我的三年級(jí)作文集錦[7篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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我的三年級(jí)作文 篇1
在我的腦海里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶拼成了一幅巨大的畫(huà)——我三歲時(shí)在英國(guó)生活的那段日子。
20xx年時(shí)，因?yàn)榘职衷谟?guó)工作，我和媽媽、爺爺、奶奶一起去了英國(guó)。在前往英國(guó)的飛機(jī)上，我一直在想象著英國(guó)的樣子。因?yàn)橐畮讉�(gè)小時(shí)的飛機(jī)，怕小朋友沒(méi)事干而感到無(wú)聊，所以飛機(jī)上的`航空小姐就給所有的小朋友發(fā)了一些繪畫(huà)的玩具，我們玩得很開(kāi)心。我有時(shí)也會(huì)望望窗外，只見(jiàn)白云飄在天空，好像夢(mèng)幻藍(lán)草地上飛著一大群白蝴蝶。
有一次，我和爸爸、媽媽還有我在愛(ài)丁堡認(rèn)識(shí)的小朋友一起去了一座小山，在半山腰有一個(gè)湖泊，湖泊里有許多天鵝和野鴨。那些天鵝和野鴨一點(diǎn)都不怕人，看見(jiàn)我們過(guò)去，就會(huì)嘎嘎直叫，似乎在和我們打招呼呢！我拿了早已準(zhǔn)備好的面包，喂給了這些剛剛認(rèn)識(shí)的伙伴。
住在愛(ài)丁堡的那段日子里，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)城市美麗而寂靜；這里的晚霞是粉紅的，而且要到晚上七八點(diǎn)鐘才逐漸鉆進(jìn)天空媽媽的擁抱。
我永遠(yuǎn)也看不膩這幅畫(huà)！
我的三年級(jí)作文 篇2
一張胖乎乎的圓臉蛋，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張“呱呱”地說(shuō)個(gè)不停的小嘴，有事沒(méi)事總拿枝筆畫(huà)個(gè)不停，這是活潑可愛(ài)的我，人送外號(hào)“小畫(huà)家�！�
畫(huà)畫(huà)是我的愛(ài)好，每當(dāng)我鋪開(kāi)畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆的時(shí)候，心里總有一股說(shuō)不出的'高興勁兒。在我很小的時(shí)候，每當(dāng)看到姐姐畫(huà)畫(huà)時(shí)那興奮的樣子和那些栩栩如生的畫(huà)，我就特別羨慕。我湊到姐姐跟前，可憐巴巴的央求姐姐：“教教我畫(huà)畫(huà)吧！”“去，去，一邊去，”姐姐不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我正畫(huà)畫(huà)嘛！”我只好癟著嘴。乖乖地起筆和紙到一旁涂鴉去了。
到上幼兒園后，我立刻請(qǐng)求媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班。記得上幼兒園中班時(shí)，我生病了！媽媽為我請(qǐng)了一個(gè)學(xué)期的假，我感到很高興，心想：我終于可以不用每天去幼兒園了。但過(guò)了一會(huì)兒，我就哇哇大哭起來(lái)，媽媽問(wèn)我為什么哭，“我……我……那我就不能學(xué)畫(huà)畫(huà)了�！眿寢尡晃音[得沒(méi)有辦法了，只好繼續(xù)給我報(bào)繪畫(huà)班。在這個(gè)學(xué)期里，我就每個(gè)星期二的下午風(fēng)雨無(wú)阻地到幼兒園堅(jiān)持學(xué)畫(huà)畫(huà)。一直到上小學(xué)，我也沒(méi)有停下。家里的門(mén)上、墻上貼滿了我的作品。只要學(xué)校里組織美術(shù)活動(dòng)，我次次都會(huì)參加，而且每次都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
畫(huà)畫(huà)不僅可以陶冶了情操，還可以豐富我的想像力。��！我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
