日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      生命四年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-04-19 09:54:41 四年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于生命四年級(jí)作文集合8篇

        在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的生命四年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關(guān)于生命四年級(jí)作文集合8篇

      生命四年級(jí)作文 篇1

        我常常想,生命是什么呢?

        一天早晨,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),去給媽媽養(yǎng)的花草澆水。澆完水后,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在剛澆進(jìn)花盆的水里,有一只渺小的螞蟻在和“洪水”做斗爭(zhēng),我原以為它會(huì)放棄自己的生命。心里想:小螞蟻,再見(jiàn)了,我會(huì)記得你的。沒(méi)想到他竟然爬出來(lái)了,但又被水流卷進(jìn)泥土里,又出來(lái),再次被卷下去,就這樣在泥濘里掙扎,一次又一次,堅(jiān)持不懈,毫不放棄,終于逃出“沼澤”的魔爪,逃出了死神的宮殿。我被螞蟻這種珍惜生命,堅(jiān)持不懈的品質(zhì)所震撼,不禁在心里默默地為它鼓掌。

        不知道是哪一陣風(fēng),將一粒小小的種子吹到了石縫中,這里沒(méi)有肥沃的土地,沒(méi)有充足的陽(yáng)光,我原以為這粒種子會(huì)死掉。心里想:風(fēng),你為什么將這粒小小的種子送到這種地方呀。不知道它經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打,小小的種子,沖破堅(jiān)硬的外殼,長(zhǎng)出小芽來(lái),它珍惜每一滴雨露,珍惜每一寸陽(yáng)光,甚至連每一縷清風(fēng),它也無(wú)比珍惜,它努力向上、向上,樹(shù)苗一天比一天高大,樹(shù)干一天比一天粗壯,樹(shù)冠一天比一天茂盛,最后在石縫中成長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),人們?cè)跇?shù)下乘涼,看著樹(shù)干上那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的傷痕,都記錄著它生長(zhǎng)的來(lái)之不易。有誰(shuí)不會(huì)被這種向往生命的精神而感動(dòng)呢?

        一天,在“感動(dòng)中國(guó)”的電視節(jié)目中,我認(rèn)識(shí)了身邊的英雄—張劼。他是安徽省蚌埠市特警大隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)。他面對(duì)嫌犯引爆的煤氣罐,只身沖進(jìn)居民樓抱了出來(lái),瞬間燃爆的氣浪將他推出十米開(kāi)外。就在這次執(zhí)行任務(wù)中,渾身30%燒傷,讓他與死神擦肩而過(guò)。面對(duì)危險(xiǎn),他忘記了自己的生命安全。這樣的生命綻放出耀眼的火花。我為張劼這種舍己為人的品質(zhì)而自豪。

        雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)“人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。生命只有一次,我要珍惜生命,用有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。也許這就是生命的真諦!

      生命四年級(jí)作文 篇2

        生命意味著什么?對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命意味著堅(jiān)強(qiáng)。只要你不被困難嚇倒,勇敢地面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,就一定能成功。

        前不久,我在外婆家的雞窩里捉住了一只偷吃米的小麻雀,把它關(guān)在了籠子里,冷笑道:“看你還敢不敢來(lái)這兒偷米吃,哼!被我抓住了,你就別想逃!甭槿赋闪饲敉,而我成了它的監(jiān)視人,觀察著它的一舉一動(dòng)。

        那麻雀好不安分,一會(huì)兒撲著翅膀在籠中撞來(lái)撞去,一會(huì)兒用爪子在鐵桿上亂抓,弄得籠子“丁零當(dāng)啷”直響。我在一旁偷笑道:“傻麻雀,真天真呀!成了‘籠中鳥(niǎo)’居然還想逃出來(lái),這不是自不量力嘛?哈哈哈……”鐵籠子安然無(wú)恙。麻雀可累極了,停下來(lái)大口大口地喘著粗氣,胸脯一上一下,尾巴一翹一翹,眼睛直瞪著籠子,從眼神里透出來(lái)的是對(duì)鳥(niǎo)籠的憤恨。休息片刻,它又用一股新的勁兒“折磨”起籠子來(lái)。它似乎下定決心:“我不把籠子撞開(kāi)我決不罷休!彼淖ψ由系闹讣啄チ蚜耍饧獾淖煲沧钠屏,籠子里還散落著片片羽毛……但麻雀還是一個(gè)勁兒地撞啊!啄呀!我被深深地感動(dòng)了,這是多么強(qiáng)烈的'求生欲望呀,這就是生命的意味吧——堅(jiān)強(qiáng)。

