【優(yōu)】我的三年級作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的三年級作文9篇，歡迎大家分享。
我的三年級作文 篇1
不久以前，我和媽媽還有爸爸一起買了一個大西瓜。一回到家，我便左手拿勺，右手拿叉，開啟了狼吞虎咽的模式。突然，由于過于猛吃，“咕咚”一聲，一顆又大又黑的西瓜籽吞進了我的肚子。我問爸爸：“西瓜籽吞進肚子會產(chǎn)生什么結果？” 爸爸眼睛一亮，說：“西瓜籽吞下去以后呀，會從肚子里生根發(fā)芽，從肚臍眼里長出來。到時候，就會結一個又大又綠的西瓜，我們就會把它砍下來吃啰！”
我將信將疑，過了幾個星期，果真一個又綠又細的小西瓜苗從我肚子里長出來，又過了幾天，已經(jīng)有一個半熟的西瓜了。我心里有點害怕。接著又過了幾天，一個又大又綠又笨重的'大西瓜用它的粗尾巴掛在我的肚臍眼上，想拔又拔不出來，我很焦急，心想：“要是陌生人看到這個又大又綠的西瓜，不是要把我宰了，把那個西瓜取出來，然后吃掉吧？”我越想越怕，越想越怕，最后便大聲‘哇哇’大哭起來。哭聲很凄慘，連我自己都嚇得心驚肉跳。
忽然，我被嚇醒了。啊，原來只是虛驚一場，自己嚇自己呢！媽媽在旁邊說：“小懶蟲，快起床啦！ 別忘了今天還要學習奧數(shù)哦！”我一聽，一下子跳下床，開始了新的一天的生活。
其實在生活中，也有這種情況發(fā)生。比如說：“玩火要尿床、吃耳屎要成啞巴……等等�！贝笕苏f這些話雖然說是謊言，但是都是為了我們好。他們希望我們早點成熟，他們把更多的美好希望寄托在我們身上，用這種善意的謊言來提醒我們，不要做這種幼稚的行為，因為長大成人以后，這種事是要被嘲笑的。他們用這種方式表達對我們的期望，這只證明了一點：他們愛我，非常愛我！
我的三年級作文 篇2
先做個自我介紹，我叫小明，今年只有九歲，平時，我是一個愛玩、丟三落四的人，用我媽媽的話說，就是“沒腦子”，可就是我這么個“沒腦子”的人，竟然做了一件看似與我無關的事。
有一個周末，我的好朋友小雅和她的爸爸、媽媽要出去辦件事，時間雖說不長，但是她的妹妹果果暫時無人看管，就想請我代為照看一下，我就滿口答應下來，我最喜歡照看小朋友了，不僅可以跟他們一起玩耍，還可以滿足我的虛榮心———做小大人。
果果只有四歲，是一個懂事、乖巧還不讓人省心的小孩子。我吃完早飯后，告別了媽媽，就直接去果果家了，到了果果家之后，我把她媽媽給果果做的飯在微波爐里加熱了一下，然后我小心地把飯碗拿了出來，吹一吹，自己先讓果果嘗一小口，再她確認不燙的時候，才讓她吃。吃完飯之后，我就帶著果果到樓下玩，她帶了一個皮球，到了樓下的時候她跟一個小男孩一塊兒皮球，兩個人玩的很愉快，真讓人省心呀。但是回家后，有一點兒是不讓人省心的，那就是她的幼兒園作業(yè)，提到作業(yè)，果果就說，她拉肚子，想要上廁所，我就假裝生氣地說：快寫作業(yè)，要不然我就生氣了。她這才不情愿地去寫作業(yè)。到了中午，我?guī)е粤藥讉�肉包，回來的'時候已經(jīng)一點鐘了，我和果果就呆在客廳里看著動畫片，一起等她的爸爸媽媽回家。等到她的家人回來，看到果果離開家人半天時間，還玩的挺開心，她們就直夸我是一個小大人呢。
這就是我，一個不一樣的我，一個“長腦子”的我。
我的三年級作文 篇3
