【實(shí)用】四年級的作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風(fēng)的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩�！败S旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊。”他們兩個(gè)異口同聲的說�！澳敲次液头垅彯�(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎樱@時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，然而花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們在玩的時(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之后老師又說“另一個(gè)背起書包就走，對于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們原諒你了，然而我半天才說出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。
四年級的作文 篇2
在小河邊玩耍，發(fā)現(xiàn)河里漂浮著一個(gè)圓圓的蘿卜。蘿卜不是沉在水底的嗎?強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我探個(gè)究竟。
輕輕地把蘿卜往水中按，可蘿卜就像一個(gè)淘氣的孩子似的，一松手它就猛地浮了起來。經(jīng)過多次試驗(yàn)，雖然濺得我滿臉是水，但我確信蘿卜應(yīng)該是浮在水面上的。
不明白蘿卜為什么能浮在水面上，就跑去問奶奶。奶奶說，蘿卜在水中有的沉有的浮，她也不知為什么。又跑去問媽媽，媽媽告訴我：球體狀的東西在水里是不會(huì)下沉的。我想了想，不對呀?我們玩的玻璃球怎么就不能浮在水面上呢?
想破了腦袋，還是不明白。老師告訴我：物體的沉浮跟物體的形狀無關(guān)，而是跟物體的密度有關(guān)。當(dāng)物體的密度大于水時(shí)，物體就會(huì)沉入水中，當(dāng)物體的密度小于水時(shí)，物體就會(huì)浮在水面上。有的蘿卜水分多，它的密度就大;有的蘿卜空心，水分少，它的密度就小，所以蘿卜在水中就有沉有浮了。
這次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了物體在水面沉浮的秘密。雖然這是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，但讓我懂得：生活處處皆學(xué)問。
我為自己的發(fā)現(xiàn)感到快樂。
四年級的作文 篇3
早晨，桃紅柳綠。黃河用它的歌聲來歡迎美麗的清晨。
“嘩嘩嘩”黃河的歌聲像仙女在吹奏玉笛，綠葉“沙沙沙”的伴奏。啊！樹林里有了一場音樂會(huì)！太陽暖暖的向上升起，他把黃河照耀得格外美麗，紅艷艷的，像畫家揮動(dòng)畫筆，將黃河涂上了紅色，太陽也升到了蔚藍(lán)的天空中，好像懸掛在高空中的一顆璀璨奪目的寶石！
中午，太陽變得火辣辣的，像個(gè)大火球，它黃河的水曬熱，伸手摸一摸，滾燙。太陽把它的熱情傳染給了黃河，黃河也變得熱情奔放起來，它翻滾作浪、它波濤洶涌。“轟隆隆——轟隆隆——”像個(gè)激情澎湃的歌唱家！人們也變得熱情似火，紅撲撲的臉蛋像個(gè)大蘋果！
晚上，黃河平靜下來，它“叮叮咚咚”的奏起催眠曲。人們在河邊跳起歡樂的舞蹈。黃河映襯著滿天星斗，這景象真令人陶醉！讓人覺得內(nèi)心無比沉靜！
黃河，你的聲音如此美妙！早晨你活力四射，中午你雄偉激昂，晚上你平靜安詳。你真是多姿多彩！
四年級的作文 篇4
現(xiàn)在的醫(yī)院，每一位美麗的白衣天使都在忙碌著，來幫助那些受到病痛折磨的人們，這也是一件極其辛苦的工作。
如今的社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的飛快發(fā)展，在未來的醫(yī)院里，全部是由機(jī)器人來控制和實(shí)施這些工作的。
那里，由機(jī)器人來為病人看��；由機(jī)器人來為病人打針；還有的機(jī)器人來干一些雜活。機(jī)器人幫助我們做很多力所能及的事。
未來的`醫(yī)院，外形很獨(dú)特，是一個(gè)針頭形狀。走到輸液廳的各個(gè)角落，都能看見機(jī)器人，他們來替白衣天使們打針、開藥，他們是醫(yī)生稱職的好幫手。
走到電梯門前，踏進(jìn)電梯門，就可以看見機(jī)器人來主動(dòng)幫你控制電梯。而我們只要給機(jī)器人說要到達(dá)哪一層樓，機(jī)器人就會(huì)帶我們到達(dá)哪一層樓，這個(gè)人性化的設(shè)計(jì)真是對我們太方便了！
未來的醫(yī)院真的是太神奇了！竟然有機(jī)器人來為我們服務(wù)，這項(xiàng)先進(jìn)的技術(shù)為我們的世界翻開嶄新的一頁。