        我毫不猶豫地打開(kāi)了鳥(niǎo)籠,麻雀看到了一絲縫隙,一溜煙地展翅飛向藍(lán)天,還喳喳地叫著,像是在說(shuō):“我成功了,我自由了!蔽姨ь^張望,飛吧,飛吧,小麻雀,是你讓我明白了生命意味著什么——堅(jiān)強(qiáng)。

        從此以后,我深深地體會(huì)到了生命意味著什么,正如動(dòng)物求生的欲望一樣,就是——堅(jiān)強(qiáng)……只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志,做任何事情最終都能成功!

      生命四年級(jí)作文 篇3

        從昨天下午就一直在擔(dān)心我的那只小烏龜,晚上做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)小烏龜沒(méi)有死,今天中午放學(xué)后,我趕緊往奶奶家跑去,一推屋門(mén)我的眼睛就直往魚(yú)缸看去,這時(shí)的我興奮的驚叫起來(lái):“小烏龜還活著,小烏龜還活著!”這時(shí)媽媽從里面走出來(lái),說(shuō):“是啊,太不可思議了,烏龜竟然還活著,我們還以為肯定沒(méi)有希望了呢!

        我俯下身子,眼睛不舍得離開(kāi)小烏龜,好想用我溫暖的小手好好的撫摸它一下,好想問(wèn)問(wèn)它是不是很冷很冷,又好想把它緊緊地抱在懷里,可憐的小烏龜忍受了冰凍的折磨,但是它頑強(qiáng)的生命讓它活下來(lái)了,我真是太高興了!

        從今天起我一定要加倍的愛(ài)護(hù)小烏龜,讓他不再受到任何的傷害。

      生命四年級(jí)作文 篇4

        以前,我對(duì)待螞蟻、飛蛾、麻雀那些比我弱小的蟲(chóng)子都很無(wú)情,因?yàn)槲蚁耄翰痪褪且恢幌x(chóng)子嘛,死了就死了,有什么大不了的。可是,直到我經(jīng)歷了那兩件事情后,我才明白:我的思想是錯(cuò)誤的。

        那天,中午放學(xué)的時(shí)候,我在爸爸的辦公室看書(shū)。“嗡嗡嗡……”的聲音一直騷擾著我。終于,我忍無(wú)可忍了,就來(lái)到那個(gè)發(fā)出聲音的蟲(chóng)子——飛蛾面前,打算一巴掌拍死它?墒牵矣钟X(jué)得這樣不好:這只飛蛾一直撞著窗戶(hù),這說(shuō)明它只是想出去,并不是故意騷擾我。想到這些,我放下了高舉的手,拉開(kāi)窗戶(hù)放了它。

        午飯后,我去校園里玩兒時(shí),我看到一只螞蟻,于是我撿起一塊石頭,打算讓它粉身碎骨。可是,那只螞蟻跑得很快,根本打不中。我又撿起一堆石頭,想砸死它,但我看到那只螞蟻不停的跑,好像是只為一個(gè)目的——生存。我突然間明白了,它只是渴望生存!對(duì)它來(lái)說(shuō),在外面這些龐然大物面前,它能做的只有逃跑,它沒(méi)有能力與我們正面交鋒,因?yàn)樗跣×。我不想讓這樣一個(gè)熱愛(ài)生命的螞蟻死在我的手下,所以我放了它。

