（薦）我的三年級(jí)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
我的三年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有許多精彩的地方，有的是在朗讀上，有的是在寫(xiě)字上，有的是在跑步上，有的是在演講上，有的是在畫(huà)板上，有的是在舞臺(tái)上……我就有一個(gè)精彩的地方，想不想聽(tīng)？
我精彩的地方就是打乒乓球，還記得那一次去長(zhǎng)治打比賽。第一天，我們就出發(fā)了，晚上住在酒店里。第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了賽場(chǎng)。我在丙組，當(dāng)然，是根據(jù)水平的高低來(lái)分甲、乙、丙三組，其中，甲最高，乙最低。
比賽開(kāi)始，第一局我跟臨汾的人打，我記住了上次兵敗臨汾的恥辱，我一定要報(bào)仇雪恨。第一局，我先發(fā)，我想：上次我發(fā)旋球老是被他們拉死，發(fā)個(gè)不轉(zhuǎn)的'。Yes！我預(yù)測(cè)的真靈，果然，他以為是個(gè)變旋球，便沉下來(lái)一拉，球飛了。第二顆，我就沒(méi)那么幸運(yùn)了，他立刻看穿了我，猛的往前一沖，把我拉死了。第三顆球他發(fā)，我又自言自語(yǔ)地小聲說(shuō)：“他們的人比較愛(ài)發(fā)旋球�！惫唬l(fā)了個(gè)旋球，我身體往前一傾，轉(zhuǎn)腰，把力量全集中在手臂上，往前一拉，拉上了，我又得了一分，就這樣反反復(fù)復(fù)的折騰，最后，我以3：2的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入了第二局。
因?yàn)橛辛说谝痪值膭倮诙治沂繗飧邼q了。我跟陽(yáng)泉的一個(gè)人打，這一局，我使用了我的絕殺技---“逆選磋”把陽(yáng)泉的這個(gè)朋友打的滿(mǎn)地找牙，欲哭無(wú)淚。
第三局，我的士氣值達(dá)到百分之百，可那個(gè)太原來(lái)的小朋友是左手來(lái)打，不好對(duì)付，我用盡了我的招式，也很難對(duì)付。比賽非常緊張，我豆大的汗珠一滴一滴的流下來(lái)，我想，打他反手，卻打成了他的正手。我最終以3：2的比分贏了。我在小組出了線(xiàn)，還是第一呢！只有前兩名才能出線(xiàn)。
每個(gè)人都有自己的精彩，這就是我精彩的地方，你的精彩呢？
我的三年級(jí)作文 篇2
三八婦女節(jié)快到了，送媽媽什么禮物呢？我左思右想還是不知道該送什么。于是，我去問(wèn)姥姥：“姥姥，媽媽最喜歡什么？”姥姥對(duì)我說(shuō)：“你媽最想要一條金手鏈�！庇谑俏荫R上把我的私人小金庫(kù)———存錢(qián)的大金豬打開(kāi)。把里面所有的錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一條金手鏈，上面刻有許多精美的圖案。買(mǎi)完后我又去花店買(mǎi)了一個(gè)禮盒，還買(mǎi)了一大束五彩繽紛的花，然后我把它們包裝好。到了晚上，我跑到媽媽的房間�！澳銇�(lái)干什么？”媽媽問(wèn)。我笑著說(shuō)：“給您，祝您節(jié)日快樂(lè)�！闭f(shuō)著，我把盒子送到媽媽面前，媽媽問(wèn)我：“你這個(gè)小壞蛋不會(huì)又要捉弄我吧？送我一些奇怪的東西吧？我說(shuō)：“你就打開(kāi)吧，這次不會(huì)在嚇唬你了�！痹谖业难肭笙聥寢屩缓冒押凶哟蜷_(kāi)，突然她驚呆了，媽媽發(fā)現(xiàn)有一條金手鏈。媽媽問(wèn)我：“你從哪弄來(lái)的�！蔽艺f(shuō)：“使我錢(qián)買(mǎi)的`。”媽媽熱淚盈眶地說(shuō)：“這幾年你送我的禮物中就這個(gè)最好�！边@條手鏈媽媽一直帶著，多年不曾把它摘下。
我的三年級(jí)作文 篇3
我喜歡的禮物在一個(gè)作文課上，老師說(shuō)要給我們一件禮物，同學(xué)們聽(tīng)后議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：老師會(huì)給巧克力。有的同學(xué)說(shuō)：老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說(shuō)：老師會(huì)給游戲機(jī)。還有的同學(xué)夸張地說(shuō)：老師會(huì)給別墅。
老師說(shuō)：我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們?cè)侔蜒劬Ρ犻_(kāi)。我把眼睛閉上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來(lái)看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開(kāi)了一條小縫，只見(jiàn)老師從她的書(shū)里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯(cuò)了，正在我遲疑的.時(shí)候，老師數(shù)：一、二、三。
