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      小學(xué)四年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-10-17 13:31:35 四年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)四年級(jí)作文

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小學(xué)四年級(jí)作文

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

        當(dāng)我的老師走近教師時(shí)就發(fā)現(xiàn)了她那貴族般的氣質(zhì)。老師先是介紹她自我,她姓陳,她在給我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)題時(shí)她有時(shí)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字,不知是第一次跟我們交流還是有別的關(guān)系。我看出她在講題時(shí)十分的認(rèn)真我有不會(huì)的題問(wèn)她她也會(huì)仔細(xì)的給我們講我也有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講老師就叫我站起來(lái)雖然心里不是滋味可是我明白老師您都是為了我好。

        在她講作文時(shí)她用那豐富的詞語(yǔ)來(lái)教我們寫(xiě)作文。我感覺(jué)她能用那么豐富的詞語(yǔ)來(lái)豐富我們的`知識(shí)她必須是個(gè)很幸福的人在我的眼里她是一個(gè)可愛(ài)的老師臉上洋溢著幸福的微笑。她說(shuō)話的樣貌也好個(gè)性,兩只手總在胸前比劃著,就好像在為我們指路,指導(dǎo)著我們走向知識(shí)的彼岸,樣貌真的好可愛(ài)。也正是這樣,她成了我心中最可愛(ài)的人。

        陳老師您在我的心里是一位值得我尊敬的好老師。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

        我的童年有快樂(lè)也有傷心。記不清是什么時(shí)候的事兒了,反正印象當(dāng)中只覺(jué)得挺小的。

        那時(shí)候,我家門(mén)前有一個(gè)大水塘,而且水比較淺,水塘中間有一塊土地,周?chē)L(zhǎng)著些蘆葦,一些鴨子經(jīng)常來(lái)這里下蛋。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里,我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。后來(lái),我就經(jīng)常下河,趟過(guò)水去,到那個(gè)小島上拾鴨蛋。有時(shí)是一個(gè),有時(shí)是兩三個(gè),甚至更多。

        有一天清早,天剛蒙蒙亮,我就再也睡不著了,悄悄爬起來(lái),來(lái)到小河邊,下了水,小心翼翼地向小島走去。因?yàn)楹拥撞皇翘教,而且也怕什么東西扎腳。開(kāi)始撿了兩個(gè),我不甘心,就在蘆葦中轉(zhuǎn)了好幾圈。功夫不負(fù)有心人,那天,我總共撿了七八個(gè),是用小褂子兜回家的.,媽媽一見(jiàn),非常高興,說(shuō):“嗯,還是我們家小三兒有本事,比你二姐強(qiáng)多了!

        還有一件事,更讓我刻骨銘心。那是上小學(xué)以后的事了。

        有一天下午放學(xué)后,我和幾個(gè)小伙伴在水塘里玩,這是家人所絕對(duì)不允許的,因此,我們只能偷偷摸摸地進(jìn)行。忽然,有人對(duì)我說(shuō):“看,你爸爸!”回頭一看,可把我嚇壞了——爸爸下班了!我急急忙忙從河里出來(lái),拔腿就跑。爸爸在后邊緊追不舍。我憑著自己個(gè)子小跑得快,和爸爸捉起了迷藏。在翻一堵墻的時(shí)候,爸爸終于抓住了我,拖我回家,那一頓好打呀!現(xiàn)在回想起來(lái),那挨打的滋味還是不能忘記,太慘了。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

        文明如果是一朵鮮花,我們就是那滋潤(rùn)鮮花的雨露,我們要用實(shí)際行動(dòng)讓文明之花綻放得更加絢爛。

        有一次,我和小伙伴們一起玩撕名牌的游戲。你追我,我追你,我們玩得可開(kāi)心了!我們隊(duì)的隊(duì)員撕名牌沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì),而另一隊(duì)則有于宛廷和孫沐晗。她們倆一個(gè)力氣大,一個(gè)有計(jì)謀。每次看到我們隊(duì)的隊(duì)員被撕了名牌,我的心就會(huì)怦怦直跳。

