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小學(xué)四年級(jí)作文300字集合（5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
一轉(zhuǎn)眼，到了2190年。未來(lái)的世界是什么樣的呢？你們是不是也很想知道呢？那就快點(diǎn)跟我來(lái)吧!
未來(lái)世界的家園是可以飛的，也可以移動(dòng)的。比如：發(fā)生地震、洪水的時(shí)候可以飛，臺(tái)風(fēng)來(lái)了可以移動(dòng)，這還是大家去郊游比較好的交通工具呢！我們暫時(shí)不說(shuō)這個(gè)房子的外型，還是先說(shuō)說(shuō)房子的.里面吧！里面擺放的家具可以縮小也可以擴(kuò)大，如果你想跑步，又不想在戶外熱熱的太陽(yáng)下跑的話，你就可以把家具縮小，把家變成一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在家里跑步、跳繩、游泳等等。
未來(lái)的房子全部都是復(fù)式的，又大又寬。在房間里有一個(gè)搖控器，你想睡覺(jué)的話，一按搖控器，就變了一張床出來(lái)，想干什么就變什么，到了那個(gè)時(shí)候，大人不用上班，小孩子不用上學(xué)了。因?yàn)槲磥?lái)的人類不用很辛苦的掙錢(qián)，養(yǎng)活自己和家人，孩子的媽媽都吃了一種藥水，所以一生下來(lái)的寶寶就會(huì)說(shuō)話，而且還很獨(dú)立,只要還不滿18歲的孩子就天天喝那種藥水，滿了18歲政府就給他一座這樣的房子了。種田的只有機(jī)器人，機(jī)器人會(huì)把種出來(lái)的糧食發(fā)給大家，在家里干家務(wù)活的機(jī)器人還會(huì)做出很好吃的菜給主人吃呢！
“快起床了“！媽媽叫我起床了。我一醒過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng) 。不過(guò)我相信科學(xué)的未來(lái)，沒(méi)有什么不可能的。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
經(jīng)過(guò)了一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，迎來(lái)了春游的期盼。早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，兩幢樓之間聚集了四年級(jí)同學(xué)的笑臉。
我們排隊(duì)上了大巴，我們?cè)跉g笑中不知不覺(jué)的就到了北京航天科普基地。我首先看見(jiàn)了火箭怎樣發(fā)射，接著我們又到了過(guò)鐵索橋，鉆鐵圈，……我最害怕的一個(gè)項(xiàng)目是在水中踩著軟棉球過(guò)去。該到我了，我小心翼翼地走著，生怕我掉在水中淋濕。我前幾個(gè)球走著還沒(méi)那么害怕，但是到了第五個(gè)球時(shí)，我連腳都不敢邁了，因?yàn)榈谖鍌�(gè)球底下的水很多。輔導(dǎo)老師看見(jiàn)我害怕的'樣子，“我?guī)湍惆�！”他微笑著說(shuō)。當(dāng)我把手伸出去的時(shí)候，我想起爸爸常常跟我說(shuō)：“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎樣才能見(jiàn)到彩虹呢？”想到這兒，我鼓起勇氣，大膽地把腳邁向下一個(gè)軟棉球，我就心里想著爸爸的那句話，走完了最后幾個(gè)軟棉球。
通過(guò)這次春游，我明白了“沒(méi)有努力，就沒(méi)有成功”的道理。我長(zhǎng)大后要以自己的努力，創(chuàng)造幸福的未來(lái)。這次春游收獲真是多��！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
一聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)密信，大家肯定覺(jué)得很神秘，立刻就會(huì)聯(lián)想起電影里面地下黨員的故事。其實(shí)，這只不過(guò)是一個(gè)有趣的游戲，一點(diǎn)都不神秘。
要寫(xiě)密信，首先要準(zhǔn)備好這些東西：大蒜2頭、水筆1支、白紙1張、蠟燭1支。接下來(lái)，我們首先要把大蒜搗成蒜泥，再把蒜汁擠出來(lái)。接著，我們可以用水筆蘸蒜汁在白紙上寫(xiě)字。字寫(xiě)好以后，我們要耐心地等一會(huì)兒，等到紙上的字跡干了以后，密信就寫(xiě)好了。將寫(xiě)有蒜汁的密信在點(diǎn)燃的.蠟燭上烤一會(huì)兒，白紙上立即就會(huì)出現(xiàn)棕色的字跡。
