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小學(xué)四年級(jí)作文300字通用(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
凸眼睛,闊嘴巴,尾巴要比身體大,碧水綠草稱著它,好像一朵大紅花.小朋友,你們知道這是什么嗎它就是可愛(ài)又美麗的小金魚.
小金魚圓圓的小腦袋兩邊鑲嵌著一對(duì)圓溜溜的大眼睛.下面有一張又闊又大的嘴巴,紅紅的,像涂了口紅似的.小金魚的鰓一張一合的,是魚兒用來(lái)呼吸的.一個(gè)個(gè)金光閃閃的魚鱗整整齊齊的貼在魚兒身上, 好像穿著厚厚的鎧甲.小金魚的尾巴像一朵美麗的花.
我喂它們魚食的時(shí)候,小金魚擠成一堆,爭(zhēng)先恐后的搶著,好像在說(shuō):這是我的,你們誰(shuí)都不要?jiǎng)?我要全部吃完.它們你擠我,我擠你,誰(shuí)也不讓誰(shuí),直到把魚食吃完才散去.
魚兒悠閑的時(shí)候,在水中慢慢地游著,好像在說(shuō):我們的日子過(guò)得真幸福呀!
當(dāng)你猛的.敲擊魚缸的時(shí)候,嚇得魚兒四處亂竄,好像在說(shuō):地震了,快逃吧!
我有好幾天沒(méi)有給它們換水了,會(huì)有一股濃重的魚腥味撲鼻而來(lái).
小金魚可以美化家居陶冶情操,為人們的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣;金魚還是吉祥如意和平幸福友誼的象征.
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
在藍(lán)鼻子女巫的院子里有一顆大樹和一株小草。 有一天，大樹對(duì)小草說(shuō)：“小草，你敢和我比高嗎？”小草謙虛地說(shuō)：“大樹哥哥。我雖然不能和你比高，但是......”“哈哈，我就知道你不敢!”大樹驕傲地說(shuō)。
小草說(shuō)：“大樹哥哥，主人把我們種在這里是讓我們凈化空氣的，并不是讓我們比高比矮的，高矮對(duì)我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒都不重要!”“哼，你懂什么呀，你有什么資格教訓(xùn)我，我一片小小的樹葉就可以把你壓死!”大樹憤怒地說(shuō)。小草無(wú)可奈何地看了大樹一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身去再也不理大樹了。 幾個(gè)月過(guò)去了，悲慘的.事情終于發(fā)生了這里發(fā)生了一場(chǎng)為災(zāi)，這場(chǎng)火災(zāi)把大樹和小草都燒成了灰。大地，仿佛在為他們哭泣。這時(shí)，主人藍(lán)鼻子女巫來(lái)了，她傷心地說(shuō)：“可憐的小草，你的謙虛會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)的!”說(shuō)完她用魔杖在那株小草的位置點(diǎn)了幾下，之后說(shuō)飛走了。
不久，春天來(lái)了，小草果然像詩(shī)中說(shuō)得一樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”小草又長(zhǎng)出來(lái)了，與此同時(shí)，春風(fēng)吹動(dòng)草叢的聲音似乎在為他們歡呼。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
20xx年，我已是全球最年輕，最著名的發(fā)明家，專門發(fā)明課桌。
我發(fā)明第一張課桌時(shí)，正在上高中，快畢業(yè)了，可成績(jī)還是在90分左右，這樣考不上重點(diǎn)大學(xué)的，怎么辦呢？
我想發(fā)明一個(gè)課桌，英語(yǔ)考試能查單詞，語(yǔ)文考試能查字典，數(shù)學(xué)考試能當(dāng)計(jì)算機(jī)(想象力真豐富,你的發(fā)明真實(shí)用！)
那時(shí)我住校，在雙休日整整泡在實(shí)驗(yàn)室兩天。星期日晚1點(diǎn)，終于發(fā)明出來(lái)了！它外觀跟普通課桌沒(méi)什么兩樣，但在抽屜里面多了四排按扭，還擱了一個(gè)擋板，一邊是無(wú)底洞書柜，還有一邊是衣柜；四排按鈕，一排管食物；一排管電子用品；一排管家具；還有一排管學(xué)習(xí)用品。它抽屜下面有一個(gè)小口，把不要的廢紙塞進(jìn)去，一張能變成一年的'電池。桌子下面還有變大小的按鈕呢。
