小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我是一頭號(hào)稱(chēng)“海中之虎”的虎鯨。我們鯨有許多種類(lèi)，有須鯨、齒鯨、抹香鯨等等，我們鯨最大約有十六七公斤重，最少的也有兩千公斤。我身重四萬(wàn)多公斤，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭，就有幾十頭大肥豬那么重，我要是張開(kāi)嘴呀！一個(gè)人站在里面，舉起手來(lái)還摸不到我的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在我嘴里看書(shū)，還顯得很寬敞。
我們生活在海洋里，許多人管我們叫鯨魚(yú)，其實(shí)我一直想說(shuō)：“我們不屬于魚(yú)類(lèi)，而是哺乳動(dòng)物�！痹诤苓h(yuǎn)之前，我們鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣生活在陸地上，后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里，又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，祖先們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。
我們是跟牛羊一樣用肺呼吸，我們的鼻孔長(zhǎng)在頭頂上，呼氣時(shí)浮出水面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣，又像騰空綻放的煙花，它成了海洋上一道獨(dú)特的'風(fēng)景線。不同種類(lèi)噴出的水柱也不一樣，須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。
最讓我引以為豪的是我那鋒利的牙齒，正是因?yàn)槲矣心卿h利的牙齒所以叫虎鯨，我的同類(lèi)須鯨主要吃蝦和小魚(yú)。它們一邊游一邊張開(kāi)大嘴，把許多小魚(yú)小蝦連同海水一齊吸入嘴中，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃?xún)汕Ф喙�。而我主要吃大魚(yú)和海獸。我遇到大魚(yú)和海獸，就兇猛地?fù)渖先�，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。
我們鯨是胎生的，我們是吃媽媽的奶長(zhǎng)大的，剛生下來(lái)的我們體積和媽媽真是天壤之別，可我們剛剛生下來(lái)就有十多米長(zhǎng)了，我們一天能長(zhǎng)三十公斤到五十公斤，兩三年就能長(zhǎng)大。我們的壽命很長(zhǎng)一般可以活幾十年到一百年。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是更加了解我們了？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些服毒個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？
自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的`小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
有一次，在花只螞蚱邊，，我饒有興趣地捉起一只螞蚱，回家，我把它帶放進(jìn)水盆里�？墒沁@只螞蟻一點(diǎn)也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，我翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責(zé)我，一個(gè)小生命要被我毀了我忍不住放了它。
還有一次，我在我家的墻角里，發(fā)現(xiàn)了一盆被摔壞的君子蘭，過(guò)了幾天。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我喜歡潔白美麗的小白兔，我喜歡愛(ài)伸懶腰的小貓，我喜歡在浴缸中十分靈活的小金魚(yú)，但是，我最喜歡的還是可愛(ài)的小狗。
它穿一身棕色的棉衣，好像好像在為冬天來(lái)臨做準(zhǔn)備，一雙黑葡萄似的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，濕淋淋的鼻子上噴著熱氣，像剛跑完400米長(zhǎng)跑的小孩子一樣，可愛(ài)極了。
它是我哥哥家的狗，當(dāng)我們一起聚餐的時(shí)候，它會(huì)在我們旁邊圍著我們轉(zhuǎn)，那雙黑葡萄似的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的'盯著桌子上的飯菜，輕輕＂汪汪＂地叫了兩聲，好像在說(shuō)：＂我的呢？我的呢？＂我馬上夾一筷子菜，準(zhǔn)備放到地上給它吃，哥哥連忙阻止，并說(shuō)：＂它可不能吃這個(gè)，不然會(huì)流眼淚的。＂我連忙把菜放到碗里。哥哥，熟練的從包里拿出狗糧，把狗糧倒進(jìn)碗里，拿給他吃。
一見(jiàn)狗糧，興奮的兩顆葡萄眼光亮亮的閃爍著小火苗，一下?lián)涞雇肭暗皖^就貪婪的吃起來(lái)，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，粉紅的舌頭左一卷，右一卷，吃得風(fēng)卷殘?jiān)�，吃得囫圇吞棗，吃的津津有味…�?/p>
我們都吃完后，它卻已經(jīng)自己跑到沙發(fā)上，無(wú)師自通地打開(kāi)哥哥的包，在那兒專(zhuān)心致志地做著一件事——找狗糧！
我拿著一根狗愛(ài)吃的火腿腸，在他面前晃了晃，我的火腿腸晃到哪兒，他的頭就搖到哪兒，那雙黑葡萄似的眼睛也目不轉(zhuǎn)睛地盯著那兒。我剝了皮，給它吃，它首先聞了聞，又用它那粗糙的粉紅舌頭舔了舔，確定沒(méi)有毒后，最后再大口大口地吃，還邊點(diǎn)著頭好像在說(shuō)：＂真好吃，真好吃，謝謝你。＂
