小學三年級的作文8篇（精選）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學三年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
1月17日是我最難忘的日子，它是我出生的日子，同時也是媽媽受苦的日子。這個日子，我不但能收到很多禮物，還能收到家人的祝福。我過的生日中，令我最難忘的是去年的生日。
去年生日剛好是拿成績單的日子。早上，媽媽給我做了一碗雞蛋米線，告訴我：“雞蛋代表著圓圓滿滿，米線代表著健康長壽，你一定要全部吃掉哦�！蔽页缘脻M心歡喜。之后媽媽送我去學校，剛走進班級，氣氛就不一樣——有的`臉色不好，趴在座位上，我猜想他考試沒考好；有的滿面春風，再走廊里聊天，一看就知道考試成績不錯……
廣播里，鄒校長開始講話，全班立馬從喧鬧中安靜下來，激動人心的時候到了——播報“三好學生”、“品學兼優(yōu)”的時候，名字一一報了出來，我的心里忐忑不安，等報到我的名字時，我十分高興，等我拿到獎狀時，我更是激動不已。
回到家，我自豪地對媽媽說：“這是我送給自己的生日禮物�！眿寢屨f：“你真棒，但是不要驕傲，繼續(xù)加油，再接再厲�！�
晚飯時，媽媽做了一大桌子好吃的菜，吃完飯就是切蛋糕時間了，爸爸在蛋糕上點燃了蠟燭，我悄悄地許了個愿：“希望明年繼續(xù)努力，爭取再得到‘三好學生’。”
小學三年級的作文 篇2
在一個秋高氣爽的星期天，爸爸媽媽帶我去武家嘴公園玩。
一走進公園，大片大片的荷葉就展現(xiàn)在我眼前，走近一看，荷葉有的還是深綠色的，猶如一柄綠色的小傘;有的已經(jīng)枯萎了，像一位駝背的老人;還有的莖已經(jīng)斷了，宛如一條條小船在水中漂浮。
棧道邊長滿了枝葉茂盛的木芙蓉。木芙蓉有的是盛開的，花瓣是粉紅色的，像一把把小扇子，上面還有一顆顆晶瑩透亮的小水珠，像一顆透亮的彈珠�；ㄈ锸堑S色的，像一位長著卷發(fā)的小姑娘。有的是半開的，深粉的.花瓣卷卷的，花蕊也冒出來了，像一位媽媽在托住寶寶讓她不要離開。還有的花苞頭尖尖的，猶如一位小姑娘想鉆出來看看外面的世界。
到了出口的地方，路邊長滿了天竺，果實有深紅的，有淡黃的，還有碧綠的。它們圓圓的像一顆顆小珍珠，看了就想把它摘下來做成珍珠項鏈。
啊!秋天的武家嘴公園真美呀!
小學三年級的作文 篇3
學校要舉行跳繩比賽，可我還不會跳呢。我找出繩子來，決定補上這一課。
我按媽媽教我的動作要領開始練習，可是，無論怎么跳，我都跳不過去，不是被繩子絆倒了，就是繩子纏在衣服上了，我覺得學跳繩太難了。一賭氣，把繩子摔到地上，不跳了。媽媽鼓勵我說：“學什么東西都有一個過程，不可能一蹴而就，就像小娃娃學走路，總要跌無數(shù)次腳，才能學會。要有恒心和毅力，只要你堅持練習，沒有學不會的。剛買回跳圈時，你不也不會跳嗎？現(xiàn)在不是跳得很棒嗎？”我覺得媽媽的話很有道理，撿起繩子繼續(xù)練習。
課間，同學們都拿出繩子練習，他們都跳得很好，有的跳得特別快，有的會翻著花樣跳，有的幾人一組跳……唯獨我一個也不會跳，我懊惱極了！在練習的時候，我又不小心崴了腳，同學們都嘲笑我，罵我“大笨蛋”，我感到無地自容，想放棄學跳繩。