        任何生物都有屬于自己的生命,都有權(quán)利生活在這個(gè)世界上。所以,我們要平等對(duì)待一切生命,不能仗勢(shì)欺人。

        晚上,我在家做作業(yè)的時(shí)候,媽媽說(shuō):“冷不冷?可別讓凍住!”接著又說(shuō):“屋里怎么飛來(lái)一只蜜蜂,趕緊把它打死,它會(huì)蟄人的!”我大聲對(duì)媽媽說(shuō):“你怎么在關(guān)愛(ài)一個(gè)生命的同時(shí)要傷害另一個(gè)生命呢?”媽媽聽(tīng)了我的話(huà),哈哈大笑。問(wèn)我:“那怎么辦?”我說(shuō):“放了它!”然后,我就開(kāi)開(kāi)窗戶(hù),放了這只蜜蜂,媽媽不僅沒(méi)有批評(píng)我,還連聲夸我是個(gè)有愛(ài)心的孩子,我心里美滋滋的。

      生命四年級(jí)作文 篇5

        生命是無(wú)私的,作文 生命之歌。如果能把身體的某個(gè)部位捐獻(xiàn)給他人,讓他人重獲新生。我覺(jué)得,這樣的做法是最偉大的。

        我曾經(jīng)看過(guò)這樣的一篇文章,它使我感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面:

        一位即將考大學(xué)的好學(xué)生,在一次突如其來(lái)的事故中不幸變成了雙目失明。這對(duì)他來(lái)說(shuō)打擊極大,因?yàn)樗疾簧纤麎?mèng)寐以求的大學(xué)了。有一位女學(xué)生非常同情他。過(guò)了幾年,他們結(jié)婚了,并且生下了個(gè)長(zhǎng)得很美麗,眼睛大大的,水汪汪的,一個(gè)很可愛(ài)的女兒,名叫——鄭依娜。

        過(guò)了幾年,小依娜變得懂事了。她知道爸爸看不見(jiàn),所以她經(jīng)常牽著爸爸到外面走。跟爸爸說(shuō):“爸爸,天上有一條彩虹!爸爸,那兒有一座好長(zhǎng)好長(zhǎng)的橋!爸爸,那里有會(huì)響音樂(lè)的噴泉……

        小依娜想讓爸爸看到這五彩繽紛的世界,但是她做不到。因此,她只好跟爸爸講著世界有多么多么的美麗。

        就到小依娜九歲的時(shí)候,母親發(fā)現(xiàn)小依娜經(jīng)常感覺(jué)頭痛,一吃東西就吐,母親這才知道小依娜患上了惡性腦瘤,而且已經(jīng)到了晚期,根本無(wú)法治療。

        在小依娜生病后,她剃了光頭。想想她原來(lái)可是班上最漂亮的小女生!頭上扎著辮子,還會(huì)給妹妹梳頭。生了病后,她就再也不敢穿裙子了。

        小依娜知道自己得了不治之癥。她對(duì)媽媽說(shuō)了這樣的話(huà):“媽媽?zhuān)艺嫦胫魏貌『煤玫鼗钕氯。可要是我不在了,你和爸爸都不許傷心。我愿意把我的眼角膜捐給爸爸,我也要讓爸爸看看這個(gè)多姿多彩的世界,就當(dāng)我還存在吧!我希望您能幫我完成我的心愿!

        最后,惡性腦瘤還是那樣無(wú)情,把小依娜年僅九歲的生命毫不留情地奪走了。她的父母都悲痛欲絕。爸爸知道了小依娜要把角膜捐給他,但他不舍得把自己女兒的眼角膜放在自己身上。于是,他決定把小依娜的眼角膜捐給別人。所以,小依娜的眼角膜使另外兩個(gè)年輕人重見(jiàn)光明。

        已經(jīng)離開(kāi)世界的小依娜成為了年紀(jì)最小的眼角膜捐贈(zèng)者。

        生命只有一次,我們要真實(shí)的活著,要快樂(lè)地過(guò)好每一天。因?yàn),每個(gè)人都想不到,自己離開(kāi)世界是在哪一天。

        生命有時(shí)是無(wú)私的,有時(shí)卻是無(wú)情的。在我們活著的時(shí)候,就應(yīng)該去認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、利用生命、充實(shí)生命。我們要抓住生命中的每一秒,讓生命一直閃耀到最后。在最后一刻,也要讓生命散發(fā)出真美的光輝,映照出生命的最高價(jià)值。

