【熱門(mén)】四年級(jí)想象作文錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)想象作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)想象作文 篇1
哆啦a夢(mèng)是一只來(lái)自22世紀(jì)的貓型機(jī)器人，受原本主人世修的托付，回到20世紀(jì)，幫助世修的高祖父大雄。
大雄是住在日本東京的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，也是家中唯一獨(dú)子，他運(yùn)動(dòng)和念書(shū)都很不擅長(zhǎng)，運(yùn)氣也不好，經(jīng)常遇到各種災(zāi)難，連猜拳都經(jīng)常會(huì)輸，由于大雄這樣的特性，也影響到了未來(lái)子孫的生活和表現(xiàn)，因此為了讓情況有所改善，哆啦a夢(mèng)帶了許多未來(lái)世界的神秘的道具，放在胸前的口袋里協(xié)助大雄，和大雄共同生活。
哆啦a夢(mèng)的神秘道具有一大堆，如果我有哆啦a夢(mèng)，我會(huì)叫哆啦a夢(mèng)借我看所有口袋里的東西，玩玩看、變變看，帶去和朋友分享，用縮小燈把所有物品變小再變大。如過(guò)想去游樂(lè)園玩，根本不用買(mǎi)門(mén)票，用縮小燈把自己變的跟螞蟻一樣小再再在變大就好了。如果有的游戲身高不足的話(huà)就可以用縮小燈把自己變大變高就可以玩了！
如果我有哆啦a夢(mèng)，運(yùn)用哆啦a夢(mèng)的道具幫我上學(xué)、考試的話(huà)就好了，不用念書(shū)不用寫(xiě)功課，多爽�。∪绻腥我忾T(mén)，就能去跟奶奶一起住，上學(xué)只要打開(kāi)任意門(mén)就到教室了，根本不用擔(dān)心遲到或塞車(chē)的問(wèn)題。不過(guò)我要做一個(gè)哆啦a夢(mèng)的好主人，要對(duì)自己的事負(fù)責(zé)，不要和大雄一樣常常利用哆啦a夢(mèng)。
四年級(jí)想象作文 篇2
我一直有個(gè)美好的夢(mèng)想，想給人類(lèi)找到或研究制造出一種神奇的藥片。
記得在一個(gè)下雨天，我一個(gè)人走在街上，看到一位殘疾人坐在輪椅上，他艱難地“行走”。我相信他羨慕別人能夠蹦蹦跳跳的行走，能夠輕松自如地散步。這時(shí)我還想起已掉光了牙齒的爺爺奶奶那吃食物的艱難狀態(tài)。我還看到那些愛(ài)美的人們不顧傷害身體，而去把頭發(fā)染成各種顏色。這種種問(wèn)題都證明人類(lèi)需要一種神奇的藥片來(lái)解決問(wèn)題。
我想一定要發(fā)明一種藥片，它能有各種口味，有各種顏色，有各種效果。它能讓頭發(fā)變成各種顏色，卻對(duì)身體沒(méi)有傷害;它能讓失去光明的人重見(jiàn)光明;它能沒(méi)有牙齒的重新長(zhǎng)出牙齒來(lái);它能讓腿殘的人重新長(zhǎng)出腿來(lái);這種藥能治很多病，多神奇啊!
也許大家認(rèn)為，這種藥片一定很貴吧。不!我想讓生產(chǎn)這種藥片的成本很低。我選最便宜的'原料，用最簡(jiǎn)單的工藝生產(chǎn)。原料比如用海水、黃土、垃圾等等。原料便宜，價(jià)格當(dāng)然低，所有的人都能買(mǎi)得起。這樣，我們就不會(huì)在街上再看到那些不好的問(wèn)題了。
神奇的藥片，現(xiàn)在雖然是個(gè)想像，但只要我們努力學(xué)習(xí)，就肯定能制造出這種神奇的藥片。
我們一定要相信自己噢!
