【熱門】小學(xué)三年級(jí)的作文匯總七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
裊裊檀香，氤氳了滿屋芬芳，昔日的浮華已成過(guò)眼云煙，一聲聲斷腸的哀嘆使書案旁蠇首古鼎上的騰龍也潸然落淚。時(shí)光的催促生銹了入煙的往事，漫長(zhǎng)的歲月淡漠了以前的豪情。你站在憂郁的床邊，顰眉淚眼，默默望著天邊那抹緋紅隨著時(shí)光的推移化為蒼涼。南唐早已成為青史，玉宇瓊樓如今只是空城，往日的輝煌怎能掩蓋你夕陽(yáng)下的憂傷？
你憤懣地質(zhì)問(wèn)蒼天：這不公平！為什么趙匡胤那一介武夫能征服天下，我滿腹經(jīng)綸去落得一個(gè)寄人籬下的下場(chǎng)？！因?yàn)樽晕业呐橙�？因�(yàn)樽晕也粔驁?jiān)強(qiáng)？還是因?yàn)榧槌颊`國(guó)？……你開(kāi)始明白南唐頹廢的原由。
囚于深宮中的你依舊醉生夢(mèng)死。一杯苦酒沉淀無(wú)數(shù)往事，吞斷了無(wú)數(shù)苦吟。青衫磊落，你帶著醉意上西樓，望斷遠(yuǎn)山，洗卻蕭笛聲里無(wú)數(shù)怨愁。一曲《相見(jiàn)歡》吐出心中的積郁，卻吐不盡那剪不斷理還亂的相思。時(shí)光的碎片，再也拼不成鎏金的歲月，空寂的.南唐皇城飄浮著淡淡的怨幽，薄底鞋踏上光滑的青石階，滿眼盡是殘眉，誰(shuí)又能看到你筆下的點(diǎn)點(diǎn)淚跡……
不經(jīng)意間，你將你的名字鐫入永垂的文學(xué)史冊(cè)，人們提及你時(shí)可是“問(wèn)君能有幾多愁？”，你的愁恰似“一江春水向東流�！�
哦，明月依舊，何時(shí)才能回首？滄海桑田，只怕早已換了人間……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
和我做過(guò)同桌的人有很多，有男生也有女生。其中，給我留下最深刻印象的，是一個(gè)男生，他叫范昊鑫。
有一次，老師讓我們班里換座位，我還在想不知道這次會(huì)和哪位同學(xué)做同桌，結(jié)果沒(méi)想到竟然是我們班的“學(xué)霸”——范昊鑫。那時(shí)他的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，還留著稍長(zhǎng)的頭發(fā)，可他卻是一個(gè)內(nèi)心比較脆弱的人，一旦老師批評(píng)了他，下課之后他就會(huì)趴在桌上傷心哭泣。
雖然他學(xué)習(xí)很好，可偶爾也有難住他的時(shí)候。我記得有次考試，他有一道題不會(huì)寫，就偷偷給我傳小紙條。那紙條上密密麻麻地寫著“第四題第二小題不會(huì)寫，幫個(gè)忙吧�！钡�?yàn)槭窃诳荚�，所以我看到之后并沒(méi)有理會(huì)他，還是自己寫自己的�？伤�是一直給我傳小紙條，我都沒(méi)有回復(fù)。
告訴你吧，他還是一個(gè)有“潔癖”的人。有一次上校本課程，坐在他前面
參加臉譜秀活動(dòng)的同學(xué)回班了。因?yàn)橐褂貌煌念伾�，所以他們每次回�?lái)時(shí)手上、臉上都沾上了顏料。范昊鑫看見(jiàn)了說(shuō)：“天啊，你是怎么回事�。俊蹦樧V秀的.同學(xué)說(shuō)：“很正常啊，因?yàn)槲覀円妙伭袭嬑覀冏约旱木﹦∧樧V，所以身上有點(diǎn)顏料也沒(méi)什么啊。”“那你可別離我太近，你太臟了，過(guò)去點(diǎn)兒?jiǎn)h！”范昊鑫說(shuō)道。哎，其實(shí)我一直以為只有女生有潔癖，直到那天我才知道男生也是有潔癖的。
怎么樣，現(xiàn)在，你了解我的同桌了嗎？你想和他做同桌嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我們生活了五年，經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。
我們還有一兩個(gè)星期就要與同學(xué)們揮手相告。
清晨，我緩緩地走進(jìn)校園，親身沐浴著這份陽(yáng)光、感受著母校給我的溫暖。當(dāng)我走到綠草如茵的操場(chǎng)時(shí)，不禁回憶起以前的酸甜苦辣。
