“小可愛(ài)”就蹲在陽(yáng)光下，有的用嘴替同伴梳理羽毛，有的把頭縮起來(lái)，插進(jìn)翅膀小憩一會(huì)兒，慵懶的，懶懶的充分享受著陽(yáng)光的撫慰。
到了傍晚，“小可愛(ài)”們相互依偎著，好像一對(duì)形影不離的好朋友，踱著正步，走進(jìn)了它們的小窩。
快樂(lè)的一天很快過(guò)去了，“小可愛(ài)”們給我留下了深刻的印象。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
——時(shí)空之旅
昆蟲(chóng)探險(xiǎn)隊(duì)的第二次計(jì)劃在隊(duì)長(zhǎng)小依的倡
下，決定開(kāi)始一次時(shí)空之旅，蜻蜓科科有一架經(jīng)過(guò)改造的時(shí)空穿梭機(jī)，他們就乘機(jī)來(lái)到了億萬(wàn)年前的侏羅紀(jì)。
一下穿梭機(jī)，蜻蜓科科說(shuō)：“恐龍是侏羅紀(jì)的主人，大家一定要拿好定身槍用以防身。這里肉食性恐龍經(jīng)常出沒(méi)，用槍將他們定了身我們就沒(méi)有了危險(xiǎn)，有的草食恐龍?bào)w格特別大，還要注意不要被他們一腳踩扁了�！�
話音剛落，一個(gè)巨大的身體向小依他們走來(lái)，大家趕緊抽出定身槍，向恐龍打去，只見(jiàn)一道道金光從槍口射出，轟地一聲，恐龍被定住了，大家這才松了口氣，繼續(xù)向前走。
走了一會(huì)兒，看見(jiàn)一只小恐龍走了過(guò)來(lái)，大家接受了上次的教訓(xùn)，趕快抽槍準(zhǔn)備向小恐龍射擊，可蜻蜓科科卻阻止了大家：“它是草食性恐龍，心地善良，不要攻擊它，戴上這個(gè)，大家就能和恐龍交流了�！�
科科邊說(shuō)邊拿出了幾個(gè)豆粒大小的耳機(jī)。大家?guī)隙鷻C(jī)，竟然聽(tīng)見(jiàn)那只小恐龍?jiān)诳�。一番交談后，才知道小恐龍的媽媽被一只邪惡的恐龍抓去了�?/p>
仗義的小依說(shuō)：“我們幫你去找媽媽�！毙】铸垖つ感那�，沒(méi)有多問(wèn)什么就答應(yīng)了。
小恐龍說(shuō)：“我媽媽是我們族群的族長(zhǎng)，有一天，霸王龍族群來(lái)襲擊我們，因?yàn)榇蠹覜](méi)有任何準(zhǔn)備，大多數(shù)恐龍都被咬死了，霸王龍族長(zhǎng)還抓走了我媽媽，把她關(guān)進(jìn)了魔宮最底層，并揚(yáng)言說(shuō)只要能闖過(guò)他們?cè)O(shè)的六道關(guān)，就放了我媽媽。我們族的好多恐龍都去闖關(guān)，可都因?yàn)榇疱e(cuò)了問(wèn)題而被吃掉了，你們敢去嗎？”
小依認(rèn)真地說(shuō)：“有什么不敢去的！我們還打敗過(guò)外星老鼠呢，快帶我們?nèi)グ桑 ?/p>
小恐龍見(jiàn)小依他們信心十足的樣子，就把他們帶到了魔宮。
大家走到魔宮門前，門自動(dòng)打開(kāi)了，大家剛走進(jìn)去，里面的大喇叭傳來(lái)了一個(gè)機(jī)器的聲音：“請(qǐng)回答問(wèn)題！”
話音剛落，空空如也的大殿里立刻出現(xiàn)了一個(gè)高臺(tái)，那聲音又穿了出來(lái)：“回答問(wèn)題請(qǐng)上高臺(tái)!”
