小學(xué)四年級(jí)作文經(jīng)典（4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
夕陽(yáng)的一縷余暉斜射在墻上，一切看上去是那樣的恬靜，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真紅！
屋里靜靜的，家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐�，臉上籠著一片愁云。
突然聽(tīng)到爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音，我忙跑進(jìn)房里，是爺爺，都幾個(gè)星期沒(méi)起床的爺爺今天怎么……？我滿(mǎn)臉疑惑，忙去挽爺爺。剛走幾步，就聽(tīng)到媽媽房中也有輕輕的響聲（奶奶因中風(fēng)搬到隔壁房中）。爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著步子，慢慢地向爺爺這邊走來(lái)，只見(jiàn)爺爺?shù)哪樤诎档谋∧ぶ新舆^(guò)一絲笑意，眼角的皺紋像魚(yú)尾似的'向兩邊舒展開(kāi)來(lái)，兩腳移動(dòng)得更快了，無(wú)奈力不從心，身子身前一傾，差點(diǎn)摔倒。我一把攙住，爺爺脫開(kāi)我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動(dòng)那微小的的一步。
奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無(wú)幾，中了風(fēng)的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手，依舊挪著步子。
近了，更近了……兩雙手終于握到一起，此時(shí)此刻一切盡在不言中，千言萬(wàn)語(yǔ)高中，一世的深情都浸在這牽手之中，媽媽背過(guò)身拭去了淚水，我也淚流滿(mǎn)面。
微風(fēng)中，夕陽(yáng)的余暉映照下的墻壁更加美麗，爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌，遠(yuǎn)處飄來(lái)清晰的歌聲：“因?yàn)闋苛耸�，�?lái)世還要一起走……”
爺爺和奶奶就這樣站著，似兩掌亙古的雕像，他們牽著手度過(guò)艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨直到白頭。
夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管黃昏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“招募了！招募了！”我賣(mài)力地大叫。聽(tīng)到我的喊叫聲，爸爸媽媽爺爺都紛紛跑過(guò)來(lái)，爭(zhēng)相報(bào)名，居然達(dá)到我預(yù)期的效果。
接著我們展開(kāi)一場(chǎng)討論會(huì)。我們坐下來(lái)，開(kāi)始物色角色。我讓爺爺當(dāng)導(dǎo)演，因?yàn)闋敔數(shù)却考露紘?yán)格，爺爺也欣然同意。韓勃這個(gè)角色老爸老媽都不愿意演，那就是臺(tái)詞太長(zhǎng)，爸爸居然主動(dòng)要求演廉頗，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我就要挑戰(zhàn)一下！”媽媽選了寬容大度的藺相如，我只好扮演門(mén)客韓勃了！ 角色定好，開(kāi)始商量道具了！荊條，荊條，我在客廳里來(lái)回踱步，終于找到了一根樹(shù)枝。服裝找了幾件與古代服裝相似的睡袍，天氣不算熱，爸爸穿了件白T恤衫，外面也裹了件睡袍，我和媽媽都梳了丸子頭，在上面插媽媽的`發(fā)簪。
爺爺一聲令下，話(huà)劇開(kāi)演了，媽媽裝模作樣地看著書(shū)，還來(lái)回踱步。突然，我的趕快閃亮登場(chǎng)，我一路小跑告訴媽媽?zhuān)骸傲畬④妬?lái)找您！”只見(jiàn)爸爸大搖大擺走上來(lái)就是沒(méi)有誠(chéng)意，爺爺趕忙說(shuō)：“停�！睕](méi)有辦法只好重頭再來(lái)。爸爸跪下來(lái)求媽媽用荊條抽他，我在一旁偷著樂(lè)，快打，快打！之后，我們終于斷續(xù)地完成了，終于殺青了！
原來(lái)演場(chǎng)戲這么難�。⊙萃旰笪腋械揭簧磔p。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
星期天，我做完作業(yè)，爸爸說(shuō)要教我騎自行車(chē)。我高興得一蹦三尺高。
我們到了樓下，爸爸讓我坐在自行車(chē)的坐椅上，緊緊地握住自行車(chē)的.手柄，兩腳踩住踏板。一切準(zhǔn)備好了，爸爸就先扶著我騎了兩圈。我坐在上面輕松地騎著，心想：騎車(chē)的感覺(jué)真好！正想著，爸爸說(shuō)：“靜靜，現(xiàn)在我要放手讓你自己騎了。”我一聽(tīng)，心里有點(diǎn)慌神：萬(wàn)一摔下來(lái)了，怎么辦？于是，我就央求爸爸：“爸爸，再扶我騎兩圈吧�！卑职中χf(shuō)：“好，膽小鬼，爸爸再扶你騎兩圈。”
我放心地騎著，因?yàn)橛邪职衷诤竺娣鲋因T得越來(lái)越輕松。可是騎著騎
著，車(chē)龍頭一晃，我心里一慌張，“砰”的一聲，車(chē)子倒了，我連人帶車(chē)子倒在地上。哎喲，好疼啊！我坐在地上“嗚、嗚”地哭了起來(lái)。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，把我全身上下檢查個(gè)遍，發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有傷著，便大笑起來(lái)。他邊笑邊說(shuō)：“湯靜，你已經(jīng)會(huì)騎自行車(chē)了。剛才扶你騎兩圈后，我就放手了。我根本沒(méi)在后面扶你，你騎得很好的。”呀，爸爸真壞，也不告訴我一聲，害得我摔了一大跤。爸爸說(shuō)：“你再多練習(xí)幾遍，就會(huì)了。來(lái)，接著練習(xí)�！蔽颐⻊偛潘ぬ鄣牡胤剑q猶豫豫的不敢上去。爸爸似乎看出了我的心思：“怎么了？想打退堂鼓了？”我不好意思地上了自行車(chē)。這一次，我緊緊地握住龍頭，注視前方，使勁地蹬著。也不知騎了多久，我只感覺(jué)到越來(lái)越輕松，根本忘了爸爸還在旁邊。直到爸爸喊我：“湯靜，好了，你現(xiàn)在真正學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，該回家吃飯了！”我才停下來(lái)。
第一次騎自行車(chē)，讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事情，只要持之以恒，就一定會(huì)成功的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
自從小木偶有了表情，它的生活發(fā)生了很大的改變。它能和別人分享快樂(lè)，也能對(duì)別人表示同情和關(guān)心了。所以人們?cè)絹?lái)越喜歡它了。
一天，小木偶又碰到了小紅狐，原來(lái)它是來(lái)道歉的�！皩�(duì)不起，前包，請(qǐng)?jiān)徫�。�?dāng)時(shí)我動(dòng)了偷得念頭，現(xiàn)在還給你。我們交個(gè)朋友吧！”“好啊。”小木偶高興的說(shuō)道。于是，他倆成了好朋友。小木偶天天和小紅狐玩，覺(jué)得很開(kāi)心。
這一天，小木偶去拜訪(fǎng)了一位老奶奶。由于頸椎病，他生活的很苦。小木偶一到，她就向它訴苦：“我沒(méi)有孩子，還患了頸椎病，我很傷心�！闭f(shuō)完，就哭了。小木偶很同情她，平日的.笑臉已經(jīng)快變成難過(guò)的哭臉了。小木偶邊給老奶奶按摩頸椎邊安慰他：“別哭了，別哭了。如果不快樂(lè)，什么事在眼里都是灰色的。只要快樂(lè)，就沒(méi)有什么可傷心的�！崩夏棠逃X(jué)得小木偶說(shuō)的有道理，就答應(yīng)它，從今以后都要做
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