        面對(duì)隊(duì)友的”離去“ ,雖然我有點(diǎn)兒懼怕,但是我還是鼓起勇氣,獨(dú)個(gè)與她們進(jìn)行著”戰(zhàn)斗“。誰(shuí)曾料到力氣大的'孫沐晗拽住了我的手,趁我與她對(duì)決時(shí),她們隊(duì)那三個(gè)隊(duì)員一把抓住我的手,輕而易舉地就把我的名牌撕了。孫沐晗得意極了,一甩手竟把孫夢(mèng)凡給碰倒在地!卑!“隨著一聲慘叫,我們下意識(shí)地跑了過(guò)來(lái),孫沐晗邊扶孫夢(mèng)凡邊說(shuō):”你沒(méi)事吧,我只是一甩手,沒(méi)想到竟然碰到了你。真是對(duì)不起!“孫夢(mèng)凡看到好朋友向自己道了歉,并且她又是無(wú)意的,笑呵呵地對(duì)沐晗說(shuō):”沒(méi)事,我原諒你了!“我們看著她們可愛(ài)的樣子哈哈大笑起來(lái)。

        其實(shí)文明就在我們身邊,在別人摔倒時(shí)主動(dòng)伸出援助之手,不小心傷害了別人應(yīng)主動(dòng)道歉……這些小事都是文明的體現(xiàn)。只要我們都講文明,每個(gè)人都擁有一顆感恩之心,我們的世界將變得更加美好和諧!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

        今天,我正在家里做作業(yè),突然,電話鈴響了,我拿起電話:“喂,請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)啊?”"我找楊萱?zhèn)R,我是10年后的她!薄鞍。10年后的我!”"我是來(lái)告訴你一個(gè)好消息的,因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)好,所以我被科學(xué)院錄用了!闭娴膯?太好了!”“恩,我還有是要忙,我先掛了”“好!蔽腋吲d的放下電話,心想,啊,我長(zhǎng)大以后就是科學(xué)家了,我可以不用學(xué)習(xí)了,從此,我都不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

        不按時(shí)完成作業(yè),上課不認(rèn)真聽(tīng)講·····沒(méi)過(guò)多久10年后的.我又打電話來(lái)啦:“喂,我失業(yè)了!薄盀槭裁矗俊薄耙?yàn)槟銢](méi)好好學(xué)習(xí),所以成績(jī)變得很差,被開(kāi)除了!薄皩(duì)不起,我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!”“恩,我相信你,加油!拜拜!蔽业玫10年后的我的鼓勵(lì),努力學(xué)習(xí),終于成績(jī)跟以前一樣好了。

        我想,以后的我不論工作怎么好,現(xiàn)在的我一定要好好學(xué)習(xí),不能驕傲!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

        才下過(guò)一陣蒙蒙的細(xì)雨,我漫步在美麗的千畝游園里,低頭就看見(jiàn)了那一簇簇美麗的迎春花,它們是多么的惹人喜愛(ài)。

        迎春花有著黃色的花瓣,它沒(méi)有菊花一樣的蒼黃,也沒(méi)有玫瑰那樣的鮮艷,可它卻是那樣的小巧、可愛(ài)。

        它有五六片花瓣,我摘下了一朵迎春花,仔細(xì)的看它,它的花瓣很薄,看著很透明,淡淡的黃色很明亮。從遠(yuǎn)處看,還以為是枝條上停著許多的黃蝴蝶。一陣清風(fēng)吹過(guò),迎春花就更像一只只停留在綠褐色枝條中的黃蝴蝶了,一起在枝頭翩翩起舞。

        迎春花,它是春天的使者,它在春天來(lái)臨時(shí),第一個(gè)告訴人們春天要來(lái)到的消息。迎春花還在其它花朵睡覺(jué)的`時(shí)候,就悄悄的張開(kāi)了自己小巧的花骨朵,向人們展示它美麗的笑臉,在向人們傳遞訊息:大地要變綠了,又一個(gè)春天來(lái)到了。