我們都相信，在未來的世界里，不僅僅是我們的醫(yī)院會(huì)得到現(xiàn)代機(jī)械化的幫助，我們身邊的一切都會(huì)向好的方向發(fā)展。
我堅(jiān)信那一天會(huì)很快的到來！
四年級的作文 篇5
我不是最兇猛的，但我是最勇敢的；我不是最威風(fēng)的，但我是最敏捷的；我不是最強(qiáng)壯的，但我是最聰明的，我也是一名優(yōu)秀的獵手。現(xiàn)在你應(yīng)該知道我是誰了吧？不錯(cuò)，我就是令人毛骨悚然的狼。
我披著一件黃褐色的戰(zhàn)衣，隨時(shí)準(zhǔn)備拼命一搏。尖尖的臉和耳朵令人望而生畏，尖銳的牙齒閃爍著寒光，能映出你恐懼的臉，眼睛靈活而有神，能死死地盯住獵物，久而不放。雖說狗是我的近親，我們長得很像，但我比它們更英勇善戰(zhàn)。
我柔軟的皮毛能夠做成舒適的皮衣，讓人們獲得溫暖，度過一個(gè)又一個(gè)寒冷的嚴(yán)冬。
我還能維持生態(tài)平衡，讓動(dòng)物保持現(xiàn)狀，對世界做出了有力的貢獻(xiàn)。像我這樣的動(dòng)物，本應(yīng)該有老虎、獅子和豹子般稱霸動(dòng)物界的能力，我卻因天敵是鹿而感到苦惱。這種哺乳動(dòng)物非常稀少，而我也不得不吃它們，要不然我還能吃什么呢？人類為了保護(hù)我的這些“美食”，毫不遲疑地來宰殺我可憐的同伴們。我親眼見到我無助的同伴倒在冰冷的血泊中。鹿沒了我們后，會(huì)大量繁殖，它們會(huì)吃掉森林中能吃的植物，慢慢它們也會(huì)餓死。同時(shí)，它們之間會(huì)傳播疾病，造成更大的死亡率，數(shù)量會(huì)比以前少許多。
我是群居生活的，為了生存下去，我不得不準(zhǔn)備2-3個(gè)窩。每當(dāng)人類來獵殺我，我都會(huì)拼盡全力保護(hù)我的孩子和同伴。
這就是我---狼，愿意為了集體而犧牲自我。
四年級的作文 篇6
春天來了，天氣漸漸暖和了，小燕子---莎莎，和媽媽從南方飛回來。在路上，莎莎和她的媽媽在興致勃勃地討論著：離開了一個(gè)冬季的這個(gè)城市將會(huì)變成什么樣子。
莎莎和她的媽媽來到了這座城市，這里的情景卻把她倆嚇呆了：水面上漂浮著空盒子、果皮……；煙囪上排放著濃濃的黑煙廢氣，遮住了太陽公公的笑臉，空氣中彌漫著刺鼻的氣味，樹葉也都變黃了�！霸趺磿�(huì)這樣呢？”莎莎的媽媽不解的問。莎莎向小河邊飛去，她想找小魚弟弟一起玩游戲�？伤吹叫◆~弟弟面色蒼白、奄奄一息，她連忙問道：“小魚弟弟，小魚弟弟，你怎么了？”小魚弟弟有氣無力地說：“我也不知道，我一覺醒來河面就漂滿了垃圾，這就變成了臭水溝。莎莎姐姐你快走吧，這里不是你久留的地方……”還沒等把話說完，小雨就昏了過去，不管莎莎怎么叫也沒用。莎莎十分驚恐。莎莎困惑不解地問媽媽：“究竟是怎么回事呢？”媽媽語重心長地說：“孩子，去問問太陽公公吧！”
莎莎飛向云層，煙霧嗆得她直咳嗽，“太陽公公，太陽公公！”莎莎一邊找，一邊喊�！罢l在叫我？哦，原來是小燕子，你找我有什么事？”“太陽公公，你能告訴我這座城市為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？”“哎，說來話長。人們只是想著自己賺錢，這里的工廠每天都排放污水和廢氣。你看，藍(lán)天是不是也沒以前藍(lán)了？”太陽公公停了停又說：“如果人類在破壞環(huán)境，那么早晚有一天，地球會(huì)毀在他們的手里�！�
莎莎真想幫助人類，讓人類不要再破壞環(huán)境了，但他無能為力。她飛向天空大聲嚷道：請不要破壞環(huán)境了，保護(hù)我們共同生存的家園----地球吧！
四年級的作文 篇7
進(jìn)了十月，秋風(fēng)乍起，又下了場秋雨，天氣漸涼。街道兩旁的景觀換上了金盞菊花和風(fēng)中蘆葦，紫色茉莉也被高掛在臨街圍欄，行色匆匆的人們，偶一抬頭，花兒們的粲然笑臉驀然躍入眼簾。
深秋時(shí)節(jié)，被大片綠地覆蓋的小院，茂綠的花草已顯枯黃，翠竹娑婆，輕搖婀娜，攀沿墻壁的藤蔓匍匐潛隱，換上緋紅的迷你彩服。一對互相攙扶的耄髦老人，稀疏的白發(fā)被秋風(fēng)吹起，似是訴說著秋日的童話，往逝的流年。
一位阿姨正在院里守看著孫輩，嬰兒車上，一張粉嘟嘟的小臉蛋，稚嫩的肌膚吹彈即破，如花兒的薄薄羽衣，依稀記得，十年前，曾和阿姨乘坐同一班車，如今時(shí)光荏苒，韶華不再，只見唱晚漁歌，暮色夕陽。
小院深處，秋色正濃，湛藍(lán)天空，澄澈明凈，掛滿樹的火紅柿子，沉甸綴滿枝頭的團(tuán)簇紅果，掩于綠葉叢中的梨果，落葉紛飛的秋里，遠(yuǎn)離塵囂的小院卻碩果累累，處處溢滿秋的喜悅。
秋葉赴了一場紅塵之約，翩然而舞，最后融入厚實(shí)的泥土，而我們的人生是否也如這秋葉，經(jīng)歷過風(fēng)雨洗練、歲月滄桑，品味過秋花之爛漫，秋果之喜悅，回歸于生命的本真，保持著坦然、從容、淡定。
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