四年級(jí)想象作文 篇3
我是一盞孔明燈，能飛上高空是我這一生最大的愿望。今天我終于可以實(shí)現(xiàn)我的愿望了!有一個(gè)人把我買(mǎi)了下來(lái)，她要把我送上天空了!小時(shí)候我看過(guò)我的兄弟姐妹被放上天空的樣子，他們飛得高高的，在天空中綻放著笑臉，那時(shí)我好羨慕他們，我好想好想也能向他們一樣�，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了!我想象著我飛上天空的樣子，看著下面一輛輛車(chē)在馬路上穿行著，人們的房子的燈亮著，就像銀河一樣，真美。想到這里，我的心里就像灌滿(mǎn)了蜜一樣，好開(kāi)心。
主人點(diǎn)燃了我的燈芯，我的帽子被吹得鼓鼓的，我就要飛起來(lái)了!旁邊的人喊著：“1，2，3!放!”她放開(kāi)了手。我飄起來(lái)了!旁邊的人為我鼓掌。我心里又緊張，又激動(dòng)。心里喊著：“藍(lán)天，我來(lái)了!”可是，誰(shuí)又知道，我飄過(guò)了天橋后又開(kāi)始下降，我又飄到馬路上去了!我離地面只有兩厘米，這是怎么回事?原來(lái)，是因?yàn)橹魅嗽诜攀值臅r(shí)候我的帽子還沒(méi)有完全鼓起來(lái)，所以我還要等一會(huì)兒才能投入藍(lán)天的懷抱。
汽車(chē)在我旁邊飛逝著，我的心里好害怕，但過(guò)了一會(huì)兒我慢慢地升高了，也許，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了!噢，不!我并沒(méi)有升上天，因?yàn)槲冶粯?shù)枝擋到了。我不能再往上飛了。怎么會(huì)這樣?為什么會(huì)是這樣一個(gè)結(jié)局?為什么我不能向我的兄弟姐妹一樣飛上藍(lán)天呢?為什么……
四年級(jí)想象作文 篇4
小花龜進(jìn)化成一位勇敢的龜青年，他的師官——魔法師已經(jīng)不來(lái)了，小花龜決心到小鎮(zhèn)去走一次，看看會(huì)遇到什么新鮮事兒。
不過(guò)，他只能花兩天的時(shí)間逛逛小鎮(zhèn)，這兩天是周末雙休日。于是，小花龜帶上幾個(gè)水果、2瓶水，1把閃晶劍和3枚小錢(qián)就出發(fā)了。
至中午時(shí)，小花龜走了4戶(hù)人家，都沒(méi)出什么事。當(dāng)他走到第5戶(hù)人家時(shí)，河馬大伯叫住了他：“你是飛龜X吧，這里有一片小樹(shù)林，樹(shù)林里有一個(gè)石洞，里面住著一只2米高的怪龍，我想請(qǐng)你在雙休日消滅它，不然它一個(gè)月后就要吃掉一個(gè)家庭！”
“好，好！我一定把它消滅掉�！毙』攬�(jiān)定地說(shuō)，告別了河馬大伯，向小樹(shù)林里跑去。
小花龜找到了怪龍住的石洞，悄悄地走了進(jìn)去。一看，地上到處是血跡，石洞很黑，里面還發(fā)出了“嗡―呼―”的恐怖聲。哼！飛龜X青年才不怕呢！他大膽地跑進(jìn)去，看有什么動(dòng)靜。忽然，那只2米高的怪龍從椅子上站起來(lái)，大聲吼道：“是你吧，龜青年，到我這兒干什么？！”
