實(shí)用的四年級(jí)同桌的作文合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)同桌的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級(jí)同桌的作文 篇1

　　我有一個(gè)非常要好的同桌，而且她很善良，她不會(huì)去說別人，不會(huì)去說別人的毛病。

　　我的同桌很好，她每次都是面帶微笑地對我說話。她還得了近視眼，臉圓圓的，大門牙很大，說話口音有點(diǎn)怪，身子瘦瘦的，很可愛。

　　她非常喜歡做手工、畫畫、折紙，我也很喜歡，可她總是上課時(shí)做手工，我就會(huì)拍拍她，讓她認(rèn)真聽課，不要玩收工了。

　　有時(shí)候我會(huì)忘記帶東西，她會(huì)說：“嘻嘻你沒帶，我把這個(gè)借給你”。你可真是我的好同桌呀！我們還會(huì)同時(shí)忘帶作業(yè)，我想我們可真是“有福同享，有難同當(dāng)�。　�

　　等到下課了，我們就會(huì)坐到座位上說說話，談?wù)勑�，如果遇到難題一起互相思考，還會(huì)把考試的重點(diǎn)寫在紙上互相換著看。

　　她總喜歡開一些小玩笑，比如說：“明天放假、廁所有一只很大的蟲子、學(xué)校有雞下蛋了等。”有時(shí)還會(huì)被騙，真是太可恨了。有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽幊称饋�，然后絕交，但是不到五分鐘就和好了。

　　在我還沒和她做同桌之前，我們就已經(jīng)是非常要好的朋友了，可她總被老師批評(píng)，但是現(xiàn)在有了我的提醒，她就不怎么被老師批評(píng)，但是如果我的好朋友被老師批評(píng)了，我的心里也很不是滋味》

　　你知道她是誰嗎?她就是毛鈺晨，我的同桌。我希望我們的友誼天長地久。

四年級(jí)同桌的作文 篇2

　　我的同桌是個(gè)男同學(xué)，叫過瑞。他長著長長的睫毛，烏黑的眼珠。眼睛出奇地水靈。他是如此的俊，但經(jīng)常調(diào)皮搗蛋。

　　有一次上音樂課，大家都背著手認(rèn)真唱歌，可他的手不知在下面摸什么，我好生納悶，用手打了他一下。他摸了好大一會(huì)兒，好不容易才把手伸出來，可他又一個(gè)勁地拉我的衣服。我斜眼看了他一下，他臉上頓時(shí)露出一絲得意的神色，朝一個(gè)栩栩如生的“小人頭”努了努嘴。我恍然大悟，原來剛才他在底下用橡皮刻“小人頭”。我看了一眼“小人頭”，啊竺栗色的頭發(fā)，配上一副金邊眼鏡……他得意極了，壓低聲音說：“老師不會(huì)看見的，把橡皮拿來，我給你刻。”我瞪了他一眼，再也沒理他。

　　他的家庭作業(yè)不是交空本，就是瞎寫一氣。有一次，他的作業(yè)一點(diǎn)也沒做，我去找他，他冷冷地看著我，好像不認(rèn)識(shí)我，那目光令人難堪，我只好耐住性子。他笑起來，說道：“我不會(huì)寫……你可以走了，小姐！”我氣得話也結(jié)巴了：“你怎么可以這……這樣說呢？”

　　我的同桌是個(gè)男生，不記得何年何月跟他坐在一起，總之只要跟他坐，我總倒霉�？赡苁俏覀儌�(gè)性不同，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵個(gè)雞犬不寧。

　　古言說得好：君子動(dòng)口不動(dòng)手。而他呢？是君子動(dòng)口又動(dòng)手。有一次下課后，我坐在他的椅子上和同學(xué)聊天，突然一本書砸到我后腦上，我一看，這不是我的書嗎？“干嘛”我大聲的嚷著。同桌神氣地說：“是我干的，怎么著？未經(jīng)我的.同意，竟敢坐在我的位子上，活該。”說完，他得意地走出教室，卻把我氣個(gè)半死。

　　但他也有幽默、有趣的一面。每一次我和他吵架，總會(huì)手心發(fā)癢，打他幾下，他也會(huì)還手。但我并不好惹，他還手，我就繼續(xù)打，雖然不是很大力，但只要他一還手，我就打。每一次吵架，當(dāng)他吵不過我，也打不過我的時(shí)候，他就會(huì)說：“畫個(gè)圈圈詛咒你”。我聽了哈哈大笑，我們現(xiàn)在有了深厚的友情，但偶爾也會(huì)吵吵架。

