小學(xué)三年級(jí)的作文6篇[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　時(shí)間像流星一樣過得真快。一眨眼，春節(jié)已經(jīng)過去了，新學(xué)期開始就是三年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期了，我有好多好多打算。

　　1、我要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，在認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí)，多看課外書，把課外書中的`好詞好句記下來，用到作文中去，力爭(zhēng)提高寫作水平；

　　2、上課要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮；

　　3、熱愛集體，遵守紀(jì)律，做好值日工作，維護(hù)好班級(jí)榮譽(yù)，起到班干部的帶頭作用，做老師的好助手；

　　4、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)講文明、有禮貌的好學(xué)生；

　　5、堅(jiān)持鍛煉身體，多參加體育活動(dòng)，爭(zhēng)取得到名次，多為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)；

　　6、堅(jiān)決改掉粗心大意的壞習(xí)慣，要仔細(xì)、認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課和每一次作業(yè)。

　　我相信，我一定能把這六條新打算做到，不會(huì)讓父母和老師失望！爭(zhēng)取在新學(xué)期里有更大地進(jìn)步！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我有一個(gè)好朋友，他學(xué)識(shí)淵博，上通天文，下通地理，和我行影不離。

　　他經(jīng)常穿著一件藍(lán)色大衣，那顏色跟晶瑩透亮的藍(lán)水晶一模一樣，深藍(lán)做底，淺藍(lán)點(diǎn)綴，顯得非常帥氣。大衣上面還有一只展翅高飛的老鷹，它好像在翱翔萬里，那凌厲的目光在俯瞰蒼23.jpg河山，真是威風(fēng)凜凜，氣勢(shì)磅礴。

　　他的肚子第一層是文具的家，家里住著神氣的鋼筆，柔軟的橡皮，五花八門的.本子，大腹便便的文具盒。第二層是空間最大的一層，里面住著我要用的課內(nèi)書、課外書、當(dāng)然更少不了自己喜愛的豎笛。

　　他是我最好的朋友。上學(xué)時(shí)，他跟在我身后，邊走邊跟我聊天；上課時(shí)，他隨時(shí)為我服務(wù)；下課時(shí)，他默默地看著我跟同學(xué)玩鬧；放學(xué)時(shí)，他緊緊跟著我，保護(hù)我安全回家。

　　他就是我朝夕相處的朋友——書包。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　漢字是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，漢子可以說是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。

　　漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，漢字型字的美妙、精巧。一筆一劃間，變化無常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字像翩躚而出的彩蝶，散發(fā)著身命的氣息和文化魅力。

　　借助方塊字，中國人宣泄自己喜怒哀樂的感情，抒發(fā)自己的抱負(fù)，發(fā)而為言、著之為文，綿延不絕流淌成為中國的文化長(zhǎng)河。

　　神奇的漢字寫出我們的感想；神奇的漢字寫出我們的喜怒哀樂；神奇的漢字寫出我們的理想；神奇的漢字讓我們暢游文化世界。

　　神奇的漢字是我們祖先創(chuàng)造的產(chǎn)物，代表著中國的'文化精神、是世界精神文化的精髓部分�，F(xiàn)在，人們用電腦打印出筆直線條，整齊劃一的漢字，代替我們用手寫。雖然這樣既方便又快捷，但是，并不是我們親身所寫，再方便、再快捷，也是徒然。

　　漢字是我們祖國的母語，我們要親身體驗(yàn)漢字帶給我們的神奇與快樂，而不是僅僅把它當(dāng)作一種語言的工具，它是我們的親人，我們的朋友。我們要把漢字發(fā)揚(yáng)，要讓外國人感受我們中國漢字的神奇多樣，用我們中國漢字是一種既享受又快樂的事情�？梢哉f中國的漢字是世界上最優(yōu)美，最神奇的字體。

　　余光中在《聽聽那冷雨》中寫道：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在。因?yàn)橐粋�(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個(gè)“雨”字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滂滂沱沱、淋淋瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中……”。是��！如果世界上用的全是漢字，那該多好�。∵@樣我們的漢字便有了一個(gè)很好的大家庭。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　我最珍貴的禮物是一個(gè)藍(lán)色和珍珠白的首飾盒。別看它那么小，又那么普通，但它對(duì)我卻很重要。只是一個(gè)首飾盒，為什么會(huì)對(duì)我那么重要呢？

　　其實(shí)，這個(gè)首飾盒上雕起來的花紋非常漂亮，有各種各樣的玫瑰，大的小的，花骨朵兒的，含苞欲放的……不單單只有玫瑰，還有葉子呢！葉子緊緊地靠著玫瑰，像翡翠一樣有一點(diǎn)兒閃閃的感覺。大大小小的玫瑰邊緣是銀色的，其余的是淡藍(lán)的。在這么多花紋里，最小要算是那些葉子了，翠綠的葉子小小的，最小的寬才1毫米，長(zhǎng)僅僅1毫米多一點(diǎn)點(diǎn)。剩下的空位是一大片珍珠白，你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，珍珠白變成了中了魔法的'枝葉圍繞著3朵主花和1朵不大不小的花骨。

