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      小學(xué)四年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-12-21 11:55:43 四年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)四年級(jí)作文

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)四年級(jí)作文

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

        我們敬愛的班主任-崔老師,從一年級(jí)開始,她一直陪伴著我們成長。兩年過去了,我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,我要記錄我們愛的故事。 我的崔老師,她斯文、美麗、優(yōu)雅、大方,在我心中,她就像美麗的愛神。 記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我算是班上最調(diào)皮的幾個(gè)學(xué)生之一,搗蛋,不守紀(jì)律,懶散,課堂上動(dòng)個(gè)不停,話多,手多。我還居然給崔老師取了個(gè)外號(hào),叫“小崔崔”,覺得親切,很好玩。 當(dāng)我當(dāng)著老師的面這樣稱呼她時(shí),崔老師嚴(yán)肅的批評(píng)了我,她教會(huì)我要有禮貌的稱呼長輩。學(xué)會(huì)尊重別人,要從最基本的禮貌用語開始。因?yàn)檎{(diào)皮,我成為崔老師第一批家訪的學(xué)生。

        就這樣,不到兩個(gè)月時(shí)間,我的壞毛病在崔老師的嚴(yán)厲調(diào)教下,慢慢的在改變。每當(dāng)我和別的同學(xué)發(fā)生碰撞,打架,委屈流淚的時(shí)候,崔老師總是在我身邊,安慰我,開導(dǎo)我,她說:“男孩子要堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)自己解決問題”。 在老師的'鼓勵(lì)下,我積極向上,獲得學(xué)期最大進(jìn)步獎(jiǎng),還當(dāng)上了小組長呢。崔老師的形象在我心中越加神圣。 一年級(jí)下學(xué)期,當(dāng)崔老師得知我媽媽住院動(dòng)手術(shù)時(shí),她更加關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活,還安慰我媽說,這段時(shí)間天樂在學(xué)校很聽話,請(qǐng)安心養(yǎng)傷,不用擔(dān)心孩子。我特別感動(dòng)。 崔老師語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,我們班的語文成績一直名列前茅。 她為了班上的學(xué)生操心勞累,嘔心瀝血,卻顧不上自己的身體。

        今年,她的頸椎病已經(jīng)非常嚴(yán)重了,經(jīng)常頭暈,疼痛難忍,為了我們,她堅(jiān)持上課,直到住院手術(shù)的前一周,她還堅(jiān)持參加家委會(huì)組織的春游,帶病和同學(xué)們一起。那一天,我們都看到,崔老師的狀態(tài)很糟糕,都快倒下了。她說:“如果我不去,孩子們會(huì)非常失望的”。她和我們堅(jiān)持到最后。 多么偉大的好老師!我真的很感動(dòng)!崔老師不僅用知識(shí),更是用自身行動(dòng)教育著我。 當(dāng)我在醫(yī)院病房看到手術(shù)后的崔老師,脖子上戴著固定的護(hù)套,雖然脖子僵硬不允許動(dòng),但是一看到我們,就非常開心激動(dòng),她微笑著向我張開雙手,我興奮的立刻投入她溫暖的懷抱!按蘩蠋,我愛您”!

        崔老師這么愛護(hù)我們,我們更要好好的愛老師。 崔老師在我們的愛心祝福下慢慢康復(fù)了,又回到我們的身邊。我親身體會(huì)到愛的意義。“教育就是播種愛”這是我們南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校李校長提倡的教育理念。在這里,我們無處不感受到愛的存在。我們?cè)趷鄣淖虧櫹驴鞓烦砷L!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

        在鄉(xiāng)下的農(nóng)村里,有一戶貧苦的人家——老安奶奶。老安奶奶的兒女們都去城里打工了,只留下她一個(gè)人過日志,她的日子過得很辛苦,因?yàn)樗龓缀鯖]有什么收入,全靠自己養(yǎng)活自己。

        “唰唰唰”這是安奶奶洗衣服的聲音,這是一天中最辛苦的事情。因?yàn)榘材棠倘死狭耍患有風(fēng)濕病,而又沒有錢買洗衣機(jī),只好自己蹲著洗,蹲的時(shí)間長了,這老腰就越來越疼,現(xiàn)在連腰都彎不下去了。而這一幕,都被每天放學(xué)回家經(jīng)過這里的小蘭看見了。