我把心事講給媽媽，媽媽愛撫地拍了拍我的頭，笑著問：“別人的看法就那么重要嗎？再說，你認為他們這樣做對嗎？”我不解地回答：“可我確實笨得連一個都跳不過去……”媽媽和藹地說：“別忘了你是直接跳級入的學，是初學跳繩，能和已經(jīng)有兩、三年跳繩基礎的同學比嗎？你的同學在剛學跳繩時，沒準兒比你出的洋相還多呢……不要在乎別人說什么，況且，別人的說法又不一定對，相信自己，這很重要！”
功夫不負有心人，堅持練了幾天，我終于學會跳繩了。雖然我還比不上我的.同學，也可能參加不了這次比賽，但我相信總有一天我會把跳繩練得很棒的。
通過學跳繩這件事，我明白了一個道理：我們做任何事情都要有恒心和毅力，不要被別人的看法左右，只要我們堅持不懈地努力，總會成功的。
小學三年級的作文 篇4
在我們學校有一棵古樹，這棵古樹就是銀杏樹，它春天發(fā)芽、長葉，夏天開花，秋天結果，冬天就冬眠了。
它是一棵高大、粗壯的樹。說它高大，那可一點也不過分，如果你戴著帽子站在樹下看，你的帽子要掉下來了。到了夏天，十個同學站在樹蔭下都綽綽有余。要說它有多粗，告訴你哦，我們幾小朋友用手去抱它，竟然還圍不住呢！你說它是不是非常得粗壯？
它是一棵古老、悠久的樹。樹皮呈深褐色的，上面有許多小疙瘩，摸上去是粗糙斑駁的，給人感覺就像是一個飽經(jīng)風霜的老人。在我們朱棣文小學還沒有建好時，它就在了，我猜它有五十年了，媽媽猜它有八十歲了，奶奶說它是一顆又靈性的.樹，應該有二百歲了。
我也覺得它是一棵有靈性的樹。因為，夏天時，它知道我們會熱，所以就用綽綽有余的樹蔭籠罩著我們，讓我們涼快。秋天，吹大風時，它的樹梢會搖來搖去，告訴我們要下雨了，快回教室吧！冬天，天氣冷了，它的葉子全掉光了，像個老人一樣，縮在那里，等太陽一出來，就站在那曬太陽。
我非常喜歡我們學校的這棵銀杏樹，它給我們帶來了無窮的歡樂！
小學三年級的作文 篇5
走進時空的長廊，打開歲月的相冊。那定格的五歲騎馬照似乎又將我拉回了那美妙的時刻
——題記
拍照的那天，我們一家正在狼山游玩。我這個“童趣小雷達”又發(fā)現(xiàn)了一處騎馬拍照的地方，我硬拽著爸爸的'衣角，隨我一起拍照，
我高興地又蹦又跳，三步并作兩步，來到馬旁，可小馬似乎不還迎我這個“不速之客”，朝天長“嚎”。嚇得我差點來了個“倒插蔥”。回過神來，我發(fā)現(xiàn)自己是那么渺小，而這匹馬，似乎是復古恐龍，比我大了幾倍。我心中澎湃的心情頓時一落千丈。心想：“這個龐然大物，我剛剛怎么沒發(fā)現(xiàn)，真兇！”我戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫地向后退了幾步�？伞伴L命難違”，我只能躡手躡腳地走上前去，小心翼翼地爬上了馬。身怕驚醒了這個“馬大哥”。
馬兒沒動，我心中的那塊大石頭落了下去�？神R兒似乎成心要和我作對，在我擺poss的時候，馬忽然動了一下，我差點人仰馬翻。照相師一個機靈，迅速按下快門。
我下馬之后一溜煙拿過照片，仔細端詳：我一手握韁繩，一手擺著稚嫩的剪刀手，那呆萌的模樣讓我的心回味無窮。
合起相冊，抱入懷中，朝天仰望，童年那一張張笑臉回蕩在我的眼前，那純真的童年不沾染一粒塵埃。
小學三年級的作文 篇6
母愛如火爐，在寒冷的時候它會為我取暖；母愛如大海，我就是海里的小魚自由的遨游；母愛如一把傘，傘下是媽媽甜甜的笑和深深的愛。
有一次，我去上學，突然下起了傾盆大雨，不妙的.是我都走了快一半的路程了呀！我往后一看，看見媽媽打著傘飛快的跑過來。我問媽媽：“您過來干什么呀！”媽媽說：“下雨了，擔心你生病，所以我來送送你�！蔽艺f：“咱們快點走吧！不然的話我就要遲到了�！�
走在路上，我發(fā)現(xiàn)大半的傘都在我頭頂，而小半的傘確在媽媽的頭頂，媽媽的頭發(fā)都濕透了，我的頭發(fā)確還干干的。我說：“媽媽您的頭發(fā)都濕透了，您多撐點傘�！眿寢屨f：“我心疼你，怕你生病了�！眿寢尩倪@句話，把我的心感動了，我差點都哭了，但我沒讓淚水掉下來了。到了學校，我走進教室上課的時候心里都一直很感動。
中午放學回家，我看媽媽沒來接我，所以我就自己走回家，到了家以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽在床上躺著，原來媽媽因為淋雨發(fā)燒了。我心里想了想；媽媽這樣，都是為了我呀！母愛是一把傘，是一把真誠而無私的傘，它不但為我遮風擋雨，更讓我懂得了媽媽對我無私的愛。
媽媽，我永遠都愛您！
小學三年級的作文 篇7
今天，科學課上老師講了有關動物的知識。下課了，同學們飛快地跑下去找躲在身邊的小動物。
我在一個花壇旁邊，仔細地尋找起來。我在一片小樹葉上發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，我把它拿在手上仔細地觀察起來。
蝸牛的背上背著一座褐色的“小房子”，這座“小房子”就是它的殼。它的身體一遇到危險就會馬上縮進殼里，要過好久才會小心翼翼地探出頭來。蝸牛頭上長著兩隊觸角，一對長一對短。它的行動非常緩慢，一下一下慢慢地蠕動著。并且它在爬行時腹部會分泌出一種粘液，所以蝸牛爬過的地方會發(fā)出銀色的光芒。
蝸牛喜歡住在潮濕的地方，并且也會冬眠。蝸牛冬眠的`時候把頭縮在殼里，再用粘液封住，這樣既暖和又很安全。
蝸牛喜歡吃什么呢？我用饅頭渣喂它，它不吃；我用蘋果來喂它，它也不吃；我把小菜葉放在它身邊，蝸牛不一會兒就吃完了。原來，蝸牛喜歡吃葉子呀！
觀察蝸牛讓我明白了許多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
小學三年級的作文 篇8
我的媽媽今年三十九歲了，他不僅心靈手巧，關心我的學習和身體，還很富有創(chuàng)新精神呢。
說我的媽媽心靈手巧，這點可不假。記得我第一次辦報時，寫字的格老是打歪歪了。為此我很是苦惱。媽媽知道后，略微想了想，然后在報紙左右兩邊都點上了點兒，用筆把這兩個點連起來。我湊上前去一看，樂了，打出來的格筆直的'，不像我打的，歪歪斜斜，左窄右寬。后來，媽媽還教我折簡易垃圾盒，簡單的手工藝品。
我的媽媽在廚藝方面很有創(chuàng)新精神。最令我難忘的是她“首創(chuàng)”的面餅。媽媽把油、面、蔥放到煎鍋里，不一會兒，一張香噴噴的面餅便出鍋了。而“李氏烤肉”、“干炒面”的味道更是妙不可言。
媽媽最關心的還是我的身體健康。有一次，我得了病，在深夜痛得翻來覆去，媽媽看見后，眉頭緊鎖，忍住睡意和疲倦，連夜帶著我去了醫(yī)院，看著我吃完藥睡下，才放心了。一直到天快亮時，才回去匆匆補了一覺。媽媽對待我的學習室更不用說了。每次媽媽都和我一起寫作業(yè)，寫完后還給我檢查，考試前會和我一起復習所學的知識。正是有了媽媽的幫助，我才能屢次奪得班級桂冠的。
媽媽，感謝您對我的養(yǎng)育與栽培。以后我一定會聽您的話，多干家務活，并好好學習，給您爭氣的!
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