“找你抗?fàn)�，決斗！”小花龜說(shuō)著，就抽出閃晶劍，和怪龍展開(kāi)戰(zhàn)斗。
怪龍使出飛棍術(shù)，啪嗒！打中了小花龜?shù)娘w行翅�！鞍眩 毙』攺目罩械粝聛�(lái)，腿劃傷了一道口子。
怪龍繼續(xù)進(jìn)攻。小花龜抓起自己食品袋中的一個(gè)水果，向怪龍扔去，正打中了怪龍的鼻子�！鞍眩 惫铸埼嬷亲咏兄�。小花龜想：“好，趁熱打鐵”小花龜舉起怪龍，把它扔了下來(lái)。怪龍拿起木棍，和小花龜又一次戰(zhàn)斗起來(lái)，一直持續(xù)到傍晚。
“看我的吧！”怪龍使出了他的射棍術(shù)。只見(jiàn)木棍快速飛來(lái)，小花龜踢開(kāi)木棍，拿出一瓶水向怪龍潑去。趁怪龍掙扎時(shí)，一腳踢傷了怪龍的下巴。這時(shí)，小花龜忽然想起魔法師教給他3種法術(shù)中的一種――發(fā)電擊，可是怪龍已經(jīng)撲到他身上，壓住他了。小花龜閃晶劍揮起，向怪龍刺去，怪龍躲閃開(kāi)了。
快半夜了，小花龜還繼續(xù)和怪龍戰(zhàn)斗。小花龜裝著逃跑的樣子，怪龍緊追不舍。忽然，小花龜轉(zhuǎn)身向怪龍發(fā)射電擊。怪龍來(lái)不及躲閃，毛發(fā)瞬間被電成了灰，小花龜繼續(xù)向他沖去。
天亮了，這時(shí)已是星期日了。怪龍一腳踢去，被小花龜摔在地上。接著，小花龜?shù)摹鞍l(fā)電擊”觸到了怪龍的肚皮，肚皮立刻裂出了一條縫。
到了第二天下午，小花龜不停地飛行，用閃晶劍刺殺怪龍，但怪龍用自己的木棍一頭頂著地，從上面跳過(guò)去。小花龜一次次用劍繞過(guò)木棍刺他，但怪龍還是用木棍架住閃晶劍，難分勝負(fù)。
夜幕降臨。
小花龜只好使用電擊，怪龍卻用小花龜膠皮做的食品袋擋住。小花龜一把奪過(guò)食品袋，他急中生智，迅速拿出膠皮食品袋中的3枚小錢(qián)扔到怪龍身后。怪龍見(jiàn)了，先撿起3枚小錢(qián)藏進(jìn)洞中最里頭，準(zhǔn)備再戰(zhàn)斗。不料，小花龜?shù)拈W晶劍已從他的頭上砍下來(lái)，這下子，怪龍不怪了！
小花龜飛出來(lái)，把怪龍的木棍折斷磨擦出火焰，燒了石洞�？伤麉s迷路了，往哪里走呢？
他看見(jiàn)狐貍大哥在路上行走，就對(duì)他說(shuō)：“大哥，河馬大伯讓我冒險(xiǎn)到樹(shù)林的石洞里，可現(xiàn)在我迷路了，無(wú)法回去，怎么辦？”
狐貍大哥問(wèn)：“你的家有什么標(biāo)記？有什么特別的地方？”
“在丁字路口邊上，那屋子叫‘生物組合改造屋’。”
狐貍大哥用手指向北邊，說(shuō)：“從這兒直走，再拐向東邊就到你家了�！毙』斢卸Y貌地道了謝。
小花龜回到家，肚子餓極了。就他把食品袋中的食物全吃掉，然后上床睡覺(jué)。他迷迷糊糊地想著：“這雙休日真是大冒險(xiǎn)��！明天我要好好去上大學(xué)了。你知
四年級(jí)想象作文 篇5
叮鈴鈴——上課了。
一上課二階堂就給大地媽媽來(lái)了個(gè)擁抱，然后說(shuō)：“今天我們班來(lái)了兩位新同學(xué)，是姐妹倆。
“大家好，我叫茉夢(mèng)�！薄按蠹液茫医绣�。”
“好你們倆個(gè)的座位在那里。好，我們開(kāi)始上課。”
“下課”
