小學(xué)四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
秋天到了，環(huán)衛(wèi)工人更加辛苦了。因?yàn)榍锾煲坏�，地上的落葉永遠(yuǎn)都掃不完。如果有個(gè)掃地機(jī)器人來(lái)幫助環(huán)衛(wèi)工人，那就太好了。
這種機(jī)器人既可以依靠太陽(yáng)能、風(fēng)能發(fā)電還可以將儲(chǔ)存在肚子里的落葉之類的垃圾直接轉(zhuǎn)化成電能。所以有在太陽(yáng)時(shí)依靠太陽(yáng)能，有風(fēng)時(shí)依靠風(fēng)能，陰天或雨天時(shí)依靠“吃”進(jìn)去的垃圾。
也許有人會(huì)問(wèn)：下雨時(shí)機(jī)器人會(huì)不會(huì)漏電呢？當(dāng)然不會(huì)了，這種機(jī)器人渾身上下都是由一種不導(dǎo)電的材料制成的，而在里面還有一層塑料制成的排水系統(tǒng)，雨水進(jìn)入機(jī)器人后就由排水系統(tǒng)收集以便定時(shí)給自己洗澡。
這種機(jī)器人的'兩只腳上各裝有一個(gè)吸塵器。頭部的探測(cè)系統(tǒng)一旦探測(cè)到垃圾，定位系統(tǒng)馬上就會(huì)找到垃圾在哪里，它就立刻趕到有垃圾的地方。這時(shí)，安裝在腳上的吸塵囂會(huì)自動(dòng)開(kāi)始工作。吸進(jìn)去的垃圾通過(guò)一根很粗的導(dǎo)管輸送到一個(gè)袋子里。當(dāng)袋子快滿了時(shí)，袋子里放置的另一個(gè)系統(tǒng)——轉(zhuǎn)化系統(tǒng)就自動(dòng)把儲(chǔ)藏在袋子里的垃圾轉(zhuǎn)化成電，袋子就空了。
如果真有這種機(jī)器人，那環(huán)衛(wèi)工人就不用那么辛苦了，我們的城市也會(huì)更加干凈整潔了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的媽媽是一名醫(yī)生，她的個(gè)子高高的，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。在單位里特別的忙，每次都很晚才回家，還要上夜班。我覺(jué)得好辛苦哦！
唐朝詩(shī)人孟郊曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，名叫《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我相信，這不僅僅是孟郊的母親對(duì)他的愛(ài)，也是世界上所有母親對(duì)自己孩子的愛(ài)。不管是古代還是現(xiàn)代或是未來(lái)，母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
我的媽媽在生活上對(duì)我無(wú)微不至，但在學(xué)習(xí)上對(duì)我非常的嚴(yán)厲。每次寫(xiě)字時(shí)都要求我把字寫(xiě)得既端正又要有筆鋒。每天課外閱讀必須要半小時(shí)以上，不讓我偷懶。但我知道這都是對(duì)我的.好，想讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。每當(dāng)天氣很冷時(shí)，我想穿裙子，想吃雪糕，媽媽都不讓。我知道媽媽是為我的健康著想。
雖然媽媽很辛苦，但她對(duì)我的愛(ài)依然一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少。媽媽就像一片清澈的大海，保護(hù)著我這條小魚(yú)；媽媽就像一片大森林，守護(hù)著我這只小鳥(niǎo)；媽媽就像一顆露珠，滋潤(rùn)著這朵嬌嫩的小花。我也非常愛(ài)我的媽媽。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng)想，如：老師、翻譯、律師等，但是我更想當(dāng)一名主持人。
有一次我在看春晚時(shí)，看見(jiàn)了電視上的主持人董卿，我覺(jué)得她好漂亮��！那時(shí)我就有想當(dāng)主持人的想法啦。其實(shí)我一直把董卿當(dāng)做過(guò)我的偶像。
最開(kāi)始，我只是很片面地喜歡她們能穿的漂亮的禮服，各式各樣，從不會(huì)有重復(fù)。慢慢地，我也很羨慕她們能知道那么多我不懂的知識(shí)。我曾經(jīng)想過(guò)我也穿著與她們穿著樣式有所不同、但也很相近的漂亮禮服站在同學(xué)們的面前。雖然不太可能，但我還是很期待著這一天的到來(lái)的。
我一直很喜歡主持節(jié)目。我第一次主持節(jié)目時(shí)，是在我幼兒園大班主持全班的“畢業(yè)典禮”，那是我第一次面對(duì)全班同學(xué)和所有的家長(zhǎng)。很奇怪，雖說(shuō)那是我的`第一次主持，但我一點(diǎn)也不害怕，反而覺(jué)得很好玩，因?yàn)槲铱梢源┲恋男∪棺幽弥捦苍谕瑢W(xué)們的前面主持著。