記得學(xué)校要舉行長(zhǎng)繩比賽，我“有幸”地加入了長(zhǎng)繩隊(duì)。每節(jié)體育課時(shí)其他同學(xué)在盡情玩耍時(shí)，我們長(zhǎng)繩隊(duì)在吳老師的`監(jiān)督之下進(jìn)行著“魔鬼訓(xùn)練”。太陽(yáng)毒辣辣地烤著大地，我們經(jīng)常汗流浹背地回到教室。終于，長(zhǎng)繩比賽終于拉開(kāi)了帷幕。我們扯著嗓子大喊：“加油！加油！”“一個(gè)、兩個(gè)‘三個(gè)。”我在心里默默的數(shù)著個(gè)數(shù)，心里緊張急了，手心里全是汗。雖然我們最后得了個(gè)第二，雖然嗓子喊啞了，但我們看著那張金燦燦的獎(jiǎng)狀，我們心里比吃了蜜還甜。
這是我的小學(xué)生活中的一部分，但我發(fā)誓：我一定會(huì)再回到母校的！
再見(jiàn)了，母校，我生活了五年的母校！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
母愛(ài)是一碗姜湯，讓你久久回味；母愛(ài)是一個(gè)方向，讓你迷途知返；母愛(ài)是一縷清風(fēng)，讓你在酷熱的夏季感到絲絲陰涼。
有一次考試，我滿以為自己能考個(gè)高分，卻沒(méi)有想到，試卷上的“88”清晰易見(jiàn)。我的臉在拿到試卷的那一刻，頓時(shí)火辣辣了起來(lái)。“這次考試一共有2個(gè)滿分，19個(gè)九十分以上，考八十幾分的同學(xué)要注意了�！崩蠋熣f(shuō)著還往我這邊看，我慚愧的低下了頭。同桌仲菲雪考的就比我高了，這更加讓我無(wú)地自容�；丶业穆飞�，我的心情早已坦然下來(lái)；可到了家，慚愧再次襲擊我的身體。媽媽問(wèn)我：“蔣榮燁，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了嗎？”“發(fā)下來(lái)了�！蔽业男那槌林厝f(wàn)分。“考了多少分？”媽媽一邊問(wèn)，一邊問(wèn)一邊把一杯溫水遞給了我。我更加慚愧了：“88分�！币饬现械�.，媽媽皺了皺眉頭：“怎么考的這么差？”“選擇題應(yīng)該用序號(hào)，我全部用了字母。扣了10分。”我低下了頭。意料之外，媽媽說(shuō)：“下次注意點(diǎn)。把試卷拿來(lái)給我看看，你去寫作業(yè)吧�！蔽野言嚲磉f給了媽媽，自己一人跑到房間去寫作業(yè)。晚飯時(shí)刻，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“蔣榮燁，除了那10分，你還有兩分是扣在了計(jì)算題上，那道題你全盤出錯(cuò)。姑且不算那10分，那你也只能考98分。這說(shuō)明你的計(jì)算題還是不扎實(shí)。這張?jiān)嚲砗芎?jiǎn)單，我對(duì)你的要求并不是一定要滿分，你們班44個(gè)人，也就兩個(gè)人滿分。但是你得考個(gè)98、99分吧……”聽(tīng)了媽媽的分析，我心里除了慚愧還有幾絲感動(dòng)，我沒(méi)有想到媽媽竟然沒(méi)有狠狠地喝斥我，而是幫我分析原因，這讓我很感動(dòng)。
有一段時(shí)間，我特別迷像“阿衰”、“爆笑校園”這類的小人書，導(dǎo)致成績(jī)出現(xiàn)了下滑。媽媽知道了，沒(méi)有像往常一樣溫柔的對(duì)我說(shuō)：“不要再看了好不好？”而是直接把我的那些小人書給沒(méi)收了，還說(shuō)：“都快期末了，還看這樣的小人書，你的前途不要了？”當(dāng)時(shí)，我眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水“嘩”的流了下來(lái)，大喊了一聲：“要你管!”便沖進(jìn)了房間，鎖上了房門。不過(guò)我的成績(jī)的確上升了，期末的時(shí)候，我以總分第一名榮登首榜。那時(shí)，開(kāi)心和喜悅都寫在了我的臉上。媽媽的臉上自然也是欣慰的。而也在那時(shí)，我才明白，媽媽所做的一切都是為了我，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)！
魚離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，草離不開(kāi)土。我們的成長(zhǎng)一路上有著母親來(lái)陪伴才更加繽紛多彩。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我聽(tīng)說(shuō)漂流不僅好玩，也非常刺激。但我沒(méi)有親自體驗(yàn)過(guò)。