一下課，雪敏（新人物）就找茉夢(mèng)和妃雪，問(wèn)她倆是不是有守護(hù)甜心，還說(shuō)她倆長(zhǎng)得像星星組班的亞夢(mèng)和璃茉，可惜她倆轉(zhuǎn)學(xué)了。
茉夢(mèng)說(shuō)：“我有4個(gè)守護(hù)甜心，妃雪有1個(gè)，還有一個(gè)蛋�！薄斑h(yuǎn)方的蛋動(dòng)了一下。
“哦，我叫雪敏，你可以加入守護(hù)者嗎？”“守護(hù)者？有星星組的嗎？”雪敏想了想說(shuō)：“有，怎么了？”
茉夢(mèng)答應(yīng)了。妃雪不解的問(wèn)：“你不是不想見(jiàn)到唯世和清雪琳琳嗎？怎么……”“呵呵，我想報(bào)復(fù)他們�！避詨�(mèng)不自然的笑著說(shuō)。
可是沒(méi)想到清雪琳琳也坐在Red。jock的位置悠閑得喝咖啡，（其實(shí)清雪琳琳一看到茉夢(mèng)和妃雪就知道她們是亞夢(mèng)和璃茉）而唯世坐在Black。jock的位置。茉夢(mèng)和妃雪自我介紹了一下就都坐在Q.chair的位置（有2個(gè)哦）
茉夢(mèng)問(wèn)清雪琳琳她得守護(hù)甜心在哪？清雪琳琳慢吞吞的說(shuō)：“出來(lái)吧紫蝶。”“大家好我叫紫蝶是清雪琳琳的守護(hù)甜心�！�
哇，妃雪的蛋破了，出來(lái)來(lái)了一個(gè)跟妃雪一模一樣的守護(hù)甜心它說(shuō)它叫默默，是妃雪理想中的自己。茉夢(mèng)問(wèn)它：“她理想中的自己是什么？”默默說(shuō)：“這個(gè)保密！”
下部預(yù)告：“什么，陷害茉夢(mèng)和妃雪？妃雪理想中的自己都會(huì)在下部出現(xiàn)哦。
四年級(jí)想象作文 篇6
看!外面下起了一場(chǎng)鵝毛般的大雪，我站在窗戶(hù)前開(kāi)始遐想：我變成了一朵雪花，雪花變成了我。
我被風(fēng)兒吹到了山上，于是山們就穿上了一件純白色的衣服�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！碧拼�(shī)人柳宗元的《江雪》寫(xiě)的好，正是寫(xiě)的我。
我飛呀飛呀，仿佛就是一個(gè)仙女下凡，晶瑩剔透，好美好美!
我飄呀飄呀，落在了樹(shù)枝上，和樹(shù)爺爺說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，今天真開(kāi)心呀!
我有六個(gè)角，古語(yǔ)說(shuō)：“草木之花多五出，獨(dú)雪花六出�！蔽业耐庑握欠浅５湫偷牧切危虚g由一個(gè)圈組成，有六個(gè)分叉，每個(gè)分叉上長(zhǎng)著很多很小的支叉。
世界上沒(méi)有兩朵雪花，是一模一樣的。
我的好處很多，可以解毒，治瘟疫，也可以治療火燙傷、凍傷，雪水洗澡等。反正，我的好處多多的，就等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)呢。
我是雪花，在天空中自由由在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛，讓空氣變得干凈、新鮮。
真希望有一天，我的夢(mèng)想成真!