它不僅愛(ài)吃，還很聰明呢！有一次，我和它玩一個(gè)小狗都愛(ài)玩的游戲，我拿一支彩筆，對(duì)它說(shuō)：＂小狗狗看這兒＂，它抬起那好奇的臉，我扔出去的吧，對(duì)它說(shuō)：＂撿回來(lái)＂，小狗像閃電一樣的速度跑過(guò)去一下子叼起那支彩筆又跑回來(lái)，用它那烏溜溜的葡萄似的眼睛望著我，似乎在向我要獎(jiǎng)勵(lì)，我只好從口袋里拿出火腿腸給它，它高興的汪汪直叫。
晚飯后，我要回家了，小狗親昵的在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒用小身子蹭蹭我的腿，一會(huì)兒又用鼻子嗅嗅我的腳，一會(huì)兒又用它烏蒙蒙的眼睛望著我，似乎在乞求我留下來(lái)，但天下沒(méi)有不散的宴會(huì)。我們便只能依依不舍的各回各家了……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
s在校園的操場(chǎng)旁開(kāi)出兩塊菜地，供老師和學(xué)生種植，我一直很想去看看。
上周三上午，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去參觀學(xué)校里的菜地。穿過(guò)長(zhǎng)廊，我們看到一棵枝繁葉茂的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)著不少紅彤彤的大蘋(píng)果。再看地上，幾棵蔬菜長(zhǎng)得稀稀拉拉的.，好像營(yíng)養(yǎng)不良，正當(dāng)我們充滿(mǎn)疑惑的時(shí)候，老師告訴我們，這是水蘿卜，真正的果實(shí)藏在地下呢。
出了長(zhǎng)廊，我們看見(jiàn)了幾根藤，上面吊著三個(gè)可愛(ài)的小葫蘆，大家搶著上去摸。左邊還有一片白蘿卜地，它們的葉子挨挨擠擠長(zhǎng)了一地，分不清是你的還是我的。右邊地里長(zhǎng)著一顆顆大白菜，猶如一個(gè)個(gè)穿著綠色睡裙還睡眼惺忪的小姑娘。中間夾著一小片芹菜地，綠綠的葉子探頭探腦地望著外面的世界。
走出菜地，空氣中還彌漫著蔬菜的清香，我心想：什么時(shí)候我才能擁有這樣一塊菜地呢？在飯桌上吃著自己親手種植的蔬菜，一定很可口吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
從小住在城市的我，最向往的就是鄉(xiāng)村生活，因?yàn)樵谀抢�，鄉(xiāng)下人毫不掩飾的熱情，善良的個(gè)性。在那里，沒(méi)有城市的吵雜、喧嘩，也沒(méi)有像城市高速公路上川流不息，總是塞車(chē)。
來(lái)到鄉(xiāng)下的二伯父家，早上，一聲聲雞鳴喚醒了大地。太陽(yáng)緩緩升起，白霧圍繞著山的四周，就彷彿是一個(gè)穿著薄紗的綠精靈一般，真是美麗呀！深深的吸一口氣，會(huì)感到精神飽滿(mǎn)，令人心曠神怡！
晚餐過(guò)后，全家人會(huì)一起去散步，欣賞著一旁沃野千里的田園風(fēng)光。皎潔的月色，銀白的群星掛在高空中，就好像是閃亮的鉆石一樣，把孤單的黑夜點(diǎn)綴的十分美麗，鄉(xiāng)村生活就好像時(shí)光倒流一樣，回到以前的`農(nóng)業(yè)社會(huì)，土樓、老茅坑、豬舍、牛舍、牛糞坑，所有的古老建筑和器具都還保留非常完整，和現(xiàn)在的高樓大廈相較之下，還真有如兩個(gè)同的世界呢！在鄉(xiāng)下的溪水旁，還可以玩摸蛤游戲，透過(guò)游戲的安排，聚落的今昔，更可以增進(jìn)家人彼此的感情呢！
每當(dāng)放假時(shí)，我便盼望能夠回到鄉(xiāng)下二伯家，重回大自然的懷抱尋找那穿著薄紗的綠精靈以及整片金黃色的稻田，去感受鄉(xiāng)下人深厚的人情味吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
迎面走來(lái)一位中年男子，他有一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡。挺拔的鼻子下面有一只能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
數(shù)學(xué)課上，劉老師講課生動(dòng)有趣，對(duì)同學(xué)們和藹可親，常常逗的同學(xué)們哈哈大笑。有一次，班里有一個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我們以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)他。結(jié)果，老師走到他跟前，輕輕地?fù)崦念^，和顏悅色的說(shuō)：“你為什么數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完？”他低下頭說(shuō)：“我有一道題不會(huì)做”。數(shù)學(xué)老師不但沒(méi)有批評(píng)他，反而認(rèn)真的給他講了一遍又一遍，知道他聽(tīng)懂為止。
數(shù)學(xué)老師平時(shí)對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。每次做數(shù)學(xué)題時(shí)，只要我們錯(cuò)一個(gè)字，都要把那一張作業(yè)全都撕下來(lái)，重新做，不能在作業(yè)本上亂涂亂抹。剛開(kāi)始，同學(xué)們都不理解老師為什么要這樣做？我們認(rèn)為老師這樣做太嚴(yán)厲了。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我們班同學(xué)的.數(shù)學(xué)作業(yè)都寫(xiě)得整整齊齊，同學(xué)們都養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這時(shí)我們才知道老師這樣做都是為了我們好。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，嚴(yán)格的慈父，學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師，一位非常熱愛(ài)學(xué)生的普普通通的人民教師。
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