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      四年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2023-11-25 18:02:10 四年級(jí) 我要投稿
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      [集合]實(shí)用的四年級(jí)作文300字6篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      [集合]實(shí)用的四年級(jí)作文300字6篇

      四年級(jí)作文300字 篇1

        秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。

        讓我們走進(jìn)秋天的田野吧!首先我們先說(shuō)一說(shuō)水稻吧,水稻里的米沉甸甸的,都把水稻又細(xì)又長(zhǎng)的.腰壓彎了。農(nóng)民正在滿頭大汗的收水稻。農(nóng)民伯伯抬頭一望大地像鋪上了一層地毯。高粱像一個(gè)個(gè)燃燒的火把,天上的小鳥(niǎo)好像在說(shuō):“這里是不是下了一場(chǎng)紅色的雪!

        棉花近處看像一朵朵白云在天上飛著!遠(yuǎn)處看像一只只小羊,正在跑來(lái)跑去鬧著玩著!正在采摘棉花的農(nóng)民們臉上充滿喜悅的笑容。再看玉米像一個(gè)個(gè)胖娃娃,農(nóng)民把摘好的玉米帶回家,家里的玉米堆成了小山。

        讓我們?cè)僮哌M(jìn)果園吧!這一次我們先說(shuō)一說(shuō)梨,果園里的梨都成熟了,掛滿枝頭,它們你擠我碰,爭(zhēng)著讓人們采摘呢!柿子也掛滿了枝頭,像一個(gè)個(gè)小燈籠,紅彤彤的山楂成熟了,乍一看就想流口水。一顆顆棗掛滿了枝頭,像一個(gè)個(gè)小姑娘羞紅了臉。石榴也成熟了,一個(gè)個(gè)石榴像一個(gè)個(gè)小姑娘咧開(kāi)嘴在笑,炸開(kāi)的石榴籽像極了紅瑪瑙!

        秋天的景色可真美!

      四年級(jí)作文300字 篇2

        曲鑫菲,你轉(zhuǎn)學(xué)了,我好想你,如今,我的身邊沒(méi)有了你,就像孩子失去了心愛(ài)的玩具。

        曾經(jīng),我們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨,帶著我們的夢(mèng)想一起飛奔;曾經(jīng),我們?cè)诳紙?chǎng)上奮筆疾書(shū),書(shū)寫(xiě)我們的輝煌;曾經(jīng),我們?yōu)榱艘患∈卖[得人人皆知;曾經(jīng),為了一個(gè)很普通的笑話,我們笑得肆無(wú)忌憚……

        漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),如同我們之間濃濃的情誼,隨時(shí)間愈漸愈長(zhǎng)。一縷青絲,仿若一支藤蔓,盤(pán)曲、纏繞,僅僅將我們的心連接在一起。深深的羈絆。

        那夕陽(yáng)下拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的'影子,視你為我擦去眼角晶瑩液體的銘刻;那余暉下緊緊相擁的倩影,是我給你鼓勵(lì)的溫暖風(fēng)景;那從臉頰劃過(guò)的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光,記載著我們歡笑的臉和耳畔的小秘密;那滲入頭發(fā)中的混著花香的午后的陽(yáng)光,是歡樂(lè)和時(shí)光荏苒的載體。

        與你若沒(méi)有相遇,怎有相知;與你若沒(méi)有相知,又怎有此刻的相思。

      四年級(jí)作文300字 篇3

        秋風(fēng)就象一位魔術(shù)師,他把手中的魔術(shù)棒輕輕一甩,田野變了。水稻變得金黃金黃的,仿佛一個(gè)個(gè)戴著金色小絨帽的小矮人,正排著隊(duì)等著農(nóng)民伯伯收割呢!田野里的小草黃了,好象給大地鋪上了一條毛絨絨的黃地毯,生怕大地公公著涼似的'。

        秋風(fēng)就象一位魔術(shù)師,他把手中的魔術(shù)棒輕輕一甩,菜園變了。玉米熟了,他舉著紅纓開(kāi)心的笑了。高粱紅艷艷的,活象一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘。低頭一看,一個(gè)個(gè)又大又黃的南瓜,仿佛一個(gè)個(gè)胖娃娃,讓人都舍不得摘了。公園了,桂花開(kāi)了,桂花樹(shù)不像梅花一樣有姿態(tài),可香味卻是十里飄香,公園里的菊花也開(kāi)了,五顏六色。它們有的擠在一起,好像幾個(gè)好朋友正在說(shuō)悄橋話呢;有的低頭彎腰,好像犯了錯(cuò)的小孩······真是千姿百態(tài)。菊花聞起來(lái)還有淡淡的清香,讓人心曠神怡,神清氣爽。

        秋風(fēng)就象一位魔術(shù)師,他把手中的魔術(shù)棒輕輕一甩,果園變了,蘋(píng)果紅通通的,藏在茂密的樹(shù)葉里,像在和我們捉迷藏呢;石榴也成熟了有些大石榴里的石榴寶寶太多了,屋子太擠了,所以只好把“門(mén)”打開(kāi)了,“石榴寶寶”們長(zhǎng)得紅白相間、晶瑩透亮,讓人看了垂涎欲滴。

        秋天是迷人的,是喜慶的,也是豐收的季節(jié),我愛(ài)秋天!