      生命四年級(jí)作文 篇6

        生命,猶如大海中一粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)兒也不起眼;生命,猶如一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比。因此,我們要熱愛(ài)生命。

        那天,我和媽媽去爬山,無(wú)意中看到一棵小苗。它在狹小的巖石縫中頑強(qiáng)的生存著,盡管,這縫隙只有小拇指指甲蓋那么小。我心頭一震,不禁敬重起它來(lái)。

        你看它,在沒(méi)有水,沒(méi)有陽(yáng)光的小縫里生長(zhǎng),它是多么的頑強(qiáng)。〖幢,它沒(méi)有松樹(shù)那樣堅(jiān)韌不拔,也沒(méi)有花兒那樣?jì)善G,但它在努力著努力,讓自己快快長(zhǎng)大,好接受那溫暖的陽(yáng)光,吸飽充足的陽(yáng)光與營(yíng)養(yǎng)……

        不一會(huì)兒,天氣突然晴轉(zhuǎn)陰了,緊接著下起了大雨。我和媽媽趕緊跑到樹(shù)下避雨,我繼續(xù)觀察著那株小苗,只見(jiàn)它昂首挺胸,無(wú)畏地站立著,好像不管什么事情發(fā)生都當(dāng)作沒(méi)事一樣。盡管,它的葉片已被雨打得搖搖欲墜,但它依然挺直腰桿,屹立在風(fēng)雨中。

        雨過(guò)天晴,溫暖的陽(yáng)光重新照射著大地,天邊顯現(xiàn)出了一道絢麗的彩虹。我走進(jìn)巖石縫,只見(jiàn)那小苗上還有露珠在葉片上滾動(dòng)。我靜靜地盯著它,。⌒∶玳L(zhǎng)高了!成長(zhǎng)的經(jīng)歷就是如此艱辛,但成功的喜悅也是無(wú)可比擬的,我在這個(gè)春天靜靜的聽(tīng)著小苗生長(zhǎng)的聲音……

        從它的身上,我看到生命是寶貴的,也是頑強(qiáng)的。它們的堅(jiān)持,是一種求生本能。讓我們好好珍惜生命,熱愛(ài)生命吧。

      生命四年級(jí)作文 篇7

        生命是什么?生命是面對(duì)困難和挫折毫不畏懼,生命是一朵花、一棵樹(shù)……生命是堅(jiān)強(qiáng)的,同時(shí)又是脆弱的。

        在我們身邊常常有許多不珍惜生命的現(xiàn)象:有的人遇到困難和挫折就氣餒,有的人甚至跳樓、服毒、自殺,看了這些,我十分痛心。對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō),對(duì)于瀕臨死亡的人來(lái)說(shuō),生命就是他們的渴望,但往往有些人卻不懂得生命的意義。

        有一次,我去巢湖的銀屏山玩,看到了令我極其震驚的景象:在懸崖峭壁上,有一株牡丹花在那里生長(zhǎng)。牡丹花的花瓣潔白無(wú)瑕,花朵非常碩大,葉子蒼翠欲滴?上攵衲档み@樣?jì)少F的品種,竟然能在懸崖峭壁上生長(zhǎng),并且那么茂盛,真是堪稱(chēng)奇跡!這正是對(duì)生命的熱愛(ài)。連植物都那么熱愛(ài)生命,我們?nèi)祟?lèi)又怎能不熱愛(ài)呢?