過幾天，我要參加講故事比賽了，媽媽給我選了故事題目叫《小老鼠進城》，我只用了1個多小時就把故事的大概內(nèi)容背下來了，重新復述的時候，媽媽還沒有我記得清楚，而且那些字大部分我都認 識。我也不知道自己為什么這么聰明，可能是我在媽媽肚子里的'時候，媽媽還在上課，那時我就開始 學習了。恩！肯定是這樣的！要是聰明，真是沒辦法啊……
我的三年級作文 篇4
在我過三歲生日的時候，媽媽送我了一個禮物，是一個芭比娃娃，我的心情非常好，我走在路上還哈哈笑呢！
我的芭比娃娃有一頭波浪似的長頭發(fā)，還有一雙漂亮的單鳳眼，芭比娃娃的嘴唇是蘋果紅的.顏色，笑起來像一彎月牙，非常迷人。
芭比娃娃有許多衣服，好像有十四件衣服，有牛仔的，有游泳衣，有連衣裙，有短裙，有……。
有一次，我在寫作業(yè)的時候，突然打了幾道閃電，然后又下起了大雨，我非常害怕，又打了幾道閃電，突然家里就停電了，我害怕，馬上就躲進了被窩里，和我的芭比娃娃一起說話，聊天，很開心。
還有一次，我和幾個小朋友一起玩耍，因為一件小事吵了起來，回到家里，我把事情和我的芭比娃娃說了出來，不一會她笑了起來，我也笑了起來，我很喜歡她。
你有喜歡的玩具嗎？和我一起分享吧！
我喜歡我的芭比娃娃。
我的三年級作文 篇5
幼兒時期，我眼中的世界是童話般的世界，它有櫻花般的粉色，有天空般的藍色，還有夢幻般的紫色，總之幼兒時期，我眼中的世界是美好的，是與世無爭的。
小學時，我眼中的世界是純潔的，沒有煩惱圍繞我，身邊只有無盡的快樂。我的身邊有許多朋友，我們一起玩耍，我們在一起分享快樂。
有一次，我做了一個夢，和我眼中的世界一樣美好。
我看到一片生機，蔥郁的樹叢掩映清澈的湖水。喲，綠樹上上有一個小洞，我進去一瞧，啊，好寬闊的.屋子啊。這時，一個小女孩來到我的身邊呢，我看見她，大吃一驚，心里想“她可真可愛啊”
她穿著一條粉色的連衣裙，穿著一雙黑鞋子。一頭烏黑的頭發(fā)。最可愛的是，她戴著一副眼鏡，框架是黃色的，上面還有一只小蜜蜂的圖片。
我很快結識了這個女孩，和她成了朋友。我們在一起很快樂。我們在空地上踢球，躺在草地上曬太陽。
“起床了，太陽曬屁股了�！蔽殷@醒了。原來是一場夢，不過我還是希望這是事實呢！我眼中的是遠離紛爭，無憂無慮的。這個世界是多么美好，多么快樂呀！
我的三年級作文 篇6
我是一個男生，今年9歲半，在緯三路上學，我長了一米五三的個頭，身材有點發(fā)胖，大家都親切地叫我“小胖”。
我是個大大咧咧的`人，我每次都想快點放學。一到放學時間我就第一排第一個出校門，唱著跳著回家了。我回到家一下子就坐在沙發(fā)上看電視，爸爸叫我寫完作業(yè)才可以看電視。我就假裝答應，等他一離開視線我就繼續(xù)看電視并把聲音調(diào)的很低，大人們幾乎沒有怎么發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)時候都是我獲得了勝利。
媽媽出差了，規(guī)定每天讓我讀2小時書，我?guī)缀趺看味纪�。有一次，媽媽給我來了個突擊檢查——突然回來了，問我都讀了什么書！我支支吾吾的答不上來，只好在嘴里模模糊糊地叨叨著像背課文一樣，想讓她聽不懂背的什么。誰知媽媽一下子就明白了我沒有讀書！她真的生氣了，對我吼了又吼，我第一次感到害怕了，坐那一動也不敢動……最后我給媽媽道了歉。媽媽說以后可要按時讀書。
哈哈！這就是與眾不同的我，超級愛看電視，不愛讀書……我以后一定好好改正自己的缺點，做一個更加完美的我。
我的三年級作文 篇7
我的課余生活，既不是那誘人的電視機前，也不是那喧嘩的游樂場所，而是在“書堆”里。