有一次，值日生來(lái)找我，問(wèn)：你抽屜里怎么有擋板和按鈕呢？我急忙說(shuō)：按鈕是立體貼紙，擋板我自己加的。還好他沒(méi)多問(wèn)，否則我脫不開身呢！
如今，我發(fā)明了許多課桌，比如給人們送來(lái)涼風(fēng)的桌子等，但只有第一個(gè)發(fā)明沒(méi)有發(fā)行，因?yàn)槲抑幌胍蝗藫碛校?/p>
我發(fā)明的桌子統(tǒng)稱鄧氏課桌，市場(chǎng)價(jià)格100000美元，折后50000美元，每天上千人搶著買，我牛吧！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
下午，天陰沉沉的，我的心情也不是很好，隨手捧起一本書津津有味地閱讀起來(lái)了。
當(dāng)讀到一篇《蝴蝶，一個(gè)童真女孩》這篇文章時(shí)，我深深的感悟到了以前前所未有的圣悟！
文章講述了莫老師在一個(gè)二級(jí)小學(xué)教書的`一段親身經(jīng)歷————
有一天早上，莫老師來(lái)到教室發(fā)現(xiàn)大風(fēng)刮壞掉了教室左面的一扇窗子，大家都議論紛紛，沒(méi)法靜下心來(lái)上課，莫老師找來(lái)昨天值日長(zhǎng)朱蘭，問(wèn)道：“昨天下午你們回家沒(méi)關(guān)窗嗎？你作為值日長(zhǎng)，怎么沒(méi)檢查教室門窗關(guān)好了嗎？這么不盡責(zé)！”見(jiàn)莫老師這樣責(zé)罵她，朱蘭只好把昨天下午的事一五一十地告訴莫老師：“昨天下午，我有檢查門窗，但是后來(lái)飛進(jìn)兩只蝴蝶，好漂亮，哦!趕走了一只，另一只趕不走，就只好開著窗，讓蝴蝶自己飛走，沒(méi)想到……”說(shuō)到這里，莫老師霎時(shí)呆住了，我也呆住了……
我體會(huì)到——童心是最美的水晶，保持一顆童心，便保存了一份無(wú)價(jià)的的美麗;放飛了一只蝴蝶，便放飛了一絲至美的希望與憧憬！老師最偉大，他們不僅是制度的執(zhí)行者，更是美得保護(hù)者。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
春天到了！春姑娘又回來(lái)了!
她輕輕地拂醒大地，是沉睡了一冬的大地睜開了惺忪的睡眼；她潤(rùn)嫩了小草，小草便鉆出地皮兒，向四周張望著；她吹綠了楊柳，楊柳就擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)起舞；她讓百花張開笑臉，花兒們便一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。池塘中的水清澈見(jiàn)底，水草叢中的`小蝌蚪快樂(lè)的游來(lái)游去，玩耍嬉戲，像一群天真活潑的小娃娃。山上，雪白的梨花開放了，散發(fā)出一陣陣濃郁的清香迎面而來(lái)，粉紅色的桃花也開了，像小妹妹的臉蛋一樣可愛(ài)。田野里，麥苗綠油油的，像披上了一層綠色的紗衣。勤勞的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙著采花粉。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上，飄著幾朵棉絮似的白云，呢喃的紫燕從南方飛回來(lái)了，它們一邊飛一邊歡快的唱著歌，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我也不例外，因?yàn)閴?mèng)想能讓人像鳥兒一樣展翅飛翔；能讓人想丑小鴨
一般神奇。我的夢(mèng)想變是當(dāng)一名‘‘白衣天使’’。
也許是讀了葉欣救人的那一課而有所觸動(dòng)吧。又也許是被葉欣舍己為人的精神而被感動(dòng)。
白衣天使的使命就是救死扶傷。葉欣那含辛茹苦、舍己為人、舍生忘死的精神，永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。我一定要當(dāng)上一名白衣天使，雖然這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，但我要爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間不會(huì)等我們，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大像葉欣一樣。
葉欣的精神就突出在不接家人電話與接到原有冠心病的非典患者梁先生的一種急切的心情，還有治療病人是那種熟練又嫻熟的方法，更從葉欣那些斬釘截鐵的話語(yǔ)中體現(xiàn)出葉欣關(guān)心他人、固執(zhí)、對(duì)待工作的責(zé)任心與舍己為人等精神。