        小蘭住在鄰村,在旁邊的公立學(xué)校上學(xué)。每天放學(xué)時(shí)都要經(jīng)過安奶奶的家,而安奶奶的生活又十分有規(guī)律,恰好在小蘭放學(xué)時(shí)洗衣服。小蘭每天都會(huì)撞見安奶奶洗衣服,她決定幫幫安奶奶。

        又到了洗衣服的時(shí)間,安奶奶除完草,剛準(zhǔn)備回家洗衣服,卻聽到了熟悉的`洗衣服聲,安奶奶很奇怪,在這個(gè)村子里,大家都各管各的,還沒有人幫助過她。于是,安奶奶帶著疑惑的心情走進(jìn)了家門。眼前的景象讓她大吃一驚,來幫助她的不是村里的人,而是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小女孩。她正認(rèn)真地搓著衣服,身上的衣服已經(jīng)被水打濕,額頭上冒出了一層薄薄的汗,旁邊的晾衣架晾滿了衣服,顯然她洗了很長時(shí)間的衣服。

        安奶奶連忙走到女孩旁邊,拉起她說:“小姑娘,快起來,不用幫我洗衣服,我自己能行的!笨尚√m抹了一把汗說:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的!边^了一會(huì)兒,小蘭把衣服全洗好了。安奶奶心疼地?fù)ё∷,輕輕地?fù)崦哪槅枺骸澳憬惺裁疵?住在哪里?”小蘭一五一十地告訴了安奶奶。經(jīng)過一番感謝,安奶奶送走了小蘭。

        后來,小蘭幾乎每天都會(huì)來幫助安奶奶洗衣服,安奶奶也對(duì)小蘭慈愛有加,漸漸的村里人都知道了這件事,村里人看見她們都說她們倆“勝似親人”。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

        秋天是一雙靈巧的手,把玉米的籽兒填滿了,把楓葉涂紅了,還把稻穗填得太滿,給全都俯倒了下來。

        秋天是報(bào)喜的日子,石榴咧開嘴兒笑了,它是在向人們報(bào)喜說:“我成熟了,快把我摘下吃了吧!我可是一粒粒的紅寶石。”葡萄和蘋果也都換上了漂亮的紫袍和紅襖,悄悄地說:“還是把我給摘了吧,快呀,要不快……快凍死我了啦!”高粱、稻穗、向日葵早已不行了,結(jié)結(jié)巴巴地向人們報(bào)喜說:“快,快把我們摘了吧,我們可是過不了冬的呀!绷硗庖恍┏墒斓.植物也紛紛地說:“你們可不要太慢了呀。”這是它們?cè)谙蜣r(nóng)民發(fā)出了豐收的喜報(bào),收到喜報(bào)的農(nóng)民這下可高興了,把它們通通收下了。

        秋風(fēng)是一個(gè)非常聰明的畫家,它首先把紅色給了楓葉,一不留神兒,走得太快,把地上的楓葉全都吹了起來,變成了紅紅的小蝴蝶;把金色給了稻谷,變成了一大片兒金色閃閃的大海洋;把黃色給了菊花,菊花得意地說:“哇,我可真漂亮!比缓笙騽e的植物展現(xiàn)自己的色彩,有一個(gè)小菊花忍不住小聲地說:“切,有什么了不起,明年可是我的天下!

        秋天,秋天你怎么這么美,你為什么總是讓我情不自禁地贊美你呢?

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

        “唰唰…唰唰”春姐姐邁著輕盈的步伐慢慢地走來。“嗯…”小草伸了伸懶腰,悄悄地睜開了雙眼!皳鋼洹瓝鋼洹睒渖系哪垩浚乃频奶顺鰜,綻放開嫩綠色的笑臉。冬眠的動(dòng)物們開始了新一年的捕獵行動(dòng)。就在這時(shí),小朋友們脫下了厚厚的棉衣出來玩耍,“嘻嘻哈哈”地笑個(gè)不停。時(shí)間慢慢地過去了……

        “沙沙…沙沙”小雨點(diǎn)也跟著夏哥哥來了,桃子、李子都成熟了,小鳥一邊吃著果子,一邊“嘰嘰喳喳”地唱著那優(yōu)美的歌,多悠閑呀!小狗吐著舌頭,好像要暈倒了似的。我們穿著背心,迫不及待地跑去買雪糕,“叭叭…叭叭”地吃著,就像來到了夢想的田園……