后來(lái)上中心小學(xué)后，每次學(xué)校組織的各種入選某些演講、朗讀或者講故事之類的活動(dòng)，我都會(huì)積極參加，因?yàn)槲抑牢易约汉芟矚g。在我上一、二年級(jí)時(shí)，我們班的“六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)”，都是由我和班長(zhǎng)共同主持的，得到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。其實(shí)，起初接觸這些活動(dòng)時(shí)，練稿子也很辛苦。我第一次練稿子時(shí)，練了很久才練了一半。我當(dāng)時(shí)都快放棄了，可是，我一想到拿到稿子時(shí)老師鼓勵(lì)我的話，我就下定決心要練好。由于我說(shuō)普通話很標(biāo)準(zhǔn)，稿子準(zhǔn)備得也充分，果然，我在那天表現(xiàn)得很好，大家都夸獎(jiǎng)我。自那以后，我就更有信心主持啦。
我的夢(mèng)想是當(dāng)主持人，你呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
眼睛是心靈的窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，可以發(fā)現(xiàn)、探索天下奇聞，看見(jiàn)五彩繽紛，多姿多彩的世界，和無(wú)限澳秘的大自然。
清晨我剛睜開(kāi)朦朧的雙眼，一桌想噴噴的飯菜就呈現(xiàn)在我的眼前，還有媽媽忙碌的身影，那是媽媽無(wú)私的愛(ài)；在學(xué)校上課的時(shí)候，我的眼睛專心致志的注視著老師，看見(jiàn)黑板上整齊端莊的粉筆字，我一點(diǎn)一滴地記起來(lái)，把知識(shí)源源不斷地裝進(jìn)我的腦海中，我也看見(jiàn)了同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)和老師諄諄教誨；課間同學(xué)們你追我趕，嬉戲玩耍，臉上掛滿快樂(lè)的笑容，那是充滿自由自在的童真時(shí)代。
5.12地震的那一刻，大自然給我們帶來(lái)了慘烈的災(zāi)難，我看見(jiàn)了人們的恐慌，痛苦、害怕、無(wú)助、凄慘，同時(shí)我也看見(jiàn)了勇敢的戰(zhàn)士還有護(hù)士，志愿軍他們不顧個(gè)人的安危，在惡劣的環(huán)境下?lián)尵炔∪�，那是他們無(wú)私的'奉獻(xiàn)、他們英、頑強(qiáng)、大無(wú)畏。
我用眼睛探索著這個(gè)變化無(wú)窮的世界，花開(kāi)花落、月缺月圓、白天黑夜、春去秋來(lái)、陽(yáng)光雨露；我們每天都在觀看著身邊發(fā)生的一切事情，每天都變化無(wú)窮，我們要用愛(ài)的眼神來(lái)傳遞，管愛(ài)我的人、我愛(ài)的人我都希望他們把一切煩惱都扔在腦后，克服困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，幸福快樂(lè)每一天。
世界上還有許許多多我們未能揭曉的事情，讓我們打開(kāi)我們心靈的窗口，用眼睛來(lái)觀看這個(gè)多姿多彩的世界、去探索，去尋、去發(fā)現(xiàn)找大自然的奧秘吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在四（3）班有一位這樣的男生：他，陽(yáng)光自信；他的一手好字贏得了大家的稱贊；他畫(huà)的作品栩栩如生，參加過(guò)許多比賽；他也是個(gè)貪吃的小子；他也因?yàn)樘詺夂婉R虎，沒(méi)少挨批。
讓我們先談?wù)勊值挠蓙?lái)吧！他的`名字可是算命大師起的呢！算命大師說(shuō)：“父親姓王，孩子也姓王；至于“楓”這個(gè)字，就是讓孩子吃的好，住的好；“源”這個(gè)字是代表有水喝。爸爸覺(jué)得這個(gè)名字很大氣，于是他的名字就有著落了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的愛(ài)好吧！他喜歡畫(huà)畫(huà)。每個(gè)周六都會(huì)去畫(huà)畫(huà)，從不間斷。記得有一次，那是一個(gè)寒冷的冬天，他正要去上課，忽然下起鵝毛大雪，爸爸勸他說(shuō)：“下這么大雪，別去了。”媽媽說(shuō)：“今天氣溫太低，別去了�！彼麉s說(shuō)：“不行，老師說(shuō)我現(xiàn)在畫(huà)的畫(huà)活靈活現(xiàn)，要是間斷了，以后就不好趕上了�！庇谑�，他高高興興地去上課了。付出就會(huì)有收獲！他在“馬良杯”比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
除此之外，他還特別貪吃。記得有一次，他在麥當(dāng)勞里吃了一個(gè)漢堡、兩個(gè)雞翅、一個(gè)冰淇淋、一份薯?xiàng)l、一份土豆泥。最后，爸爸媽媽、姥姥姥爺調(diào)侃他，爸爸說(shuō)：“你吃飯是自學(xué)成才�！眿寢屨f(shuō)：“兒子，你以后當(dāng)個(gè)美食家吧！”姥姥姥爺說(shuō)：“別的家長(zhǎng)讓孩子多吃點(diǎn)，你得少吃點(diǎn)。”他真的太貪吃了。
他，就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。
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