有趣的課堂四年級作文(3篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的有趣的課堂四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的課堂四年級作文1

　　“大西瓜、小西瓜……”教室里傳來一陣陣歡聲笑語，這是怎么回事呢？原來我們班在玩大西瓜、小西瓜的游戲。

　　老師首先宣布了游戲規(guī)則，她說大西瓜的時候，我們用手比劃一個小西瓜，她說小西瓜的時候，我們用手比劃一個大西瓜。

　　比賽開始了。老師趁大家沒有反應(yīng)過來的時候，說了一聲“大西瓜”，杜佳慧沒反應(yīng)過來，出了一個“大西瓜”，她就這樣被刷下場了，大家看了都變得謹(jǐn)慎起來。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行著，這次老師加快了速度。反應(yīng)快的.同學(xué)都能跟上老師的節(jié)奏，而劉新奧聽著老師那一連串的西瓜，腦袋一下好懵了，哪里還比得來大小��！他的兩手不聽使喚的亂比，一個也沒做對，他就這樣被刷下場了。我更加緊張了，雙眼緊緊地盯著老師的嘴唇，但還是把大西瓜也比成了大西瓜，我就這樣被刷下了。

　　只看見許多的同學(xué)一個接一個的坐下，老師的速度變的更快了，而鄭應(yīng)寶還在聚精會神邯做著大小西瓜的比劃，看來他就是今天的冠軍。

　　游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。我也從中明白了，做任何事都要全神貫注。

有趣的課堂四年級作文2

　　劉珈銘今天，我們上作文課的時候，老師給我們玩了一個有趣的游戲。老師先把紙發(fā)了下去，讓我們寫清楚時間、地點、人物、事情，然后放到一張桌子上，游戲就開始了。同學(xué)們都舉起了小手，我也舉起了手。我想：老師會不會點到我呢？結(jié)果，老師點到了另一位同學(xué)。我們都顯得非常緊張。不知道他會抽到什么呢？

　　可那個同學(xué)臉上卻露出一絲笑意，他先在時間那堆抽取一張，結(jié)果上面只寫了時間二字，原來，由于粗心大意，我把表示時間的詞直接寫成了時間二字。我連忙把紙條拿下來，改成了17點后遞給了他。接著他又翻開了地點、人物、事情，然后又連成了一句話，17點，媽媽在公園里打石頭。

　　話音剛落，我們一個個都開懷大笑。這時，楊老師進(jìn)來說：你們這里的笑聲把旁邊的同學(xué)都嚇壞了。過了一會，老師終于點到我了，我心里樂開了花，臉上也不禁露出了一絲笑意。我翻開了時間、地點、人物、一件事情，讀道：一天下午四點，火星人在廁所里睡覺。我剛讀完，下面的同學(xué)個個哈哈大笑，我也笑得肚子疼。心想：世界上怎么會有火星人呢？就算有也不可能到廁所里睡覺��！這個游戲就這樣在笑聲中結(jié)束了。這節(jié)課真有趣��！有機會還想再玩一次。

有趣的課堂四年級作文3

　　周四下午，火球般的太陽讓我們感到十分炎熱。

　　第一節(jié)課來學(xué)的時候，我看見我的同桌化好妝了，她說要去參加表演，妝化的特別濃，頭發(fā)扎的也很好看，上數(shù)學(xué)課的時候，我一直看著我的同桌的臉，她那妝容迷住了我，簡直太好看了。

　　第一節(jié)課下課，她就下樓去參加表演了。

　　第二節(jié)上課，老師突然讓我們拿著《道德與法治》書和文具盒，讓穿校服的同學(xué)到樓下站隊，讓沒穿校服的同學(xué)在教室里抄課文。我們站好了隊伍，老師讓班長帶我們?nèi)ヤ洸ナ?號室，我們到了那里，坐到座位上，我和好朋友坐在一起。

　　老師這一次給我們講的是垃圾分類與變廢為寶。老師給我們每人發(fā)了一個橘子，讓一個同學(xué)去收橘子皮，一會兒做實驗要用的東西。

　　老師先讓我們玩了一個小游戲，垃圾分類小游戲。老師接著讓我們討論了一些問題。最后，老師又讓我們做了一些小實驗，特別好玩。

　　老師又讓我們玩了變廢為寶的小游戲，簡單實用。老師還讓我們做了一些小手工，真有趣。

　　下課了，我和同學(xué)們回到了教室。

　　今天的課堂和以前不一樣，大家都感到很快樂！

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