      四年級(jí)作文300字 篇4

        作業(yè)做完了,真好!可是沒(méi)事做了怎么辦?和弟弟一起打球,不行,太無(wú)聊了,這時(shí)弟弟拿著魚(yú)桿來(lái)了,!太好了,我還煩著干什么呢?走,快走,咱們釣魚(yú)去。

        終于到了河邊,“啊!真涼快!蔽掖蠼械。

        “我們?cè)诖髽?shù)下當(dāng)然涼快呀!钡艿芪⑿Φ卣f(shuō)。

        我也轉(zhuǎn)身望著大樹(shù),“阿姨,你真好,還為我們遮陰,不知今后,如何來(lái)報(bào)答你!

        四處的花妹妹和草弟弟都在對(duì)我微笑,我也對(duì)他們微笑地點(diǎn)了一個(gè)頭,就把魚(yú)桿扔進(jìn)了河里,過(guò)了好大半天,就是沒(méi)魚(yú)吃我的魚(yú)餌,弟弟都釣了好幾條了。

        “今天天氣怎么這么熱?”我的頭一下子出滿了汗,我拉扯了一下衣領(lǐng),似乎這樣呼吸更流暢些,太陽(yáng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),可還沒(méi)魚(yú)上鉤 。

        大樹(shù)啊大樹(shù),你別在我身邊,都怪你,不是你在我身邊,我現(xiàn)在肯定釣了很多魚(yú),快離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒,突然我的.魚(yú)釣猛的一動(dòng),我急忙一拉,。『么笠粭l鯉魚(yú),今晚又能吃奶奶親手做的飄香魚(yú)了。

        我又忙向大樹(shù)阿姨道歉,對(duì)不起,我剛才一時(shí)心急,對(duì)不起!其時(shí)我太想釣到一條魚(yú)了。

      四年級(jí)作文300字 篇5

        假如我是孫悟空,我一定要把這個(gè)世界變得更加美麗。

        首先,我要把我們東莞的又臭又黑的運(yùn)河水變回以前那樣清澈見(jiàn)底。我用無(wú)窮的法力,搖身一甩,飛出一根毫毛。一眨眼,河水又變回以前那樣清澈見(jiàn)底了。魚(yú)兒在水中追逐,鴨兒在水上嬉戲,人們?cè)谒锌旎畹赜斡尽?吹剿辶,我心里真高興。

        我翻了一個(gè)跟斗,飛到了我國(guó)華北地區(qū)。因?yàn)槟抢锍D旰樗簽E,弄得民不聊生。我決定把這些可怕的洪水好好利用。我拿一根毫毛,變出一個(gè)袋子,一聲令下:“收!”一眨眼,就把這些洪水收到了袋子里。我還不太放心,就再變出了一座座堅(jiān)固的大堤,保證千年不遇的.大洪水也能擋住。

        我?guī)е@袋洪水,又翻了一個(gè)跟斗,飛去了我國(guó)西北地區(qū)。因?yàn)槟抢锍D旮珊,老百姓都缺水,農(nóng)作物也不能有個(gè)好收成。我把剛收來(lái)的一袋洪水叫龍王當(dāng)老百姓的需要時(shí),就下在莊稼上和百姓的水井里,讓百姓不再煩惱。

        我再飛到一望無(wú)際的大沙漠。用盡全力把這一片一望無(wú)際的大沙漠變成了綠洲。

        完成了改造沙漠的任務(wù)。我飛到世界各地,變出許多干糧和衣服給貧困人家,尤其是在街上乞討的乞丐,讓他們不再飽受饑寒。

        我多么希望這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)!

      四年級(jí)作文300字 篇6

        我有一位知心的好朋友,他就是我的班主任——語(yǔ)文張老師。

        提到他,我就想到了一件令我難忘的事情。一天下午寫(xiě)字課上,老師把時(shí)間留給了我們自己,我迫不及待地打開(kāi)了剛借的.新書(shū)《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》,津津有味地讀了起來(lái),小學(xué)四年級(jí)作文《我的知心朋友作文》。剛讀到一半,張老師的影子飄了過(guò)來(lái),我沒(méi)有在意,還在繼續(xù)看著,老師一下子奪過(guò)了我手中的書(shū),對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在復(fù)習(xí)要緊,書(shū)先放我這,等考完試了再還你!”我的心一下子就沮喪了起來(lái),心想:這可是我從圖書(shū)館里借來(lái)的呀!這可怎么辦?但過(guò)了一會(huì)兒,我就明白過(guò)來(lái),張老師是關(guān)心我,他是想讓我一門(mén)心思復(fù)習(xí)功課,可以考出一個(gè)好成績(jī)。

        當(dāng)然,平時(shí)他也是很幽默的。記得一天中午,張老師在苦口婆心地給我們認(rèn)真地復(fù)習(xí),可班上的同學(xué)們卻都昏昏欲睡,張老師立刻給我們講了一個(gè)笑話,讓班上的同學(xué)哈哈大笑起來(lái),立馬就精神抖擻了,這下,復(fù)習(xí)的效果好多了。你喜歡我的知心朋友嗎?反正我很喜歡!

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