        迎春花每次都迎著初春的嚴(yán)寒早早地開(kāi)花,它每次都頂著寒冷頑強(qiáng)的長(zhǎng)在枝頭。這一朵朵迎春花迎來(lái)了美麗的春天,多么的讓人陶醉。要是沒(méi)有了迎春花,春天就可能會(huì)少了許多生機(jī)和迷人的風(fēng)景。

        我愛(ài)美麗的迎春花,因?yàn)樗鼛Ыo了春天更多的美麗,也帶給了我們更多的絢麗色彩!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

        在我們班上,好多人都得了近視,我的視力降低了。以前,見(jiàn)到周?chē)哪承┩瑢W(xué)戴著眼鏡,總羨慕得很。好像戴上眼鏡是有風(fēng)度和有學(xué)問(wèn)的標(biāo)志;男同學(xué)回答問(wèn)題時(shí),推推眼鏡,瀟灑;女同學(xué)閑暇時(shí),用鏡布擦鏡片,文雅。當(dāng)那眼鏡如愿地架在自己的鼻梁時(shí),才知道這滋味一點(diǎn)也不好受。

        記得有一次,我摘下眼鏡到街上閑逛的時(shí)候,表妹見(jiàn)了我,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我揮手打招呼,我哪看得清她的樣子,見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),就跑過(guò)來(lái)氣鼓囔囔的罵我什么“六親不認(rèn)”,“冷血啊”之類(lèi)的話,弄得我哭笑不得。這也使我開(kāi)始苦惱于自己的兩只眼睛來(lái),便下定決心恢復(fù)視力。

        為了能夠正常地恢復(fù)好視力,我開(kāi)始保護(hù)起自己的眼睛。我對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行了一次近視情況的調(diào)查,班中戴眼鏡的人20多個(gè)是班級(jí)總?cè)藬?shù)的50%多。

        我看了一下老師填的表格達(dá)5.0以上的人數(shù)連10個(gè)同學(xué)都不到,讓我非常吃驚。按照規(guī)范寫(xiě)字的姿勢(shì),達(dá)到了3個(gè)一標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)作業(yè)不超過(guò)10人。還不到班級(jí)總?cè)藬?shù)的20%,握筆的時(shí)候姿勢(shì)做錯(cuò),坐姿不正的'同學(xué)大約有20多人,與規(guī)范姿勢(shì)做作業(yè)的人比可真大的差距。癱在桌上寫(xiě)作業(yè)的約有5個(gè),所以導(dǎo)致近視的人特多。

        我想這樣的不正確導(dǎo)致我們視力急速下降,讓自己鼻梁上架著框架,讓我感到不愿,所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)自己的眼睛,讓自己可以擁有一雙好眼睛,讓自己可以變得更加健康。

        我們應(yīng)當(dāng)矯正自己的不良習(xí)慣,平時(shí)在寫(xiě)作業(yè),玩電腦,看電視的時(shí)間應(yīng)定在40`50分鐘就休息片刻。做作業(yè)時(shí)應(yīng)該做到三個(gè)一——手離筆尖一寸,眼睛要離書(shū)本一尺,胸離桌子一拳。在玩電腦的時(shí)候,眼睛與電腦屏幕保持一定的距離。不要裝電視的亮度調(diào)的太高,以免眼睛受刺激。此外,我們還要注意用眼衛(wèi)生,不要用手搓眼睛等。都是要我們自己平時(shí)注意衛(wèi)生的。

        升入高年級(jí),步入信息時(shí)代,那厚厚的眼鏡也成了一種“潮流”,不要因?yàn)檫@種“潮流”而讓我們放棄自己的眼睛。同學(xué)們,我們已經(jīng)不能再猶豫與延遲了,我們必須呼吁全世界要更加愛(ài)眼。要知道——“眼睛是澄澈的明珠,眼睛是心靈的窗戶”……

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