小學(xué)四年級(jí)作文（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
記得小時(shí)候，我去姥姥家，那時(shí)候是春天。我大舅給我小哥有新買了一個(gè)風(fēng)箏。小哥叫我去放風(fēng)箏，我高興得合不攏嘴，滿口答應(yīng)。
我和小哥拿著漂亮的蝴蝶形風(fēng)箏，來到田埂上，正好在高壓線下，我剛要松開線軸，可小哥看見了，把我拽到了一塊沒有高壓線的田埂上，告訴我說："放風(fēng)箏時(shí)不要在高壓線附近，以免發(fā)生意外，以后要注意��！再說，你也不會(huì)放��！”我恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。小哥讓我松開線軸，順著風(fēng)，把風(fēng)箏悠起來，再讓我慢慢放線，小哥看線夠長了，便告訴我別放線了。要往后抽，拽，好能讓風(fēng)箏飛得更高。我聽了，就按小哥說的做了，風(fēng)箏果然升高了。我想讓風(fēng)箏飛得更高，就擺弄拽便往后退�？烧l知是小額搗的鬼，有一塊石頭把我絆倒了，小哥看了捧腹大笑，我明白了小哥的惡作劇。就想出報(bào)復(fù)小哥的策略：我把風(fēng)箏塞到小哥的手里，我悄悄地挖了一個(gè)坑，然后抓了一把草蓋到坑上面，再裝作若無其事的.樣子，繞過去，把風(fēng)箏的線軸搶過來，讓他去休息，因?yàn)樾「缰牢铱隙ㄒ獔?bào)復(fù)他，所以他十分謹(jǐn)慎。他看看沒有什么可上當(dāng)?shù)模头判牡刈吡诉^去，正好踩進(jìn)了我的陷阱里，我樂得肚子都疼了，小哥似乎明白了我的用意，也笑了起來……
童年是多么快樂�。∥艺嫦牖氐酵陼r(shí)代！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
線總是緊抓著風(fēng)箏不放，給予風(fēng)箏囚籠般的命運(yùn)，只因風(fēng)箏現(xiàn)在無法放手去搏空；風(fēng)總是呼呼地在風(fēng)箏身邊輕語，教導(dǎo)著風(fēng)箏脫線而飛。
“你是風(fēng)箏，我則是線�！毙W(xué)六年級(jí)時(shí)，倪老師常拍著我的肩膀這樣說道。而我總是不以為然地點(diǎn)點(diǎn)頭，一副乖巧的模樣。考試前的一個(gè)晚上，我躺在床上，一只手捧著手機(jī)看小說，另一只手則抓著零食往嘴里塞。忘卻了考試前的緊張氛圍，更忘卻了這次考試對(duì)我的重要性。“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺疼……”手機(jī)鈴聲突然響起，嚇得我不知所措，再乍一看，竟是我們班的班主任，我惶恐，趕忙把手機(jī)扔向床腳，又往被窩里縮了一縮，死一只瑟瑟發(fā)抖做錯(cuò)事而又不敢承認(rèn)并面對(duì)的膽小鬼。眨眼又是一想：你又不知道我在干嘛，干嘛怕被你罵，好笑！甩開蓋在身上的'被子起身拾起手機(jī)，按上接聽鍵，可是人卻走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。果然，你那獅吼聲不絕于耳�！霸趺船F(xiàn)在才接電話？手機(jī)也太差勁了吧。哦，對(duì)了明天考試作文好好寫，不要只想著將語言如何的描述好，要知道你的語言表達(dá)已經(jīng)很好了，這無須擔(dān)心。關(guān)鍵在于你要把一件事情寫得具體充實(shí)，我知道你擅長寫散文，對(duì)于小學(xué)的作文沒興趣，但你不得不寫，這是事實(shí)，無法改變的。明天，加油吧！你是風(fēng)箏，我則是線。要聽勸，嗯？”話一句接一句向我傳來。而后，我又是想：我想怎么寫，是我的事，我樂意，你管得著啊。你以為我樂意接你的電話啊，要不是看在你是我老師的份上，我才不接你的電話，哼！“睡覺！”說了便做。