一放學，我就一頭扎在“書堆”里，在我的書架上，堆這看不玩的書。童話書，把我?guī)У搅钊松裢南删�，智力拼圖，又使我絞盡腦汁。生動有趣而富有教育意義的漫畫書，又使我笑得前仰后俯。小實驗，又使我沉浸在知識的海洋里。我看過《伊索寓言》，看過《木偶奇遇記》，還看過《機器貓》……多少本書啊！
書是我最親密的伙伴，是使我對未來我無限向往；書使我的'知識更加豐富。不管是孩子們的嬉笑聲，還是那喧鬧的嘈雜聲，都不能打擾我。我愛書，吃飯時，捧著它；睡覺時，戀戀不舍地把它放好。我看完了一本又一本，總貪婪地看不夠，看不厭。書包了放著《中華成語典故》；堆著《古詩三百首》，《動物故事》。書占據(jù)了我的課余生活。
我的課余生活，雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿了樂趣。
我的三年級作文 篇8
每天早晨站在鏡子面前，扎著兩條長長的馬尾辮，大大的眼睛炯炯有神，鼻梁有點矮，還有一張能吞下一整個拳頭的嘴巴，你們知道是誰嗎？這就是我，你們來聽聽我的“傳奇”故事吧。
大家都說我是一個愛哭的孩子，因為我之前在天津上學，上個寒假才轉(zhuǎn)回來的。到了新的學校，聽說我和弟弟不能分到一個班了，我很傷心，當我走進這個新班級的時候，我的.眼淚不知是誰擰開水龍頭，順著眼眶就流出來，就像剛出生的小寶寶一樣，越哭越厲害。老師在一旁鼓勵我，我停止了哭聲，用又紅又腫的眼睛看著這些同學們，心里卻充滿了陌生，可是現(xiàn)在這個班級，已經(jīng)陪著我度過了整個三年級，我很喜歡我的老師和同學們，現(xiàn)在回想一下，突然感覺我那個時候好幼稚，現(xiàn)在我已經(jīng)可以跟他們打成一片了，還交了許多好朋友。
同學們也說我是一個非常能吃苦的孩子，因為我的舞蹈已經(jīng)考到了八級，媽媽每天都說別人家的孩子都得讓父母催著練習，再看看我們家的孩子，每天都不用家長催，而是我都得讓父母說：“別練了，別練了，歇會吧�！�
這就是我，與眾不同的我，你們愿意跟我做朋友嗎？
我的三年級作文 篇9
當我被學校選上參加編織拓展課時，我興奮不已。之后，每個星期一我都會過得非常忙碌而充實。
每當下午第一節(jié)課的下課鈴響起，我便箭似的飛出教室，奔向我所期待的食堂。每次當我看見老師那張慈祥的面孔時，我的心里就會十分平靜。當我看見一起學習的朋友時，我就會非常開心。老師總是辛苦地教導我們，當然我們也認真地學習。我們也不是什么都會，有時讓老師單個教一教，有時拿老師的作品對照一下，有時和同學們比一比……
有一次，我們在學編竹籃，老師編得很快，我剛編好一步，他半個都已編完了。同學們一個一個讓老師指導，我被甩在最后面，一節(jié)課過去了，可我還是每輪到。后來，我知道這樣白白地等是在浪費時間，還不如自己照樣子編。于是我坐到了老師身邊，這樣便于觀察老師是怎么編的。老師教同學編第二步時，我睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕錯過任何一個細節(jié)�？蠢蠋煱训诙骄幫旰�，我就自己嘗試。經(jīng)過幾十次的.試編，我終于編好了，拿給老師一看，老師贊許地說：“不錯，可以！”受到老師的肯定，我信心十足，繼續(xù)默默地編下去……
我喜歡編織拓展課，它給我的學校生活增添了一份樂趣。多么希望學校能多開設一些這樣的課程，能讓我們多學一些知識和技能。
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