　　這就是我的同桌，一個(gè)有趣的同桌。

四年級(jí)同桌的作文 篇3

　　我的同桌像一個(gè)“大肉球”，背著個(gè)大書包就更像了。他老是沒睡醒的樣子時(shí)不時(shí)地會(huì)打個(gè)哈欠。

　　在某個(gè)熱得要命下午的第一節(jié)上，老師可能也感覺到大家精神不好，就說“看到誰打哈欠，他的同桌就要自覺去擰他的嘴�！边@話嚇得我一次次強(qiáng)忍著把哈欠咽下去了。可是我的同桌沒有我這么好的自制力，忍不住就開始打個(gè)哈欠了，而我就看用眼角余光看著他，只要他打哈欠，打了我就擰，打了我就擰，就這樣一下擰到下課。終于老師走了，他居然還伸了個(gè)懶腰，像個(gè)沒事人一樣走開了。

　　雖然我的同桌喜歡在課上打哈欠，但是他也有值得我學(xué)習(xí)的地方。一次上英語課，我忘了帶課本，在書包里左翻右找也找不到課本。我急得如同熱鍋上的螞蟻，眼看著老師就要走過來了。我的同桌二話不說就把他的課本放在我們的桌子中間，而且示意讓我別管太多先看課本。頓時(shí)感到一陣感激之情涌上心頭。

　　我的同桌雖然是個(gè)“大肉球”但是任然擋不住他寬容的一面，不斤斤計(jì)較，寬容對待每一個(gè)人，值得我學(xué)習(xí)。

四年級(jí)同桌的作文 篇4

　　我的同桌叫小英，她有著一雙大的眼睛，厚厚的雙眼皮，嘴巴小小的，經(jīng)常喜歡綁兩個(gè)麻花辮。

　　老師把我們兩個(gè)分在同一桌，是因?yàn)槲覀儾畈欢嘁粯痈�，做早操站�?duì)的時(shí)候，她是最后一個(gè)，我是最后第二個(gè)。

　　因?yàn)檫@樣的原因，我們兩個(gè)為了無話不談的好朋友。

　　小英的家比我家離學(xué)校要遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，不過有好幾回，她還特地繞過路，到我家找我一起去上學(xué)。

　　平時(shí)課間時(shí)間，都是我倆在一起玩，一起跳皮筋，一起說悄悄話，雖然我們也有其他的好朋友，但是做為同桌，我們的關(guān)系要更好一些。

　　小英平時(shí)不大愛講話，除非你和她很熟悉了，她才會(huì)話多一些，不過她笑起來很好看，有兩個(gè)小小的酒窩。

　　我們倆的學(xué)習(xí)成績也差不多，不過小英家有一個(gè)學(xué)習(xí)很棒的哥哥，會(huì)給她講題目，她的哥哥長得和小英有一點(diǎn)兒像。有幾次我到小英家去玩，他也會(huì)買零食給我們吃。

　　我很高興有小英這樣的同桌、好朋友，希望我們的友誼能夠天長地久。

四年級(jí)同桌的作文 篇5

　　一提起老狼的歌《同桌的你》，我就想起了我的同桌。雖然我有過好幾個(gè)同桌，但是唯有你給我的印象最深刻。

　　你高高的瘦瘦的，感覺一陣風(fēng)都可以把你吹跑似的；你還有一頭烏黑濃密硬得像刺兒一樣的頭發(fā)；一雙不大的眼睛看著卻鬼機(jī)靈鬼機(jī)靈的。你很聰明也很樂于助人，但是有時(shí)候你卻非常的小氣。

　　每當(dāng)老師布置作業(yè)的時(shí)候，你和我就開始比賽做作業(yè)，我先做了幾道題的時(shí)候，就去看你做了多少題。哇塞！總是比我多做好幾道題！起初我心里想：我已經(jīng)夠快的了，你怎么比我還快，寫題好像都沒有停留思考過，肯定正確率不高。沒想到在老師批改之后全部正確。不由得佩服你――真聰明！

　　你喜歡幫助別人。有次該上英語課了，我可知道英語老師的脾氣，所以趕緊找英語課本，找啊找啊翻來翻去，可是怎么也找不到。我坐在位置上心里很不舒服自言自語，心想這可怎么辦呢？你走過來對我說:“你怎么啦？”我說:“我沒帶英語書�！蹦泱@訝的說：“天呀！這可不得了，英語老師脾氣你又不是不知道，咋辦？”我說：“沒辦法，只能等老師批唄�！蹦阏f；“我們合看吧�！蔽艺f；“好啊�！彪m然這是一件非常不起眼的小事，但是對我來說確是“雪中送炭”。

　　你有時(shí)又是那么小氣。在一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們發(fā)了卷子讓我們做。正巧那天我沒有帶筆，我就只好找你借，可是那時(shí)你卻小氣的說：“我沒有筆！”聽到這句話后我很生氣，但又沒有辦法，只好去找別人借了。為什么這時(shí)候你這么小氣呢？一支筆也不愿意借給我呢？

　　同桌的你，馬上要五年級(jí)了，我們可能不會(huì)分在一個(gè)班上，更不可能成為同桌了，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記聰明、樂于助人、而又小氣的你，也希望你以后不要莫名其妙的小氣了。

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