[精華]實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我愛(ài)讀書(shū),生活因讀書(shū)而精彩。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,的確,在我們的生活中,書(shū)好比是把鑰匙,幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門。書(shū)好比是艘小船,載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后,博覽群書(shū),才能使我們的知識(shí)淵博,明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。
世界上有許多名著,它們讓我們懂得了許多知識(shí),道理。我出生在個(gè)貧困的家庭,經(jīng)?吹絼e的同學(xué)拿著各種書(shū)籍,我十分羨慕,心想我也有些書(shū)那該多好。∥遗螘(shū)如饑似渴。平時(shí)直堅(jiān)持在學(xué)校圖書(shū)室看書(shū)。但到了節(jié)假日就想斷了奶似的,心里很困慌。去年學(xué)校又組織書(shū)香校園競(jìng)賽活動(dòng),還評(píng)讀書(shū)標(biāo)兵?砂盐壹眽牧,于是我用平時(shí)積攢下來(lái)的錢買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、名人名言、唐詩(shī)三百首、寓言故事、等書(shū)籍,堅(jiān)持看書(shū)不值,遇到讀不懂產(chǎn)生疑問(wèn)就及時(shí)向大人們請(qǐng)教,遇到好的`語(yǔ)段時(shí),主動(dòng)摘抄下來(lái),養(yǎng)成了好習(xí)慣。半年來(lái)我的知識(shí)豐富了很多,在學(xué)校組織的書(shū)香校園競(jìng)賽活動(dòng)中,我還得了等獎(jiǎng),我的作文也有了很大的進(jìn)步,期末考試我的成績(jī)名列前茅。在班里介紹我的做法,班主任老師還推薦我當(dāng)班上讀書(shū)班長(zhǎng)。從此同學(xué)們都很羨慕我,讀書(shū)中有不懂的地方主動(dòng)請(qǐng)教我,我從不推辭。
親愛(ài)的同學(xué)們聽(tīng)了我的介紹,你定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中,愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴:只要是好書(shū),就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),才能使我們的知識(shí)淵博,生活才能充滿情趣。 做個(gè)有文化的人,多讀好書(shū)吧!讓讀書(shū)伴你我成長(zhǎng)
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
冬爺爺拄著拐杖悄悄地走了,春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
春姑娘來(lái)到了小河旁,只見(jiàn)雪水融化了,魚(yú)兒把腦袋伸出了水面,還不時(shí)頑皮地探出頭來(lái)在水面上吐出幾個(gè)小泡泡。春風(fēng)拂面,岸邊的柳樹(shù)跳起了歡迎春天的舞蹈,微風(fēng)一吹,那婀挪的身姿隨風(fēng)扭動(dòng),美極了!小鴨子也來(lái)湊湊熱鬧,它們來(lái)到了河面上,一會(huì)前游,一會(huì)后游,一會(huì)把頭伸進(jìn)水里尋覓吃的,一會(huì)煽動(dòng)著翅膀象是在互相交流著什么。春江水暖鴨先知,在春水里,小鴨子歡快的暢游著,嬉戲著,快樂(lè)著。
春姑娘來(lái)到田野里,農(nóng)民伯伯正在田間間辛勤地插秧,播種綠色的希望,雖然已是累得滿頭大汗,但是他們的臉上依然綻放著幸福的笑容。頑皮的`小孩真在田間追趕著那美麗的蝴蝶,真是開(kāi)心呀。小草偷偷地從土里探出頭來(lái),仰望著這美麗的世界,嫩嫩的,綠綠的,睢去一大片一大片滿是,這一切顯得是那么生機(jī)勃勃!
春姑娘來(lái)到草地上,草地成綠色的地毯,踩上去軟綿綿的,小孩來(lái)到這兒,他們一會(huì)兒坐著,一會(huì)兒躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏,多么快樂(lè)呀!
春天給我們帶來(lái)新的希望,她有活力,有生機(jī),一切都顯得那么美好,我愛(ài)春天!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天奶奶在做湯圓時(shí),拿出一枚硬幣神秘地說(shuō):“這硬幣象征著平安,誰(shuí)吃到它,這一年都會(huì)很平安的!闭f(shuō)完,奶奶把硬幣洗干凈,熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就下鍋了,不一會(huì)兒,湯圓出鍋了。奶奶幫每人妥了六個(gè)湯圓,象征著“六六大順”。
我看著這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓,“水直流三千尺”,恨不得立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。突然,我發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)湯圓比其它湯圓大得多,心想:里面會(huì)不會(huì)有什么東西吧。于是,我偷偷地把它放進(jìn)了媽媽碗里,可是媽媽說(shuō)她自己不能吃太多甜食,就把湯圓給了爸爸。爸爸說(shuō):“你們不吃,我吃!”說(shuō)完,爸爸硬著頭皮往下咽。當(dāng)爸爸吃到一半時(shí),他突然停下來(lái),奇怪地問(wèn):“這枚硬幣誰(shuí)放進(jìn)去的?”“啊,那是我的'幸運(yùn)錢”,我“悲痛欲絕”地說(shuō),“原本是我的,卻被你吃了!”爸爸風(fēng)趣地說(shuō):“湯圓已經(jīng)被我吃了,如果你要的話,到我的肚子里來(lái)拿吧!”
我只能“望幣生嘆”——到嘴的鴨子飛了!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
I have a good sister. She has short hair, small eyes, big ears and a big nose. She’s quiet and cute. She speaks Chinese well. She likes music and painting. Can you guess what’s her name?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
那是我撒滿歡樂(lè)的地方,那是讓我在知識(shí)的海洋里遨游,放飛夢(mèng)想的地方。
周一至周五,每當(dāng)走進(jìn)學(xué)校的`大門口,我們就看見(jiàn)了在學(xué)校門口守護(hù)我們的熱心家長(zhǎng),還有幾位昂首挺胸的值周生。
進(jìn)入校園,在校園的東北方向,有一個(gè)升旗臺(tái)。每周一的早上,我們?nèi)w師生都在這里升國(guó)旗。
沿著鵝卵石鋪的小路,就會(huì)來(lái)到一個(gè)美麗的小花園里,這里有青翠挺拔的竹子,美麗艷艷的紫荊花,還有一座木制小橋。每次路過(guò)這里,都會(huì)令人心情愉悅!
走過(guò)小橋,再走一會(huì),就來(lái)到了高大的教學(xué)樓里。時(shí)常從教學(xué)樓里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。在樓道里還貼了十幾幅美麗的畫(huà),每一層都有一個(gè)可以看書(shū)的地方,叫做“圖書(shū)一角!闭n間十分鐘時(shí),我們還可以在樓道里玩扔沙包、跨大步等游戲。
校園里還有一個(gè)綜合樓,共有五層,每一層用途都不同。一樓是個(gè)大廳;二樓是圖書(shū)館,可以借書(shū);三樓是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室;四樓是音樂(lè)教室,在樓外就可以聽(tīng)到優(yōu)美的歌聲;五樓是多功能室。
啊!美麗的校園,我愛(ài)你!
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