　　首飾盒是我和媽媽從哈爾濱精心挑選買回來的，我們看它即特別，又便宜，再加上我喜歡，就買下了。它有一個(gè)重要的任務(wù)，代表著我去過哈爾濱，一看就知道。

　　我非常喜歡這個(gè)首飾盒，就把它小心翼翼地放在錢包附近，心想：這真是個(gè)天衣無縫的好地方呀，夠安全！可是有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，錢包在，那盒子不見了！我心一急，那可是我最心愛、最珍貴的禮物呀！我問媽媽，媽媽面無表情：“我沒拿�！蔽乙宦牐�心里頭更急地要命。我問爸爸，爸爸無奈：“我拿你東西干嘛呢？”我一聽，也有道理。最后的希望就在姑媽身上了。“就在衣柜里�！蔽沂媪艘豢跉猓�在衣柜里，我果然找到了那盒子，我特別興奮，把幾枚訂書送老的戒指全部塞到了首飾盒里，然后把首飾盒小心地放回去。誰知過了幾天，首飾盒又再次不見了，我眉頭一皺，又開始找起來，找了半天，就是沒找著，問誰都不知道。我放棄了尋找，過了好長(zhǎng)時(shí)間才把這件事慢慢忘掉。大約過了一年半的時(shí)間，首飾盒又奇跡般地回來了，我高興極了，抱著它好一會(huì)才放下。

　　首飾盒是我最珍貴的禮物，它漂亮，又有價(jià)值。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　我的媽媽很勤勞，爸爸總是管媽媽叫“勤勞女”。有一天，媽媽看家里沒人，屋里很亂，于是把屋子打掃的干干凈凈。晚上，我和爸爸回家時(shí)大驚失色，媽媽從房間出來說，“回來了”。我和爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽問我們?cè)趺戳?我和爸爸不敢相信媽媽能把屋子打掃地如此干凈，我問媽媽這是您打掃地呀?媽媽說“是啊”我們盲目的進(jìn)去了。媽媽尖叫了一聲，我問怎么了?媽媽說脫鞋，切，我還以為什么事呢。我們脫了鞋問還有事嗎?媽媽說“沒了”。爸爸進(jìn)了他的房間，我進(jìn)了我的房間，爸爸進(jìn)了他的房間，也尖叫了一聲，我連忙跑過去問，怎么了?爸爸說，我的房間居然一塵不染。我又去了我的房間，也大叫了一聲，爸爸和媽媽過來問又怎么了?我說“我的娃娃呢?”媽媽過來摸摸我的`頭說，別著急啊，娃娃呀都在床底下“睡覺呢”。沒過一會(huì)我就忍不住了，把所有的娃娃都拿了出來了，屋里又亂翻天了，我向媽媽道歉，媽媽并沒有生氣，而是又把屋子打掃得干干凈凈的。這次我沒再把娃娃拿出來，而是和媽媽一起打掃地。我明白了，別人的勞動(dòng)成果是來之不易的，我不應(yīng)該輕易的破壞。我以后不會(huì)把屋子弄亂了，更要好好學(xué)習(xí)媽媽勤勞的精神。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　我喜歡花，比如玫瑰花，丁香花，荷花，百合花，三角梅，水仙花。但是我最喜歡的花還是——曇花。

　　去年秋天的一個(gè)夜晚，我和小伙伴在院子里玩耍。鄰居家陳爺爺對(duì)我們說：“你們快過來，我種的曇花就要開放了，你們快來看啊�！蔽覀冏哌^去一看，發(fā)現(xiàn)陳爺爺家的曇花上有許多小花蕾。

　　我們一起聚到陳爺爺?shù)幕ㄅ杳媲�。我們等啊等，等啊等�?個(gè)多小時(shí)后曇花終于開放了。曇花開放是花筒慢慢翹起，絳紫色的外衣慢慢打開，然后由20多片花瓣組成，潔白如雪的`大花朵就開放了。開放時(shí)花瓣和花蕊都在顫動(dòng)，艷麗動(dòng)人。清香四溢，光彩奪目，真是一位月下美人。

　　媽媽告訴我，曇花白天不開放，要晚上八九點(diǎn)鐘以后才開放。曇花開了——4小時(shí)即凋謝，由于曇花開花的時(shí)間很短，開后不久即謝，故稱“曇花一現(xiàn)”。

　　曇花開放的時(shí)間很短，但在這些時(shí)間內(nèi)，它帶給我們的不僅僅是它那美麗的外表而是它那與眾不同的氣質(zhì)!

　　這些美麗的事物頃刻間就消逝了，所以在它美麗的時(shí)候我們要好好珍惜！

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