        秋姑娘不慌不忙走來的時(shí)候,便有一陣涼爽的風(fēng)吹來吹去。稻谷、玉米……都成熟了。許多葉子隨著秋風(fēng)“沙沙…沙沙”地落了下來,就像滿天飛舞的蝴蝶,哦,我不小心踩到了一片金黃的'落葉,發(fā)出了“撲哧…撲哧”的聲音……

        冬爺爺帶著它的寒風(fēng)趕了過來,“呼呼…呼呼”的狂風(fēng)聲讓很多動(dòng)物開始冬眠,讓大雁飛去南方,讓我們穿上厚厚的外套,我多么期盼成都能有一場大雪,讓街道、學(xué)校、游樂園都變成白茫茫的,靜悄悄的……

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

        星期二的下午兩點(diǎn)我和兩個(gè)哥哥興高采烈的去游泳。那天,天空萬里無云,游泳真的非常舒服。

        剛走到池邊,因?yàn)榭刂撇蛔∨d奮,我一下子就跳了下去。水好深呀!足有兩米,我才知道我現(xiàn)在在深水區(qū)。于是我就在水中拼命掙扎,幸好有兩個(gè)哥哥救我。我起來時(shí)還喝了兩口水。好不容易站穩(wěn)結(jié)果沒走幾步就又踩滑了,摔得四腳朝天,幸好我反應(yīng)快爬了上去,否則我還不知道會(huì)不會(huì)被淹死呢。

        于是接著我和兩個(gè)哥哥一起游泳,我?guī)е斡救ψ分鴥蓚(gè)哥哥,后面哥哥把我?guī)У缴钏畢^(qū)游,我像一個(gè)水孩子,在哥哥的幫助下在深水區(qū)學(xué)習(xí)游泳。

        在游泳中我還交了幾個(gè)的`朋友。

        當(dāng)時(shí)我看見有兩個(gè)女孩欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的小朋友,我連忙過去制止她們,而他她們卻潑我水,于是我也潑她們,我們就開始了激烈的水仗。她們太狡猾了,一個(gè)在上面引誘我,一個(gè)潛到下面來抓我,不過經(jīng)過努力我終于把她們給趕走了。不打不相識(shí),我和這三個(gè)人都成了朋友。

        時(shí)間已經(jīng)很晚,于是我戀戀不舍的離開了那個(gè)心愛的游泳池。

        !這次游泳真好玩呀!在哥哥們的指導(dǎo)下我也要學(xué)會(huì)游泳了,下次我還要來游泳!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

        咦!我們?nèi)5耐瑢W(xué)為什么個(gè)個(gè)都帶著一只小雞蛋呢?哦,原來他們?cè)谑刈o(hù)自己的蛋寶寶呢!

        我原本以為守護(hù)蛋寶寶是一件十分容易的事情,只需要把蛋先用棉花包裹一圈,再裝進(jìn)一個(gè)小盒子中,用網(wǎng)兜一裝,放進(jìn)口袋就大功告成了,可事實(shí)與我想的卻恰恰相反。

        一開始,我的護(hù)蛋進(jìn)行得比較順利,直到一個(gè)課間,我?guī)е业牡,東走走,西走走,還和蛋說著心里話呢!“哎呦!”我的`頭,原來我光顧著和蛋蛋說話了,路都沒看,對(duì)了,說起蛋蛋,我的蛋蛋呢?

        難道……

        我的目光一點(diǎn)一點(diǎn)往地下看去,還好我的蛋完好無損地立在那,我的蛋蛋真實(shí)福大命大!

        可……

        放學(xué)后,我來到輔導(dǎo)班,輔導(dǎo)班的老師說要我站起來,要把我的桌子往后推,我照辦了,可在推的時(shí)候,我的蛋被老師摔在地上摔破了。我望著那只早早夭折的蛋,心里很不是滋味。

        不過,通過這次體驗(yàn)活動(dòng),我感到每一位母親是多么辛苦,多么不容易!我保護(hù)蛋蛋只有短短幾天時(shí)間,已經(jīng)筋疲力盡了,但當(dāng)我們還在媽媽肚子里時(shí),媽媽要保護(hù)我們?nèi)俣嗵,晚上更是小心翼翼。我們出來時(shí),還要辛苦把我們養(yǎng)大。。。。。。想到這些,我心里就隱隱難受。

        爸爸媽媽你們放心吧,我一定不辜負(fù)你們的期望,努力學(xué)習(xí),天天向上!

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