我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對(duì)這個(gè)禮物很不滿(mǎn)意。老師好像看出了我們的心思，老師又說(shuō)話(huà)了：如果你們對(duì)這個(gè)禮物不滿(mǎn)意，就請(qǐng)幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿(mǎn)意的吧！
同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn)，有的同學(xué)說(shuō)：可以畫(huà)一幅畫(huà)，一只兔子，因?yàn)槭峭媚�。有的同學(xué)說(shuō)：可以折一只兔子和一條魚(yú)，兔年有余。還有同學(xué)說(shuō)：可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)。一張白紙的妙用可真多呀！老師的確送給了我們一個(gè)與眾不同的禮物一個(gè)豐富的想象空間。
我非常喜歡這個(gè)禮物，你呢？
我的三年級(jí)作文 篇4
有人想長(zhǎng)大，為了卸掉繁重的學(xué)業(yè)；也有人不想長(zhǎng)大，是因?yàn)椴辉赋袚?dān)責(zé)任�，F(xiàn)在，我要從心底里說(shuō)：我，不想長(zhǎng)大！
之所以不想長(zhǎng)大，不是因?yàn)榕鲁袚?dān)責(zé)任，而是怕失去唇齒間的那份童真。其實(shí)，我相信，長(zhǎng)大，我也仍然童真，但，那時(shí)候，已不方便玩芭比娃娃，也不便扎到孩子堆里玩沙子城堡。所以，我不想長(zhǎng)大！
我不想長(zhǎng)大，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，爸爸媽媽就會(huì)變老，我不想他們變老！我希望他們永遠(yuǎn)是年輕的、健康的，可以永遠(yuǎn)抱我舉過(guò)頭頂，還開(kāi)著玩笑，賠我一起打球、嘻嘻；我真的不想讓這美好時(shí)光這么快地逝去！我不想長(zhǎng)大！
我不想長(zhǎng)大，不想分離與我朝夕相處、打打鬧鬧、共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們，更不想分離用知識(shí)的甘露澆灌我們、用汗水和沃土培育我們的`園丁——老師。
很有可能，等我長(zhǎng)大了，我們永遠(yuǎn)也不能相逢。我不想和他們分開(kāi)，我不想長(zhǎng)大！
但，長(zhǎng)大是自然規(guī)律、是我邁向新征程的開(kāi)始，既然不可逆轉(zhuǎn)，那就讓我們好好珍惜生活中的每一天，笑迎長(zhǎng)大吧！
我的三年級(jí)作文 篇5
我是個(gè)愛(ài)哭的小女孩，遇到事就想哭，從不想辦法解決。就像今天爸爸要去值班，我心里就難過(guò)的哭了。晚上背古詩(shī)時(shí)，媽媽給我糾正了一個(gè)錯(cuò)誤，我又哭了。媽媽問(wèn)我：“你哭就能背好詩(shī)了嗎？”我小聲說(shuō)：“不能�！眿寢層终f(shuō)：“那我給你講個(gè)故事，你就知道怎么做了�！�
這個(gè)故事講的是：有個(gè)小女孩做了一個(gè)非常漂亮的花籃，她想讓媽媽看她做的花籃，可是因?yàn)樗艿奶炝�，一不小心把花籃摔壞了，看著摔壞的花籃女孩傷心的'哭了，她哭了好大一會(huì)兒還沒(méi)停住。媽媽等她不哭了就問(wèn)：“你哭完了，花籃變好了沒(méi)有？”女孩說(shuō)：“沒(méi)有�！庇谑菋寢屨f(shuō)：“我們拿回家把它修好吧。”她們回到了家，把花籃摔壞的地方用她們剪的小花瓣貼了上去。修好的花籃比原來(lái)的更好看了。
聽(tīng)完故事我明白了以后遇到問(wèn)題要想辦法去解決，用行動(dòng)去改變，可不能再哭了，那只能浪費(fèi)自己的時(shí)間。好了我要去背古詩(shī)了。
我的三年級(jí)作文 篇6
我叫xxx，小伙伴們都叫我“安慕�！�，我不光名字有特點(diǎn)，長(zhǎng)得也很有特點(diǎn)。
我最大的特點(diǎn)就是腦袋大。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在媽媽肚子里五個(gè)月的時(shí)候，醫(yī)生就說(shuō)比七個(gè)月寶寶的頭還大，等我出生后，果真如此。我也因?yàn)轭^大重心不穩(wěn)而經(jīng)常摔跤。爺爺說(shuō)：“腦袋大說(shuō)明容量大，能裝好多知識(shí)呢！”為此，我也很自豪。
