小學(xué)四年級(jí)作文(精選3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
生活中，法時(shí)刻都在我們身邊，比如《憲法》，《未成年人保護(hù)法》，《婚姻法》等等。
發(fā)生在我們身邊的最常見(jiàn)的是《交通法》。比如亂闖紅燈，小朋友在馬路上玩耍，汽車(chē)超速都是違反了《交通法》。
有一次我在馬路上看到一位叔叔騎著自行車(chē)闖紅燈，我看到后急忙對(duì)那位叔叔說(shuō)：叔叔，你怎么能闖紅燈能？這樣很危險(xiǎn)的。那位叔叔不好意思的說(shuō)：我有急事。我說(shuō)：再大的急事也不能拿自己的`生命開(kāi)玩笑啊！而且你也違法了《交通法》。叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：我以后再也不闖紅燈了。
還有一次我和媽媽出去散步時(shí)路過(guò)一家網(wǎng)吧。我看到有幾個(gè)十六七歲的少年走了進(jìn)去，網(wǎng)吧的老板很熱情的接待了他們，也不向他們要身份證看看。我看到網(wǎng)吧的門(mén)上明明貼著未成年人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧。這些人為了賺錢(qián)，竟然連少年都不放過(guò)，真是太可惡了。難道他們就不知道自己已經(jīng)犯了《未成年人保護(hù)法》了嗎？
生活中我們要學(xué)法，懂法，守法。法就在我們身邊。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
也許你看見(jiàn)過(guò)許多微笑、狂笑、皮笑肉不笑……我們所有人對(duì)笑都不陌生，可是令我印象最深刻的還是媽媽的“心靈微笑”。
有一次，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)考試，媽媽是偷偷地幫我報(bào)的，直到考試前一天晚上媽媽才告訴我，我死活不肯去參加考試，以為我都沒(méi)有準(zhǔn)備，怎么可能考得好呢！到時(shí)候腦子里一團(tuán)亂麻一道題都做不出來(lái)。經(jīng)過(guò)一輪軟磨硬泡后，媽媽還不肯罷休，我敗下陣來(lái)，回去睡覺(jué)了。
第二天一大早媽媽就把我喊起來(lái)，我故意慢吞吞地，希望趕不上考試，不出我所料，果然我們還是趕上了考試，可我不肯就這樣放棄，我又去了趟衛(wèi)生間，可是我回來(lái)時(shí)還沒(méi)有開(kāi)始考試，后來(lái)我被媽媽不情愿地送進(jìn)考場(chǎng)。我回頭一看，她嘴角微微上揚(yáng)，她在微笑，她在向我“心靈微笑”。開(kāi)始考試了，我發(fā)現(xiàn)我竟然所有題都會(huì)做，也許這就是“心靈微笑”的力量。
我覺(jué)得媽媽的笑是獨(dú)一無(wú)二的'，媽媽的“心靈微笑”更是特別的，溫柔的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一株牡丹生長(zhǎng)在一地泥土里，開(kāi)出了很多非常美麗的花朵。很多人從它身邊走過(guò)，都說(shuō)那株牡丹很美麗！牡丹聽(tīng)了人們的夸獎(jiǎng)，漸漸變得驕傲起來(lái)，什么事都不放在眼里。
有一天，牡丹看著長(zhǎng)年累月都圍著它的泥土說(shuō)：“喂！你這臟兮兮的泥土，快滾開(kāi)！你會(huì)弄得我全身臟兮兮！”泥土聽(tīng)了委屈地說(shuō)：“牡丹，您很美麗，如果您想更加美麗的`話(huà)，我就必須臥在您的腳下給您提供營(yíng)養(yǎng)！”“別再給你的臉上貼金了！如果我站在沒(méi)有泥土而又美麗的花瓶里，我會(huì)更加美麗；可站在你的身上只會(huì)給我增加土氣�！蹦嗤量戳丝茨档ぃ浅碾y過(guò)。
一天，一個(gè)小孩看到牡丹很美，于是就摘了幾朵最美麗的花放在了精美的花瓶里。此時(shí)此刻牡丹心想：“呀！太好了！終于可以離開(kāi)那臟兮兮的泥土，好好地炫耀自己了！”
可是過(guò)了一些日子，牡丹漸漸感到全身上下都沒(méi)有力氣。又過(guò)了一天，牡丹那美麗的花瓣漸漸地枯萎，失去了以前的光彩了！它便問(wèn)旁邊也在枯萎的綠葉說(shuō)：“我們?yōu)槭裁磿?huì)那么弱呢？！”“我們離開(kāi)了能給我們營(yíng)養(yǎng)的泥土了！不能再生活下去了！如果能再回到泥土里就好了！嗚嗚嗚嗚！”
綠葉哭著說(shuō)。牡丹聽(tīng)了綠葉的話(huà)，心里非常難過(guò)！可后悔也來(lái)不及了，一切都太晚了！
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