我踏著鈴聲進(jìn)教室，絲毫不顧倪老師那催促的目光。如果說邊走邊揉眼睛進(jìn)考場是考試前的伴奏，那么不聽勸一意孤行終將得到考試的懲罰。是的，我考砸了�！皠e傷心，有我在呢！我還是那句話，你是風(fēng)箏，我則是線。不管多少年后，你都是我的學(xué)生，現(xiàn)在、以后都一樣。我是線亦是風(fēng)。線牽風(fēng)箏，一直高飛于藍(lán)天，雖不是一路都一帆風(fēng)順，但也歷經(jīng)過；風(fēng)吹風(fēng)箏，斷了牽引人生路的線，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，踉踉蹌蹌地行走在形形色色的困難中，跌跌撞撞的坎坷成長。你是風(fēng)箏，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都感覺疼。你要一步一步往上爬，等待陽光照上你的臉頰，然后笑著說:“歷經(jīng)過的一切，都是值得的。”你是風(fēng)箏，我則是線，風(fēng)箏與線永不分離。
風(fēng)箏與線時(shí)時(shí)相連，只因他們心中都有對(duì)方的存在；風(fēng)箏與線相伴相隨，只因風(fēng)箏記得線的話，做一個(gè)好孩子。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
童年的往事像五彩斑斕的夢，有件事，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
那一年夏天，我五歲，表哥和表姐到我家來，每人手里拿了一瓶橙汁，津津有味地喝著。我看得口水直流，說我也要喝。但他們說喝過的了，有口水不衛(wèi)生，都不愿給我喝，哪怕一口都不行。
“小氣鬼！”我氣呼呼地說。同時(shí)心想，我也一定要喝一次才行。
于是，趁他們不在的時(shí)候，我偷偷地溜進(jìn)表姐休息的'房間。我東瞧西望，很快發(fā)現(xiàn)表姐喝的橙汁，還剩一小半，就放在窗臺(tái)上。我兩眼發(fā)光，急急忙忙地走了過去，一把將橙汁瓶子抱在懷里。我想打開，美美地喝幾口，可是又不夠力氣。
“怎么那么難打開呀!” 我說。平時(shí)，我見到表哥表姐他們，一擰，就開了的呀。真是奇怪！
“你干嗎？”突然，從后面?zhèn)鱽矸浅Ｊ煜さ穆曇簟Ｎ遗ゎ^一看，糟糕，表哥回來了！我馬上放下橙汁，往房間外跑，可是，我還沒有跑出去，表哥把我攔住了，問我干什么。我吞吞吐吐地說：“沒…….沒什么。”表哥朝我做了個(gè)怪臉，美美地喝了一口橙汁，十分夸張地咂著嘴，還壞壞地笑著。我心里想：“哼！這里的橙汁喝不了， 我就到別的地方喝去。”
我想了想，覺得廚房里可能會(huì)有，就馬上走過去。我進(jìn)到廚房，沒有看到橙汁，可是我卻看到了和橙汁一樣顏色的液體，我馬上走了過去，一擰，只聽“拍”的一聲，蓋子就被我擰開了。我迫不及待地喝了一口。咦？為什么跟平時(shí)喝的橙子的味道不同的呢？又或許，橙汁就是這種味道吧。我又喝了一口，那味道實(shí)在不怎么樣，就不喝了。
過了幾天，爸爸從超市里買回來一瓶橙汁。我一喝，又奇怪了：為什么和廚房的橙汁味道不一樣的？我馬上跑去問媽媽，媽媽驚訝地說：“我的天吶，你喝的是菜籽油啊，你竟然喝油！”我一聽，驚呆了。
這件事，雖然過去了很久，可是我一想起這件事，就讓我發(fā)笑。
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