我的第二大特點(diǎn)就是眉毛粗。我的眉毛要比小朋友的粗得多，女生的眉毛彎彎像柳葉，男生的.是劍眉，媽媽說(shuō)我的眉毛是掃帚眉。唉！我一張帥氣的臉就毀在了這雙粗眉毛上。
我的耳朵大，耳垂也很厚，都可以放下一顆花生了。奶奶說(shuō)我的耳朵有福氣，媽媽卻說(shuō)我是招風(fēng)耳。我在媽媽眼里怎么什么都不好？媽媽總說(shuō)我沒(méi)有遺傳了她的白基因，長(zhǎng)得黑不溜秋，而我奶奶卻說(shuō)：“我孫子白著呢！”她還說(shuō)我的鼻孔好大，插兩根大蔥就能裝象！
我雖然是個(gè)男生，但是卻有點(diǎn)內(nèi)向，有點(diǎn)害羞。我比較懶，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。所以我喜歡安安靜靜地畫(huà)畫(huà)或者看書(shū)，沒(méi)事就喜歡拿張紙隨便涂鴉，把我的想法畫(huà)出來(lái)，媽媽夸我有創(chuàng)意。
這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我，很有特點(diǎn)的我！
我的三年級(jí)作文 篇7
我叫武雨桐，是一個(gè)8歲半的小女孩，在金水區(qū)文化綠城小學(xué)讀書(shū)。我的名字是爸爸起的，他希望我能像梧桐樹(shù)一樣，傲立風(fēng)雨，俊秀挺拔。
我是一個(gè)性格活潑而又多變的人。我喜歡自由、快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束的生活，爸爸、媽媽都希望我做一個(gè)端莊穩(wěn)重的淑女，可現(xiàn)實(shí)中的我卻是一個(gè)不折不扣的女漢子。媽媽讓我笑不露齒，可是一遇到開(kāi)心的事，我就會(huì)毫不顧慮的開(kāi)懷大笑，那笑聲把樹(shù)上的小鳥(niǎo)都嚇跑了。爸爸總是提醒我要站如松、坐如鐘，做事要淡定，可我總是風(fēng)風(fēng)火火，走起路來(lái)腳底下像是有一溜煙。我覺(jué)得這沒(méi)什么不好，只要不妨礙別人，快樂(lè)就好。
我表面上大大咧咧，實(shí)際是一個(gè)內(nèi)心細(xì)膩的人。我喜歡交朋友，十分珍惜志趣相投的朋友，在學(xué)校我有很多朋友，但最特別的只有四個(gè)，她們是謝薇、王珂涵、李美嫻和胡紫涵。其實(shí)胡紫涵是我在二年級(jí)新交的朋友，但是這份友誼卻值得珍惜。有一次我們班主任邵老師要給大家發(fā)獎(jiǎng)，胡紫涵就想：如果我沒(méi)有獲獎(jiǎng)那可怎么辦？下午我來(lái)到班里看見(jiàn)我的.位置上有一張小紙條，我一看是胡紫涵寫(xiě)的，她說(shuō)如果我沒(méi)有獲得三好學(xué)生獎(jiǎng)狀的話(huà)，她愿意把她的送給我。我向她說(shuō)了謝謝，但我不能接這個(gè)珍貴的饋贈(zèng)，我想如果這次沒(méi)有獲獎(jiǎng)也不要緊，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次獲獎(jiǎng)。
老師總是說(shuō)我們要做一個(gè)樂(lè)觀向上的陽(yáng)光少年，可是在學(xué)習(xí)上遇到攔路虎的時(shí)候我也會(huì)有煩惱，這時(shí)媽媽總會(huì)給我力量，讓我重新振作起來(lái)，找回信心。我明白成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有困難，但我絕不會(huì)放棄，我相信只要付出就一定會(huì)有收獲。
這就是我，一個(gè)普普通通而又與眾不同的我。
我的三年級(jí)作文 篇8
大家好！我是成思語(yǔ)，我今年9歲了，在城關(guān)一小上學(xué)。我有一張圓圓的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)像月亮似的眉毛下有一雙明亮的眼睛，炯炯有神。不高的鼻梁下，有一張櫻桃小嘴，還有一雙小巧的耳朵。
我的`性格活潑開(kāi)朗。我的愛(ài)好是跳繩，每當(dāng)我有時(shí)間都會(huì)練習(xí)跳繩，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)跳花式繩了。我的優(yōu)點(diǎn)是字寫(xiě)得好，每次老師叫我們抄寫(xiě)生字時(shí)，我會(huì)先想好再下筆，所以老師會(huì)夸獎(jiǎng)我字寫(xiě)得好。我的缺點(diǎn)是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)做小動(dòng)作，總讓老師提醒。我以后要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足。