        “無(wú)臂鋼琴師”劉偉就是一個(gè)鮮活的熱愛(ài)生命的例子。劉偉曾在10歲時(shí),無(wú)意觸電,為了保住性命,只好截取手臂。之后,他學(xué)習(xí)了游泳,并在中國(guó)青少年游泳比賽中榮獲金牌。但命運(yùn)之神又一次捉弄了他,他只好放棄了游泳,轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)了鋼琴。他發(fā)憤學(xué)習(xí),僅一年,鋼琴水平就達(dá)到了七級(jí)。后來(lái)他參加了中國(guó)達(dá)人秀比賽,一路上過(guò)關(guān)斬將,摘取總冠軍的桂冠。

        生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的,你可以盡情發(fā)揮出自己生命的價(jià)值,也可以自暴自棄,任憑你選擇。但當(dāng)你回首往事時(shí),你是無(wú)悔還是遺憾?所以一定要對(duì)自己負(fù)責(zé),讓我們遵守社會(huì)規(guī)則,緊握生命之花,讓自己的生命之花綻放出光彩吧!

      生命四年級(jí)作文 篇8

        生命是寶貴的,我們要珍惜生命。生命是父母親給我的最珍貴的禮物,生命屬于我們只有一次,所以我們都要珍惜它、保護(hù)它,世界萬(wàn)物都是如此。

        一天下雨時(shí),我打著雨傘出去玩兒。走著走著,突然,我在垃圾桶旁邊發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。一看見(jiàn)蚯蚓,我就想起來(lái)老師說(shuō)過(guò):蚯蚓被切斷以后,不但不會(huì)死,而且會(huì)變成兩條蚯蚓。于是,我就想做一個(gè)試驗(yàn)。正準(zhǔn)備一腳踩下去時(shí),我看見(jiàn)蚯蚓寒怕的縮成一團(tuán),頭朝向我這邊,好像在對(duì)我說(shuō):“求求你了,放過(guò)我吧,我不想忍受一個(gè)月的疼痛。”原來(lái),它被切斷以后,不能馬上變成兩條蚯蚓,它得忍受一個(gè)多月的疼痛,才能變成兩條蚯蚓。它那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。

        我家養(yǎng)了一盆虎皮蘭,它放在我的房間里,就讓我來(lái)照顧它。有幾天,只顧著寫(xiě)作業(yè),卻忘了給它澆水,一連過(guò)了好多天,我都沒(méi)給它澆水。直到過(guò)了一個(gè)多月的有一天,我正在讀書(shū),突然想起來(lái)虎皮蘭一個(gè)多月沒(méi)有喝水了。于是,我馬上放下手中的書(shū),快速地去拿水桶,給虎皮蘭澆水。當(dāng)我走到虎皮蘭面前時(shí),不僅呆住了,一個(gè)多月沒(méi)有喝水的虎皮蘭竟然長(zhǎng)得又高又壯,而且沒(méi)有被渴死,我沒(méi)有想到它一個(gè)多月沒(méi)有喝水,還長(zhǎng)得又高又壯,它這種強(qiáng)的生命力真令我震驚。

        “ 出生、成長(zhǎng)、成熟、衰老、死亡”,這是大自然的規(guī)律。樹(shù)葉掉下來(lái)還能長(zhǎng)新葉子,蚯蚓切斷了還可以變成兩條蚯蚓……但是,人死了不能再活過(guò)來(lái),我們要珍惜生命,珍惜世界給我的一切。

      【關(guān)于生命四年級(jí)作文集合8篇】相關(guān)文章:

      有關(guān)生命四年級(jí)作文集合6篇04-17

      小學(xué)四年級(jí)《生命生命》預(yù)習(xí)學(xué)案05-10

      四年級(jí)語(yǔ)文《生命生命》教學(xué)設(shè)計(jì)05-10

      《生命生命》四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)反思06-29

      人教版四年級(jí)下冊(cè)《生命生命》教學(xué)設(shè)計(jì)11-25

      新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《生命生命》ppt06-23

      四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《生命生命》教學(xué)實(shí)錄05-10

      人教版語(yǔ)文四年級(jí)《生命生命》說(shuō)課稿范例05-10

      人教版四年級(jí)下《生命生命》優(yōu)質(zhì)教案05-10

      【精品】生命四年級(jí)作文300字集合七篇04-14