小學(xué)四年級(jí)作文通用【7篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，很久沒(méi)見(jiàn)到家鄉(xiāng)了。這二十年來(lái)，我成為了一名科學(xué)家。今天，我成功研究出一輛能在月球行駛的月球摩托，于是我的上司放了我7天假期，我便回到了自己遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)----潮州。
我雙腳剛著地，就被眼前的一切驚呆了，二十年前那些矮小的平房，變成了一棟棟高樓大廈，那一座座光禿禿的山，長(zhǎng)出了一片片茂盛的小樹林，那一條條干枯的`小溪，竟流出了清澈的泉水……眼前的一切實(shí)在令我無(wú)法相信。
雖然眼前的一切令我看不夠，但我還是迫不及待的想回家，我憑著記憶往前走，繞了一大圈才回到家，還迷了幾次路，家鄉(xiāng)變化太大了。奶奶把我領(lǐng)到家中，家中的一切也令我不敢相信，那硬梆梆的木制椅子，現(xiàn)在變成了柔軟的沙發(fā);那窄小的床，變成了又寬又大的睡床;那簡(jiǎn)陋的衛(wèi)生間，變得十分豪華……眼前的一切令我眼花繚亂。
我耳邊環(huán)繞起一個(gè)旋律，我不禁唱起來(lái)：清晨，我站在，高高的山上，看那鐵路修到我的家鄉(xiāng)……但愿再過(guò)二十年，家鄉(xiāng)會(huì)變得更加美麗。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，下午我們做了一件與眾不同的事。星期四，蘇老師告訴了我們一個(gè)合不攏嘴的事：“明天，我們要舉行一場(chǎng)辯論賽”。辯論賽前，我們就早早地做出了充足的準(zhǔn)備。
開始了，蘇老師彬彬有禮地說(shuō)：“我們今天辯論的主題是：環(huán)境是變好還是變壞。有請(qǐng)正方代表，反方代表出場(chǎng)�！闭Z(yǔ)音剛落，全班的“觀眾”響起了熱烈的掌聲。第一個(gè)是我們正方的“口才能手”楊荔丹，正方立即響起了熱烈的掌聲。她慢慢地站起來(lái)，看得出來(lái)他非常的緊張，但還是亮出響亮的`聲音，把對(duì)方-------------反方打得措手不及。反方的四位可是我們班的優(yōu)生！既然也有一絲焦急，看來(lái)有些棘手。
我坐在下面，心里比臺(tái)上的人還緊張，我為楊荔丹捏了一把汗楊荔丹加油，別讓反方有反擊的機(jī)會(huì)。............下面的觀眾更激動(dòng)。接下來(lái)的自由辯論更是熱火朝天，都像菜市場(chǎng)了。當(dāng)我們已經(jīng)像雞窩一樣，幸好蘇老師控住了局面。
蘇老師一會(huì)幫我們一會(huì)幫反方，不過(guò)一個(gè)很奇妙的事蘇老師在哪方哪方就勝...................一場(chǎng)激烈的辯論賽圓滿結(jié)束了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
大樹是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的植物，他種類繁多有松樹、皂角樹……，大樹不僅能美化環(huán)境，還能給我們遮風(fēng)擋雨，提供一片蔭涼。
春天，松樹的'松針慢慢的長(zhǎng)了起來(lái)，松針橡剛出生的幼兒一樣，松針說(shuō)：“這個(gè)世界可真大！比我想象的還要大一點(diǎn)點(diǎn)�！彼赃叺脑斫菢湟残蚜苏f(shuō)了一句：“哇！這個(gè)世界真美��！”但是……松樹說(shuō)：“別但是了，我們一起玩吧！”他們玩的游戲是觀察對(duì)方，皂角樹說(shuō)：“你身上有很多刺��！”松樹實(shí)在不知道皂角樹長(zhǎng)什么樣子就沉默無(wú)語(yǔ)了，春天讓我想起了一首古詩(shī)：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
我們應(yīng)該不伐木，應(yīng)該多種樹。防止沙塵暴出現(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天晚上，媽媽因?yàn)橛惺聸](méi)回家，沒(méi)有人來(lái)燒飯，所以，爸爸給我泡了一包方便面。
正當(dāng)我吃得正香的時(shí)候，一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里產(chǎn)生了：為什么方便面用開水就能泡熟，而別的面就不行呢？我思索著。我想，百科全書上肯定有答案，去看看書上是怎么說(shuō)的也許就明白了。于是，我便跑到書架前開始翻書了。
可是我找了老半天也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，怎么回事？我喃喃自語(yǔ)這么厚的書也沒(méi)有答案��！我只好再跑到電腦前搜索答案。開機(jī)后，我輸入了問(wèn)題，幾分鐘后我終于找到了答案；方便面的`原理是利用棕櫚油將已煮熟的面條硬化，并壓縮成塊狀，食用前只要用熱水溶解棕櫚油，并將面條泡軟就行了。