我很膽小，有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)，一只蟲(chóng)跳到了我寫(xiě)字的桌子上。我嚇得尖叫起來(lái)，爸爸跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“一只蟲(chóng)跳到了桌子上�！卑职挚戳丝醋雷拥南x(chóng)說(shuō)：“一只螞蚱都害怕，你真是膽小如鼠哇！”說(shuō)完，把螞蚱扔到了垃圾桶里，我嘻嘻地笑了笑，小聲說(shuō)：“我本來(lái)就屬鼠呀！”我要改正膽小的毛病。
這就是膽小、認(rèn)真的我，你愿意和我交朋友么？
我的三年級(jí)作文 篇9
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！毙r(shí)候的我，不但已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，而且很快變成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)的懷抱里成長(zhǎng)。
最初的故事內(nèi)容，是媽媽講給我聽(tīng)的。那時(shí)的我也時(shí)不時(shí)地自己翻開(kāi)書(shū)看一看，雖然看不懂，但是我從圖畫(huà)中領(lǐng)會(huì)到了快樂(lè)與悲傷。
隨著我漸漸地長(zhǎng)大，已經(jīng)可以自己閱讀一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)了。我會(huì)大聲地朗讀出來(lái)，不過(guò)有時(shí)也出鬧出一些笑話(huà)，比如說(shuō)把“大”說(shuō)成“太”啦，把“明”說(shuō)成“朋”了，常常引得大家哈哈大笑，但就是這樣也阻斷不了我讀書(shū)的熱情。我印象最深的書(shū)是《海的女兒》，原來(lái)我還天真地以為所有的泡沫都是美人魚(yú)變成的，直到長(zhǎng)大我才明白，不是這樣的。
而如今的我，已經(jīng)讀了許許多多的書(shū)，我慢慢懂得了書(shū)中蘊(yùn)含的知識(shí)，不僅心情開(kāi)朗，還會(huì)因?yàn)槎嘧x書(shū)而感到心里踏踏實(shí)實(shí)，不再焦慮。
我最喜歡的書(shū)是《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》。它主要圍繞著柜子精、掃帚精和筆記本精這三個(gè)妖怪來(lái)寫(xiě)。它們從無(wú)禮、調(diào)皮、貪婪，變得有禮、不貪婪、沉浸在書(shū)的海洋中，這都是因?yàn)樗鼈儛?ài)讀書(shū)。這本書(shū)讓我下定決心，更加發(fā)奮努力讀書(shū)！
讓我最感動(dòng)的書(shū)是《夏洛的'網(wǎng)》。這本書(shū)主要講了夏洛為了救它的朋友威爾伯獻(xiàn)出了自己的生命。我深深地被它感動(dòng)了。這本書(shū)讓我明白了友誼是珍貴的，要好好的珍惜！
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。”愛(ài)上讀書(shū)的我已經(jīng)從書(shū)中感受到了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了很多道理，我一定會(huì)更加勤奮讀書(shū)的！
我的三年級(jí)作文 篇10
星期六下午。天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我拿著媽媽給我買(mǎi)的風(fēng)箏，高高興興的來(lái)到寶安公園。
到寶安公園方風(fēng)箏的人真不少，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空。有的舉著風(fēng)箏正準(zhǔn)備放飛，風(fēng)箏各式各樣，五顏六色。有“蝴蝶”、“蜻蜓”還有“金魚(yú)”，美麗極了。
我拽著風(fēng)箏迎著微風(fēng)一邊跑一邊放線(xiàn)。我的“大花貓”風(fēng)箏乘風(fēng)而上，跑了一陣，他已經(jīng)飛上了天空。尾巴微微的擺動(dòng)著，像再大海里自由自在的遨游。
我的風(fēng)箏越飛越高，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)別人的'風(fēng)箏了，我感到非常自豪。凝望著翱翔的風(fēng)箏，我的思緒也隨著飛翔起來(lái)。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，要樹(shù)立崇高的理想，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的才智。
今天我真開(kāi)心啊。
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