我的三年級(jí)作文 篇3
我昨天跟著爸爸回到老家，因?yàn)楹芫脹](méi)去了，我很想知道那里現(xiàn)在是什么樣了，更想知道那里的魚(yú)塘是什么樣子。
到了老家我下了車(chē)，看到魚(yú)塘里好美，水清澈得看得見(jiàn)金魚(yú)，那些金魚(yú)在水里自由自在地游，噴泉嘩嘩啦地響，噴出了各種形狀的水花、水柱，像夜空中綻放的煙花一樣美麗！魚(yú)塘邊的柳樹(shù)低垂著，柳葉像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝翩翩起舞。柳葉落在水面上，就像一只只小船。池塘中間有一座假山，假山上有亭子，還有一座小橋，一棵樹(shù)苗種在假山上面，生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著。
我最喜歡這個(gè)魚(yú)塘，它讓我的'家鄉(xiāng)充滿了無(wú)限生機(jī)。
我的三年級(jí)作文 篇4
前些時(shí)候，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)過(guò)后，在溪涌海灘，狂風(fēng)大浪把海里的垃圾都沖了上來(lái)，美麗的海灘頓時(shí)變成了垃圾場(chǎng)。
第二天，媽媽帶我來(lái)到這片海灘，看到垃圾遍地，我覺(jué)得這不但嚴(yán)重影響了海灘的環(huán)境，而且這些垃圾如果再被海浪卷回海里，海洋將再次遭到污染，生活在大海的魚(yú)兒也可能被爛漁網(wǎng)纏住，從而失去生命……沒(méi)有魚(yú)兒的海洋就像沒(méi)有靈魂的人，沒(méi)有任何生機(jī)與活力，海洋將變得一點(diǎn)也不可愛(ài)！我想，我必須要為海洋干點(diǎn)什么。
于是，我和媽媽加入了清潔海灘的行列。在烈日炎炎中，我跟媽媽細(xì)心地把海灘上的.破飯盒、塑料袋、泡沫等垃圾撿起，堆成一堆，然后由大人運(yùn)走。雖然大家都干得汗流浹背，但想到能為自己的家園盡一份力，守護(hù)一份愛(ài)，大人和小孩都毫無(wú)怨言。
在大家的努力下，沙灘終于恢復(fù)了原貌，金黃的沙灘在太陽(yáng)的照射下熠熠生輝，好像眨著眼睛向我們問(wèn)好。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到：無(wú)論是在海洋還是陸地，大家都不可以亂扔垃圾，否則，最后受害的還是人類(lèi)自己。
地球是我的家園————-我要保衛(wèi)她。
我的三年級(jí)作文 篇5
當(dāng)別人問(wèn)我我最熟悉的人是誰(shuí)？我會(huì)不假思索的回答說(shuō)：“當(dāng)然是媽媽?zhuān)郎现挥袐寢尯�。”我的媽媽既溫柔又�?yán)格。
我的媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我很?chē)?yán)格。記得有一次，我正認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。媽媽突然問(wèn)我最近學(xué)習(xí)怎么樣，我猶豫了一下，小聲說(shuō)：“還可以吧！”“試卷能拿給我看嗎？”“可以。”我不緊不慢的說(shuō)，慢吞吞的拿出試卷。媽媽拿著試卷看了看，又看了看破舊的書(shū)，眉頭立刻皺了起來(lái)，嚴(yán)格的教育了我一番：“你怎么把試卷揉得這么爛了！試卷和書(shū)是一套的，重要的知識(shí)都在書(shū)上，而出現(xiàn)在試卷上的課外的知識(shí)也很重要，這些重要的知識(shí)，你去記記，抄抄，到時(shí)候，可能會(huì)有同樣的題目考你……”
我在生病的時(shí)候，媽媽對(duì)我很溫柔。有一次，我感冒了，躺在床上，媽媽很著急，一會(huì)兒替我蓋被子，一會(huì)兒端開(kāi)水，拿藥，還親切地問(wèn)我：“頭還疼不疼，好點(diǎn)了嗎？”和平日比起簡(jiǎn)直有天壤之別。這時(shí)候的媽媽完全不敢對(duì)我發(fā)一點(diǎn)脾氣，替我沖熱可可，喂我吃藥，把我照顧的.無(wú)微不至，猶如一只溫柔善良的老綿羊。那時(shí)，我感到生病就是一種“幸�！薄�
瞧，這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格，在生活上對(duì)我無(wú)微不至的媽媽。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
我的三年級(jí)作文 篇6
隨著科技的發(fā)展，公共汽車(chē)已經(jīng)成為了人們出行必不可少的交通工具，從而大大的提高了人們的工作效率，但同時(shí)也給人們帶來(lái)了一些麻煩。如：人多擁擠，殘疾人上下車(chē)不方便，汽車(chē)排放的尾氣污染了新鮮的空氣，等等。所以，我夢(mèng)想中設(shè)計(jì)的汽車(chē)是一種既環(huán)保又新型的——泡泡車(chē)。它的功能很多。
第一，它的車(chē)身非常柔軟很有彈性。在車(chē)?yán)�，�?chē)子的形狀也會(huì)根據(jù)你的姿勢(shì)而變化。如果你靠在后墊上，仰面朝天，車(chē)子就會(huì)變成愛(ài)心形：如果你正坐著，手撐著腿，車(chē)子就會(huì)變成圓形——在馬路上，泡泡車(chē)是最安全的。因?yàn)闊o(wú)論什么車(chē)撞上它，它都會(huì)及時(shí)變換姿勢(shì)。如果遇上堵車(chē)，它就會(huì)像大氣泡一樣，從每輛車(chē)車(chē)頂飄過(guò)，這樣上學(xué)的小朋友，哥哥，姐姐就再也不要擔(dān)心遲到。
第二，它的內(nèi)部空間能隨著季節(jié)的變幻進(jìn)行調(diào)整顏色。比如：夏天天氣火熱的'時(shí)候，可以讓它變成大海的顏色，讓人們一上車(chē)就能感受到大海的清涼舒爽，冬天氣溫寒冷時(shí)讓人倍感陽(yáng)光的溫曖，是老少爺們旅游的重要交通工具。
第三，如果乘客是老人，兒童，殘疾人還專(zhuān)門(mén)設(shè)制一個(gè)通道，并且一直通到座位。
第四，它既能在地上行駛又能在水中行駛，而且一滴水也進(jìn)不去。上面還有按鈕，按黃色按鈕就能變成一個(gè)大鏟土機(jī)，到地底下看看地殼是什么樣的？按綠色的按鈕可以去海里探索奧秘，再按紅色按鈕就能回到陸地上，讓人們想干什么就干什么，再也沒(méi)有后顧之憂。
我想：只要我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，考出優(yōu)秀的成績(jī)，將來(lái)就一定能發(fā)明這種高科技的汽車(chē)。
我的三年級(jí)作文 篇7
我喜歡的一本書(shū)——《幫孩子成為學(xué)習(xí)的贏家》。
這讓我懂得好奇心是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自己的孩子一點(diǎn)都不愛(ài)學(xué)習(xí)。這只是表面的理解。事實(shí)上每個(gè)孩子都愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)樾睦镉幸粋�(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這個(gè)動(dòng)機(jī)每時(shí)每分都會(huì)工作，啟動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的.學(xué)習(xí)，一旦啟動(dòng)，想玩都不可能。
有些家長(zhǎng)看了，會(huì)說(shuō)：“不可能，這絕對(duì)不可能的。你是不是再編故事說(shuō)神話，再騙人��！
其實(shí)不是再騙人，每當(dāng)孩子看見(jiàn)一些東西，產(chǎn)生的好奇心，一定要把它弄懂。會(huì)激勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)！這些并不是再編故事，說(shuō)神話。
希望家長(zhǎng)們多多了解一下孩子心里有沒(méi)有動(dòng)機(jī)！
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