小依是隊(duì)長(zhǎng)，他第一個(gè)從容地走上高臺(tái)，剛站穩(wěn)，只見(jiàn)上空就飛過(guò)來(lái)一張紙條，小依抓住紙條，只見(jiàn)上面有一道數(shù)學(xué)題——請(qǐng)簡(jiǎn)算42800÷25=？小依非常聰明，不用一會(huì)兒就已經(jīng)計(jì)算出來(lái)了，脫口而出：“1712”。
這時(shí)，那個(gè)聲音又響了起來(lái)：“非常正確，你就是第一把‘?dāng)?shù)學(xué)神劍’的主人了！”
話音剛落，只見(jiàn)魔宮中綠光四射，那綠光在空中旋轉(zhuǎn)化成了一把鋒利的寶劍落在了小依的`手上，大家高興地歡呼起來(lái)。
隨后，強(qiáng)強(qiáng)自告奮勇走上高臺(tái)，空中有飛來(lái)一張紙條，他抓住一看，也是一道簡(jiǎn)算題，他想了一小會(huì)兒，也很快說(shuō)出了答案。隨著話音剛落，魔宮天花板上開(kāi)始藍(lán)光四射，那藍(lán)光也化成了一把數(shù)學(xué)神劍，落在了強(qiáng)強(qiáng)的手中。
科科、盼盼、菲菲和小潔看到小依和強(qiáng)強(qiáng)分別上到高臺(tái)上，也都陸續(xù)回答出了問(wèn)題，紫光、粉光、金光、紅光閃過(guò)以后，他們也都順利拿到了另外四把數(shù)學(xué)神劍。
六人全有了數(shù)學(xué)神劍，大家可以去救小恐龍的媽媽了，他們每人用數(shù)學(xué)神劍打破了通向魔宮的底層的每一道大門，向下走去。
小依說(shuō)：“大家注意，就要到底了，小心有伏擊�！毙∫涝捯魟偮�，一堆黑色的東西把大家推進(jìn)了霸王龍族長(zhǎng)的王宮——魔宮。在一個(gè)金燦燦的寶座上，霸王龍族長(zhǎng)安詳?shù)刈Ｐ】铸埖膵寢尡魂P(guān)在旁邊的一個(gè)水晶球中。
突然，霸王龍族長(zhǎng)站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“我料定你這小龍會(huì)搬來(lái)救兵，我們決一死戰(zhàn)吧！”
小依她們聽(tīng)了，攥緊數(shù)學(xué)神劍，向霸王龍刺去！令大家想不到的是，從大家的數(shù)學(xué)神劍中飛出了六條彩龍，彩龍兵分三路，而兩路去攻擊霸王龍族長(zhǎng)，另一路趕向了水晶球救小恐龍的媽媽。紅龍和粉龍向霸王龍打去，只聽(tīng)“轟”的一聲，把組長(zhǎng)的毛給燒焦了。沒(méi)等霸王龍招架，金龍和紫龍也襲來(lái)，兩條
將組長(zhǎng)卷上了天空，再也沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)藍(lán)龍和綠龍直沖水晶球打去，“咚！”的一聲，水晶球炸開(kāi)了，小恐龍終于和媽媽團(tuán)聚了，他們緊緊地?fù)肀г诹艘黄�。而彩龍又恢�?fù)到了數(shù)學(xué)神劍伙伴當(dāng)中。
昆蟲(chóng)探險(xiǎn)隊(duì)一行告別了小恐龍母子，準(zhǔn)備回到昆蟲(chóng)王國(guó)。臨走前，小恐龍把六把神劍交到小依他們手中乘坐時(shí)空穿梭機(jī)，又一人給了一個(gè)通話器，好與他們保持聯(lián)系，最后依依不舍地告了別。（未完待續(xù)）
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
狗是我喜愛(ài)的一種動(dòng)物，我就有一只可愛(ài)的小狗，叫“丑丑”。它是土黃色的，脖子上的一圈是白色的，兩只小耳朵立得筆直，一點(diǎn)也不彎曲。最引人注意的是它那短短的舌頭。
丑丑每天早晨就在院子里上竄下跳，像個(gè)調(diào)皮的小猴子，它要是跑不動(dòng)了，就坐到沙子里，舌頭一伸一伸地，排散體內(nèi)的熱氣。
丑丑很少吃骨頭，要吃也是吃軟骨，但它的主食是飯。一日五餐，用得是一個(gè)超大的鐵碗吃飯，它需要兩樣?xùn)|西下飯：一樣是水一樣是肉，。先吃一口飯，再喝一口水，吃兩口肉。
我小時(shí)候吃飯時(shí)老是把飯掉在地上，丑丑看見(jiàn)了，高興的不得了，在我的椅子下竄來(lái)竄去吃我掉在地上的飯。我抱起碗就跑邊吃邊跑，飯也不停的'掉，丑丑沿著我走的路吃我掉的飯。最后，我沒(méi)吃上幾口飯，反而讓丑丑吃成了“大胖子”。
它那強(qiáng)有力的大腿可厲害了。也就因?yàn)檫@樣，它才能看守門戶。它的脖子上有一對(duì)小鈴鐺，我給它的———如果它不亂跑我才不愿給它呢！
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