這次，我要好好享受一番。媽媽買好了票，我們就一起上了停放在小河邊的橡皮船。開(kāi)始，媽媽用雙手劃，才使橡皮船慢慢地向前行。這時(shí)，我心想：“哪里刺激嗎？微風(fēng)一陣陣地吹在我身上，很舒服的`呀！”
我們繼續(xù)劃呀劃，突然聽(tīng)到急流聲。我們很快從平靜的水面來(lái)到了水流湍急的地方。橡皮船已經(jīng)不聽(tīng)話了，我還未做好準(zhǔn)備，它就像兔子一樣地沖進(jìn)急流中。我心里可害怕了，不管三七二十一，就一把抱住媽媽，閉上眼睛。第一個(gè)急流一過(guò)，我們的橡皮船就進(jìn)了許多水。眼看第二個(gè)急流又向我撲來(lái)。我還是緊緊地抱住媽媽不放。媽媽一個(gè)勁地說(shuō)不要緊，不要怕。我這才敢慢慢抓緊把手，過(guò)了第二個(gè)急流。過(guò)了第二個(gè)急流后，第三、第四個(gè)急流我也不怕了。有時(shí)，我還想把手松開(kāi)試一試呢！盡管那天衣服全部濕了，但我覺(jué)得非常有意義。因?yàn)樗憻捔宋业哪懥�，讓我不怕水了�?/p>
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我是個(gè)平凡的女孩，既粗心，又調(diào)皮。
有一次考試，我把全部的.題都做完了，就開(kāi)始檢查。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“交卷。”我得意洋洋地將卷子交了上去。過(guò)了幾天，老師把批改好的卷子發(fā)了下來(lái)，我低頭一看，傻了。天空不再湛藍(lán)，空氣不再新鮮，一百分兒隨風(fēng)遠(yuǎn)去。我只是因?yàn)閹讉�(gè)特別簡(jiǎn)單的字錯(cuò)了，嗚嗚嗚，真虧呀。我心想：我一定要摘掉粗心的小帽子。
記得有一次，我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天自己給自己做拉條子吃�！眿寢屨f(shuō)：“可以，但是我得監(jiān)視你，免得你把廚房弄得亂七八糟�！蔽仪懊孀龅枚家磺许樌？珊竺娑甲龊昧�，開(kāi)始吃了。突然，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我去拍蒜，然后切碎拌面吃。你來(lái)監(jiān)視�！眿寢寔�(lái)到廚房，我拍的一剎那，自己一閃，蒜汁嘣到了我身后監(jiān)視我的母親大人的眼睛里。我暗暗一笑，心想：哈哈，詭計(jì)得逞了。
這就是我，一個(gè)粗心又調(diào)皮的女孩。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
朦朧是模模糊糊的意思，對(duì)大家來(lái)說(shuō)很熟悉吧，可是朦朧的美代表著什么呢？
春天，西湖邊細(xì)雨蒙蒙，楊柳依依。我不禁想起蘇軾寫的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的詩(shī)句來(lái)，細(xì)雨蒙蒙的感覺(jué)就像罩了一層“雨紗”在我面前，真有一種“霧里看花、水中望月”的感覺(jué)，這就是朦朧的美吧？
夏天，一個(gè)山里人家在早晨醒來(lái)，一層層朦朧的霧氣從山腳下涌上來(lái)，像乳白色的流動(dòng)的'牛奶，遮蓋著山山水水，彌漫在整個(gè)山村，牧童、老牛走在山間小道上，這就是朦朧的美吧？
秋天，在我的記憶中，隱約記得小時(shí)候外婆牽手帶我去巴比松莊園賞薰衣草。一望無(wú)際的薰衣草如同紫色的煙霧彌漫在莊園里，莊園一側(cè)，幾個(gè)兒童坐在“小黃鴨”里游湖，朦朦朧朧并不真切的記憶就是朦朧的美吧？
冬天，大雪如同鵝毛般從天上紛紛落下，真不愧叫做“鵝毛大雪”��！地上、樹(shù)杈上一片白色，就連玻璃上也結(jié)了霜花，通過(guò)玻璃望出去，白茫茫一片，就像童話王國(guó)一樣，多么詩(shī)意，多么美麗，這就是朦朧的美吧？
我喜歡朦朧的美。你眼中朦朧的美又是怎樣的呢？
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