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      四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2022-10-27 10:49:33 四年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文三篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家分享。

      關(guān)于四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文三篇

      四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文 篇1

        十月十四日那天,全校師生上上下下都異常興奮,大家之所以這樣高興,那是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)今天在我校內(nèi)要舉行一場(chǎng)隆重的贈(zèng)書(shū)儀式。

        “要贈(zèng)書(shū)啦!”聽(tīng)到這個(gè)消息后,校園里立即沸騰了起來(lái),大家議論紛紛:“贈(zèng)的是什么書(shū)?”“誰(shuí)贈(zèng)書(shū)呢?”“書(shū)又發(fā)給誰(shuí)呢?”鈴聲終于響起了,我們按照慣例,有序地來(lái)到操場(chǎng)上站好,等待贈(zèng)書(shū)儀式的開(kāi)始。只見(jiàn)在校長(zhǎng)的陪同下,一行人走上主席臺(tái)!百(zèng)書(shū)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!”隨著校長(zhǎng)響亮的聲音,贈(zèng)書(shū)儀式拉開(kāi)了帷幕。只聽(tīng)校長(zhǎng)熱情洋溢地說(shuō):“本次贈(zèng)書(shū)是由大同市晨光國(guó)際酒店提供的,同學(xué)們,請(qǐng)用熱烈的掌聲對(duì)晨光國(guó)際酒店全體員工表示衷心的感謝!”頓時(shí),臺(tái)下一片雷鳴般的掌聲,大家都為這次儀式的贊助商表示自己最真誠(chéng)的感謝。接下來(lái),從話筒里傳來(lái)了捐贈(zèng)方代表語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音,他教導(dǎo)我們一定要珍惜現(xiàn)在的'幸福時(shí)光,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。講話完畢,臺(tái)下又一次響起了經(jīng)久不息的掌聲,大家都為這番話拍手叫好,也為他們的贈(zèng)書(shū)行為贊嘆不已。

        該輪到頒發(fā)書(shū)籍了,只見(jiàn)一摞摞書(shū)封面黃橙橙的《弟子規(guī)圖說(shuō)》整齊地?cái)[放在主席臺(tái)旁,我心中不由地再次為捐贈(zèng)方的舉措感嘆:我校在校學(xué)生四千多人,每人一本也得四千多本圖書(shū),這可是一筆不小的數(shù)目呀!想到這里,我的心中不禁有些感動(dòng)。

        贈(zèng)書(shū)儀式結(jié)束了;氐桨嗪,我們每人領(lǐng)取了一本《弟子規(guī)圖說(shuō)》?粗@本趣味不足而充滿人生哲理的書(shū),我恍然大悟,理解了贊助商的良苦用心,知道了他為何只買《弟子規(guī)圖說(shuō)》而不買別的有趣的書(shū)籍。原來(lái)他是想讓我們趁現(xiàn)在還小,多閱讀一些充滿真理、正義、情理和良好行為習(xí)慣的書(shū)籍,將來(lái)能夠應(yīng)用弟子規(guī)上那些古人們、祖先們經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)代人們的經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)出的無(wú)比正確的人生哲理,讓他們輔佐我們邁著正確的穩(wěn)健的步伐,走在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還漫長(zhǎng)遙遠(yuǎn)的人生道路上。

      四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文 篇2

        春天,一個(gè)充滿希望的季節(jié),小草已經(jīng)發(fā)芽了,小樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了,小朋友們又長(zhǎng)大了一歲,春雨滋潤(rùn)著大地。我和我的好朋友在校園里,向著燦爛的陽(yáng)光,高興地跑來(lái)跑去,玩得可開(kāi)心啦!

        夏天,一個(gè)炎熱的季節(jié),知了在樹(shù)上放聲歌唱,昆蟲(chóng)們忙碌碌的,都不知在干什么,我和我的好朋友在炎熱的夏天里歡快的游泳,晚上在樹(shù)下乘涼。

        秋天,一個(gè)豐收的季節(jié),梨樹(shù)掛起金黃的燈籠,蘋(píng)果露出紅紅的臉夾,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把,秋天里的楓葉染紅了大地。我和我的好朋友們?cè)谇锾炖锸斋@著希望。

        冬天,一個(gè)安靜無(wú)聲的季節(jié),雪靜靜地下著,誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)覺(jué),雪地中,白茫茫的一片,只有孩子們的臉蛋是紅彤彤的。我和我的朋友們?cè)谘┑厣细吲d地堆雪人,打雪仗,玩得多開(kāi)心呀!

        !四季,我愛(ài)你們!

      四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文 篇3

        那天,我把女兒打的很重很重......說(shuō)實(shí)在的,我的心里也特別難受。是的,孩子畢竟是孩子,有時(shí)候是不聽(tīng)話,但作為父親要多和她談心,要看到她好的方面。其實(shí)她也是個(gè)很不錯(cuò)的孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,只是是偶爾有自己的個(gè)性而已。她聰明、可愛(ài) 、乖巧、 固執(zhí)、倔強(qiáng)、愛(ài)生氣 愛(ài)發(fā)脾氣......小孩子有的她都有。或許是我對(duì)她要求太高太高。

        那天,她的鼻子出血后,我真的很自責(zé),這是一個(gè)做父親的嗎?一連幾天看到她青色的臉 面,我真的無(wú)地自容。當(dāng)我用手撫摸著問(wèn)她還疼不疼的時(shí)候,她笑了笑的說(shuō)不疼。見(jiàn)到我難過(guò)的樣子而是對(duì)我說(shuō): 爸爸,那天是我不聽(tīng)話。聽(tīng)到她的話,我的眼淚就情不自禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。是爸爸的不對(duì),孩子。爸爸對(duì)你要求太嚴(yán)了,可爸爸不該用這種方式對(duì)你。乖女兒,你知道嗎?爸爸心里難受了好久好久....對(duì)不起,乖女兒。爸爸是想你成為一個(gè)完美無(wú)缺的孩子?扇耸篱g哪有十全十美的人呢?能原諒爸爸嗎?我的乖女兒。

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