我茅塞頓開，心里想：只要勤動(dòng)腦去想，勤動(dòng)手去做，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，秋天來(lái)了，秋天也來(lái)到了果園里。
現(xiàn)在的果園可熱鬧了。石榴開心的裂開嘴笑了，一顆顆紅色的小果實(shí)爭(zhēng)著往外跑，熟透了的石榴是甜絲絲的，摘下一顆放進(jìn)嘴里，頓時(shí)覺(jué)得太美味了！秋風(fēng)吹到了旁邊的.葡萄架上，可愛(ài)的青葡萄的臉一下子就被凍紫了，都這樣了葡萄還是覺(jué)得自己依舊是是這個(gè)果園最美的一種水果。蘋果總是安安靜靜的掛在枝頭，現(xiàn)在的它也換上了一身紅色的新外套，顯得精神多了，似乎也是對(duì)秋天的到了感到一陣欣喜。柿子早已經(jīng)紅透了小臉蛋，激動(dòng)的在枝頭你擠著我我擠著你的玩耍著，有的還一不小掉到了樹下。橘子也像個(gè)頑皮的孩子一樣，把衣服都弄的皺巴巴的，還不知道從那染上了一身的黃。
秋天的果園真是太有趣了，我喜歡秋天的果園！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在江西，是個(gè)風(fēng)光秀麗、物產(chǎn)富饒的地方。
我家門前有一條清澈見(jiàn)底的小河，我常和小伙伴一起玩捉小魚小蝦的游戲，夜晚還有無(wú)數(shù)的小青蛙在唱歌。小河的兩岸垂柳飄飄，好似仙女在對(duì)鏡梳妝。小河上有一座堅(jiān)固的石拱橋，它是我們小朋友四季玩耍的好去處。
我家的四周被連綿起伏的小山環(huán)繞著。春天的時(shí)候，山上長(zhǎng)滿了許多美麗的野花，有紅的、有黃的、有紫的，漂亮極了；到了夏天，山上郁郁蔥蔥的樹林換上了一身清爽綠軍裝；秋天來(lái)了，山上茂密的樹林又換上了貴氣的金色的套裝；冬天到了，滿山都變成了銀色的世界，皚皚的`白雪把樹枝都?jí)簭澚搜?/p>
我的家鄉(xiāng)除了風(fēng)光無(wú)限美好，還盛產(chǎn)多種水果的土特產(chǎn)，如：沙田柚、臍橙、草莓、月亮巴、酸棗糕……
這就是我美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)光，有山有水有河流，還有小橋人家，還有令人垂涎的土特產(chǎn)哦！我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)，有空大家要來(lái)做客哦！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我叫過(guò)奧龍，小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我只會(huì)看書上的圖畫和漫畫，記得剛上一、二年級(jí)的是時(shí)候，我迷上童話故事，借同學(xué)的故事書看讀《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地…..那些動(dòng)人的故事，一直伴隨著我成長(zhǎng)。
隨著年級(jí)的逐漸升高，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了，漸漸地對(duì)童話和漫話有些不感興趣了，對(duì)作文書產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向爸爸索要作文書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái)，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對(duì)我說(shuō)讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了？這樣，書我先沒(méi)收，你必須寫完作業(yè)才能看書，我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫作業(yè)，寫了一整天，終于寫完了，寫完之后的`第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀，毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著書，上廁所的時(shí)候也看書甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì)有不同的收獲。
書，是人類思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎，書是人們精選出來(lái)的財(cái)富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎？
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