我曾經(jīng)看到過(guò)一些人，有的'是沒(méi)有醫(yī)藥費(fèi)而去世；有的是沒(méi)來(lái)得及送進(jìn)醫(yī)院而悄悄的離開了人間；還有的是最后做的手術(shù)沒(méi)成功而悄悄的離開了人世。這一點(diǎn)就是對(duì)他們親人的最大打擊。
我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)白衣天使，只是我的心愿。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
生活是一首優(yōu)美的詩(shī)，生活是一支美妙的歌，生活是一杯芬芳的'茶，生活中的愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)就在我們身邊。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我背著書包蹦蹦跳跳地來(lái)到花香彌漫的校園。第二節(jié)課是語(yǔ)文課，我們要抄寫詞語(yǔ)。寫著寫著，寫在本子上的墨水變淡了，起初，我并不在意，沒(méi)過(guò)多久，就寫不現(xiàn)了。我焦急萬(wàn)分，沒(méi)多想，就用手輕輕拍了前排同學(xué)的肩，她和氣地問(wèn)我：“張翼飛，你怎么啦？”“今天好霉運(yùn)，寫著寫著筆竟然就沒(méi)墨水了，蕾雷，你能借我一只鋼筆嗎？”我爬在桌子上，悄聲地說(shuō)�！爱�(dāng)然能啦，你是我好朋友嘛！就算你不是我好朋友我也會(huì)借給你的�！彼f(shuō)完，馬上又轉(zhuǎn)過(guò)身去，從文具盒拿出了一支漂亮的鋼筆，遞給我，并說(shuō)：“拿去吧�！蔽伊⒖陶f(shuō)：“謝謝！”我拿起鋼筆，又開始在本子上寫字，雖然我手里在寫，但是心里有千言萬(wàn)語(yǔ)感謝的話想對(duì)她說(shuō)，但又不知道怎么開口，怎么說(shuō)。我依然繼續(xù)寫作業(yè)，但我的心好像已經(jīng)不在課堂上了，只想著怎么報(bào)答她，怎么感謝她。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。生活中因?yàn)橛袗?ài)，所以處處充滿陽(yáng)光。生活中因?yàn)橛袗?ài)，所以會(huì)那么美好！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
一頭烏黑的卷發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，再加上兩個(gè)紅撲撲的臉蛋。這就是我們的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⑸蚱祭蠋煛?/p>
我們的語(yǔ)文老師臉上常常掛著笑容。她講課的.時(shí)候，總是笑瞇瞇的。當(dāng)我們回答對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，語(yǔ)文老師臉上笑成了一朵花；如果答錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，老師只會(huì)擺擺手，說(shuō)：“坐下吧。”不過(guò)，我們最喜歡老師笑成一朵花，那和藹可親的樣子誰(shuí)見(jiàn)了都不會(huì)忘記。
語(yǔ)文老師還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是關(guān)心我們。有一次正在上語(yǔ)文課，我突然肚子疼，而且越來(lái)越厲害了。終于，我忍不住了，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我肚子疼�！崩蠋熂泵�(wèn)我：“疼得厲害嗎？”我說(shuō)：“厲害�！�
因?yàn)槟菚r(shí)在上課，老師走不開，就讓我去找她的手機(jī)給家長(zhǎng)打電話。剛打完電話，下課鈴就唱起了歌，老師讓我跟她來(lái)到辦公室。在辦公室里，老師拿她的水杯給我接了一杯熱水讓我喝，還不停地問(wèn)我：“疼不疼了？”終于，媽媽來(lái)接我了。老師便給我寫了請(qǐng)假條，把我和媽媽送到校門外，才回去忙工作。
劉老師對(duì)每一位學(xué)生都盡職盡責(zé)，她的樣子總是那么溫柔，我愛(ài)我們的語(yǔ)文老師！
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