四年級(jí)想象作文 篇7
假如我會(huì)變，我想變成一滴水，因?yàn)樗転槿祟?lèi)造福，地球上所有的生物都離不開(kāi)水，水是生命之源。
假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)火災(zāi)發(fā)生地。我來(lái)到著火的大廈，看到里面正燃著熊熊大火，被大火困住的人們正在大聲地呼救，僥幸逃出去的人們眼睛里也閃著淚花。我看如此情景，心里非常難受，趕快和伙伴們一起奮不顧身地跳進(jìn)了火海，與烈火搏斗，最后終于把大火撲滅了，人們得救了，臉上都露出了笑容，大廈里的財(cái)產(chǎn)也保住了。
假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)到缺水非常嚴(yán)重的貧困山區(qū)里，看到住在那里的人們多么可憐，我怎么能坐視不管呢？于是，我不假思索地叫來(lái)了同伴，一起跳進(jìn)了干枯的水井，人們看到井里的水，都到井邊來(lái)喝水，住在這里的人們欣喜若狂，過(guò)路人也變得精神了，我看到了這一切，心里也非常高興。
假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)到魚(yú)塘邊，我看到魚(yú)塘已經(jīng)快要干涸了，魚(yú)兒拼命地在水里掙扎，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)救救我吧！我已經(jīng)快要死啦！”我馬上把伙伴都叫過(guò)來(lái)，一起跳進(jìn)了魚(yú)塘里，魚(yú)塘的水很快就漲滿(mǎn)了，魚(yú)兒快活地在清水里游蕩，好像在說(shuō)：“謝謝你！是你讓我們有再生的機(jī)會(huì)�！�
沒(méi)有水就沒(méi)有生命，沒(méi)有水就沒(méi)有世間萬(wàn)物！水能為人類(lèi)做出多大的貢獻(xiàn)呀！同時(shí)，作為人類(lèi)的你們也應(yīng)該節(jié)約用水，希望我們都是節(jié)約用水的先行者。
四年級(jí)想象作文 篇8
兔子，一種跑得遠(yuǎn)，跳得高的動(dòng)物。如果我們不用槍、箭這些武器抓它們的話(huà)，是很難抓住他們的，他一蹦就跑得無(wú)遠(yuǎn)無(wú)蹤，要是我們?nèi)祟?lèi)能擁有像兔子一樣能夠又蹦又跳能力，該多好��！
啊，對(duì)了！我可以發(fā)明一雙跳跑鞋。它“長(zhǎng)”得很像兔子，鞋頭是一雙小翅膀，就像兔子耳朵，當(dāng)它豎起來(lái)時(shí)，就成了一葉風(fēng)帆，讓風(fēng)助你跑起來(lái)。它還是一雙色彩多變的時(shí)尚鞋，想要什么顏色它就是什么顏色。翅膀中還有一個(gè)小按鈕，它樣子會(huì)根據(jù)個(gè)人愛(ài)好變來(lái)變?nèi)ァ１热纾耗闶且粋�(gè)愛(ài)唱又愛(ài)跳的人，穿上它，它就成了一只在唱歌跳舞的小兔子，這樣一來(lái)，別人一看你的鞋子就知道你喜歡干什么了。
跳跑鞋的用處可多了，不過(guò)還是有一個(gè)壞處，別急，聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。跳跑鞋可以使你跳得很高，跑得很快。比如：你看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上，想把它抓來(lái)養(yǎng)幾天，穿上它，你一跳，就可以跳在樹(shù)上，而且悄無(wú)聲息這樣就可以捉到它了。如果小朋友喜歡玩跳跳床的話(huà)，跳跳鞋就可以代替跳跳床了。它的壞處就是有恐高癥的人就不可以穿上它跳起來(lái)，會(huì)吧那個(gè)恐高癥的人嚇暈的。
我相信，只要努力，一定可以發(fā)明這個(gè)跳跑鞋的。
四年級(jí)想象作文 篇9
在現(xiàn)代生活中，我們的筆剛買(mǎi)來(lái)，用不了多長(zhǎng)時(shí)間就不下水了。因此，家長(zhǎng)們要經(jīng)常給我們買(mǎi)新的筆，所以，在我家里到處都能看到我用過(guò)的筆。
怎樣才能解決筆的問(wèn)題呢？于是，我發(fā)明了一種筆，它上面有四個(gè)按鍵，只要按下第一個(gè)鍵，就能把筆水變成你想要的顏色，這樣上學(xué)就只帶一枝筆了，就是上美術(shù)課也如此。
按下第二個(gè)鍵，就能把筆水增多，如果考試時(shí)，筆水用完了，只要你按一下筆上第二個(gè)按鍵，筆水就能增多，把沒(méi)做完的題做完了。
按下第三個(gè)鍵，就能把筆變換樣子，按下第四個(gè)鍵，就能把筆變大變小，把筆頭變粗變細(xì)，攜帶和使用都十分方便。
只要有了我的筆，就不用為買(mǎi)筆苦惱了，手中只要有我發(fā)明的筆就行了
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