這是怎么回事呢？原來(lái)，在我們寫(xiě)完字以后，紙上就已經(jīng)有了一層薄薄的蒜汁膜。只是因?yàn)樗峭该鞯�，所以我們看不�?jiàn)字。當(dāng)我們用火烤白紙的時(shí)候，蒜汁膜變成了棕色，這樣我們自然就能看清楚字了。
剛才，我們制作的是大蒜密信。我們還可以用大蔥、洋蔥或者水果的汁制作成各種各樣的密信，送給自己的好朋友，那一定會(huì)非常好玩喲。（指導(dǎo)老師：王高良）
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
在一個(gè)不知名的小村莊里住著一位年邁的苗族老人張奶奶和一個(gè)名叫陽(yáng)陽(yáng)的漢族小女孩。陽(yáng)陽(yáng)母親早已去世，父親在外打工，長(zhǎng)年沒(méi)回家。
有一天，老奶奶病了，躺在病床上，一動(dòng)也不能動(dòng)。這個(gè)懂事的小姑娘走到老奶奶家里，發(fā)現(xiàn)張奶奶病了，躺在病床上，她又走到陽(yáng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)有一大堆的衣服沒(méi)有洗。陽(yáng)陽(yáng)猜測(cè)是老奶奶病了，好幾個(gè)月的衣服沒(méi)有洗了。陽(yáng)陽(yáng)立刻坐在地板上，一件一件地洗，那聲音就像一只樂(lè)曲“刷—刷—刷—”并且這速度讓人驚訝，一件、兩件、三件……不一會(huì)兒衣服從臟變成干凈。過(guò)了一會(huì)兒，老奶奶醒了，聽(tīng)見(jiàn)“沙—沙—沙—”以為自己家里進(jìn)小偷了，拿起拐杖準(zhǔn)備去抓小偷，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是隔壁的陽(yáng)陽(yáng)。她正在曬衣服，一件件“新衣服”曬在木架上，這時(shí)陽(yáng)陽(yáng)的手凍得紅彤彤的了。張奶奶一把抱住陽(yáng)陽(yáng)對(duì)她說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你真好！幫我洗了我的.臟衣服。”
陽(yáng)陽(yáng)害羞地回答：“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！�
窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著，好像在說(shuō)：“她們不是親人，卻勝似親人！”
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽即將拉開(kāi)序幕。
我們辯論的主題是：開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益。正方的小楊第一個(gè)開(kāi)口：“看書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，豐富我們的課余生活，拓寬我們的視野，所以，開(kāi)卷是有益的�！毙畹囊幌�，贏得了同學(xué)們雷動(dòng)的掌聲和一聲聲喝彩，為支持“開(kāi)卷有益”的同學(xué)得到了頭彩。反方的小張直跺腳，滿臉不服氣地說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，如果我們看了不健康的書(shū)，可能會(huì)誤入歧途！”正方的小靈突然站起來(lái)，輕聲說(shuō)：“可是我們并沒(méi)有看那些不健康的書(shū)呀�！边@聽(tīng)似和辯論無(wú)關(guān)的話引得同學(xué)們哄堂大笑，不過(guò)稍稍緩解了一下辯論會(huì)的火藥味。在笑聲中，小楊又匆忙地站起來(lái)，眼睛瞪得大大的，手叉在腰間，口若懸河起來(lái)：“對(duì)，我們只要去讀那些好書(shū)，就能做到‘開(kāi)卷有益’了�！币粋�(gè)個(gè)贊許的`目光又聚集到了小楊的身上。“我們說(shuō)的是開(kāi)卷未必有益。”小紅說(shuō)，“未必的意思不是一定沒(méi)有，而是有可能有、有可能沒(méi)有。所以，開(kāi)卷未必有益是對(duì)的。”反方的小紅看到對(duì)方氣勢(shì)強(qiáng)大，慌忙解釋道。
雖然一陣唇槍舌劍之后正反兩方依然沒(méi)有分出勝負(fù)，但是我想只要讀有益的書(shū)，就會(huì)收獲知識(shí)，做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。
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